二年级关于壁虎的作文

【第1篇】小壁虎借尾巴作文300字-小学二年级作文

小壁虎在角落里抓蚊子，一条蛇咬了它的尾巴。壁虎一挣，就断了尾巴跑了。小壁虎想，我该向谁借尾巴？

小壁虎爬啊爬，爬到小树上，看见小马在树下甩尾巴。小壁虎问：“你能借我你的尾巴吗？”小马说：“不行。我要用尾巴抓苍蝇。”

小壁虎又想，我该向谁借尾巴？爬啊爬啊，我看见孔雀大妈打开了她美丽的羽毛。小壁虎赶紧爬过去问：“孔雀阿姨，你能把尾巴借给我吗？”孔雀阿姨说：“不行，我要长尾巴给人看欣赏。如果我没有尾巴，我就不会羞于见人。”

小壁虎非常生气。他又去找小动物了。他走到屋檐下，麻雀正在屋檐下筑巢。小壁虎和蔼地说：“麻雀姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”麻雀说：“不行。我要用尾巴掌握方向。我不能借给你。”

小壁虎爬回家找妈妈，告诉妈妈借尾巴的事。妈妈说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身，高兴地叫道：“我长出了一条新尾巴。”

【第2篇】壁虎作文200字-小学二年级作文

今天中午，我们正要去外面排队买吃的，走的时候，王哭了。突然周围的人围了过来。原来是壁虎。壁虎全身雪白，长尾巴，一动不动地躺在地上。王和？b怀疑是变色龙。

当我们拿着饭坐在座位上的时候，壁虎在我的座位下嗖的一下。我惊呆了，脚都不敢落地了。我害怕踩到壁虎。太刺激了！王小姐看到后，拿起教鞭，直接插入壁虎体内。壁虎还没来得及躲闪就被戳到了。王老师把指针放在垃圾桶边上，然后抓起指针往回拉，就这样壁虎被扔进了垃圾桶。

王老师，你又做了一件我很佩服的事！

讲师：余科

【第3篇】小壁虎作文100字-小学二年级作文

一天晚上，我和妈妈散步的时候，看到墙上有两只小壁虎。我停下来看看，它长得像蛇，但它有两只手和两条腿，皮肤黑灰相间，双手双脚都有吸盘，吸在墙上不会掉下来，眼睛圆圆的，尾巴长长的。站在那里一动不动，一只蚊子飞过，壁虎轻轻爬上，突然猛扑过去，把蚊子吃了。

我说：“多可爱的壁虎啊，我要抓一只壁虎”。然后我用包包抓了两只小壁虎，又抓了两只小壁虎。我很开心。我妈说：“放开小壁虎，它们抓害虫。”。我说：“好吧。”然后我就放了壁虎，壁虎灵活地跑向黑暗的地方。

【第4篇】小壁虎作文500字-小学二年级作文

小壁虎

晚上，在奶奶家，我看到了一只壁虎。它用明亮的大眼睛盯着我。它的身体覆盖着鳞片，磷块岩一个接一个地排列着，头呈三角形。它有四个短爪和五个脚趾上的吸盘。它可以在墙上甚至垂直玻璃上自由来去。它拖着一条长长的龙一样的尾巴。

我去抓它，没抓到，抓住了尾巴。他甩开尾巴跑了！这是壁虎的逃脱技能。我看到它的尾巴还在动，好恐怖！然而，壁虎脱下了尾巴。不觉得疼吗？然而为了保命，他不得不忍痛割爱。

第二天晚上，又来了一只小壁虎。然后一只飞蛾扑火，落在纱窗上。小壁虎看到了，慢慢走到飞蛾身边。可怜的蛾子，也许是被灯光迷住了，根本不知道她身边有天敌。壁虎已经到了离它不到一厘米的地方，但飞蛾根本没注意到。小壁虎开始攻击飞蛾！它张开嘴，伸出头。飞蛾只有咬人才会注意到。但是太晚了，壁虎已经咬过了。飞蛾不得不承认自己运气不好，成了壁虎的菜。

壁虎真的很擅长捕捉昆虫。它是人类的朋友。每个人都应该保护它。

姓名：孙勇抄

年龄：9岁

【第5篇】我和小壁虎作文500字-小学二年级作文

这个周六，我在不知疲倦地玩着，但是这个时候，我发现我的脚很软，我不知道那是什么。我低头一看，是一只小壁虎的尾巴，却看到小壁虎在挣扎。我觉得：这太可怕了。如果壁虎死了，妈妈会很难过的。于是我用棍子把他推进一个纸箱里，带他回家。仅此而已。我和壁虎之间的故事开始了。

在家里，我把它放在一个大盒子里，让它有足够的空间四处活动，抓住它爱吃的活昆虫。我看到它在边缘爬来爬去，不时伸出又长又粘的舌头去抓食物，看着我好像在说：“谢谢！”“是我不小心踩断了你的尾巴，我向你道歉太晚了！更别说谢谢你了！”我很抱歉的说。日复一日，我发现壁虎的尾巴又长出来了！他把这个好消息告诉了它，当他听到这个消息时，他高兴地爬来爬去。我对它深深地说：“嗯，你的伤好了。快回家吧。”“嗯！”小壁虎回答道。

因为这几天我和壁虎发展了很强的关系，所以一直在默默的跟着它。我看见一只壁虎在老地方游荡。小壁虎看到后，立刻爬过去，离它很近。我想这应该是小壁虎的妈妈。我看着母子俩。他们越走越远.直到他们消失在我的视线里，我才走回家，想起了他们之间的亲密场景，还有壁虎和我相处的日子。我激动得流下了眼泪。

【第6篇】壁虎作文600字-小学二年级作文

外婆家游记——壁虎(6)

嗯？这是什么？我在外婆家二楼发现一个大家伙。从我的理论知识来看，是壁虎！好险。差点让壁虎跑了！我刚打开二楼的窗户，窗户缝里藏着一只壁虎。壁虎的故事就是这样诞生的。

壁虎被我拉窗抓在窗台上。哇！那真是千钧一发。我刚才离壁虎那么近。现在唯一的办法是向王爽求助。王爽，王爽的那个聪明人应该能想出一个好主意.楼上有一只壁虎。什么？壁虎，去看看。我把王爽带到二楼。哇，唉，不敢抓。我的爱好是抓怪物。今天，我们必须抓住壁虎。我们拿了拖把。我和王爽立即下楼，抓起拖把，唰的一声跑上楼去。哈哈哈，“我来。”我像壁虎盖一样举起拖把，啪的一声。壁虎被我压在拖把下面。啊！为什么？逮捕它，我问。王爽说，“怎么办？”去看看奶奶。我们又偷偷下楼了。奶奶，“楼上有只壁虎”。去看看。奶奶说：“壁虎呢？”上楼去看看。我们又到了二楼。快点，壁虎在拖把下面。奶奶。你怎么敢抓它？怎么抓，奶奶说。嘿，猜猜你怎么把它放进盒子里。我害怕抓住它。我拿起窗台上的盒子，倒出里面的假钻。“就把壁虎放在这个盒子里。”但是谁能做到呢？连我都抓不住。对了，我拿起拖把，把壁虎从拖把下面放进去。壁虎从窗台跳到地上。啊！快跑。然后我们去了壁虎。哈哈，我跳到箱子上，一把抓住，扣在壁虎身上。壁虎被我锁在箱子下面。我无奈的说：“我要把壁虎放在盒子里，而不是让壁虎被锁在盒子下面。我该怎么办？”

不知道过了多久。无奈之下，我摸了摸扣在壁虎身上的盒子，猛扣。我抓住了壁虎。带回家。

管子昂

工农兵小学

【第7篇】小壁虎300字

实话告诉你，每天晚上，都会有一个食客来我家。呵呵，先不告诉你他的名字。马上让你猜。

他最喜欢吃的东西是虫子、蚊子和飞蛾。

对了，他是壁虎。他全身土黄色，几乎和咖啡一样的颜色。两眼在眼夹两侧凹进去。

有一次，趁我不注意，他爬到了我的脚下。吓得我魂飞魄散，突然踩了他的尾巴。

弄断尾巴后，他跑了。过了几天没见，终于有一天。他已经爬到了我的脚下。

我正要再踩它一下，却惊讶地发现它的尾巴又长回来了。我立刻打开百科全书。这才知道。

壁虎遇到强敌时，会立即断尾自救。

多勇敢的小壁虎啊，所以想学学它的精神。

壁虎是一种有益的昆虫，所以我们应该保护它。

【第8篇】小壁虎作文400字-小学二年级作文

妈妈说：“会不会是老鼠屎？”

爸爸说：“也许，是的，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎。会不会是它的凳子？”

妈妈说：“对，是它的凳子。”

我心想：这个坏蛋，我妈已经这么累了，她找麻烦。

最近终于在阳台上看到了。我掐死了，告诉了父母。爸爸问：“你为什么掐死它？”妈妈批评：“你为什么要掐死它？它是一种有益的昆虫。你以后别再伤害小动物了好吗？”我惭愧地说：“我知道。”

我蹲在窗台上想：“要不你去植物园再找一个？”

于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园找一个。

我又想：我想做一个漂亮的盒子。我把它当成壁虎的家，为了不让它在我家大小便。我必须每天去看它。

杭州文远小学

讲师：葛老师

【第9篇】壁虎300字

今天中午，我们正要去外面排队买吃的，走的时候，王哭了。突然周围的人围了过来。原来是壁虎。壁虎全身雪白，长尾巴，一动不动地躺在地上。王和尹玉红都怀疑它是变色龙。

当我们拿着饭坐在座位上的时候，壁虎在我的座位下嗖的一下。我惊呆了，脚都不敢落地了。我害怕踩到壁虎。太刺激了！王小姐看到后，拿起教鞭，直接插入壁虎体内。壁虎还没来得及躲闪就被戳到了。王老师把指针放在垃圾桶边上，然后抓起指针往回拉，就这样壁虎被扔进了垃圾桶。

王老师，你又做了一件我很佩服的事！

【第10篇】小壁虎作文200字-小学二年级作文

你见过壁虎朋友吗？我见过。

有一天，一只小壁虎来我家做客，穿着小灰大衣，戴着三角面具，拿着鞭子。当然这鞭子是它的长尾。妈妈告诉我它的尾巴很神奇。遇到强敌就会掉尾逃命。

我想给它准备点零食，妈妈却说：“它只吃活害虫，我们也没办法。”我赶紧说：“妈妈。我能放下吗？”“对，是我们的好朋友。”妈妈说我把壁虎送到外面，它跑了……哈。

壁虎，你什么时候能再来我家？

成都市龙翔路小学二年级：韩怡

【第11篇】小壁虎作文400字-小学二年级作文

妈妈说：“会不会是老鼠屎？”

爸爸说：“也许，是的，前几天我们在餐桌凳上发现了一只壁虎。会不会是它的凳子？”

妈妈说：“对，是它的凳子。”

我心想：这个坏蛋，我妈已经这么累了，她找麻烦。

最近终于在阳台上看到了。我掐死了，告诉了父母。爸爸问：“你为什么掐死它？”妈妈批评：“你为什么要掐死它？它是一种有益的昆虫。你以后别再伤害小动物了好吗？”我惭愧地说：“我知道。”

我蹲在窗台上想：“要不你去植物园再找一个？”

于是，我把这个想法告诉了妈妈。妈妈同意了，决定明天去植物园找一个。

我又想：我想做一个漂亮的盒子。我把它当成壁虎的家，为了不让它在我家大小便。我必须每天去看它。

杭州文远小学

讲师：葛老师

【第12篇】小学二年级作文：小壁虎贝贝和小浣熊

一天晚上，灰蓝色的天空中挂着许多闪亮的星星，远处的山坡上种了几棵树。小浣熊出来散步。可惜小壁虎从草丛里跳了出来。这吓了小浣熊一跳。他仔细看了看。我看到一把明晃晃的大刀，吓得转身就跑。小壁虎看到浣熊也不知道为什么会跑了。小壁虎追着浣熊喊：“小浣熊，小浣熊，别跑，是我！”小浣熊看见有人在后面追它，跑得更快了。不知怎么的，小浣熊和一块石头混在一起了。小壁虎终于追上了浣熊，说：“你怎么了？你甚至不认识我。我是小壁虎贝贝！”浣熊定睛一看，真的是小壁虎。于是，他们变得很友好，小壁虎邀请浣熊去他家。小浣熊高兴地答应了。

啊，小壁虎的家真漂亮！蓝色的墙壁上有波浪状的阴影，白色的桌子，嫩黄色的家具，墙上挂着小壁虎的酷艺术照片。他把自己喜欢的蛋糕带给了浣熊，浣熊说，非常感谢。壁虎宝宝说：“不客气。我们永远是好朋友。”

【第13篇】小壁虎借尾巴作文600字-小学二年级作文

壁虎爬着爬向果园。他看见猴子在树上吃桃子。小壁虎说：“猴子哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”小猴子说：“不行。我要用尾巴勾住树枝，荡秋千！”

壁虎爬着爬进了松林。他看见小松鼠在吃松果。小壁虎说：“松鼠姐姐，你能把你的尾巴借给我吗？”小松鼠说：“不行。我要用尾巴当被套，当降落伞！”

小壁虎爬啊爬，爬到动物园，看见孔雀大叔打开屏幕，做了一个漂亮的样子。小壁虎说：“孔雀哥哥，你能把你的尾巴借给我吗？”孔雀说：“不行。我要用尾巴吸引我的孔雀姐姐！”

小壁虎爬来爬去，借不到尾巴，只好躲在角落里偷偷哭。

妈妈找到壁虎，心疼地说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身来，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！我有尾巴。”

柯桥教育集团双美校区陈欣怡

教官黄雪梅

小壁虎借尾巴

壁虎爬啊爬，爬到草坪上。他看见袋鼠直立着尾巴在草坪上看书。壁虎说：“袋鼠阿姨，你能借我你的尾巴吗？”袋鼠说：“不行，我要用尾巴当凳子！”

小壁虎爬到大树上。他看见小猴子在荡秋千。小壁虎说：“猴子叔叔，你能把你的尾巴借给我吗？”猴子说：“不行。我要用尾巴荡秋千！”

小壁虎借不到尾巴，很伤心。他爬啊爬，爬回家找妈妈。小壁虎告诉妈妈关于借尾巴的事。妈妈笑着说：“傻孩子，转过来看看。”小壁虎转过身，高兴地叫道：“我长了一条新尾巴！”

柯桥教育集团周俊杰双美校区

教官黄雪梅

【第14篇】壁虎的尾巴300字

大自然真的很奇妙。有很多奇怪的现象：饺子为什么会飘？为什么猫头鹰的眼睛在黑暗中看得很清楚？

去年夏天，在家看电视，扫了一眼阳台，突然发现一个小黑东西在慢慢移动。原来是壁虎来做客了。我迅速拿起苍蝇拍，握住它的尾巴。它拼命挣扎着跑开了，只留下一条尾巴。

几天后，它又“出现”了。仔细一看，有趣的是它的尾巴长了大半。要是人类能像壁虎一样再生就好了。我想到，如果再生的基因能从壁虎身上提取出来，注射到失去胳膊和腿的残疾人身上，他们就会长出新的胳膊和腿。

我相信随着科技的发展，我的愿望会在不久的将来实现。

【第15篇】壁虎作文300字-小学二年级作文

2010年5月8日星期六阳光明媚

墙虎

今晚我正要睡觉，突然一阵风吹进了我的卧室。我觉得有点冷，就拉开窗帘正要关窗，却发现玻璃外面有只壁虎。我很惊讶，仔细观察了一下。

这只壁虎是浅灰色的，比一般的壁虎小，扁平，四肢非常短，在窗外的玻璃上爬行不动。

我妈看到了，赶紧拿来手电筒，想让我仔细看看壁虎脚趾上的吸盘。但是这只壁虎太小了，我不得不把眼睛贴在玻璃上，看不清楚。妈妈说可能是刚孵出来的小壁虎。匆忙中，我敲了敲玻璃，摇了摇手电筒。结果壁虎先是跑下几步，停了一会儿，然后飞快地跑进黑暗里。

看着逃出来的壁虎，我觉得窗外的蚊子和苍蝇缺一不可。我想关上窗户。

小学其他年级同类作文

壁虎的启示

自然界中有许多种植物，它们为人们提供了丰富的资源和美丽的环境。他们虽然不会说话，不会表达，但也充满灵性和活力。它不仅能让人产生美好的遐想，还能带来许多有益的启示。

我也想向科学家学习，从动植物中获得灵感，设计小发明。

壁虎的手脚很吸引人，可以很轻松的爬上墙而不掉下来。我想设计一种像壁虎手脚一样的鞋子。这种鞋的名字叫“无敌吸力”。很方便。当工人粉刷墙壁或建造房屋时，他们不需要带梯子。他们只需要一双“无敌吸”鞋就可以动手了。它不仅有吸附力，还能减轻你的体重。就算把墙倒着刷，也不会掉。鞋子的左右两边有两个扣子。按下绿色按钮，它可以让你在墙上上下移动，永远不会掉下来。按红色按钮让你下来。

长大后真的发明了“无敌吸力”，会给刷洗盖房子的工人。

（四年级作文，）

我害怕壁虎

我害怕壁虎

彭奕轩

说到勇气，我得是最年轻的。偷偷告诉你一个秘密，我怕壁虎。

那时，我正站在奶奶的院子里，津津有味地看书。一只壁虎把我当墙爬了上去。当时感觉背上很痒，就顺着痒的地方抓起壁虎。当我看到那是一只行为怪异的丑陋动物时，我忍不住大叫：“啊！”这听起来像滑坡，就像平静的夜空被一把带着又大又长的洞的剑划破了。我哭着哭着冲进妈妈怀里。我妈哄我，我还是哭了。正因为如此，我的心久久不能平静。

现在有时候看到壁虎，也没那么害怕，笑着说：“我虽然丑，但也不差！”

教官崔美茹

（四年级，300字）

壁虎600字

昨晚，我和姐姐吃了晚饭，走进房间，打开了灯。突然，姐姐大叫：“姐姐，你看，那是什么？”我朝她手指的方向看去，看见一只壁虎停在东墙的角落里。四周一片漆黑，四条腿向外分叉，一条长长的弯曲的尾巴。我跟姐姐说是壁虎。

姐姐眨眨眼就跑了出去。过了一会儿，她又跑了进来，手里拿着一根长长的木棍，捅了一下壁虎。只见壁虎四肢向内收缩，尾巴向上翘起，纵身一跃，落在北墙上。然后，它伸出四肢，扭动着身体，摆着尾巴，像一只病猫一样向前爬行。

姐姐举起木棍，想再打一场。我一把抓住她：“别动，壁虎是益虫，它是抓蚊子和飞蛾的高手。”姐姐听了，放下手里的棍子，抬起头来。

这时壁虎稳住脚，那么猛的跳了下去，转过身，把头洗了下去，落在了同一个地方。它好像发现了什么，眼睛盯着它，身体一动不动。

我仔细看了看四周，什么也没发现，感觉很奇怪。大概过了两三分钟，壁虎没动，我们都不耐烦了。

“算了，不看了，没意思！”我妹妹想带着木棍去。“嘘，看，来了！”我拉着姐姐的胳膊小声说。在壁虎附近，一只飞蛾停了下来，轻轻地拍打着翅膀，没有意识到周围的危险。突然，壁虎猛地抬起四肢，翘起尾巴，向前一跃。那一刻，它的舌头一伸，飞蛾就不见了。妹妹惊呆了，等着壁虎再慢慢爬。“哦，太快了！真的是高手。”我们面面相觑，异口同声地笑了。

（小学六年级，）