【第1篇】记事作文:上公开课作文300字-小学二年级作文
今天我们班去了多媒体教室,好多老师也来了。开始上课的时候老师让我们猜谜语,我也能猜出来。这些谜语都是动物,但今天我们学习的是一种动物——恐龙,题目叫“恐龙灭绝”。
我们的书告诉我们几个说法,就是地球上的天气突然变得很冷,恐龙没有皮毛保暖,受不了寒冷就消失了。一种是宇宙行星撞击地球,尘埃闷死太阳,大量植物死亡。还有一个就是地球上哺乳动物越来越多,偷恐龙蛋,突然传播传染病,恐龙全部死亡,全球气温下降,蛋只能孵化雄性恐龙。老师告诉我们,这些说法有些道理,但我们不能完全相信。
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上公开课
过去老师说:“这个星期四,我们在前教学楼四楼开公开课。希望大家遵守纪律,只问大家这个!”我们异口同声地同意我们将做这件事。那天,我们准备了书和笔,径直坐下来上课。
首先,老师给我们看了很多地方的各种代码,包括汽车、摩托车、烟盒和身份证的代码。
老师问我们“还有什么代码?”
我们说“还有邮政编码,书的背面有代码,食物上有代码!”
老师说:“没错。那么还有一个问题,邮政编码有什么用?”
一个同学回答:“邮政编码可以让人快速准确的找到地址。”
“食物上的代码呢?”老师又问。
另一个同学说:“在商场里,你可以通过拍那个东西的照片来确认食物的价格。”
老师说:“没错。那么编码是什么意思呢?”
老师点了一个同学,同学很干脆的说:“第一第二是省,第三第四是市,你第五第六是县,第七第八十九是出生年份,第十一第十二是出生月份,第一。”
老师说:“好的,好的,请给老师的房间打个号,3栋4楼左侧的房间,2个单元。”我们组编了32401。然后我给一个新同学看了一个老师编的数字,让老师解释一下。我发现平时爱说小话的同学不说话而是主动举手回答问题;平时爱骂人的人现在说话都是文明用语,爱东倒西歪坐正坐正的人。
最后老师开玩笑说:“这位老师虽然不高,但是知识挺高的!"
(六年级,500字)
第一次上公开课作文350字
开学刚几天,我们就收到了一个很棒的消息,——。叶老师要在我们班上课了,要在会议室上课!这也意味着这门课的重要性。所以我下定决心,一定要在这个班好好表现,努力给大家留下好印象。
激动人心的时刻终于到了!所有的学生都搓着手,满脸通红。而我的心里充满了蜂蜜,甜得不得了!空气好像被我们感染了,到处都是幸福。可是我好紧张啊!我开始胡思乱想,害怕上课说错话,拖累全班。我该怎么办?越想越担心,脑子里出现了出丑的样子.
这时,周老师的话把我拉回了现实:“好了,同学们。你先跟着叶老师去会议室!”时间长了,同学们的紧张情绪逐渐稳定下来。老师也很体贴,怕我们控制不了自己的情绪,就给我们讲了一个故事,3354《不会飞的老鹰》.33301003005这个故事告诉我们:作为一个人,你必须真正看到自己,了解自己,否则你会像故事里的鹰一样,直到死了才知道自己是谁,眼睛会被别人的胡言乱语蒙蔽。
我最喜欢的链接是“透过迷雾看自己,——我的文字自画像”。它可以让我们看到自己的优点和缺点,让我们发扬自己的优点,改正自己的缺点,做一个完美的自己。“描述别人”也是如此,它告诉我们要多听听别人对你的看法,多想想自己在别人眼里是什么样的,这样才能更受同学的喜爱。
在这个公开课上,虽然站起来发言的机会少了,但还是想了很多,收获了很多。
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(六年级作文,)
上公开课有感
“叮”的一声,上课铃响了,学生们立刻坐直了。今天要上公开课,别提有多开心了。
课后,在老师的讲课和学生的阅读下,我们进入了这种快乐的氛围。
首先,老师让我们读一遍课文,熟悉一下。然后我们开始提问,这样我们就能对课文有深刻的理解。最后和我们玩了一个接龙游戏。一个接一个,让我们充分理解课文的意思。
后面的老师们开始议论纷纷,我的小心肝怦怦直跳,生怕老师们说韩的主意不好。我的思路一直跟着老师走。这节课,我终于明白了,上公开课没什么好紧张的。只要你顺着老师的整个思路,我们这门课就能做得很好。
下课后,我主动帮老师搬椅子。当我走到办公室时,我听到许多校长和老师称赞我们班。在我心里,幸福的火花闪了出来。
回到班里,看到韩老师和向老师的一段对话。原来香老师还夸我们班公开课做得好。韩老师跳三尺高哈哈大笑,我开心地傻笑。
希望大家记住这门课。因为,这是我们五年级五班的辉煌成就。
马瑞,五年级,
(五年级,450字)
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