二年级作文杨柳

【第1篇】春天的杨柳作文100字-小学二年级作文

"刘阳一千英里绿，春风温暖。"是关于春天的柳树。今天，我也来谈谈春天的柳树。

春天，柳树站在河边。在春风下，树枝随风飘动。有的树枝垂在清澈的河上看样子，仿佛在梳理树枝；有些树枝伸进了长长的河里，仿佛什么也没做就在品尝河水的味道；它好像在和河里的小鱼玩捉迷藏；也是喜欢在水里看美景；更像是洗软枝。

啊，刘阳，你是春天里最美丽的树！

新港中路小学二年三班

【第2篇】春天的杨柳作文100字-小学二年级作文

"刘阳一千英里绿，春风温暖。"是关于春天的柳树。今天，我也来谈谈春天的柳树。

春天，柳树站在河边。在春风下，树枝随风飘动。有的树枝垂在清澈的河上看样子，仿佛在梳理树枝；有些树枝伸进了长长的河里，仿佛什么也没做就在品尝河水的味道；它好像在和河里的小鱼玩捉迷藏；也是喜欢在水里看美景；更像是洗软枝。

啊，刘阳，你是春天里最美丽的树！

新港中路小学二年三班

【第3篇】老桃树和杨柳树作文400字-小学二年级作文

在一条小河旁边，有一棵老桃树和一棵柳树。柳树正值盛年，柳枝嫩绿，老桃树的枝条弯弯，花朵稀疏。

傍晚，一阵微风吹来，柳树在微风中翩翩起舞。柳树上的月亮笑着说：“柳树，我从来没有见过柳树跳得这么好！我真想把你移植到我的月宫！”风娃娃也举起大拇指赞道：“杨柳树，你真美，可以称得上柳仙子了！”

柳叶听了，心里美滋滋的。他骄傲地对老桃树说：“喂，老桃树，看你那歪歪扭扭的树枝，稀疏的花朵。好丑！看我多漂亮！”老桃树听了，什么也没说，柳树更加得意了。

有一天，突然刮起了大风，杨树柳树根浅，被风连根拔起。老桃树根深蒂固，无论风怎么吹，老桃树依然挺立。

柳树想：“我以前常拿老桃树开玩笑。这次轮到他说我了。”但是一天，两天，三天.老桃树什么也没说，柳树忍不住对老桃树说：“老桃树，我以前那么说你，你为什么不说我？”老桃树说：“你在说什么？你已经被连根拔起，我担心为时已晚。我怎么能笑话你呢？”柳树听了，后悔了。

浙江省诸暨市浣纱小学二年级杨浩东：

【第4篇】不寂寞的杨柳作文200字-小学二年级作文

没有寂寞的柳树

住在池塘边的刘阳从出生起就住在那里，从来没有去过别的地方。因为它不能像没有脚的马一样奔跑，像没有翅膀的鸟一样飞翔，像没有鳍的鱼一样游泳，所以刘阳并不孤独。

因为它有很多好朋友。树上的喜鹊、树下的小蚂蚁和池塘里的小鱼都愿意把自己的经历告诉刘阳。这一天，小鱼在给刘阳讲池塘的故事。突然，一阵顽皮的风吹过，把刘阳吹走了。刘阳对顽皮的风说：“风，别出声。你是哪里人？说说你知道的。”

小学其他年级同类作文

谈谈“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

谈“衣湿杏花雨，吹寒柳风。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”南宋诗人智南和尚的绝句。全诗是“古木中间的一个短篷，帮我穿越刘冬。衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”

“衣服被杏花雨水打湿，脸被柳风吹得不冷。”意思是：三月的春天，杏花盛开，细雨似乎故意打湿我的衣服。但带着杨柳清新气息轻轻拂过人们脸庞的暖风，却令人陶醉。

诗人用衣服上的雨和从他脸上吹来的“寒冷”的风详细描述了他对春天的感受。“湛”的意思是细雨蒙蒙，雨很轻，而不是“下雨”或“飘落”，“杏花”指出季节，所以轻轻吹来的暖风让人感受到熟悉的春天气息。

（三年级作文，）

六年级诗歌100字 杨柳依依

河上的涟漪，

河边的柳絮，

穿越春夏秋冬，

过去了。

冬天的风很残酷，

春风很温柔，

我的春风在哪里？

柳树的春风在哪里？

柳树伊一，

水面上的伤疤，

是我们将要死去的青春，

平静如水，

轻轻路过。

（六年级作文，）

杨柳下的一幕

春天的脚步走进了我们，一切都焕然一新，柳树发芽了，露珠闪着荧光。

我和我的朋友陈诗勇也要去楼下散步。反复思考后，我做了最后的决定，下楼去溜冰场。

走了一会儿，我们改变了主意，去海滩玩。因为时间紧迫，我们没有换冰鞋就冲进去了。

准备回家的时候发现手都白了，就在一条河边，就去那里洗手了。

我们艰难地向河边的一块大石头走去，一边扶着柳树的树干，一边轻轻地弯下腰，小心翼翼地把手伸进河里。卡在我们手里的沙子很容易沉入水中，我的手洗得一般。

但是当陈诗勇在河里洗手的时候，一场事故发生了：

和我一样，她也要把手伸进河里，但不知什么原因，她的溜冰鞋滑了一下，快步向前走去。四个轮子转得很快。像一辆刹车坏了的车，停不下来，快要掉河里了。她笑啊笑，笑容僵住了。我的心绞在一起，但她还是站在那里，脚没动。就在这时，陈诗勇连忙把手收回来，不偏不倚地扶着两棵柳树的树干，但是溜冰鞋的轮子还是湿的，我呆若木鸡。陈诗勇不停地喘着粗气，用手拍着胸口，因为他害怕了。陈诗勇是安全的，我终于放下了吊瓶。

那一刻，我真的惊呆了！我忘不了柳树下惊心动魄的一幕！

（三年级作文，）