对联二年级作文

【第1篇】贴对联

过年了，我长大了一岁。一大早起来穿上妈妈买的新衣服。我和我爸妈出去了，可以贴对联了。

当然，我们最开心的事就是放烟花。现在我们要燃放烟花来庆祝节日、元宵节和春节。每年春节，鞭炮声不绝于耳。

美丽的烟花总是给人们带来快乐。过年真好！

【第2篇】对对联200字

今天吃饭的时候，想起《少年文学》上的一句对联，对爸爸说：“爸爸，给你考试。上联是：在人间，是神仙。横奖是：田鹏元帅。底层环节是什么？”“下一个是猪，”爸爸脱口而出。我笑着说：“爸，你说得对，不过古人说‘下’是自己的意思，再加上是猪，不是猪吗？”

哈哈，好笑。

【第3篇】第一次写对联300字

过年了，家家贴红对联，也有人买，但是爷爷说我学书法，让我写。

为了写好对联，一周前开始练习写字。这些话我写了又写。我爷爷说我写的好，就开始用红纸写。刚开始写的时候手在抖，但是还是没有练好字。在爷爷的鼓励下，我冷静下来，终于把对联写好了。努力是有回报的，成功之后要付出多少汗水。

爷爷在门前贴对联的时候，大家都夸我字写得好，我却看不出是七岁小孩写的。听到这个消息我很高兴，但我会更加努力地写书法。他们的鼓励是我前进的方向，明年我会更好的写对联。

【第4篇】贴对联作文400字-小学二年级作文

我还记得除夕的前一天，我和爷爷在我们家门口换对联。爷爷说，每年春节的时候，家家都会把对联摘下来，然后换上一副新对联。有句话叫“千户日”，老是以新换旧。这是事实。

这是我爷爷第一次带我在我们家门口贴对联。我和爷爷准备了浆糊和刷子，来到我们家门口。爷爷先挪到一个高凳子上，然后一脚踩在凳子上，再慢慢爬上去。这时候爷爷让我先把手里的对联递给他，然后让我用一些浆糊刷刷，递给他。于是爷爷先在门口涂了点浆糊，然后慢慢贴对联。

爷爷贴对联的整个过程没有超过十五分钟，真的很神奇。然后爷爷爬到另一边，用同样的方法把对联贴在另一边。同样，爷爷贴对联的整个过程可以说是非常迅速，所以我爷爷真的很神奇。明年一定要跟着爷爷在我们家门口贴对联。

【第5篇】第一次写对联作文200字-小学二年级作文

过年了，家家贴红对联，也有人买，但是爷爷说我学书法，让我写。

为了写好对联，一周前开始练习写字。这些话我写了又写。我爷爷说我写的好，就开始用红纸写。刚开始写的时候手在抖，但是还是没有练好字。在爷爷的鼓励下，我冷静下来，终于把对联写好了。努力是有回报的，成功之后要付出多少汗水。

爷爷在门前贴对联的时候，大家都夸我字写得好，我却看不出是七岁小孩写的。听到这个消息我很高兴，但我会更加努力地写书法。他们的鼓励是我前进的方向，明年我会更好的写对联。

【第6篇】写对联

春节到了，家家户户都要买对联贴在门上庆祝春节，增加节日气氛。这是我们中国的文化传统。前几年我们家出去买贴，今年不一样了。我去楼老师那里学毛笔书法，楼老师让我们学以致用。所以今年写对联的任务就交给我了。

为了让对联看起来得体，我不厌其烦地反复练习写对联。有时候手会酸痛，所以不害怕。我握手，继续练习。有时候前六个字写的很好，但是第七个字有点偏右，我再重写一遍。直到爷爷说：“这对联可以贴。”我刚刚休息了一下。

对面邻居看了我的对联，夸我文笔好。我写的对联也是我奶奶叔叔拿的。我想继续做好工作，走上一段楼梯。

【第7篇】有趣的对联作文450字-小学二年级作文

今天看到一个有趣的对联。

宋朝时，吕蒙正痛恨贫富不均的世界。每年春节，他都用对联来表达自己的不满。有一年，他创造性地创作了一对由数字组成的对联：

上联：2345

底部链接：6789

横向赞同只有两个字：北、南

看了半天，不知道什么意思。父亲提醒我：“对联由上下联和横批组成。上下对联的被字数量通常是五、七、九、十一等。而横批是四个字。你觉得它的上下对联有什么问题？”我说：“上链接短一个字，下链接短一个十字。”爸爸又说：“十个和吃的一样吗，那一个呢？”

我心想，难道不是和衣服谐音吗？没有一件“衣”和一件“食”，不就是缺衣少食吗？我高兴地哭了：是温饱不足！就是温饱不足！

我又看了看下面的横批，心想，横批需要四个字，为什么只有两个字？东西南北不是少了两个字吗？我心里突然明白了：也就是说，他家里什么都没有！

谁知锅爨，粒粒皆硬！农民伯伯辛苦了一年，还是没有吃的穿的！

【第8篇】贴喜字和对联作文200字-小学二年级作文

明天是阿姨结婚的日子。晚上，我们和爷爷奶奶一起贴喜字和对联。

我看到快乐这个词是并列的两个快乐词。我问妈妈：“这是双喜临门吗？”妈妈回答：“对，就是双喜临门，对男人！”

爷爷贴对联，爸爸四处看看是否正确。我也想帮爷爷，赶紧递给他一副对联。我爷爷正要贴，我妈说：“不，不，不是这个。”我只是知道对联可以分为上联和下联，不能随便贴。

窗上、门上、墙上都有喜字。我觉得奶奶家真的很幸福。

今天通过贴喜字和对联，收获了很多知识。(讲师：容成)

小学其他年级同类作文

对联

好运，好运，好运，好运，好运：资源丰富。

祝一年到头好运。来自四面八方的珍宝进入房子：家和一切顺利

青竹与其三点不同。红梅在报万家春横批：春回大地

每一年，好的风景都是光明、和平和长寿的源泉，也是水平的认可：幸运星高照

祝你一年四季好运：万事如意

冯丹程响龙仙瑞红桃新年杏春节：福满世界分为五年、两年、一年、一夜、两年、两岁。快乐：祝贺新年

黄映明刘翠晏子剪春风：鹦哥艳舞

带着微笑的春花和鞭炮增添了欢乐和赞美：快乐的人充满了门

百年天地，回归生机，统一山川，平安安定：国泰民安

永恒的岁月，当代的美好时代，山河，新的横向批准：万象更新

带着微笑的春花和鞭炮增添了欢乐和赞美：快乐的人充满了门

春联成双成对赞美宋敏平安国泰：国泰民安

每个家庭的有钱人遇到年景都很幸福：他们都很幸福

五变分为两年，一夜，两年，一年。祝贺新年

春天繁花似锦，四季小院永远平安：过年

和顺有“百福平安”二字，价值几千块。万象常年更新。春天经常开成千上万种颜色。欢迎来到新年

春天繁花似锦，四季小院永远平安：过年

永恒的岁月，当代的美好时代，山河，新的横向批准：万象更新

幸福地生活在宝地几千年，王宓照耀在门上，一切都是繁荣的：迎接新年

一年一帆风顺，万事如意，循序渐进：好运

百年天地，回归生机，统一山川，平安安定：国泰民安

春雨，丝，万物，红梅，小绣，钱山的交叉认同：春天是充实的

革除旧习，五讲四美树新风：辞旧迎春

遍天下，春光水尽，千山尽：万象更新

春雨，丝，万物，红梅，小绣，钱山的交叉认同：春天是充实的

冯丹程响龙仙瑞红桃新年杏迎春横批：福满任剑

可汗马珏安辰外镇中标青石金阳开泰富民郑晴展。一个新的篇章被批准了：春天充满了人

和顺一有百福平安二字，值几千块钱：万象更新

黄映明刘翠晏子剪春风：鹦哥艳舞

汇通邻里，门迎春夏秋冬，真心待世贤，东南西北户户领财：福星高照

青竹与其三点不同。红梅在报万家春横批：春回大地

每一年，好的风景都是光明、和平和长寿的源泉，也是水平的认可：幸运星高照

五变分两年，一夜接着一夜，甚至两岁。祝贺新年

遍天下，春光水尽，千山尽：万象更新

幸福地生活在宝地几千年，王宓照耀在门上，一切都是繁荣的：迎接新年

开心迎接新年，笑着辞旧迎新

天增年间，人们增加了他们的生活，春天是充分的，功夫是充分的建筑物，横向批准：长安在四季

好运，好运，好运，好运，好运：资源丰富。

一年一帆风顺，万事如意，循序渐进：好运

革除旧习，五讲四美树新风：辞旧迎春

祝你一年四季好运：万事如意

在一年的春天，它经常永远盛开：迎接新年

祝一年到头好运。来自四面八方的珍宝进入房子：家和一切顺利

游肝坤为老赵、日月争光：欢度佳节，给美丽的商场带来快乐

春天繁花似锦，四季小院永远平安：过年

永恒的岁月，当代的美好时代，山河，新的横向批准：万象更新

幸福地生活在宝地几千年，王宓照耀在门上，一切都是繁荣的：迎接新年

一年一帆风顺，万事如意，循序渐进：好运

百年天地，回归生机，统一山川，平安安定：国泰民安

春雨，丝，万物，红梅，小绣，钱山的交叉认同：春天是充实的

革除旧习，五讲四美树新风：辞旧迎春

遍天下，春光水尽，千山尽：万象更新

好运，好运，好运，好运，好运：资源丰富。

祝一年到头好运。来自四面八方的珍宝进入房子：家和一切顺利

青竹与其三点不同。红梅在报万家春横批：春回大地

红梅以冬雪绿柳为荣，迎春节：欢庆春节

日出河花红胜火泉河绿如蓝横批：鸟语花香

春天充满了歌声和阵阵幸福。第一部喜气洋洋：五福四海

红楼二小学四年级：师兄是逍遥骑士

（四年级，1600字）

艺术奇葩——对联700字

对联一定是大家都很熟悉的。它们从中国五代开始就很流行。第一联产于五代孟昶的卧室门上。上联为“元旦”，下联为“长春贾”。这一对对联在很多家庭的大门上还是可以看到的。

对联巧妙利用汉字的特点，形成两副对联。它像一只在水中嬉戏的鸳鸯，像一朵莲花，短小精悍，是中国文化银河系中的一颗闪亮的星星。对联不是无聊的文字，很有意思。有时候加一点桃酥，原对联的意思会变，难以捉摸。

从前有一个关于对联的小故事。

明末清初，洪承畴过生日的时候，有个秀才送给他一副对联，“1234567，孝信礼诚”。人家不懂这对联的意思。秀才解释说：“第一句没人藏，第二句不要脸”，让洪寿畴暴跳如雷。后人用这幅对联来批判卖国贼袁世凯，对他的所作所为非常愤怒。

看完这个小故事，一定知道一些对联的结构。只要你熟练运用语言，对联可以包含很多道理。比如上面这个小故事，就是一个让人口头交流的交际协会。此外，对联又分为春联、装饰联、专联、名胜联。我有一些名胜。看完之后，你一定会明白它的意思。

众所周知，长江是中国的名河，也有学者写了许多对联，借着长江抒发自己的感情：但现在的长河，远孤帆，五湖，在夕阳中闪烁如春；风格三秋岳明，文章万里长江；大地春光明媚，长江破浪白帆飞.这些对联有其价值。有些人从里面知道高尚的品格，有些人学习了很多文学，对联可以造福很多人，所以我们应该对对联有一个很好的理解。

为了更好的了解对联，我们班还举办了“对联交流会”。在交往过程中，我向苏东坡学习了孜孜不倦的学习精神；我看到了解缙的智慧，了解了做人的道理.

艺术的百园之中，我最喜欢对联！

（小学六年级，）

有趣的对联

春节将至，家家户户都要贴对联，希望来年生活更好。

今年过年，我们家贴的对联是联系在一起的：看四季发财，下联是：希望明年丰收。多么吉祥喜庆的话语！也希望我们家今年四季都能发家致富，明年大丰收。

还买了一本《读对联，学历史》，里面有很多古代对联，里面有一副很有意思的对联。上联是：海水朝北落，下联是：浮云长，不见。你会觉得很奇怪。其实这对联是打着用一个汉字字的幌子看的，应该是这样读的：上联：海潮，朝北的潮，朝潮的潮落，下联：浮云升，升，升，消。这幅对联怎么样？很有意思。

还有一句很有名的讽刺对联，上面是2345，下面是6789。两句加起来就是：23456789。没有“一”和“十”，就是温饱不足。

除了这两句对联，还有很多：“无山如巫山；什么水可以像河一样清澈。”“寻求人民的感情；希望能听到。”“跑灯笼，灯灭，灯灭，马停；飞虎旗，旗飞虎，旗滚虎藏。”等对联。

这对联真有意思！

（四年级，400字）