二年级小猴学本领作文

【第1篇】小猴学本领作文300字-小学二年级作文

学校要举办才艺大赛，小猴子想学一门技能，让他在大赛中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。

兔子是猴子班上最好的画家。小猴子来到了兔子的家。学了一天画画，手都麻了。小猴子想：“画画太难了。让我学点别的！”

小猴子觉得百灵鸟吹小号吹得很好，决定拜百灵鸟为师。小猴子来到百灵鸟家，让百灵鸟教它吹小号。小猴子鼓起腮帮子使劲吹，喇叭没吹，百灵鸟却口水流了一脸。第二天，小猴子的脸颊肿了。小猴子想：“吹小号太难了。我去学点简单的！”

小猴子认为跑步很简单，所以他从小鹿那里学会了跑步。小猴子学着小鹿的样子，做好准备，踢着脚拼命跑。我才跑了几天，腿就跟铅一样重！猴子觉得太累了，偷偷溜走了。

比赛当天，兔子、云雀、小鹿脖子上挂着金质奖章，小猴子却一无所获。他才知道，台上一分钟，台下十年！

害怕困难的人将一事无成。

【第2篇】小猴学本领作文400字-小学二年级作文

森林里有一所小动物学校。有四个好伙伴：熊、兔子、小鹿和猴子。一天，小猴子去熊家玩。当他到达熊的家时，他说：“熊，我们去找一只兔子。让我们和小鹿一起玩吧！”熊回答说：“不，猴子，我在举重！”熊一举重，猴子连忙说：“那我也不玩了。让我和你一起举重！”“好！”然而小猴子看着杠铃发呆，心想：“我这么瘦，怎么能把杠铃举得这么重呢？”想着，他飞快地跑开了。他又来到兔子家，看到兔子在跳舞，就学会了和兔子一起跳舞。过了一段时间，他不想再学了，因为学舞蹈需要压腿，劈腿……而且一转身就分不清东西南北。最后，他去了小鹿家，从小鹿那里学会了写字，但他总是练习笔画。小猴子觉得单调，不想学。

期末，在“我的小技巧”比赛中，熊获得了“运动大师”的称号，兔子获得了“小舞者”的称号，鹿获得了“小书法家”的称号。只有小猴子才能一事无成。

孩子，不要学猴子。做事一定要有耐心和毅力。

【第3篇】小猴学本领作文100字-小学二年级作文

小猴子学习能力

刘谦，黄嘉宝小学二年级

小猴子一天天长大，他想学习技能。

小猴子来到了小兔子的家。小兔子教小猴子写字。小猴子想：“太无聊了，就坐着不学了。”

小猴子去找小公鸡，小公鸡教小猴子唱歌。小猴子想：每天早起，别学了。

小猴子去找小山羊，小山羊教它跑步。小猴子想，天天跑真没意思。

最后，小猴子什么也没学到。

讲师：李宏彦

【第4篇】小猴学本领作文300字-小学二年级作文

学校要举办才艺大赛，小猴子想学一门技能，让他在大赛中展示自己的技能。小猴子想到了小兔子。

兔子是猴子班上最好的画家。小猴子来到了兔子的家。学了一天画画，手都麻了。小猴子想：“画画太难了。让我学点别的！”

小猴子觉得百灵鸟吹小号吹得很好，决定拜百灵鸟为师。小猴子来到百灵鸟家，让百灵鸟教它吹小号。小猴子鼓起腮帮子使劲吹，喇叭没吹，百灵鸟却口水流了一脸。第二天，小猴子的脸颊肿了。小猴子想：“吹小号太难了。我去学点简单的！”

小猴子认为跑步很简单，所以他从小鹿那里学会了跑步。小猴子学着小鹿的样子，做好准备，踢着脚拼命跑。我才跑了几天，腿就跟铅一样重！猴子觉得太累了，偷偷溜走了。

比赛当天，兔子、云雀、小鹿脖子上挂着金质奖章，小猴子却一无所获。他才知道，台上一分钟，台下十年！

害怕困难的人将一事无成。

【第5篇】小猴学本领作文600字-小学二年级作文

小猴子学习技巧(看图写字)

一年一度的“森林特产大赛”将在森林里再次举行。其他小动物也选择了自己的优势，开始准备。只有小猴子还没有选择，因为他平时很贪玩，没有什么特长。所以他决定去学其他动物学技能。

有一天，我跳过了白兔的房子。他看到小白兔粉在写什么。他走过去问：“粉粉，你在写什么？”粉红说：“我在练习写作文。”跳起来说：“我可以跟你学写作文吗？”粉粉说：“当然！”粉粉告诉跳跳怎么写作文。跳了几天，发现写作文太难了，就不学了。

这一天，小猴子跳到树林里玩耍。突然，他听到树林里传来一阵清脆的喇叭声，于是他跟着声音走了。哦，是鸟儿在飞练习吹小号！跳起来说：“菲菲，你弹得这么好，我也想学。”菲菲说：“好，我教你吹小号。但是，这不是一两天就能学会的。你要坚持。”跳起来说：“好。”于是，他开始学吹小号。可是人家菲菲吹出来的是好听的音乐，他只能吹出“嘟嘟”的声音，他不想学。

几天后，小猴子跳起来，看到小鹿在跑。他跑得太快了！跳跃决定学跑步，笨笨同意了。学了几天，跳起来感觉很累，起的也很早，就不学了。

就这样，时间一天天过去，比赛的日子到了。结果粉粉作文拿第一，飞飞拿“金角”奖，笨笨拿“飞毛腿”称号.可惜的是，jumping什么都没参与。

粉红、菲菲和笨笨对垂头丧气的蹦跳者说：“你的猴子的特长是爬树。希望你以后不要太贪玩，学东西不要三心二意。你一定能赢得下一场比赛。”蹦蹦跳跳高兴地说：“谢谢你，我会记住你的话！”

小学其他年级同类作文

小猴学本领300字

小猴子很懒，不能坚持做事。小猴子决定学习一些技能，不再懒惰。

小猴子去小兔子那里学写作文。开始吧。小猴子不会在中间写字。小猴子想：写作文好难啊！兔子说：“写字没那么容易。”小猴子说：“我还是学点别的吧！”

小猴子学用公鸡唱歌。公鸡唱歌好听，猴子唱歌难听。小猴子想：唱歌太难了。公鸡说：“唱歌要有耐心。”小猴子说：“学点别的。”

小猴子从小鹿那里学会了奔跑。鹿跑得很快，而猴子跑得很慢，累得他气喘吁吁。小猴子想：雪泡不太累。鹿说：“跑步要专一，不能三心二意。”小猴子不想学。

游戏到了，别人中奖了，猴子没有。小猴子想：我太懒了。以后我会努力的。"

（小学三年级，）

小猴学本领

小猴子学习能力

李欣怡，龙凤小学一年级

有一天，太阳快落山了，猴子起床了。他伸了个懒腰，从被子里爬了出来。

猴子高兴地来到兔子家，看到兔子认真地写作文。它像书中的文字一样一笔一笔地写出来。小猴子说：“兔子姐姐，教我写作文！”兔子说：“好，坐下来写。”没写几句，小猴子说：“写字的手好困，我不学了。”猴子离开了兔子的房子。

猴子一边走，一边听到小猫在拉小提琴，它“滴答滴答”地拉着，声音悠扬动听。小猴子想：“我还是学小提琴吧。”于是，他推开小猫家的门，说：“小猫哥，教我小提琴。你弹得好！”小猫说：“好吧。你坐下。”小猴子在他旁边坐下来学习。但他发现自己根本拉不好，于是又离开了小猫的家。

他一边走，一边看见小鹿飞快地从他身边跑过。小猴子说：“鹿哥，我也想学跑步。”于是它跑了。过了一会儿，小猴子的腿麻木了，他停止了学习，终于回家睡觉了。

有一天，森林里举行了一场才艺大赛，兔子获得了最佳创意奖；小猫获得最佳音乐奖；鹿还获得了田径团体冠军。只有小猴子一无所有，白白离开了颁奖典礼。

何老师点评：文章描述了学习写作文，拉小提琴，用简单的语言跑步的过程。作者想象力丰富，塑造了猴子半途而废的形象。

导师：何艳芳(吕梁市离石区小学李伟)

语文特聘教师，优秀作文指导讲师)

作者：李欣烨，吕梁市离石区南关小学一年级

本文来源于：吕梁市离石区何艳芳作文辅导班

（五年级，600字）

小猴学本领

在广阔的森林里住着一只淘气的猴子。

一天，他在森林里走来走去。他走过兔子的房子。小猴子看见兔子正在写作文，一页一页地写完。小猴子羡慕兔子，想拜兔子为师。于是他走进兔子的房子，对兔子说；“小兔子，我想学作文。你能教我吗？”兔子回答说：“是的！但是写作文的时候，要注意合理的想象，细致的描写，突出中心……”兔子开始教猴子，但是猴子不耐烦了。小兔子叫他写作文，他一个字也没写，也没动脑。小猴子想：“无聊！真讨厌！看来我得找个借口躲开兔子了！当他的眼睛转向时，他对兔子说：“哦，亲爱的！我的胃，不行，我要回家。兔子说：“去吧！”猴子走出兔子的房子，听到了美妙的歌声。他随着歌声慢慢地走着。他看见云雀在唱歌。小猴子心想，如果我像百灵鸟一样学会唱歌，大家不都很佩服我吗？小猴子想向云雀学习。云雀同意了。当他们学会唱歌的时候，百灵鸟唱了一首很好听的歌，而小猴子只是毫无用心的喊着唱着，怎么唱都没有那种韵味。他觉得很无聊。于是他想出了一个馊主意。他故意哭丧着脸对百灵鸟说：“百灵鸟小姐，妈妈叫我按时回家。所以我得先回家。”猴子说完，就往回跑。百灵鸟叹了口气。

小猴子看见鹿又跑了，跑得和飞一样快。猴子心想，我要是跑这么快，岂不是比森林里的记录还多？他立志拜鹿为师，他立志：我一定要好好修行！小鹿对小猴子说：“跑步的动作是摆动双手，双脚有力量。你一看到我怎么跑就能跑。”小鹿跑完了。猴子跑的时候，猴子跑的太慢，不符合小鹿的要求。中途，他累死了。他停下来说：“我累坏了。不，我要死了。”他坐在地上哭。鹿见了，说：“你没有耐心，我也不教。我自己练！”小猴子无奈。

第二天，兔子、百灵鸟和小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。而小猴子就在他身边，黯然神伤。所以，半心半意学不到东西，只有一心一意才能学到真正的知识！

（小学三年级，）