二年级作文《吹泡泡》

【第1篇】有趣的吹泡泡——杨诗薇作文200字-小学二年级作文

有趣的吹泡泡

星期天，我在教室里玩吹泡泡的游戏。工具是泡泡环和泡泡水。

游戏开始了！我拧开瓶盖，在泡泡环里蘸了点泡泡水，然后轻轻吹了吹。

泡泡是圆的等等。泡泡有红、黄、紫，真的是五颜六色。它们有大有小，大的像小太阳，小的像苹果，很多泡泡像葡萄串在一起，还有很多大小不一的泡泡。

你看，一些泡泡飞向天空，和云玩耍，迎接太阳。

我今天很开心。

【第2篇】开心的吹泡泡——刘品宣作文200字-小学二年级作文

愉快地吹泡泡

周日下午，我在兴宇学校玩吹泡泡的游戏。

我先拿起装满气泡的瓶子，然后拧开，再用气泡圈蘸了蘸，最后慢慢吹出很多大气泡。我吹的泡泡是圆的，颜色也是五颜六色的。有的泡泡飞到云上，用云搭建云屋，有的飞到我脸上像摸我的脸，有的飞到我梦里和我一起玩。我不知道这是一个梦，我真的很骄傲泡泡会和我一起玩。

我觉得今天玩吹泡泡的游戏是我最开心的一天。

【第3篇】二年级看图写话吹泡泡

星期天，爸爸带我和妹妹去公园玩吹泡泡。五颜六色的泡泡在阳光下变得更加美丽。姐姐说：“泡泡虽然很美，但是转瞬即逝，可惜！”我说：“泡沫的生命虽然短暂，却带给我们快乐。舍己为人，让别人快乐如泡沫的精神值得学习。”爸爸听了我们的话，骄傲地说：“女儿长大了。”我和姐姐异口同声地说：“当然！”

大班实验小学二年级四班牛雨欣

【第4篇】吹泡泡第一名300字

今天我们来玩吹泡泡。

下课后，我们像一群被关在笼子里的小天使一样走出教室。我们集中在操场上

有的在比赛中吹泡泡。我参加了比赛。

我们按顺序一个一个吹，先是我吹，然后我蘸肥皂水，起来轻轻吹，哇！

吹一个大泡泡，再吹一个小泡泡，小泡泡马上就套在大泡泡里面了.

最后选出来我吹的泡泡都是各种图案最大的，我拿了第一。吹泡泡的乐趣只是

我们的笑声结束了，但他们的笑声还在我耳边回响。

【第5篇】吹泡泡作文100字-小学二年级作文

今天早上第一节课后，周老师带我们下楼玩吹泡泡。我心里很高兴，教室里充满了喜悦。我开始吹泡泡。我先把吸管浸入一点泡泡水中。然后我把吸管放进嘴里，轻轻吹了吹。终于，一串好看的小泡泡飞了出来。我看到的泡泡有的像蓝天上飞舞的彩色气球，有的像圆圆的葡萄，有的像透明的玻璃球。

【第6篇】有趣的吹泡泡——吴茂宁作文200字-小学二年级作文

有趣的吹泡泡

今天我在星语教育9班。张老师让我们玩一个游戏。她准备了泡泡水和泡泡圈。

我先拧开瓶盖，然后拿起泡泡环，蘸了点泡泡水，最后把泡泡环放在嘴上吹了吹，吹出五颜六色的泡泡。他们在外表上是不同的。它们在一起是晶莹剔透的。它们大小不一，数量无数。

有的泡泡飞到天上迎接孙爸爸，有的泡泡飞到人间跟人玩，有的泡泡飞到泡泡王国跟泡泡玩。

今天情绪高涨，觉得吹泡泡挺好玩的。

【第7篇】猫公主吹泡泡300字

在一个阳光明媚的日子，猫公主去公园吹泡泡。那是她第一次玩吹泡泡。当泡泡水里没有泡泡的时候，她放了一根吸管。她吹啊吹，使劲吹，可是连一半的泡泡都没吹出来。第二个泡泡出现的时候，她吹出了七八个泡泡。她开心地喊着“我会吹泡泡”。泡泡在阳光下变得有颜色。猫公主感觉很美。她经常去公园吹泡泡！

一天下雨了。猫公主吹不出泡泡。她哥说：“你可以在家吹泡泡！”小猫在家吹泡泡。她以为泡泡上不会有彩灯，但是她看到泡泡上真的有彩灯！小猫明白光和阳光都能让泡泡产生一种七彩的光，很美！

小猫可以在晴天或雨天玩吹泡泡。她喜欢这些漂浮在空中的彩色气泡。

【第8篇】吹泡泡_快乐的一件事作文300字

早上德育和社会课的时候，张老师让我们把准备好的泡泡水拿出来排队，同学们就欢天喜地的直奔操场。

到了操场，大家都迫不及待的拧开盖子，拿出泡泡水的工具。我开始先轻轻吹，没反应。我又吹了一遍，只有细小的气泡冒出来。我不得不控制自己的力量，尽量不要轻举妄动。哇，大气泡和小气泡一个接一个地冒出来，在阳光下闪着五颜六色的光。太美了。有的泡泡像宝石，有的像米老鼠的脸，有的像。有些人想成为泡沫金字塔。他们把吹泡泡的工具对着地面连续吹了几次，然后就累了。有的泡泡飞向空中，有的落在鼻尖，有的落在头发上。真的很调皮。一阵风吹来，泡泡就飞到了学校外面。我想如果泡泡能带我们环游世界，去美国和英国环游世界就好了。

这时，铃响了，张老师说大家都会叹气说：“唉，一会儿玩不动了！”虽然活动结束了，但是大家都在想着休息时间在操场上吹泡泡。

今天是我最开心的一天！

【第9篇】吹泡泡游戏作文250字-小学二年级作文

中午刚吃完饭，小芳和梁潇就来我们院子里叫我玩吹泡泡的游戏。

我们现在在做吹泡工具。首先，取一个干净的杯子，放入水和洗衣液，然后用吹泡管搅拌。我吸着气，鼓着腮帮子，轻轻吹着，吹出一个圆圆的泡泡，像是火红的太阳，又像是闪闪发光的玻璃球。然后飞到天上，颜色变得越来越淡，最后砰的一声，泡泡爆炸了。梁潇看到了小芳吹的泡泡。他不服气的说：“我不服气，我们比赛吧。”小芳说：“对！”梁潇看见小芳吹着脸盆那么大的泡泡飞向天空。他也吹得很厉害。他只需要一秒钟就吹完了，然后泡泡就爆了。

今天的吹泡泡游戏真好玩！我们明天再玩。

【第10篇】吹泡泡啦作文300字-小学二年级作文

吹泡泡！

嵊州温温艺术培训学校二年级余金海

今天我们举办了吹泡泡活动，我很开心。男同学和女同学比赛的时候，我对自己说：男同学一定要赢！第一轮，陈家豪和钱伯荣比，最后女生赢了。第二轮比张敬艳打的大的是张佳玮，最后女生赢了。第三轮开始了。谁打了那么多，吴跟刘比，最后那个女生赢了。总分：男生0，女生3。我们男生都很失望。

后来老师给了我们每人一瓶泡泡水。我觉得我们班有十六个吹泡泡精灵，其中一个很强。他擅长吹很多泡泡，吹大泡泡，但不擅长吹大很多泡泡。吹了很多泡泡被老师表扬；吹大泡泡的时候被同学夸。他是谁？他是我——余金海。

【第11篇】有趣的吹泡泡——徐书武作文200字-小学二年级作文

有趣的吹泡泡

星期天，我在兴宇学校写了一篇作文，老师教我们玩一个有趣的游戏。游戏名字叫吹泡泡。游戏的道具是泡泡水和泡泡圈。

我先打开盖子，然后把上面的东西撕了，最后轻轻吹了一下，泡泡就出来了。气泡的外观为圆形和椭圆形，气泡的颜色为紫色、黄色和白色。真的是多姿多彩。吹泡泡最多的是张鲁阳，吹泡泡最少的是陈树洋。气泡的大小和形状不同，它们会飞入水中。玩小鱼，有的飞到阳台看孩子做作业，有的泡泡飞到地上像地雷一样爆炸。

今天真是快乐的一天。

【第12篇】吹泡泡游戏——伍瑞佳作文200字-小学二年级作文

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吹泡泡

周六上午，我和孩子还有星语教育的罗老师玩了一个叫吹泡泡的游戏。

罗老师先拿着瓶子，然后拧开，再蘸泡泡水，最后吹泡泡，泡泡五颜六色，形状大小不一，有的像气球，有的像珍珠，真想串在一起给妈妈做个项链。

同桌吹的最多，泡泡飞到上海世博会。

我们玩得很开心。

明星语言教育教师评论：

贾瑞，这篇文章的段落很清楚。老师特别欣赏你描述的泡泡状句子。真的很漂亮！

守望班1(13)2010年11月6日

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【第13篇】吹泡泡比赛300字

哦，吹泡泡，吹泡泡！我笑得很开心。我拿着泡泡液和吸管走出门去。我先把吸管浸入泡泡液，然后轻轻吹，泡泡就冲了出来。突然，我看见我的朋友——叶童在吹泡泡，于是我三步并作两步跑向叶童。我说，“叶童，让我们一起比赛。谁吹的泡泡最大！”“好”！

我用吸管蘸着泡泡液轻轻吹，吹出五颜六色的泡泡。有些像彩色的球，有些像闪闪发光的珍珠，有些像漂浮在空中的气球。真的很美。

最后输了，很难过。她安慰我说：“没关系，下次炸了就好了。”。

【第14篇】吹泡泡作文350字-小学二年级作文

吹泡泡

张可莹燕山快乐作文学校二年级

夏天的早上，贝贝的朋友亮亮来和她一起玩。亮亮问，“我们玩什么？”贝贝想了一下说：“我们玩吹泡泡吧。”亮亮说：“这是个好主意，我现在就买。”贝贝急忙抓住她亮亮的手说：“别买了，我去做泡泡水。”

贝贝先拿了个杯子，盛了半杯水，然后放了几滴洗洁精，然后用小棍拌好，最后用铁丝把一个小圈的小棍包好。做好泡泡后，贝贝噘嘴，均匀地对着小孔呼吸。一串气泡吹了出来，有的又大又圆，像个大气球；有的呈椭圆形，像个鸡蛋；有的像一个圆圆的小乒乓球；其他的就像圆圆的笑脸，很可爱。阳光照射在泡泡上，泡泡五彩斑斓，美不胜收。

泡泡飘，飘到屋顶，飘到天上，多美啊！(讲师丁明军)

【第15篇】吹泡泡作文300字-小学二年级作文

满天竺东路小学二、一班班主任傅

今天我写完作业，妈妈给我买了一瓶泡泡液。我很开心！我拿着泡泡液，兴致勃勃地在花园里吹。

那瓶泡泡液就像温暖的太阳。我小心地拧开瓶盖，看到一根泡泡棒，顶端看起来像一个数字“8”环。我用泡泡棒蘸了泡液，放在嘴上，然后轻轻吹了吹。大泡泡就像太阳，笑脸，苹果，气球。小泡泡像葡萄，小鱼、米粒、星星、珍珠的泡泡。一串泡泡串在一起就像一条长长的项链。

一阵风吹来，我仿佛带着气泡飞向远方，飞越高山，飞越森林，飞越海洋来到我梦寐以求的北京，看到了天安门广场和雄伟的长城。

吹泡泡很好玩。吹泡泡很好玩！

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吹泡泡

总评：这篇作文虽然不是特别新颖，但是因为是讲孩子的，所以读起来非常真实有趣。如果能详细描述人物的言行举止和心理活动，从而进一步表现出作文课的趣味性，会更加活跃。另外，希望作者在以后的作文中注意句子的简洁性。具体意见见正文。

评论员：吴小婷(小学高年级教师)

今天作文课，老师发泡泡水，我们在教室吹泡泡。老师还没说完，就有同学迫不及待的拿起老师送的泡泡水吹了起来。(表现了得到泡泡水后的喜悦和渴望，符合孩子的心理特点。)

我也不甘示弱。我拿起那瓶泡泡水，拧开盖子，拿出棍子，蘸了一点泡泡水，轻轻吹了吹。五颜六色的泡泡(突然)涌了出来，有的像花，有的像苹果，有的飞在天花板上，有的掉了下来。(利用“一些”的分类描述手法，展现出气泡在读者面前飞舞的场景，写出气泡飞舞下落的动作细节，会很精彩。)

一些调皮的学生故意躲在别人身后，在别人的头发上吹泡泡水，让他们(紧接着，一场“自卫反击战”活泼地开始了)。学生发起反击，你吹我我吹你。(整个教室都成了战场。)每个学生都被吹得遍体鳞伤。(即便如此)一些无辜的学生被吹得遍体鳞伤(泡泡水)。(真的)有点像落汤鸡，所以教室成了战场。很好玩，很刺激，最后大家的泡泡水都用完了。一起冲进客厅洗手。激烈的战斗过后，我们不得不回到教室(座位)准备写作文。但是我的心久久不能平静。(对于孩子来说，吹泡泡的魅力真的很大；“头盖骨”这个词用得很形象。如果能把握住人物的动作，用比喻句来描述，整个“战争”就会变得更加活跃。“每个学生都被吹得遍体鳞伤，一些无辜的学生也被吹得遍体鳞伤。”这句话前后重复，因为“每一个学生”都包括“一些无辜的学生”，所以你只能选一个。)

嗨！今天运气真不好。没有吹别人，反而成了落汤鸡。还不够，但是学到了很多经验。我相信我下次会赢得一场大胜。等等看吧！(看来作者的内心真的是“久久不能平静”。下次会是怎样的“战争”？让我们“拭目以待”作者的精彩之作。)

（四年级，900字）

我学会了吹泡泡糖

从前我很羡慕会吹泡泡糖的人。但是现在我连羡慕的感觉都没有了。我应该感谢我的母亲，因为她教会了我。

我妈说：‘什么都要慢慢学，认真听，认真做，才能学。’

我让我妈妈去买一些泡泡糖。我妈开始教我。我妈说：‘先把一块泡泡糖放进嘴里细细咀嚼，然后用舌尖把它切成薄薄的一层，再用空气吹一吹。’我试过了，很成功。

我学会了吹泡泡糖。

（三年级，100字）

吹泡泡日记200字

xx年5月8日星期日天气：晴朗

星期天，我在公园吹泡泡。最大的气泡像一个球，最小的像一个小按钮，气泡有彩虹般美丽的颜色。一阵风吹来，气泡在空中欢快地舞蹈，像自由的鸟儿在空中飞翔。广阔的天空有彩色的气泡更美丽。有些泡泡贴在草地上，就像朵朵圆圆的花。我希望我能像自由的泡泡一样飞翔。

（小学一年级，）