二年级小学作文南京大

【第1篇】参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”有感400字

参观南京大屠杀遇难同胞纪念馆的思考

7月8日上午，我们南京市富友西街小学二(4)班假日团队参观了南京大屠杀遇难同胞纪念馆。我们一进纪念馆，就看到大门前的广场上有很多造型各异、表情各异的模拟雕塑。在一根十字形的柱子上，有一个醒目的字母“30万”，让人惊喜，让人心酸，让人心酸。现场气氛庄严肃穆，所有人都怀着极大的悲痛走进了纪念馆。在讲师的带领下，他们参观了“万人坑”和“遗骸坑”等。让我们对这段残酷血腥的历史有了更深入的了解，深切感受到今天的幸福生活来之不易，革命先烈们为此牺牲了头颅，流了血。我们应该牢记历史，珍惜和平，热爱生活，满怀热情地致力于学习，努力学习，努力成为祖国的栋梁，做一个对国家和社会有用的人。

南京市富友西街小学二(4)班周思嘉

xx年7月10日

【第2篇】国家公祭日参观南京大屠杀纪念馆_二年级写事作文400字

公祭日前夕，我的母亲和父亲来到震惊世界的南京大屠杀纪念馆。

首先，我们来到历史博物馆，进入历史博物馆，了解日本鬼子为什么进入中国。因为是清朝的腐败。他在甲午战争中打败了中国，所以他想再次占领中国。第一次战斗是卢沟桥事变。在占领卢沟桥期间，中国民政府派兵与日本人作战。第二次战役是上海战役，日军占领上海，进攻南京，开始了南京大屠杀。戒指上写着“抗日救国”的字样。日军连续轰炸南京，造成30万人死亡。于是，南京的防御开始了。国民党军队在中华门与日军苦战，双方皆输。《东史郎日记》，写于董，讲的是日本人杀害中国人的言行。日本人使用化学武器，江苏历代都有这些武器。在日本没有士兵的时候，几岁的孩子被允许练武，成年人打仗，都死了。1945年8月15日，日本人宣布投降。在其他国家，英国丘吉尔总统、美国罗斯福总统、中国蒋介石总统和日本无条件投降。

我们应该记住1942年的冬天和这段历史。

【第3篇】纪念南京大屠杀遇难同胞作文300字-小学二年级作文

今年是南京大屠杀八十周年。

在历史教科书中，我们都知道这个历史事件，它对我们中国人有着不可磨灭的影响。在历史上，日本铁蹄践踏中国土地。他们在中国犯下了不可饶恕的罪行。日本人不仅侵犯了中国的尊严，也危及了中国人民的生命。

虽然随着时间的推移，我们迎来了全新的幸福生活，但历史是真实的，我们不能忘记历史，我们应该记住过去，这样我们才能永远对每个人保持警惕，我们不能忘记美好时代的国耻，我们应该努力工作，时刻准备着，准备好保护我们的祖国。

在这个特殊的周年纪念日，我们不应该忘记国耻，永远记住历史上的这场悲剧，以此激励整个中国人民不断进取。

【第4篇】参观南京大屠杀纪念馆作文400字-小学二年级作文

昨天老师说学校要组织我们去参观南京大屠杀纪念馆，我很激动。然而，晚上，毛毛下雨了，这让我有点恼火，担心这次访问会被取消。

今天，天气晴朗！我兴奋地来到学校。在教室短暂休息后，铃声响起，学生们兴高采烈地排队上车。

首先，我们来到纪念馆的大厅，在那里我们看到了一个钟。每次钟声敲响，脸上都会有烈士的声音和笑容。我很清楚，这些人为了今天献出了生命；我更清楚，没有他们的牺牲，我们不会有幸福的生活，也许我们现在还会在战争中！我默默地对烈士们说：“我永远不会忘记你们！”

然后，我们来到万人坑。看到同胞的骨头。我极度的难过，同时也讨厌日本鬼子！

继续往下看，一个悲惨的形象出现在我们眼前：一个日本鬼子用刀子猛烈地挑衅一个小孩，摔死了。日本鬼子太残忍了！我怒不可遏。

出了纪念馆大门，我回头看了看和平女神。她一手抱着一只鸽子，一手抱着一个孩子。我在心里大声对和平女神喊：“我们要的是和平，不是战争！我们一定要珍惜今天的幸福生活！”

【第5篇】参观南京大屠杀馆

今天是我们参观南京的第二天。我父母带我去参观了南京大屠杀博物馆。一下车就看到一个很大的灰色建筑，就是大屠杀纪念馆。大门外有几个悲伤的雕像，我妈说是侵华日军打南京时人们的生活。我有一种非常不好的感觉。走进大门，我看到一座刻有30万数字的大纪念碑。原来，这个数字代表着30万人在大屠杀中丧生。展厅里有日本反派的枪和炸弹，还有服装物品。墙上有很多残忍的黑白照片。当我走到万人坑，低头看着一堆堆的骨头时，我有点害怕，也很难过。日本侵略者太残忍了，以各种残忍的方式杀害了我们的同胞。从博物馆出来，我的心情就像天气一样。太可怕了。我妈跟我说，少年强，中国强，少年弱，中国弱。我暗暗下定决心要好好学习，长大成为一个为祖国做贡献的人。

【第6篇】参观南京大屠杀纪念馆_小学记叙文1000字

8月4日，我跟随旅游团参观了南京大屠杀纪念馆。我们还没到纪念馆，导游就告诉我们，南京人很讨厌日本人，不使用日本产品，因为1937年，日本人入侵南京，屠杀了30多万中国人。

走进纪念馆的数据大厅，这里的光线很暗，观众静静地参观，仿佛害怕惊动一直睡在这里的受害者。我从《前言》知道，1937年7月7日，日本军国主义发动了全面侵华战争。日军占领上海后，兵分三路进攻南京。占领南京后，中国军民公然违反国际公约遭到屠杀，受害者共计30万人。南京大屠杀在历史上留下了血腥恐怖的一页，数据博物馆展示的照片、视频、文字资料、实物都是这段历史的见证。

进入数据中心，导游介绍了南京失陷前的中国情况，给我们看了南京大屠杀中日本人用的所有东西。在一篇文字介绍中，看到这样一段话：日本空袭给古城南京带来了巨大的灾难。仅1937年8月至10月，日军空袭约65次，最多90余架，南京损失惨重。我继续往前走，看到许多雕像和设施在我面前被毁。其中一个叫《轰炸》的雕像给我留下了深刻的印象。一位妇女一手抱着她的小孩子，一手抱着她的大孩子。大孩子抱住女人的腿，满心恐惧；女人看了看旁边的楼，眼睛迷迷糊糊的.当时日军一定是轰炸了南京，那个女人的家被炸成了一片废墟。她不得不带着孩子逃跑，但她不知道去哪里，住在哪里.

而接下来的一条信息更让我震惊。日本老兵小太郎奥哈拉在他的证词中说：“……我从码头往下看，看到了令人震惊和悲惨的一幕。我看见无数尸体漂浮在河上。乍一看，我以为他们是河边的沙石……”天哪，河上漂浮的尸体和沙石一样多，相互重叠。中国人遭受了多么大的耻辱。日本军国主义难道不是一只残暴的野兽吗？他们杀害中国人的方式更糟糕。《活埋中国人》《杀中国人取乐》《杀中国人竞赛》《烧死中国人》《水淹死中国人》《剁中国人》《枪毙中国人》。看完这些图，我的心极其沉重，像压了一块大石头。日本人，你怎么这么残忍？你还是人吗？在长达六周的大屠杀中，30多万中国同胞在南京遇难。如果以秒计算，每12秒就有一条生命消失。多么惊人的数字！

参观完数据博物馆，我们来到了附近的万人坑。南京大屠杀遇难者的遗体被存放在万人坑里。当你看到那些骷髅的时候，你可以想象他是怎么被屠杀的。那些骷髅是历史的见证，日本人是不可能抹去这段历史的。

约翰拉贝说，我们可以原谅血的教训，但我们不能忘记它们。历史是一面镜子，我们要时刻牢记落后国家会被打，弱国会被辱！让我们远离战争，珍惜和平，努力构建和谐世界！

小学其他年级同类作文

南京大屠杀

1937年12月13日，日军占领南京城，在华中军区司令员石根松井、第六师团长顾守富等法西斯分子的指挥下，大规模屠杀我手无寸铁的同胞达六周之久。

日军占领上海后，离南京很近。国民党军队多次在南京郊外与日军激战，但未能阻止日军的多次进攻。1937年12月13日，南京被日军乱占。在中央军司令石根松井的指挥下，日军在南京烧杀抢掠。

12月15日，日军在汉中门外派出2000多名中国军警人员，用机枪扫射，焚烧尸体。同一天晚上，9000多名市民和士兵被日军带到海军鱼雷营，除9名逃犯外，全部遇难。

16日晚，5000多名中国军人和难民被日军押往中山码头河畔。他们先是被机枪射杀，然后被扔进河里，但只有少数人幸存。

17日，日军用机枪从煤港向上元门河开枪打死3000多名军民和南京电厂工人，部分人被柴火焚烧。

18日，日军将逃离南京，南京5.7万多名难民和被俘士兵被扣押在幕府脚下。将他们用铅丝捆绑，赶至下关草薮峡。先用机枪喷，再用刺刀戳。最后将它们浇上煤油点着，剩下的骨头扔进长江。令人发指的是，日本少尉向京和野田在紫金山下进行了一场“厮杀大赛”。在他们分别杀死106和105名中国人之后，“比赛又开始了”。

日军进入南京后的一个月内，全市发生强奸轮奸案2万起，无论少女还是老年妇女。许多妇女被强奸后被枪杀和摧毁，这是可怕的。同时日军遇到房子就烧，从中华门到内桥，从太平路到新街口，孔庙周边繁华地带，大火持续了好几天。这个城市大约三分之一的建筑和财产已经化为灰烬。无数的房屋、商店、办公室和仓库被洗劫一空。“南京劫后处处荒凉”

（四年级，600字）

参观南京大屠杀纪念馆_四年级记叙文1100字

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国南京市人民政府为纪念日军入侵南京后的南京大屠杀而筹建的。万人坑位于中国南京西郊东门茶亭东街。为了纪念遇难者，南京人民政府于1985年修建了这座纪念馆，并于1995年进行了扩建。纪念馆占地3万平方米，建筑面积5000平方米。这座建筑由灰色大理石制成，宏伟而庄严。

当我来到一个很大的空地时，有一尊母亲呼唤她的孩子的雕像。这就像一位母亲在呼唤她的孩子，但孩子没有出现。这一幕真的很感人。穿过大空地后，我看到一小块土地上喷着十个小喷泉。这就是“牺牲精神之春”。《祭灵泉》之后，你来到了“群众坑”现场，这是侵华日军杀害南京同胞的铁证，上面用中、日、英三种文字刻着“三十万死难者”。中文和英文，哪个好理解；日语，用在这里更容易理解。这是一座用日本侵略者的屠刀建造的建筑。对于有正义感的日本人来说，这是日本民族的耻辱。

我没有想哭的欲望，因为我看不到血。这是战场，这不是战场。很多来这里的人都很虔诚，每个人都心无旁骛地在悲歌里祭奠漂浮在头顶的鬼魂。一切都是那么清晰。

这里的人有的骨头残缺不全，有的已经被弹射得乱七八糟，有的还完整，有的骨头已经不见了。与此同时，看着天空下着小雨，天空似乎在为死去的同胞流泪。

博物馆很大，但没有建筑，一个大的空公寓占据了它的中心。卵石和沙粒散落在平地上。在这空旷的公寓里，在看不到生机的地方，偶尔还能遇到挺拔的小草，在忧伤的音乐中显得婀娜多姿。草，你真的不知道你脚下的土地吗？

“放下.点击.下降.点击."，我不知道那是什么声音，但每隔一段时间它就会发出声音，像水滴的声音。随着这个声音来源的方向，我渐渐看到了“十二秒”三个字。我很好奇就进去了。里面很黑，墙上有很多小照片，总是在闪烁，散发着微弱的光。看了笔记，才知道——的墙上那张模糊的小照片就是被害人的照片，每隔12秒就会有一张照片消失——落在墙上发出水滴般的声音，说明这个人已经结束了他从人类时间里宝贵的生命。看完之后，我震惊了。太残忍了！它们就像一道闪电穿过我的心，刺痛了我的心，留下了深深的印记。

出门，发现门口雕塑柱上停着一群白鸽。鸽子象征和平，但它只代表善良的中国人的心灵。当人们不想要和平时，只有战争才能找到通往和平的大门。

追忆似水年华是未来的老师让我们记住这段惨痛的历史，齐心协力振兴中华，让祖国更加富强！

今天是成立90周年，我们的祖国蒸蒸日上。然而，我们与其他国家仍有差距。我们要更加努力的学习，创造属于自己的蓝天！

出了纪念馆，空气清新，天空湛蓝。一切似乎都被雨水冲走了。也许这是最好的结局。

（四年级作文，）

铭记历史努力奋发1200字以上

可悲的是，30万军民被日军屠杀。长江被鲜血染红，尸体被石头镇覆盖。恶魔肆意游荡，无所不在。倾听受辱女性的尖叫声；看，下关河不完整的遗迹.悲剧使人看不见，恐怖使人愤慨.

羞，六朝美都；耻辱，一个拥有五千年文明的民族.

人们可能会指责魔鬼的残忍，人们可能会同情民族的苦难，但看着那几十万正在投降的军队，看着那张张绝望而麻木的脸，眼前只剩下一片浓浓的黑色沉默！

“安静，安静！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”

太多的苦难让人麻木，是时候反思历史了。今天，当我们再一次谈论南京大屠杀的时候，在义愤填膺、悲痛欲绝之后，我们应该怎么想？我们在做什么？

在几十万南京守军畏风的时候，一群中国人拿着近乎原始的武器就能把日伪吓住.

比起当初屠杀的人的懦弱，我仿佛看到了琅琊山壮士慷慨赴死的笑容；与无奈的泪水相比，我仿佛看到了那些高呼——打败日本帝国主义的伟大人物……同样是死亡，但意义是否相同？

三军可得冠军，匹夫不可得志。我终于明白，为什么***的八路军最终肩负起了拯救中国的使命，因为他们从未放弃对民族的热爱，他们始终坚持着对这个民族美好的憧憬。一个国家，一个民族，它的物质资本可以被敌人占领，但是他们的精神资本却没有被敌人攻破！

这时，我想起了纪伯伦的《泪与笑》，里面写道：“云的一生是悲欢离合的一生，人的一生也是如此。一旦失去了高贵的灵魂，他就成了物质世界的行尸走肉。”我想我们国家也是如此。只有有了中国的灵魂，我们才能使我们的国家富强，免受外国侵略，并能够站在世界各国之间。我们要告诉世界，我们不仅有960万平方公里的土地，而且有悠久的历史和文明，我们还有一群有抱负、有激情的人。

我们不能忘记历史，因为忘记过去意味着背叛。不要让时间被普通人设计，不要让殷红的血液只留下淡淡的梦。血已经流了，但不能让它白流。南京的大悲剧依然历历在目。我们需要的不仅仅是哭，更需要的是正视这份刻骨铭心的痛。因为真正的勇士敢于面对惨淡的人生，敢于面对淋漓的鲜血，所以鲁迅的忧患依然没有过时，一个民族的精神资本依然需要我们去建构和呵护。

这给了我们无限的启示：在今天这个和平的时代，我们不需要用喜悦来消除悲伤，如果这样，我们就会迷失自我；我们不需要沉浸在沙漠的悲伤中，但我们应该正视历史的印记。我们应该永远把祖国放在心中，把国家和人民的利益放在第一位，为中国的崛起而奋斗，但这一切都不能浪费在空话和大话上。作为学生要注意：更重要的是生活中的点点滴滴：你是否努力学习，为建设祖国积累了良好的技能；升旗时，我们唱庄严的国歌吗？在外国人面前，你是否随处乱扔垃圾，是否时刻维护着民族尊严……？

我们就是在这样一件小事上建立一个精神上坚不可摧的资本。试想一下，如果每个人都这样做了，我们的国家怎么可能不强大。外敌，竟敢在我们面前挥刀动武？像南京大屠杀这样的悲剧在中国还会发生吗？不，从来没有！

让我们一起努力吧，年轻的朋友。我相信，当你记住历史的今天，你会越来越努力。

（小学六年级，）