二年级作文蜥蜴

【第1篇】抓蜥蜴作文300字-小学二年级作文

有一天，我看到一只蜥蜴。我以前从来没有见过蜥蜴，所以我很想抓一只，看看它是什么样子的。

我和妈妈蹑手蹑脚的走到蜥蜴面前，我却犹豫了，心想：抓这个小东西危险吗？我看着妈妈，妈妈好像猜到了我的心思，说：“放心吧，它不咬人。”我下定决心，全力以赴。因为蜥蜴很敏感，我没有抓住它让它跑了。或者我妈太凶了，扑倒在地上，双手紧握，抓住了小蜥蜴。我很开心，欢呼雀跃。母亲小心翼翼地把蜥蜴放在手心里。哇！多可爱的小精灵啊！它有8厘米长，它的颜色是绿色的，它的眼睛是明亮的，它对我们很警觉。

但是我留不住小蜥蜴，怕破坏生命，所以最后还是把它送回了草丛。

虽然已经一年多了，但想想还是觉得很开心。

黑龙江省哈尔滨市道里区共和小学二年级江：

【第2篇】小学二年级作文：抓蜥蜴

有一天，我看到一只蜥蜴。我以前从来没有见过蜥蜴，所以我很想抓一只，看看它是什么样子的。

我和妈妈蹑手蹑脚的走到蜥蜴面前，我却犹豫了，心想：抓这个小东西危险吗？我看着妈妈，妈妈好像猜到了我的心思，说：“放心吧，它不咬人。”我下定决心，全力以赴。因为蜥蜴很敏感，我没有抓住它让它跑了。或者我妈太凶了，扑倒在地上，双手紧握，抓住了小蜥蜴。我很开心，欢呼雀跃。母亲小心翼翼地把蜥蜴放在手心里。哇！多可爱的小精灵啊！它有8厘米长，它的颜色是绿色的，它的眼睛是明亮的，它对我们很警觉。

但是我留不住小蜥蜴，怕破坏生命，所以最后还是把它送回了草丛。

虽然已经一年多了，但是想想还是觉得很开心。

小学其他年级同类作文

蜥蜴与狗1000字

天气非常热。在路边，狗和蜥蜴已经在那里呆了一整天了。仔细看蜥蜴和狗的表情！狗时不时的吐气，这种天气蜥蜴好像对他没什么影响！

过了很久，蜥蜴终于第一次开口了：“哥哥！你没意识到吗？这天气有点……”狗想：“唉，他终于得到了。蜥蜴再次收到：“冷.".不管是行尸走肉还是卖东西的小贩，只要大家听到这句话，都会盯着蜥蜴看，蜥蜴也会纳闷。他什么都没做，为什么看着他？他们若有所思地看着他，认为他似乎没有说谎。他们不知道默契从何而来。他们叹了口气，各走各的路，卖自己的东西。过了一会儿，狗忍不住了：“我说兄弟，我刚想到一件有趣的事，怎么样？“感兴趣？”蜥蜴想都没想就同意了。狗又接到了：“我们先给每人准备一块石头，等会儿看谁先经过。让我们同时向他扔石头，看他抓谁，帮你热身就好。”蜥蜴想，是的，同意了。两个人准备等第一只倒霉的虫子上钩。

很快，两人隐约看见远处有一头牛飞奔而来，身后尘土飞扬。两人惊呼：“好快！”然后两个人互相做了个手势，同时输给了飞奔过来的牛。牛好像早就预料到了，来到一辆加急的大车前，然后悄无声息的离开了！两人目瞪口呆，异口同声道：“车”说来不及了，话音未落，牛疯了似的朝两人冲去。好在狗反应够快，唉，蜥蜴人没提。母牛似乎在为第二次攻击做准备，他们配合得很好。蜥蜴一爬到狗背上，狗就跑了，牛紧随其后。狗跑了半天筋疲力尽，就对身后的蜥蜴说：“兄弟！我们还是兄弟吗？”蜥蜴不假思索地回答：“没有！”狗叹了口气，心想，唉，这家伙什么时候变得这么有才了？无奈，狗继续跑。

整个中午都在跑！最后，牛第一个失败，摔倒了，无力地对前两个说：“我说兄弟，我只是个.快递员！”还强调了“德”，后来就垮了。后面的狗和蜥蜴似乎察觉到了一丝不安，它们都像牛一样奔跑着。他一靠近牛，牛竟然把狗扔到了地上！狗晕了一会儿，蜥蜴想：“终于，你体验到这种感觉了，哈哈哈哈。”牛说话了：“你们两头牛天天闹。我是武警！走，跟我去派出所！”两个人面面相觑，叹了口气。

时间不早了。三个人走在夕阳下。没人收到。狗时不时地摇摇身子。看得出来他真的觉得很冷！

（小学六年级，）

蜥蜴与甲虫的对话

一只巨大的蜥蜴，——，来到了小甲虫村。它在长着一张长脸的小甲虫村里转悠，好像有什么心事。一只娇小的甲虫第一次发现了他。甲虫立刻告诉更多的同伴，一个长着尾巴的巨人来到了我们的村子，不知道该怎么办。

蜥蜴很快被一群黑甲虫包围了，所有的黑甲虫都好奇的看着这个怪物。然而，其中一只聪明的黑甲虫发现了蜥蜴悲伤的脸，问它：“你好，朋友，你是谁，为什么要来我们的甲虫村？”

蜥蜴看了看黑甲虫，又叹了口气说：“大家好，我是蜥蜴。我从家里出来欣赏风景，一路上看到了许多美丽的风景。”

“那你为什么愁眉苦脸？旅行多好玩！”一只小甲虫睁着水汪汪的大眼睛天真地说。

“你放心，你继续听！”蜥蜴回答说：“我看到了美丽的田野，潺潺的溪流和一路上热情的伙伴.我感受到了大自然的美好，但是再往前走，风景就和以前大不一样了，因为随着人类活动的增加，环境被破坏了，导致环境污染，空气也没有以前清新了。我很难过，准备回家，却又不好意思悠闲突然来到这里。”

“没关系。我们理解你的感受，因为人们砍伐森林，破坏环境，我们的家园也被摧毁了。新鲜的空气变得污浊，绿色的森林笼罩在灰色之中，许多同伴离开了家园，住在别处。”一些黑甲虫异口同声地说。

“是的，人类肆无忌惮，肆无忌惮地破坏自然，破坏了我们的生存环境。我想有一天，人们会醒来。善待自然，就是善待自己。他们迟早会明白和谐共处的道理。”蜥蜴说：“好了，振作起来，别说那个了。到我背后来。我带你看看我远房亲戚的房子！"

“可以！”甲虫欢呼着说。

（六年级，700字）

小蜥蜴

前几天上体育课的时候，看到大家在操场的草地上聊天。我也被过去所吸引。顺着他们的目光，我看到一只蜥蜴在小树上爬行。

几个同学跃跃欲试，想抓住它玩玩。王艺凝说蜥蜴可能有毒，所以学生们纷纷把手缩了回去。蜥蜴不慌不忙的爬到操场上，对我们围观的人毫无顾忌。我们在之前的文本中已经了解到：蜥蜴尾巴断了可以再生，身体会随着环境的变化而变色。王想试一试，然后他踩了一下蜥蜴的尾巴，踩断了蜥蜴的尾巴，蜥蜴连忙爬到了草地上。果然，它爬进草丛，像隐形人一样躲了起来。我们找了很久才找到。王又气又恼。他一点也没错过，就狠狠地踩了上去。好残忍！蜥蜴流黄色的血，很恶心。它现在奄奄一息，却还在奋力向前爬。然而，我们班没有一个同学毫不犹豫地站起来阻止王。蜥蜴是人类的好朋友，帮助人们吃蚊子、苍蝇等害虫，所以我们应该让它回归草地，为人类做更多的好事。

在这件小事上，我很惭愧自己没有勇气及时站出来制止同学的行为。从很小的时候起，我们就应该努力保护我们的家园、自然环境和生态平衡。如果以后再发生这样的事情，我一定会站出来说“不”！

（五年级作文，）