小学二年级大蒜作文

【第1篇】小学二年级作文：大蒜的秘密

大蒜的秘密

有一天，我妈让我买一些大蒜，我不小心买了太多的大蒜，让它在那里慢慢腐烂就太糟糕了。我灵机一动。

我先从一堆花盆里挑出一个花盆，然后去外面的花坛弄点土。脑子里闪过一个念头：“既然大蒜可以带土种，那水还能用吗？”我拿来一个可乐瓶，切了一半。快看！一个简单的花瓶就这样完成了。

用土填满一个花盆，种一个大蒜，把另一个放在半个装满水的可乐瓶里。你知道，我从多出来的蒜里挑了这两个蒜

绝对是一个“三无”大蒜，没有淤青，没有污垢，没有腐烂，大小差不多！

在接下来的几天里，我开始关注这两种大蒜，一周后，我发现它们之间有着巨大的差异…

两种大蒜鳞茎都长出了蒜苗，但水中的蒜苗明显高于土壤中的蒜苗。大概两周左右，土里的还很短。我目测了一下，发现水里的比水里的至少高15厘米。当然，我随机选择了两种植物进行比较。

小心地把根挖出来，发现水里的蒜苗根比土里的短很多，水里的蒜苗顶端发黄。不知道为什么。

我满肚子问题上网百度了一下。原来植物很难吸收土壤中的养分，它的根要长得长才能吸收到足够的养分。在水中，营养容易吸收，所以生长更快，但这只是暂时的。因为在水中，营养很容易流失！

俗话说“想看就到处关注。”不是吗？

【第2篇】大蒜发芽了作文100字-小学二年级作文

我很高兴，因为我种的大蒜发芽了。蒜芽是绿色的，末端有点白。萌发之初，尖尖的芽就像从土里钻出来的绿剑。

过了几天，我又去看大蒜，发现又一颗种子发芽了，先发芽的大蒜又发芽了。

我会更小心地照顾他们。我默默地对自己说：“大蒜，快长大吧，很快我就可以吃到自己的新鲜大蒜了，多好！”

【第3篇】给大蒜换盆300字

今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。

其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。

家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。

太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！

【第4篇】大蒜成长日记200字

今天做完作业，去阳台看我的大蒜。哇！我发现大蒜的根长得多，像爷爷的胡子一样又细又白。蒜瓣顶部的小嫩芽颜色从绿色变成了翠绿色，非常好看。奶奶说：大蒜要及时加水。根长得越多，它喝的水就越多，这样叶子就可以长得更大更长。我赶紧给大蒜加点水，放在阳光充足的地方，让它能有足够的营养和阳光，大蒜会长得更快更好！

【第5篇】奇妙的大蒜300字

有一天，爸爸从街上买了一代蒜头。我拿起一个，把它切成碎片。剪完之后，我把它扔在一棵快要枯死的芦苇苗旁边。

第二天，奇迹发生了。原本枯黄的芦苇叶变得嫩绿色，榨汁即可。我赶紧跑去问爸爸，爸爸笑着说：“傻小子，我告诉你，大蒜对身体有好处。吃大蒜有助于消化，蒜苗和大蒜可以烹饪，大蒜可以入药，最珍贵的是大蒜还可以杀菌，人们经常用它来预防疾病。”哦，我恍然大悟，原来是蒜头杀死了芦苇上的细菌，让芦苇一夜之间焕然一新。然后，我把大蒜切成小块，放在芦苇的根和叶上。

第三天，我又去看芦苇了。这一次，不仅芦苇年轻多了，周围的草也探出了小脑袋，仿佛在说：“小朋友，谢谢你叫醒我！”

【第6篇】剥大蒜作文100字-小学二年级作文

今天，我们学校举行了大蒜剥皮比赛。初赛一开始，我就很紧张。虽然在家练过，但是削的不是很快。这时候比赛开始了，我的手有点拿不住蒜了。我克服了这种感觉，迅速开始剥蒜。我剥完五颗蒜，老师喊：“站住！”我和几个同学赢了。到了总决赛的时候，我充满了信心，一点也不紧张。老师刚说完，我赶紧剥蒜，又赢了。我太开心了！

二年级：李子涵

【第7篇】大蒜发芽了200字

我很高兴，因为我种的大蒜发芽了。蒜芽是绿色的，末端有点白。萌发之初，尖尖的芽就像从土里钻出来的绿剑。

过了几天，我又去看大蒜，发现又一颗种子发芽了，先发芽的大蒜又发芽了。

我会更小心地照顾他们。我默默地对自己说：“大蒜，快长大吧，很快我就可以吃到自己的新鲜大蒜了，多好！”

【第8篇】小学二年级作文：大蒜的秘密

大蒜的秘密

有一天，我妈让我买一些大蒜，我不小心买了太多的大蒜，让它在那里慢慢腐烂就太糟糕了。我灵机一动。

我先从一堆花盆里挑出一个花盆，然后去外面的花坛弄点土。脑子里闪过一个念头：“既然大蒜可以带土种，那水还能用吗？”我拿来一个可乐瓶，切了一半。快看！一个简单的花瓶就这样完成了。

用土填满一个花盆，种一个大蒜，把另一个放在半个装满水的可乐瓶里。你知道，我从多出来的蒜里挑了这两个蒜

绝对是一个“三无”大蒜，没有淤青，没有污垢，没有腐烂，大小差不多！

在接下来的几天里，我开始关注这两种大蒜，一周后，我发现它们之间有着巨大的差异…

两种大蒜鳞茎都长出了蒜苗，但水中的蒜苗明显高于土壤中的蒜苗。大概两周左右，土里的还很短。我目测了一下，发现水里的比水里的至少高15厘米。当然，我随机选择了两种植物进行比较。

小心地把根挖出来，发现水里的蒜苗根比土里的短很多，水里的蒜苗顶端发黄。不知道为什么。

我满肚子问题上网百度了一下。原来植物很难吸收土壤中的养分，它的根要长得长才能吸收到足够的养分。在水中，营养容易吸收，所以生长更快，但这只是暂时的。因为在水中，营养很容易流失！

俗话说“想看就到处关注。”不是吗？

【第9篇】给大蒜换盆作文200字-小学二年级作文

今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。

其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。

家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。

太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！

【第10篇】小学二年级作文：大蒜成长记

上周末，我爸爸帮我找到了一罐粘土大蒜。我和爸爸去了阳台。在父亲的指导下，我先用手在盆子里挖了四个坑，都是“口”的形状；然后从大蒜上掰下四颗蒜种，埋在土里。我用喷壶给种子浇水。

第二天一早，我眼巴巴地跑到阳台上，想看看种子是否发芽了，但一点动静也没有。我又给它浇水了。

第三天，我看到三株蒜苗翻了泥块，破土而出，长出了嫩芽。

第四天三个幼芽已经长到两厘米高了，好像露出了一个小白肚子，很可爱，第四个也出现了幼苗。

第五天，他们像四个小兵一样笔直地站着，仿佛在对我说：“我们站岗的姿势多严肃啊！”

第六天，绿叶从白色的茎上分支，像水仙花的枝叶一样狭长。

到了第七天，我看到它们像竹笋一样窜上来，就拿着尺子去量。我大吃一惊，大叫：“哇！已经长到十厘米了！”

我每天去看一次种下的大蒜，它在我的精心呵护下茁壮成长，这是我劳动的结果。我明白了我的成长离不开父母和老师的关心和教导。

【第11篇】这盆“大蒜”叫水仙200字

奶奶买了一盆水仙，我以前没见过。我妈指着它问我：“宝二，你知道这是什么吗？”我盯着水仙花看了半天，觉得像是奶奶泡在杯子里的蒜头，于是脱口而出：“这是大蒜！”妈妈听到后笑了。我奇怪地对妈妈说：“妈妈，你笑什么？这不是大蒜，那这是什么？”妈妈说：“这种植物有个好听的名字，叫——水仙。叶子长高了就开花了，花就有好闻了！”哦，我明白了。

【第12篇】大蒜成长记作文450字-小学二年级作文

上周末，我爸爸帮我找到了一罐粘土大蒜。我和爸爸去了阳台。在父亲的指导下，我先用手在盆子里挖了四个坑，都是“口”的形状；然后从大蒜上掰下四颗蒜种，埋在土里。我用喷壶给种子浇水。

第二天一早，我眼巴巴地跑到阳台上，想看看种子是否发芽了，但一点动静也没有。我又给它浇水了。

第三天，我看到三株蒜苗翻了泥块，破土而出，长出了嫩芽。

第四天三个幼芽已经长到两厘米高了，好像露出了一个小白肚子，很可爱，第四个也出现了幼苗。

第五天，他们像四个小兵一样笔直地站着，仿佛在对我说：“我们站岗的姿势多严肃啊！”

第六天，绿叶从白色的茎上分支，像水仙花的枝叶一样狭长。

到了第七天，我看到它们像竹笋一样窜上来，就拿着尺子去量。我大吃一惊，大叫：“哇！已经长到十厘米了！”

我每天去看一次种下的大蒜，它在我的精心呵护下茁壮成长，这是我劳动的结果。我明白了我的成长离不开父母和老师的关心和教导。

江苏省常州市湖塘实验小学雨城校区二年级：王景林

【第13篇】给大蒜换盆

今天我有一个很重要的任务，——，换我种的几盆大蒜。换盆可以为他们创造更好的环境，促进他们的成长。

其实不只是大蒜，所有植物都需要换盆。不同的植物在不同的阶段换盆。比如每年五月到六月左右芦苇生长，然后必须移植到其他有土的空地上。

家里没有移植工具，只好用水果刀和剪刀。我让爸爸把水果刀插进茶壶的土里，挖个坑。然后，我用手抓住大蒜的芽，爸爸用剪刀轻轻夹住大蒜的底部。我们一起移植到花盆里，爸爸把茶壶里的土倒进花盆里，用水果刀把它压平。

太好了，我很快就可以自己吃大蒜了！

【第14篇】种大蒜作文100字-小学二年级作文

今天，老师布置了一个关于大蒜的作业。

我一回到家就赶紧放下书包，从阳台上拿了一个空花盆和铲子，然后下楼挖了点土放在花盆里，然后把土整平，再把花盆拿到阳台上。我和妈妈拿出大蒜，他们像兄弟一样紧紧地拥抱在一起。我把它们一个个剥开，挑出八个又大又好的大蒜整齐地放在花盆里，像盖被子一样用土盖住。我给他们倒了些水，觉得你应该快点长大。

【第15篇】种大蒜--小学生日记作文600字-小学二年级作文

种蒜[1]

8月12日

今天因为某种原因突然想到了种大蒜。于是，我挑了九个白的，肥的，无病无害的大蒜来种。

首先来介绍一下我是如何“加速根”的。所谓“促根”，就是将大蒜浸泡在水中，活化大蒜，使其快速生根。我来说明一下过程。

首先我要找一个不是很深的容器。哪儿都找不到。以前去阳台，真的是“没有秘密就突破铁鞋，白白浪费力气”！你会问：‘看了什么？“是我妈妈用来浇花的小勺子！现在，她用一把大勺子。所以，小勺子不用拉。然后，我跑去厕所给小勺子倒满水。填好了，我赶紧跑到阳台。俗话说“心急吃不了热豆腐。“小勺洒了水，我却不知道。我后脚踩在水面上，然后‘咯噔’一下，屁股坐在地板上，疼得半死。过了一会儿，我勉强站了起来。我小心翼翼地重新装上水，小心翼翼地慢慢走到阳台，把小勺子收起来，小心翼翼地整理着大蒜。第一天就这样过去了！

种蒜[2]

8月13日

今天，我拿出了大蒜。仔细观察，发现很多大蒜都长胖了不少。大蒜似乎已经从休眠中醒来。另外，我发现所有的大蒜都长出了小竹笋。又矮又胖真可爱！而且，它们的顶端有一圈细小的须根。最后蒜尖全部凸起，几块蒜皮裂开。

最后，我给他们加点水。愿他们快快长大，早日长成“参天蒜”！

小学其他年级同类作文

三年级观察作文 大蒜观察日记

11月9日星期一多云

今天老师布置了一个奇怪的作业——观察大蒜。我先去市场买了两个白蒜，然后把脱了皮的蒜和脱了皮的蒜放在盛有清水的盘子里。我看着他们，心想：“大蒜！你一定要快点长大！我真想看你长大！”

11月10日星期二下雨

今天早上去阳台看大蒜有没有发芽。结果都没发芽，真的很失望。我把没穿衣服的大蒜举起来，发现下面有几根不到5 mm的“胡子”；我迫不及待地捡起另一只，它长着同样的长胡子。现在，我又开心了。

11月12日星期四下雨

我又去观察大蒜，发现没穿衣服的大蒜拔出了嫩芽，尖尖的，绿色的，可爱的。我欣喜若狂，大叫：“妈妈！大蒜已经发芽了！

11月13日星期五下雨

今天还是去阳台观察大蒜，发现多了几个没穿衣服的蒜苗，有的长直了，有的弯了，有的看起来像是草刚探出头，很有意思！绿苗长在大蒜上面，上面有衣服。两个大蒜的根长得越来越长，又白又嫩，像白线。这几天观察，发现有衣服的大蒜比没衣服的大蒜长得慢。

（三年级作文，）

我的大蒜

4月18日星期日，阴天

这两天我的大蒜发生了很大的变化。蒜苗长高14厘米，有三个小分枝，其他蒜苗也是绿色的。草长出来了，看到这张图，感觉自己好像长大了！

（一年级，100字）

剥大蒜

这个寒假，我学会了一个家务，就是剥大蒜。不要低估他。做好这件事不是那么容易的。再说了，小事情里隐藏着大道理。慢慢听我说！

那是腊八节，一个传统的节日。家家户户都要腌制腊八蒜。奶奶一大早就开始剥了。她面前的大蒜像一座小山。不知道要多久，就自告奋勇说：“奶奶，让我做你的小助手吧！”奶奶怀疑地看着我，疑惑地说：“你行吗？”我心想：剥大蒜有什么难的？我拍拍胸口说：“我请客！”

我拿起一个大蒜，按照奶奶的样子剥了一层。一头的蒜就像坐在一起的兄弟。我尽力了，但是他们不动，好像在反对我。我不耐烦地说：“奶奶，我该怎么办？”奶奶耐心的来教我，把大拇指放在中间，其余手指向外啪啪，最后断了。我很开心。破碎的蒜瓣被包裹在一层衣服里。按照我奶奶的教学方法，我从大蒜的底部开了一个小缺口，然后剥下来就容易多了。有几次不小心，指甲被大蒜嵌了，手指发烫，眼睛被蒜汁刺激。我想，接下来，我掌握了要领，又快又好的剥了，看着剥好的蒜瓣，又肥又可爱，像个睡着的婴儿！顿时觉得很开心！奶奶还夸我长大了，帮大人干活！虽然我的手指还在火辣辣的疼，但我的心是甜的！

今天帮奶奶剥蒜。感觉长大了，明白做任何事情都要多观察多思考。虽然这是一件小事，但我会永远记住它，提醒自己！

（小学五年级，）