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小学二年级作文争吵

关注:52 发布时间:2022-01-31 11:00:09

【第1篇】钟表里的争吵作文450字-小学二年级作文

有一个漂亮的钟,里面有时针、分针和秒针。都是很好的兄弟。

有一天,秒针指着时针说:“时针哥,你看看你。你跑得慢,你很胖。再看我一眼。它又细又长。我可以跑得最快!”时针听了,没有说话。

秒针看到时针,也没说什么。然后它挑战分针说:“兄弟!我跑一圈,你跑一个小格子,和大哥差不多。”

分针很生气。他生气地对秒针说:“我跑一分钟,你跑一分钟,大哥跑一小时。”

时钟不再是安静的时钟,分针和秒针在吵架。这时时针说:“别争了,‘脚短,寸强,各有所长,但也有弱点!怎么能只看到自己的优点?"

秒针和分针羞愧地低头,时针说:“只有团结起来,才能告诉人们准确的时间!”

这时,你再也听不到时钟的噪音,它只会告诉你现在是什么时间、分钟和秒钟。

二年级:樊婷

小学二年级作文争吵

【第2篇】文具盒里的争吵作文250字-小学二年级作文

孙公公一觉醒来,就听到文具盒里有一整只的唧唧喳喳声。原来铅笔、橡皮擦、尺子比其他的都重要。

第一个发言的是一支铅笔,上面写着“我每天陪着小主人,小主人写错了,我还可以修改,我的贡献最大。”橡皮抢着说:“对,对,要不是我帮忙,小师傅写的错别字会被老师批评的。”尺子说:“每天数学课,小师傅都要用我,我会画漂亮的线。”正当大家争论不休的时候,文具盒说话了,说:“伙伴们,只要我们齐心协力为小主人服务,我们永远是最好的。”铅笔和尺子,还有橡皮,听完铅笔盒的演讲,紧紧地握着友谊的手。

二年级:刘金泉

【第3篇】铅笔盒里的争吵作文600字-小学二年级作文

铅笔盒里的争吵

夜很深,连星星都昏昏欲睡,眨眼睛。月亮爸爸正要上床睡觉,这时文具盒里传来一阵忙乱的声音。这是怎么回事?月亮爸爸仔细一看,发现文具在吵架。

穿着漂亮的花裙子,pencil小姐站在铅笔盒中央,柔声说:“我做出了最大的贡献。没有我,我的小主人怎么写?”再聪明也拿不到第一!”说完撩起花裙子转了两圈。

平时沉默的卷笔刀气得尖叫着跳起来,大喊:“铅笔小姐,你有脸说,你不会写字的时候,我不是帮你磨笔尖了吗?”

橡皮哥大着肚子大摇大摆地说:“嗯,我的功劳比你多。我的小主人写错了一个字。我哪次没帮他改正?”

尺姐听完他们的争吵,愤怒的跳了起来:“虽然平时在家睡觉,但关键时刻还要帮师傅画直线和曲线!哼——”

就在大家都在争论谁的贡献最大的时候,铅笔盒的妈妈被吵醒了。她看了看红铅笔女,又看了看鼓鼓的橡皮哥哥,还有盯着她眼睛的卷笔刀和尺子妹妹。她语重心长地说:“孩子们,你们都很有用,各有所长。在学习的路上,小师傅离不开你,但小师傅靠你们哪一个人都不可能取得如此优异的成绩。只要团结协作,对小师傅的学习会带来更大的好处。你说呢?”四个孩子听了妈妈的话,都低头陷入了沉思。

指导员张金淼

【第4篇】动物们的争吵作文400字-小学二年级作文

一天,动物们在争论他们的能力,看谁的能力最强。

猫喵喵叫着说:“我的能力最大,因为我能帮人赶走讨厌的小老鼠。”小白兔跳来跳去,说:“我天天帮师傅拨菜地里的萝卜。师傅肯定会夸我的。”

狗叫道:“我是最棒的,因为我每天都帮主人看门。小偷来家里偷东西,我就把他哄出来,值钱的东西都在家里。主人经常夸我是他的小助手。”

公鸡跑得很快,兴奋地说:“我比你们所有人都好,因为我每天起得很早,所以我可以早点叫我的主人起床。我上班不用迟到,我师父的孩子上学也不会耽误时间。”

这时,河里的青蛙突然跳了出来,高兴地说:“我做出了最大的贡献,因为我可以帮助农民吃地里的许多害虫。所以,农民肯定会夸我的。”

山羊和水牛慢慢地说:“我们做出了最大的贡献。我们可以帮助农民吃草,也不用让农民割草。”

话刚说完,熊猫叔叔带着小熊猫走过去,对朋友们说:“你们都有自己的优点。我们有团结合作的精神,帮助人类把事情做好。”

【第5篇】文具盒里的争吵作文450字-小学二年级作文

我有四种文具:铅笔、橡皮、卷笔刀和铅笔盒。他们和睦相处,是生死与共的好朋友。

但是有一天,他们突然吵架了。我认真听着。原来他们吵架的能力最大。铅笔说:“我有最大的能力,我会写字和画画……”“写错了怎么办?”橡皮这个词让铅笔无话可说。“我可以擦掉你的字,画画。你无话可说,所以我最有能力。”“那我就是第二有能力的人了。”橡皮说完,铅笔说。“我是最有技巧的一个。”这时卷笔刀叔叔说。“铅笔,没有我,你怎么能写字和画画?哈哈,所以我才是最厉害的。”它骄傲地说。“可是,你比不上我。”橡皮说:“那你比不上我。”卷笔刀叔叔说。有一次,三个人吵架了,他们不相信。

然后铅笔盒爷爷来了,说:“你们每个人都有自己的优点和缺点。你要善于看到别人的优点,正视自己的缺点,互相尊重,和睦相处,不要再争吵。听了爷爷的话,他们都意识到了自己的错误,决心握手言和,和好如初。

【第6篇】小学二年级作文:黄瓜和西红柿争吵

王大爷是希望村的菜王。他种的蔬菜不仅非常茂盛,而且非常精神,尤其是黄瓜和西红柿。

有一天,黄瓜在做体操的时候,不小心撞到了一个西红柿。西红柿说:“那个混蛋没有眼睛。看他打了谁?”黄瓜说:“我不是故意的。”西红柿说:“哦,你还精力充沛吧?看看我,我多美多可爱啊!看看你,你这么瘦,能怎么办?”黄瓜说:“你再多说一句,我就把你当足球踢。”

他们吵了一架,被王叔叔运到了市场。当他们到达市场时,西红柿看到它们的价格是黄瓜的两倍,他们笑得很开心。黄瓜说:“那又怎么样?我贱是因为我让人家买我。”

就在他们吵架的时候,被人买回家吃了。

【第7篇】争吵作文250字-小学二年级作文

第四节体育课,胡老师让我们四人一组打篮球。蔡和的球拍技术很烂。他总是把球拍带到我们组。我一生气,蔡和又把球拍拿过来就把球踢走了。蔡和也不甘示弱,找机会跳起来抢我们的球扔出去。岳倩很不高兴,所以她找了蔡和她说话。过了一会儿,两个组的成员吵了起来,好像在辩论。最后,蔡和抵挡不住岳倩的“火力”,哭了。胡老师来了,我们都被批评了,乖乖回教室。

到了下午,好像什么都没发生,大家都不吵了,亲热至极。

经过这件事,我觉得同学之间应该互相谦让,不要斤斤计较,在校园里好好相处。

二年级:宋

【第8篇】黄瓜和西红柿争吵作文350字-小学二年级作文

王大爷是希望村的菜王。他种的蔬菜不仅非常茂盛,而且非常精神,尤其是黄瓜和西红柿。

有一天,黄瓜在做体操的时候,不小心撞到了一个西红柿。西红柿说:“那个混蛋没有眼睛。看他打了谁?”黄瓜说:“我不是故意的。”西红柿说:“哦,你还精力充沛吧?看看我,我多美多可爱啊!看看你,你这么瘦,能怎么办?”黄瓜说:“你再多说一句,我就把你当足球踢。”

他们吵了一架,被王叔叔运到了市场。当他们到达市场时,西红柿看到它们的价格是黄瓜的两倍,他们笑得很开心。黄瓜说:“那又怎么样?我贱是因为我让人家买我。”

就在他们吵架的时候,被人买回家吃了。

二级:奶油蛋糕

【第9篇】文具盒里的争吵作文400字-小学二年级作文

他们都称赞自己的技术很棒,潘太太说:“我的技术最好。没有我,我的主人不会写字。”

胶带哥说:“你要是写错了,我不是收拾了吗?”

魔笔哥说:“我可以抹掉文字!也不比你差!哼!

圆珠笔爷爷说,没有我,师傅能在你画的地方写字吗?

尺子小姐说:“没有我,师傅连好都不会,更别说画画了!”

铅笔妹说:“没有我,师傅不会写英语作业,不会画横线,不会画画,所以我更重要!”

橡皮妹妹说:“你写错了,谁来处理,不是我?”

他们不让任何人,互相争吵,互相指责,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨保持沉默。

这时,小师傅开口了:“你们都很重要,但别忘了一个人,——文具盒阿姨。没有她,你连住的地方都没有,更谈不上信用。”

突然,争吵停止了。他们的脸红得像成熟的西红柿,他们的头低低的,还贴着脚趾头。

经过这件事,他们的感情加深了,他们意识到友谊的价值。

【第10篇】笔盒里的争吵作文400字-小学二年级作文

在一个安静的夜晚,有一个很吵的地方,就是——文具盒。

傲慢的铅笔用上一届大师的高分考橡皮,卷笔刀哈哈大笑:“上一届大师的高分被我答了,你们两个演不了任何角色!”橡皮擦听了,很不高兴,反驳道:“我要把考试的错字都擦掉,不然我得不到高分!”卷笔刀也挤了上来,喊道:“你的铅笔秃了,就来找我削,不然一个字也写不出来!”听了铅笔的话,他很恼火,夸道:“那就别来这考试了,我可以帮小师傅拿高分!”橡皮擦和卷笔刀想看铅笔的笑话,就答应了。考试那天,铅笔和少爷单独去了考场。过了一会儿,铅笔写错了一个字。没有橡皮擦,他们不得不在旁边再写一遍正确的单词,这很费时间,也很难看清楚。过了一会儿,铅笔又秃了。没有卷笔刀,他只能“坐以待毙”。最后小师傅只考了60分。

pencil终于意识到,每个人都有自己的分工,每个人都可以团结起来做好每一件事。但是橡皮擦和铅笔很长一段时间看不懂铅笔,他们甚至越来越嘲笑铅笔。如果铅笔没办法,就去找铅笔盒的大哥。铅笔盒有助于铅笔、橡皮和卷笔刀交流。大家互相理解,齐心协力,帮助大师创造了许多辉煌的成就。

【第11篇】小学二年级作文:记一次争吵

记得一个论点

有一年暑假,爸爸让我背《唐诗三百首》。因为这个,我爸妈吵了一架,小吵了一架。

一天晚上,我和妈妈在背诵《唐诗三百首》,爸爸进来了,脸色很难看。看来他一定很恼火。他打开电脑来消磨时间。

我靠在枕头上,试着背诵唐诗。我妈教我怎么背得更快,还时不时考我。爸爸看到我靠在头枕上,就叫我坐直。他提醒了我几次,终于忍不住了。他的怒火突然爆发:“陈诺,你就坐在这里!我已经提醒你好几次了!当你是妈妈,就得管教!”爸爸的脸通红。

现在轮到我妈生气了。“这孩子正在背诵唐诗。以后教这个小东西都来不及了!”我妈愣了一下。“先学知识再学。我看得出你让大家都很难受。”“爸爸烦”就像一根导火索,一颗颗引爆炸弹。

看着爸妈吵架,我的水桶破了一个小洞,眼泪不停的流出来,熄灭了愤怒之火,所有人都冲过来安慰我。

看来爸爸妈妈会为我吵架,为我和好!

【第12篇】深夜的争吵声作文400字-小学二年级作文

夜深了,大家都沉浸在甜蜜的梦乡里。只有我一个人睡不着,醒不过来,偶尔听到各部分对我的不满。

我的眼睛是最先发脾气的:我的小主人经常不睡觉,从来不让我休息一秒钟,只知道学习和看电视,明明知道我要休息,经常半夜睁眼一小时四十分钟左右,让我成了熊猫眼。

鼻子的第二个不满:小主人不知怎么的一整天都呼吸不到新鲜空气,但是嘴巴可以帮我呼吸一些空气,但是空气太稀薄了,几乎让我窒息。

我嘴里也不满意:小主人从来不给我洗澡,弄得我一身臭。我牙哥没怎么吃东西,脸也饿黄消瘦。可怜!

手也说话了:小师傅从来不修指甲。每当看到有杂质的长指甲,就用铅笔抠,结果更脏。他经常咬我的手指哥哥,把他的手指咬成碎片。

腿的第五个不满:小师傅见我身上有疤就抠啊抠,弄得我伤痕累累。我小主人的哥哥和妈妈有时会打我。

通过眼、鼻、口、手、腿五兄弟的抱怨,我知道了自己生活中的不良习惯,我一定要改正,让这五兄弟快乐成长。

武曌省原平市青年街小学二年级

【第13篇】记一次争吵

记得一个论点

有一年暑假,爸爸让我背《唐诗三百首》。因为这个,我爸妈吵了一架,小吵了一架。

一天晚上,我和妈妈在背诵《唐诗三百首》,爸爸进来了,脸色很难看。看来他一定很恼火。他打开电脑来消磨时间。

我靠在枕头上,试着背诵唐诗。我妈教我怎么背得更快,还时不时考我。爸爸看到我靠在头枕上,就叫我坐直。他提醒了我几次,终于忍不住了。他的怒火突然爆发:“陈诺,你就坐在这里!我已经提醒你好几次了!当你是妈妈,就得管教!”爸爸的脸通红。

现在轮到我妈生气了。“这孩子正在背诵唐诗。以后教这个小东西都来不及了!”我妈愣了一下。“先学知识再学。我看得出你让大家都很难受。”“爸爸烦”就像一根导火索,一颗颗引爆炸弹。

看着爸妈吵架,我的水桶破了一个小洞,眼泪不停的流出来,熄灭了愤怒之火,所有人都冲过来安慰我。

看来爸爸妈妈会为我吵架,为我和好!

【第14篇】小学二年级作文:争吵

一天晚上,电器突然吵起来:“我们都是人类最好的朋友,”电风扇和空调同时说道。“没有我们,人们会度过一个非常不愉快的夏天!”

电灯焦急地叫道:“你不是最好的,我是!人们每天晚上都需要我,没有我人们什么也看不见!”电脑听了,气愤地说:“别争了,我是最棒的。没有我,人们在网上找不到他们需要的信息!”冰箱说:“我是最棒的。我肚子里有很多好东西。主人每天都要吃饭。没有我,就不那么方便了。”现在,油烟机、电饭煲、煤气灶、高压锅等。所有人都吵架了,说他们是最好的,最好的。没有我们的努力,人们不可能每天都吃得好.正在休息的电视机被吵醒了,它大喊:“别喊!我们有利有弊。未来的电器可能比我们好很多。说我们现在很好很好有什么用?”刚才争论的电器听了电视都觉得很丢人。

从此,电器再也没有吵过架。

【第15篇】文具盒里的争吵_二年级想象作文400字

铅笔盒爷爷收养了三个孤儿,他们是铅笔、橡皮和转笔刀。

铅笔盒爷爷和三个孩子坐在一起讨论“谁最厉害”这个话题。

铅笔先开了口:“我一定是最有用的,不是很明显吗?人家不就靠我写吗?”

橡皮不服气地对他哼了一声:“我是最有用的。这是百分之百确定的。你犯了个错误。你不依靠我的帮助吗?”

“加油,加油。”卷笔刀又卡在嘴里:“别说我了,铅笔粗了,没有我怎么写?”

铅笔更生气了,干脆站了起来。“为什么你们俩都找我的茬?你没有缺点吗?”

“我们就是这么做的,我们没有挑你的错。”“我也可以进化成自动铅。”

……

这时,爷爷打开了铅笔盒。他留着长胡子,笑着看着他们:“好了,——,好了,孩子们,别吵了。你们都有自己的优点,但都有缺点。用铅笔完成,用橡皮修改,准备,用卷笔刀。”

看到三个孩子不说话了,爷爷便启发道:“那你呢,多学习别人的长处,补自己的短处。这,多好啊!—— "

听了三个小家伙的话,没人说话,但是脸都红了.

小学其他年级同类作文

铅笔和橡皮的争吵700字

铅笔和橡皮擦本来是两个好兄弟,但不知怎么就吵起来了。

有一天,橡皮擦在铅笔盒里休息,铅笔刚被主人用过就放了回去。参见橡皮擦

休息时,铅笔响了:“橡皮,你好悠闲。”橡胶伸展它的腿和脚,继续休息。见橡皮忽略。铅笔大叫,“懒家伙,你比不上我。只要有我的地方,我就会留下我的脚印。我会画画、画画、写字和做标记.你呢?”橡皮擦听到后很生气。“你比不上我。我可以抹去你错误的脚印。如果画错了图,我可以帮你擦掉;我可以帮你改错图;如果你写错了,我可以帮你改正。我可以帮你清除涂鸦的痕迹.我的功劳比你大。要说功劳,我排第一!”铅笔说:“只要我不画错图,不画错图,不写错字,不留下不好的痕迹,你就不会用。”橡皮说:“你肯定会犯错。”他们吵来吵去,吵个不停,弄得三角板、尺子、钢笔躁动不安,大家都不理他们。后来发展到每次见面都吵。

一天,他们又在争吵。钢笔实在听不进去,就说:“尺子是经过公证的人,可以请它评论。”他们听着,找到了尺子。统治者说:“我们都是铅笔盒的成员。没有人大也没有人小,也没有人有大的贡献。我们都扮演着各自的角色。铅笔你给人留下美丽的脚印,但有时也会留下错误,所以需要用橡皮擦擦掉。橡皮让你更完美。橡皮擦离开铅笔就会失去价值。你们是相互依存的,谁也离不开谁。每个人都很重要……”听了尺子的话,铅笔和橡皮都羞愧地低下了头,互相说永远是好朋友。

从此铅笔和橡皮形影不离,受到大家的欢迎。

(小学三年级,)

文具之间的争吵

铅笔盒里有铅笔、橡皮、钢笔、修正液和尺子。他们每天都很开心,过得很开心。

突然有一天,他们吵架了。铅笔说:“我是最有用的,小师傅经常用我做数学题。”橡皮说:“这没什么。没有我,你会犯多少错?”笔说:“我比你们所有人都有用。小主人的每一篇作文都是我写的。”修正液不服气:“我最有用。所有橡皮不能改正的错误都需要我的帮助。”尺子说:“别吵了,对我还是有用的。哪条线不需要我帮忙?”.他们吵得不可开交,互相让步。最后他们气得谁都不理。

第二天语文课,钢笔生气了,故意不让墨水流出来。小主人不得不借用别人的钢笔。小师傅因为生气不小心写错了一个字,就用修正液涂了。但是因为修正液生气了,不会让白色液体流出。小主人非常生气,只好把它扔到一边。

第二节课,我上数学课。小师傅需要算数学题。而铅笔因为愤怒,故意让他写坏数字。小师傅想用橡皮擦擦,但是橡皮擦没用,导致小师傅擦练习本。在连接上,尺子也是捣得乱七八糟,一条直线连不直。这时,下课了。少爷一气之下,把它们都包在一张白纸里,扔进了垃圾箱。

垃圾箱又黑又脏,文具在里面无法呼吸。不知不觉,他们又开始互相抱怨了。这时白皮书开口了:“不要吵架,谁能独立给我写漂亮的字,我们就承认有用。”文具人认同这一点。

笔先自告奋勇,但因为太激动,还是写错了字;然后,橡皮也不甘示弱,费了好大劲却一个字也没写。同样,尺子和修正液也被淘汰了。铅笔很仔细,写了一行字,但最后一个关键词还是错了。白纸对他们来说就是一团乱麻。这时,白皮书以极大的热情对他们说:“你们每个人都有自己的目的,只有团结起来,才能打好。”文具对其行为非常抱歉。这时,一个收集废品的老人从垃圾箱里拣了出来,准备送给小孙子小女儿。就这样,文具有了新主人。

从此文具人每天都积极为小师傅打工。他们再也没有争吵过。他们想起了报纸对他们说的话:“不团结,就一无所有。”

(五年级,800字)

标点比本领_标点符号的争吵作文500字

一个月星星很少的夜晚,月亮照亮了地球,夜很静。然而,一个小工作室的噪音打破了夜晚的宁静。原来是几个标点符号在努力跟上竞争。来,我们去看看!

当然,这里最小的也算逗号。但她扭着长尾巴,骄傲地站在舞台上,睁大眼睛说:“我的角色当然是最伟大的。没有我,人们就写不出好文章,句子就像长面条,让读者喘不过气来!”

这时,感叹号咳嗽了两声,标点的眼神都朝她走来,观众顿时安静下来。他趾高气扬,迈着矫健的步子,说:“我对文章最有帮助!没有我的文章,就不会有感情色彩,就像一点开水,让所有人都觉得无味!”感叹号的声音惊天动地,仿佛大地都在震动。

省略号也来凑热闹了。他慢慢走上舞台,吞吞吐吐地说:“要说我的作用比你大得多。没有我,文章会变得没完没了。”他还没说完就被一个问号打断了。

问号摇了摇头,走上舞台。但是他的头太大了,让大家都笑了。然而她不甘示弱,艰难地走上舞台,说:“没有我读者怎么思考?怎么能激发读者的感情呢?”

标点符号争吵不休。其实标点符号各有千秋。只有正确认识自己,充分发挥自己的优势,才能更好地为他人服务。

(五年级作文,)

《小学二年级作文争吵.doc》
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