观看演出的作文二年级

【第1篇】写观看演出的作文300字 看小丑

今天爸妈带我去天都城看国际小丑表演。进入公园后，我们先拿了一张花园指示图，根据指示图上的指示和内容，确定了今天玩耍的重点。

我们先来到了我最喜欢的沙滩舞台，在那里我们搭建了一个沙雕小屋，然后一口气爬到山顶城堡，观赏了美丽的天鹅湖、玫瑰园舞台、气球舞台、小镇风情舞台、嘉年华舞台。最后我们决定下山后直接去嘉年华舞台。在那里，我们欣赏了著名表演艺术家安德鲁斯卡夫和汤姆比多的表演。汤姆比多拿着油漆桶和刷子，安德鲁斯卡夫拿着画板。为了给大家带来快乐，汤姆比多故意在安德鲁斯卡夫的头上和身上喷漆，把他变成了一件五彩缤纷的艺术品，在观众的热烈掌声中，他愉快地继续为大家表演。我被他们的乐观、坚持和奉献所感动。

看完精彩的表演，我买了一顶纪念小丑帽，在花园里的特色建筑前拍了照，然后结束了今天的快乐之旅。

小学其他年级同类作文

观看演出作文500字 美丽的西湖之夜

19日下午2点，育才教育集团第二实验部分同学冒着大雨，准时到达东坡大剧院，感受“文化春风行动——西湖之夜”的特别吊唁表演。

我们一进剧院，微笑的服务员就把我们带到座位上。不一会儿，主持人带领我们热烈欢迎杭州市市长、书记和各级领导，并告诉我们，这次文化春运是为了迎接2008年奥运会，庆祝节日……大家都很兴奋，全场热烈鼓掌。在掌声中，领导给来自杭州各地的农民工子女学校代表送去了门票，我们再次以热烈的掌声感谢上级领导的关心和照顾。

在掌声中，一首《好运》拉开了吊唁表演的帷幕。在五颜六色的灯光下，舞者优美的舞蹈让人眼前一亮；杂技演员巨大的肢体动作让我紧张，他们忍不住鼓掌。《千王训兵》向我们展示了古代的战争场景。士兵有的手持长枪，有的挥舞大刀，武功高。看着他们，我仿佛进入了剑与剑的时代；然而，《梁山伯在祝英台的爱情》带给我一个美丽的故事。“西湖和西方比较总是合适的，轻装上阵总是合适的。”美丽的西湖，动人的传说，我几乎想沉浸其中.

随着《我们的家》的歌声，舞台上的灯光明亮了，节目结束了，我们的小手受伤了，但优美的旋律依然盘旋在我们的脑海里，演奏着钱塘的千年。同时，我们也深深地感受到，在一个历史文化如此悠久的城市里读书，真的是一件很幸福的事！

（三年级作文，）

观看演出的作文500字 《中华行》大型诗诵会

今天，对我们所有的同学来说，是一个特殊的日子，因为我们迎来了全国《中华行》大型诗歌朗诵会。

这次，我很荣幸成为一名受欢迎的学生。虽然今天很冷，我们只戴着白色的短面纱，但同学和老师的热情让我们温暖而自信。

剧院里挤满了观众。主持人介绍完领导后，我们礼仪队的同学被邀请为领导戴上少先队标志——红领巾。这一次，我们还荣幸地邀请到了台湾省著名的范光陵院士来演讲，为这次诗歌朗诵拉开了一个精彩的帷幕。

我们来到观众面前，精彩的节目开始了。我们学校第一次实验的同学为我们背诵表演了歌舞《三字经》，同学们都很专注地看着节目。突然，灯灭了，被涂上颜色追着… 《安徽赋》，《川上谣》，《神游新疆》 …演员带我们去参观中国的美景。我们学校的六年级学生和四位老师给我们讲述了从古至今英雄们的英雄事迹。最后，是我们五年级学生表演的时候了。学生们带大家回到今年发生的重大事件。同学们会低声背诵《沁园春。雪中赋》，告诉我们暴风雪的严重性；过一会儿，用悲伤无助的语气背诵《和送瘟神》，告诉我们瘟疫对我们的伤害；过了一会儿，老实爽快的和朱家豪从队伍里走出来，用高亢激动的语气背诵了《难忘鸟巢：起点和终点》。学生们表演的精彩节目不时让观众爆发出经久不息的掌声。

虽然精彩的诗歌朗诵已经结束，但学生们仍然沉浸在激动人心的诗歌意境中…

今天的《中华行》诗歌朗诵真的会让我们难忘！

（五年级作文，）

小学生观看演出观后感400字 中华诗篇的篇幅

有人说；五千年的中华文化是多么可贵，其中诗歌文化占了一大半。

2008年10月31日上午，杭州剧院彩旗飘扬，人声鼎沸。会场座无虚席，台上放着中国文化的画，是春夏秋冬开的花：兰、竹、菊、梅。背景是带有中国文化的深黄色。

10点左右，《中华行》诗歌朗诵活动正式开始，这次有很多嘉宾到场，因为这是国内第一次诗歌朗诵大会，由我校主办。嘉宾包括《中华行》作者胡玉泽、西湖区教育局局长吴吉春、台湾省范展来等。经过一些领导的发言，读诗活动正式开始。

灯光慢慢暗了下来，扩音器里传来一个微弱的声音：生命的开始，谁性本善，性本相似，学远。这不是《三字经》吗？舞台上有雨伞，小演员躲在后面。一位美丽的舞蹈老师献上一曲悠扬的舞蹈后，穿着橘黄色衣服的小演员手里拿着扇子跳上舞台，喇叭里传来明亮的朗读声，朗读《三字经》。

之后身着海军制服的年轻演员上台朗诵《中华行》、《山东赞》、《提浙江》、《难忘鸟巢：起点和终点》，既委婉又铿锵有力。让观众感受到中国诗歌无与伦比的魅力。

这次会议是书写中国诗歌文化的全新空间，是诗歌的盛宴。

（三年级作文，）