花雨作文二年级

【第1篇】五月槐花雨

年复一年，周而复始，历经百年风雨，飞蝗傲然立于校角。

又是一个五月，第六次在槐树下看浓密胭脂色的槐花雨。或许，毕业的烦恼越来越多；也许，槐花雨真的很美；也许，这是我最后一次可以和朋友在学校了。今年的槐花雨很难过。一片片小的、云状的、珍珠状的槐花轻盈而悠闲地落在地上。槐花落雨，花儿从枝头落到地上，这一刻它如日中天。六年的小学生活似乎过得很快。每个人都只有一个童年，要珍惜。槐花雨，雨，雨。突然，一阵风吹来，花瓣被风卷起，吹到了我的裤子上。提示是什么？槐花五月雨。真香。是淡雅，清纯清爽的香味，简单而必不可少的香味，不像有些化浓妆的人。槐花雨的香味不像我们的友谊吗？

五月的槐花雨，带着一丝痛苦，留恋，一抹往事。

槐花还在飞，飞，飞，此时如我的心，一件往事不停地回放.

【第2篇】花雨作文100字-小学二年级作文

一天，在我去学校的路上，突然下雨了。好多好多花慢慢飘下来，有红的，有黄的，有粉的，有紫的，各种颜色的。好香！我拿起一朵粉色的花：哇，甜甜的香味！我捡了很多花放在书包里。许多人在街上来接他们。

过了一会儿，雨停了，很多人在摘花。过了一会儿，风把花吹得像蝴蝶一样，所有的人都很开心。

【第3篇】一把花雨伞作文250字

一天中午，天空突然下起了倾盆大雨。猫妈妈站在她家门口，手里拿着一把雨伞。她看见那只小青蛙跳上跳下。猫妈妈说：“小青蛙，我把伞借给你吧！”小青蛙挥挥手说：“谢谢，我不怕雨。”小乌龟慢慢爬，猫妈妈说：“小乌龟，我把伞借给你吧！”小乌龟摇摇头说：“谢谢，我不怕雨。”小鸭摇摇摆摆地走过去，母猫焦急地说："小鸭，让我把伞借给你吧！"小鸭子扇着翅膀说：“谢谢，我不怕雨。”一只小公鸡跑过来，焦急地说：“猫妈妈，我快淹死了。你能把你的伞借给我吗？”猫妈妈赶紧把伞递给小公鸡。小公鸡撑着花伞在雨中欢快地跳着芭蕾。猫妈妈开心地笑了。

【第4篇】花雨200字

一天，在我去学校的路上，突然下雨了。好多好多花慢慢飘下来，有红的，有黄的，有粉的，有紫的，各种颜色的。好香！我拿起一朵粉色的花：哇，甜甜的香味！我捡了很多花放在书包里。许多人在街上来接他们。

过了一会儿，雨停了，很多人在摘花。过了一会儿，风把花吹得像蝴蝶一样，所有的人都很开心。

【第5篇】五月槐花雨作文300字-小学二年级作文

年复一年，周而复始，历经百年风雨，飞蝗傲然立于校角。

又是一个五月，第六次在槐树下看浓密胭脂色的槐花雨。或许，毕业的烦恼越来越多；也许，槐花雨真的很美；也许，这是我最后一次可以和朋友在学校了。今年的槐花雨很难过。一片片小的、云状的、珍珠状的槐花轻盈而悠闲地落在地上。槐花落雨，花儿从枝头落到地上，这一刻它如日中天。六年的小学生活似乎过得很快。每个人都只有一个童年，要珍惜。槐花雨，雨，雨。突然，一阵风吹来，花瓣被风卷起，吹到了我的裤子上。提示是什么？槐花五月雨。真香。是淡雅，清纯清爽的香味，简单而必不可少的香味，不像有些化浓妆的人。槐花雨的香味不像我们的友谊吗？

五月的槐花雨，带着一丝痛苦，留恋，一抹往事。

槐花还在飞，飞，飞，此时如我的心，一件往事不停地回放.

小学其他年级同类作文

桂花雨读后感500字

上周，我们学习了一篇名为《桂花雨》的课文。

这是一篇短文。作者主要讲家乡童年的“摇花”和“桂花雨”。文字里充斥着作者淡淡的乡愁和对家乡美好的回忆。我们没有见过桂花雨，但看到作者的描述后，我们似乎沉浸在其中，仿佛看到了作者小时候摇着收集桂花的情景。

同学们，你们见过桂花吗？虽然没见过桂花，但是在书上见过桂花。桂花又叫桂花。它属于木犀科，是一种常绿乔木，高度可达15米，树冠椭圆形，叶对生，椭圆形至椭圆形，叶丛生于腋部或聚伞花序，花黄色或白色，有特殊香味。你明白吗？你喜欢桂花吗？

桂花的香味很迷人。桂花树枝叶繁茂。桂花娇艳不迷人，优雅高贵，香气浓郁。

这篇课文告诉我们，“只要我们仔细观察每一个场景，我们就能写一篇好文章”。想起一首诗，《咏岩桂》，岁末芬芳。叶密绿，花黄开。我想：我看到作者把这篇文章里的桂花写得活灵活现。心里忍不住感激桂花。如果有机会，我一定要像作者一样“抖桂花”。

（小学四年级，）

桂花雨续编

又是一个中秋之夜，明月当空，琦君百感交集。望着圆圆的月亮，让我想起了童年的桂花糕，想起了一杯杯清凉的桂花茶，想起了桂花雨，想起了整个村子的人闻到桂花香时的笑脸。

浙江省台州市临海市尤溪镇中心学校五年级吴雨欣：

（五年级，100字）

樱花雨

漫天的雨，不经意间，布满了整个天空。

可惜是晚上。抬起头，让寒冷滋润你的脸庞。美丽的悲伤。白天千万不要看远处。那么眼泪或者绝望是从你的脸上掉下来的吗？

弯腰拾起一些破碎的回忆，曾经觉得那么平淡，那么渴望流浪，现在却变成了诗意的回忆。是因为大家都喜欢怀旧，还是厌倦了现在的生活？这是一个夜晚。没有光明的答案，谁会在如此令人窒息的沉默中寻找如此平凡的问题！

流星，在不经意间，轻盈地向死亡跳跃。突然，我觉得头晕。原来这就是人们常说的荣耀和理想！是我懦弱还是歌颂死者的荒谬？为什么要把这么悲伤的事说得这么崇高？为什么喊着生命的价值，却又那么推崇死亡的美好？这不是战争。

我不知道雨什么时候停了。我才发现我很离谱。我为了补一点情绪，在自然常识上犯了错误。既然下雨了，怎么会有流星？但是我真的在雨中走着，真的看见流星划过天空。这是真的还是在梦里？为什么现实如此清晰？

其实这一切都是真的。当我愤怒地发出声音时，我发现自己正坐在电脑前。也许只是回忆，一个很近很远的故事，我恍惚了。

面对这样的生活，我莫名其妙的笑了，笑到周围的人都觉得恐怖，眼泪顺着笑的痕迹往下滴。才想起忘了一件事，——樱花，不管是虚构的还是真实的。

我不记得樱花了。一想到樱花，我就觉得痛苦，莫名其妙的流泪。

是什么都没发生还是碰巧造就了现在的我？好久没想起来了。我只知道既没有樱花也没有雨，只有一些模糊的画面。

我的眼泪呢？我没看见他们。其实我已经很久没有流泪了。

关于我自己，关于生活，我觉得好虚荣，我不是虚构的人，我不是虚无主义者，我习惯于安于现状，很少去思考生活的真实与虚构。只有面对死亡，我才会把自己置于不真实的状态。

写这样的话，是在晚上。但是没有雨，没有樱花。只是想起了家，想起了我的过去，想起了我的狼狈，想起了迷茫，想起了迷茫之外的迷茫，想起了父母苍老的容颜，想起了他们人生的一瞥，无法摆脱他们的艰难，于是想起了雨；我不想让父母在晚年经历什么磨难，所以我有樱花。只是虚幻真实，是为了我自己。我的愤世嫉俗摧毁了我太多的记忆和对未来的期望。如果我想忘记，那就当是错觉。当这样的幻觉和现实缠绕着我的梦想时，我是如此难以忘记。

也许现在的我已经没有了我所希望的那种悲伤，也不想纯粹的快乐。这些都不是我想要追求的生活。只有让自己在悲伤和真实中欢笑，人生才有意义。

（六年级，1000字）