关于书法的作文二年级

【第1篇】我爱书法400字

我热爱书法，因为它是中国民族文化史上一颗璀璨的明珠，是中国传统中一颗亘古不变的奇草，从甲骨文、石鼓文、篆书开始，到后来的草书、行书、楷书；在中国书法领域，涌现出了许多伟大的书法家，包括王羲之、刘公权、颜真卿等。有多少人很喜欢书法，我就是其中之一。

万事开头难是真的。刚接触书法的时候觉得简单，肯定得心应手，但事实出乎意料。我的字写的歪歪扭扭的，有一次想放弃，但是坚持下来了。

一年的时间，不仅让我的书法有了很大的进步，也让我明白了很多道理。练字不容易。只有努力学习，才能练好书法。想想之前遇到的困难，现在的收获，感觉很甜蜜。我以后一定会手书上一段楼梯。

我爱书法，更爱祖国的文化传统！

【第2篇】小学二年级作文：“小书法家”李芮

李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！

以后我会向她学习。

【第3篇】写书法作文100字-小学二年级作文

有一天谢校长听说我会写书法，就问我能不能写一些给他看看。我说“好的”。第二天，我写了一些钢笔字和毛笔字，高兴地送给谢校长，谢校长说：“写得好，很好！继续努力。”

校长认真的教学给了我很大的鼓励。我必须努力工作，决不辜负校长的期望。

讲师：秀华英

【第4篇】我们班的三大书法家作文200字-小学二年级作文

2009年1月14日星期三阳光明媚

我们班三个书法家

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

今天，我想给大家介绍一下我们班的“三大书法家”。

第一个是杨淇，就是我。老师夸我的话有点像刘公权的话，有力有力。爸爸称赞我的书法聪明漂亮。

第二个是萧艺，他是我最好的朋友。他的字很方很方，他一个个画出来。老师表扬了他认真的写作。

第三个是小轩，他是我们班的“明星”。她的字写得很美很美。

孩子们，你们班有多少书法家？

【第5篇】书法老师

前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”

【第6篇】“小书法家”李芮200字

李锐有一张短而肉的脸，小眼睛，笑起来像弯新月。

她是我们班的“书法家”！张老师很喜欢她的字，夸她的字，让我“又羡慕又讨厌”。她的话大家都知道，大家也都知道。这叫伟大！横平竖直，拉伸拉伸，真好看！

以后我会向她学习。

【第7篇】小学二年级作文：书法比赛

浙江省奉化市金平中心小学二(8)班董家欣将要举办一场书法比赛。不知道胡老师会选择哪些同学参加这次比赛。我多么希望我能当选。

当胡先生要宣布比赛名单的时候，我的心一直在跳，但我很紧张。前几个名字没有我，手心冒汗。最后，我从胡老师嘴里吐出了“董家欣”几个字。我想：太好了，我又被选中了！

书法比赛开始了，我手里拿着毛笔在发抖。这时胡老师说慢慢写，放轻松。

最后还是我写的。我看着自己的文字，心想：太好了！比家里写的字好多了！

五天后，比赛结果出来了。我们班的南羽得了第一名，我只得了第三名，我们班组得了第二名。

没有得到更好的排名，真的很烦。我暗暗下定决心，以后好好练字，争取在下次比赛中为班里争光。

【第8篇】学书法了作文350字-小学二年级作文

5月28日星期六是晴天

我妈报了我的书法班。之所以报书法班，是因为我妈跟老师说我上课不能专心听讲，所以报了书法上班。我希望改掉练字时的坏习惯，这样我就可以在课堂上专心听老师讲课了。

今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，我觉得很紧张。老师先给我们看了四宝——笔、墨、纸、砚，还教了我们一些简单的单词。一个简单的“一”，不容易写，因为笔尖软，根本不行。

我颤抖着塞了一张宣纸，手又累又痛。虽然练字很难，但我会坚持。只有通过不懈的努力，我才能得到好的结果。

潘麟采油厂胜利十七中二年级孙一斌：

【第9篇】夜游书法广场作文300字-小学二年级作文

天渐渐黑了。我和舅妈舅舅去书法广场玩。

来到广场，灯火通明，五彩缤纷。广场正面有四个金色大字——的书法广场。往中间看，可以看到王羲之的雕塑。广场上到处都是历代皇帝、书法家和名人写的字，文化氛围浓厚。看着他们精湛的书法艺术，我想学着写好，努力超越他们。广场里有很多人，非常活跃，一些人跳舞，一些人唱歌，一些孩子玩滑板。小时候玩滑板，不小心摔倒哭了。在一个唱歌的屏幕前，有人唱了一首《生活在临沂》，很好听，我就学会了。

书法广场又大又漂亮。很多地方还没去过。当我们到家时，我们将离开。有时间一定再来！

二年级：庞福峰

【第10篇】学书法了

5月28日星期六是晴天

我妈报了我的书法班。之所以报书法班，是因为我妈跟老师说我上课不能专心听讲，所以报了书法上班。我希望改掉练字时的坏习惯，这样我就可以在课堂上专心听老师讲课了。

今天我第一天去上课。因为是一个完全陌生的老师给我们上课，我觉得很紧张。老师先给我们看了四宝——笔、墨、纸、砚，还教了我们一些简单的单词。一个简单的“一”，不容易写，因为笔尖软，根本不行。

我颤抖着塞了一张宣纸，手又累又痛。虽然练字很难，但我会坚持。只有通过不懈的努力，我才能得到好的结果。

【第11篇】小学二年级作文：学书法的酸甜苦辣

我的课外生活丰富多彩，打乒乓球，下棋，弹古筝，画画，学书法，什么都很喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味，却又充满了起伏。

酸。刚开始学书法的时候，基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和我的比较，我叹了口气，说：“我为什么写得这么歪？”为什么我比不上他们？每次唐小姐夸我的时候，我都竖起耳朵听，可是我没有名字。这时候心里酸酸的，像吃了一颗生葡萄，真的不是滋味。

苦。“哎，我要和动画片告别了，我心爱的动画片已经和我告别了。”我流泪了。爸爸说：“你写完字，偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看，怒不可遏。“为什么都是乱涂？”不，全部重写！“我别无选择，只能听从父亲的命令。练字，练字，哑巴吃黄连，再加上苦笋，苦瓜，苦胆汁，有苦说不出来！

辣。练了一段时间，有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法，拿起他们写的字嘲讽：“哦，这是字吗？”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子，唐老师拿起我的书法书，语重心长地对我说：“写字和做人差不多。想横想竖，写不好。看看杨亚丽，她的字笔挺，但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话，我的脸变得又红又白，就像吃了红辣椒一样，眼泪都快出来了。

甜好胜，我暗暗下定决心：一定要好好练字。每天做完作业，我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年，夏天忙。努力有回报，学校举办书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道：“书法书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这味道比吃糖葫芦还甜。

没错，学书法让我尝到了酸甜苦辣，让我明白了：“如果不是天寒地冻，一定会又甜又香。”

【第12篇】学书法的酸甜苦辣作文700字-小学二年级作文

我的课外生活丰富多彩，打乒乓球，下棋，弹古筝，画画，学书法，什么都很喜欢。其中，我最喜欢的是书法。这是学书法的滋味，却又充满了起伏。

酸。刚开始学书法的时候，基础很差，每次作业都不及格。拿同学的作品和我的比较，我叹了口气，说：“我为什么写得这么歪？”为什么我比不上他们？每次唐小姐夸我的时候，我都竖起耳朵听，可是我没有名字。这时候心里酸酸的，像吃了一颗生葡萄，真的不是滋味。

苦。“唉，告别漫画了？再见，我心爱的漫画也向我告别。”我流泪了。爸爸说：“你写完字，偶尔还能看到字。”我赶紧写完了字。爸爸一看，怒不可遏。“为什么都是乱涂？”不，全部重写！“我别无选择，只能听从父亲的命令。练字，练字，哑巴吃黄连，再加上苦笋，苦瓜，苦胆汁，有苦说不出来！

辣。练了一段时间，有点得意。经常在新同学面前炫耀自己的书法，拿起他们写的字嘲讽：“哦，这是字吗？”这类似于鸡的脚印。”看到我这个样子，唐老师拿起我的书法书，语重心长地对我说：“写字和做人差不多。想横想竖，写不好。看看杨亚丽，她的字笔挺，但她一点也不大喊大叫。”听了唐老师的话，我的脸变得又红又白，就像吃了红辣椒一样，眼泪都快出来了。

甜好胜，我暗暗下定决心：一定要好好练字。每天做完作业，我就拿起笔“挥”一下。冬天练三十九年，夏天忙。努力有回报，学校举办书法比赛，我写的“天道酬勤”四个字终于被老师授予特等奖。我高兴地唱道：“书法书法书法我爱你，就像老鼠爱大米。”哈哈，这味道比吃糖葫芦还甜。

没错，学书法让我尝到了酸甜苦辣，让我明白了：“如果不是天寒地冻，一定会又甜又香。”

四川宜宾常勋第一小学二年级：四川张晓

【第13篇】我第一次参加书法比赛作文300字-小学二年级作文

暑假看什么书？请看看图书馆推荐的书

我第一次参加书法比赛

记忆中有很多有意义的事情，但我感觉最开心最难忘的是参加过一次书法比赛。

二年级的时候，经过我们班黄老师的挑选，我和其他几个同学被选中参加书法比赛。我高兴得一夜没睡好。

第二天早上，我和其他同学一起准备比赛。然后，老师带我们去教室准备比赛。

游戏开始了，教室里静悄悄的，可以听到一根针落地的声音。同学们都在认真写着……过了一会儿，我第一个跑出来了。当黄老师看到我跑得这么快，他有点担心。过了几天，比赛结果出来了，我拿了全年第一。我高兴得跳了起来。

以后参加比赛的时候，我会永远记得第一次参加比赛的那一刻。

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【第14篇】我喜欢书法课300字

我喜欢书法课，因为练习书法可以培养我的耐心。我喜欢写软笔书法课，不仅可以改变硬笔的字体，还可以参加书法比赛。

写书法的时候要注意，不然不规范，不对。以前觉得书法很难学，但是高估了。我像将军指挥士兵一样自由地使用它。其实写软笔的话，只要注意开始和接收就可以学好。我觉得软笔比硬笔好看。如果写的作品好，老师会让他们参加比赛，有时还会得奖。

书法课清新有趣，让我比别人更有才华。我喜欢。

【第15篇】书法老师400字

前几天在书法课上，我遇到了教我们书法的王老师。他中等身材，看上去五十多岁。头顶中间秃了。他不会说普通话，但是有一口完整的胶东口音。有时候他说话，我们同学听不懂。比如你喊王泽旭，你就喊王哲秀。

王先生脾气很好。如果他多次点一个同学的名字，他一定很生气。有一次上课，两个学生不停的说话，老师只给他们起了一次名。老师教书法很有耐心。他总是教他的同学一个接一个地写。k很调皮。老师握着他的手教他。他还在和其他学生说话。老师让他看。他说：“啊！我知道。”老师又给他写了一遍，他也不管。老师走了，他不写了，和后面的同学聊起来。王老师走过来用旁边的凳子轻轻捅了捅他。他生气地说：“你怎么这么调皮！”

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学书法

在人生的道路上，我们会面临许多困难和挫折。一旦我们试图克服这些挫折，你会享受到很多乐趣。

我学书法一年了。熟能生巧。我一笔就能写出一个好词。但是回想起之前学书法的时候，学的真的很辛苦啊！我不禁惊讶，我能坚持到现在。

当时我五年级。一个星期六的下午，我妈妈注意到我来伊美画室学习书法。走进书法室，我不禁惊呆了：墙上挂着浑厚有力的书法作品，桌上摆着各种笔墨，抽屉里排列着名家字帖。

我一下子就爱上了这个地方，恨不得马上报名。老师教我先握笔，我觉得不行。难道不是写作？有什么难的？所以，在我学会握笔之前，我就开始写大字了。没想到我写的字这么难听，我看着鸡蹬。于是，我开始一心一意从最基础开始练习。第一，握笔，但毛笔要用五指握！捧久了手心不仅出汗，手还老是抖。之后，我一开始就没有信心了。毕竟我连握笔都没学会稳。怎么画字帖？于是，我小心翼翼的画着，横着，竖着，卷曲着，压着。哇！好美！和字帖一模一样。似乎什么事情都要认真去做，认真去做才能成功。

一开始觉得挺新鲜的，但是时间长了就觉得没意思了。于是，我开始偷懒。一本教科书可以写30个单词，但我可以写20个单词。老师看到了，严厉的批评我：“你只爱王牌学生怎么能偷懒？要知道，坚持就是胜利。不坚持，写不出好字。久而久之，你会写出漂亮的文字！记住，什么都贵！”听到这个我很惭愧。从那以后，我再也没有偷懒过。

就这样，我一直坚持学习书法。到现在，每天都有时间写两个大字。一切靠坚持。坚持就赢了！

原文：独爱王牌

（六年级，700字）

我的最爱作文500字 我喜欢毛笔书法

生活中，艺术无处不在：到处都是手工艺摊位，瓷器上生机勃勃的雕刻，学校同学的画作……我很爱很欣赏，但我最喜欢和欣赏的是低调迷人的毛笔书法。

我之所以喜欢毛笔书法，纯粹是因为我6岁的时候学了中国画。虽然我的作品不是特别好看，但是当我拿出来给大家欣赏的时候，我的名字写得一塌糊涂，破坏了整幅画的形象：太大了，不能写成一个，一个，一个，一个，一个，一个，极其难看。这里太薄，那里太厚。每个人都想找个洞钻进去。

然后，我对爸妈说：“爸妈，这整幅画就名字而言，很丑。”我爸妈听了之后，回家就拿出纸和笔，轮流给我写他们的名字和我的。很美，感觉难以形容。

后来爸爸妈妈总是在我们三个都有空的时候教我练字。有时候，我哥哥会写几个字来练习。他们叫我冷静做事，用毛笔字写字，更是如此。写不好就像画里的污点。不静下心来坚持，永远写不好。

就这样，每当我有时间的时候，我就会安静的站在书桌前，安静的拿起毛笔，安静的画水墨画。最后我会在某个空间写一个很美的名字。

难以形容的毛笔书写的感觉让毛笔书法成为我最喜欢的艺术，我用毛笔书写书法，就像久别重逢的老朋友，互相帮助：我展示它的魅力，而它磨砺我的心智和毅力。

虽然我的毛笔书法没有硬笔书法写的好，虽然我不是毛笔书法写的最好的，但也和我喜欢的艺术：——毛笔书法一样好。

（六年级作文，）

我与书法

接下来的暑假，我每天都练台词，抄老师和古代书法家的字，成了我一天中最重要的一课。这种无聊的练习持续一两个小时，让我恶心，因为我不能和朋友一起下楼捉迷藏，不能一起骑车，不能玩心爱的遥控赛车。我妈看出了我的心思，笑着对我说：“你练了这么久，放弃了很可惜，你不觉得吗？”我听完觉得我妈说的有道理，就回到办公桌前认真写了起来。

现在在学校经常被班主任表扬，给同学看，甚至在学校被表扬。于是，我在学校成了有名的“小书法家”。每次班里有板报，总有我的大作；每次“学园”展出的美术作品，总有我的身影；每次学校举办书画比赛，我总是参加….

现已获得多项证书：兰花杯第二届全国青少年书画大赛获银奖，获七级名次，第四届全国美图杯全国青少年书画大赛少儿组金奖等。成绩只能代表过去，它是我前进的动力！

四年的书法学习很辛苦，但我很开心。

（四年级，400字）