铅笔作文二年级

【第1篇】铅笔、橡皮、转笔刀作文200字-小学二年级作文

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了一个甜蜜的梦乡。但是这时，铅笔、橡皮和卷笔刀还没有休息。原来他们在争论谁起的作用最大。铅笔自豪地说，起了最大的作用。没有我，小师傅怎么写作业？橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来卷笔刀不服气地说为什么：最适合你，铅笔。我说如果你的笔芯断了或者粗了，谁给你削。如果不是因为我的卷笔刀，你可能还是一只不会写字的铅笔。这场激烈的争论把小主人吵醒了。他和蔼地说：“不要和：吵架。你们每个人都有自己的优点和缺点，所以你们应该互相学习对方的优点和缺点。"…这里是正文结尾

【第2篇】铅笔、橡皮、转笔刀作文200字-小学二年级作文

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了一个甜蜜的梦乡。但是这时，铅笔、橡皮和卷笔刀还没有休息。原来他们在争论谁起的作用最大。铅笔自豪地说，起了最大的作用。没有我，小师傅怎么写作业？橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来卷笔刀不服气地说为什么：最适合你，铅笔。我说如果你的笔芯断了或者粗了，谁给你削。如果不是因为我的卷笔刀，你可能还是一只不会写字的铅笔。这场激烈的争论把小主人吵醒了。他和蔼地说：“不要和：吵架。你们每个人都有自己的优点和缺点，所以你们应该互相学习对方的优点和缺点。"

【第3篇】铅笔盒里的争吵作文600字-小学二年级作文

铅笔盒里的争吵

夜很深，连星星都昏昏欲睡，眨眼睛。月亮爸爸正要上床睡觉，这时文具盒里传来一阵忙乱的声音。这是怎么回事？月亮爸爸仔细一看，发现文具在吵架。

穿着漂亮的花裙子，pencil小姐站在铅笔盒中央，柔声说：“我做出了最大的贡献。没有我，我的小主人怎么写？”再聪明也拿不到第一！”说完撩起花裙子转了两圈。

平时沉默的卷笔刀气得尖叫着跳起来，大喊：“铅笔小姐，你有脸说，你不会写字的时候，我不是帮你磨笔尖了吗？”

橡皮哥大着肚子大摇大摆地说：“嗯，我的功劳比你多。我的小主人写错了一个字。我哪次没帮他改正？”

尺姐听完他们的争吵，愤怒的跳了起来：“虽然平时在家睡觉，但关键时刻还要帮师傅画直线和曲线！哼——”

就在大家都在争论谁的贡献最大的时候，铅笔盒的妈妈被吵醒了。她看了看红铅笔女，又看了看鼓鼓的橡皮哥哥，还有盯着她眼睛的卷笔刀和尺子妹妹。她语重心长地说：“孩子们，你们都很有用，各有所长。在学习的路上，小师傅离不开你，但小师傅靠你们哪一个人都不可能取得如此优异的成绩。只要团结协作，对小师傅的学习会带来更大的好处。你说呢？”四个孩子听了妈妈的话，都低头陷入了沉思。

指导员张金淼

【第4篇】自动铅笔300字

嘿！我是自动铅笔，我有一支用银纸包着的钢笔，一支紫色的钢笔，钢笔上挂着一只漂亮的水晶鞋。我每次写字，小主人都会写得工整，我会一丝不苟的服侍她。钢笔上的水晶鞋在我写字的时候会发出清脆的“”声，真的太奇妙了！每当你写完，如果没有“食物”，小主人就会拿出笔芯，从笔里插上。我又可以为小主人服务了。如果小师傅写错了字，他会把橡皮妹妹拿出来，把写错的字擦掉。不过要提醒孩子用我的时候不要打开笔看，以免损坏！

【第5篇】借铅笔作文100字-小学二年级作文

有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说：“我的铅笔断了。能借我一支笔吗？”我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。

江西省上饶市新洲区上饶市13小学二年级：王佳妮

【第6篇】借铅笔200字

有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说，我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗？我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。

【第7篇】铅笔哭了作文600字-小学二年级作文

铅笔哭了

雅暖乡大雅小学沈艳玲

我是一支铅笔。我穿着一件漂亮的花裙子和一顶红色的小帽子。有一天，小主人从店里把我买回来。从此，文具盒成了我的家。

有一天，小主人想利用我，把我切开。我很高兴能为小主人做点什么，但是我的搭档卷笔刀不见了，所以小主人找到了他们的水果刀。他砍不了，就把我放在桌子上使劲砍。随着一声脆响，一大块从我身上掉了下来，紧接着是一刀，两刀.很快就剩下我了。

一天中午，我的小主人很早就来到了教室。这时，教室里有几个调皮的男孩，他们在教室里玩扔炸弹的游戏。这时小师傅把我从铅笔盒里拿出来，把我当炸弹，还来来往往，弄得我浑身酸痛。更有甚者，在我落地的那一瞬间，一个调皮的小男孩踩了我一脚，打死了我，而我的小主人根本不在乎。

就这样，我被小主人抛弃了，然后我的眼泪啪嗒啪嗒像碎珠子一样.

讲师：志华玲

【第8篇】我心爱的铅笔袋300字

我有一个心爱的笔袋，是尼龙布做的。它又长又软，穿着一件灰色外套，上面画着一只可爱的史努比。史努比站在那里，好像在对我说：“你要好好学习！”拉开拉链，躺着三个长长的铅笔哥哥，一个胖胖的橡皮哥哥和一个漂亮的尺子妹妹，他们像一个大家庭一样依偎在一起。我想写字的时候，铅笔哥会过来帮我写正确的汉字；当我想画直线的时候，尺子姐姐会跳出来帮我画出漂亮的线条；我写错别字的时候，胖乎乎的橡皮哥就会过来帮我擦掉错别字。

啊！这是我心爱的笔袋，它与我一起成长，为我的成长做出贡献，见证我的每一点进步。我会好好照顾它的！

【第9篇】我的铅笔削作文250字-小学二年级作文

我有一个卷笔刀。它是绿色的，像一列小火车。它每天陪伴着我，我很喜欢。

它的一边是一只可爱的小白兔，手里拿着一根鲜红的胡萝卜，正在被一只小白猪吃掉。小白猪头上有个大苹果，旁边有个大萝卜，好像嘴里在嚼什么东西。肥胖的身体就像一个大球。我觉得一定是个贪心的小家伙。

另一边，有一只小白兔站在猪头顶上，肩膀上挂着一张网，一只手在眉心看着什么东西。我猜他们可能在抓蝴蝶！

我喜欢削铅笔。

山西省原平市青年街小学二年级：吴浩基

【第10篇】橡皮、铅笔、尺子作文400字-小学二年级作文

铅笔、橡皮、尺子

一天，铅笔、橡皮和尺子聚在一起，好像在讨论什么。这是什么？听着。

哦，他们在谈论主人如何对待他们。

铅笔愤怒地跺着脚说：“好吧，我的主人，我无话可说，对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上，用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看，他把我的头咬扁了。没关系，但是对他身体不好！”

橡皮擦还说：“嗯，我主人也不关心我。他还是很恶毒的。他用刀把我切开，有时还会把我切成四五段。疼死我了，血都流下来了。”

统治者很得意，高兴地说：“哦，你师父一点都不好。看看我的主人，他是最适合我的。只要她把我弄脏了，她每天都会帮我洗澡。”说到这里，铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝，很爱我。

说到这里，他们的主人都回来了，他们已经匆匆回家了。

就这样，一天过去了。

谢谢大家的支持。

【第11篇】自动铅笔的自述_二年级想象作文200字

嘿！我是自动铅笔，我有一支用银纸包着的钢笔，一支紫色的钢笔，钢笔上挂着一只漂亮的水晶鞋。我每次写字，小主人都会写得工整，我会一丝不苟的服侍她。钢笔上的水晶鞋在我写字的时候会发出清脆的“咔嚓”声，真的很美！每当你写完，如果没有“食物”，小主人就会拿出笔芯，从笔里插上。我又可以为小主人服务了。如果小师傅写错了字，他会把橡皮妹妹拿出来，把写错的字擦掉。不过要提醒孩子用我的时候不要打开笔看，以免损坏！

【第12篇】我的铅笔盒作文500字-小学二年级作文

铅笔盒是我们学生必不可少的工具，就像木匠的斧头，小贩的扁担，清洁工的扫帚，厨师的勺子……铅笔盒对我来说更像是并肩作战的战友，每次大考都和我在一起。有一天，我不小心把放了一年的铅笔盒弄丢了，问同学有没有看到我的铅笔盒。但是别人问我文具盒长什么样，我只说长，能装很多笔。后来恢复了，就下定决心观察我的铅笔盒。

他有蓝色的皮肤，既不是天蓝色，也不是海蓝色，像牛奶混合牛奶的蓝色。他身上印着一些英文单词，上面的英文单词是白色，下面是蓝色，字体蓝色明显比他的肤色深很多。因为水平有限，不知道上面的英语单词，所以问了英语老师。她说有一个词是清醒的意思。想想真的很有意思。文具盒知不知道我上课老打瞌睡，所以要把这些话写在身上，但是又怕同学发现我笑，就改成了英语，可惜自己看不懂。

说到我的铅笔盒，我已经忘了他是哪一年成为我的，也不知道他是从哪里得到的。他真的能拿很多笔。随着岁月的流逝，铅笔盒里的钢笔不知换了多少次。文具盒已经被我用的沧桑了，但我还是不想换。每到寒暑假，爸爸妈妈总想把他扔了，可是我拧了多少次，也许我们对彼此都有感觉，哈哈。

【第13篇】我的铅笔作文200字

我有几个好朋友，——铅笔。从幼儿园开始，他们就陪着我，帮我写了很多字。

不用的时候，我总是小心翼翼地把它们放在铅笔盒里。

朋友们穿着五颜六色的衣服，包括白兔、红色小狗和黄色松鼠。他们头上还戴着帽子和——橡皮。我最喜欢那支兔子铅笔。因为平时喜欢兔宝宝，活泼可爱。我平时不忍心用这支铅笔。其他铅笔用完了我才会用。

我喜欢我的铅笔，它会让我认识很多单词。

【第14篇】我的铅笔盒200字

我有一个漂亮的文具盒，里面不仅有一些常用的功能，还有几个“独特的隐藏武器”，深深吸引了我。

按下盒盖右上角的粉红色按钮，“咔嚓”一声，弹出一个粉红色的“宝盒”。把盒子里的“宝”拿出来用，我练习本上的错别字马上就消失了。

点击盒盖右下角的椭圆形按钮，砰的一声，一扇暗门打开，露出两个圆孔。如果你把一个钝器戳进任何一个圆孔里，转几下，就能立刻变成一把锋利的“矛”，让我的文笔优美工整。

最近怎么样？我的铅笔盒有趣吗？

【第15篇】我的铅笔盒作文300字-小学二年级作文

我有一个可爱漂亮的铅笔盒。这个铅笔盒是长方形的，粉红色的。它是由塑料制成的。铅笔盒的盖子上有一大片绿色的草地，上面长满了许多小花。很漂亮！草地上还有一棵大树。树上有一个鸟巢。鸟巢里有一只可爱的鸟。树下站着一位母亲和一个孩子。他们在草地上放风筝。打开铅笔盒，分为两层：第一层可以装十支铅笔，第二层也可以装十支铅笔，外加一把三角尺和一把直尺，还有两块橡皮。

有了这个可爱漂亮的文具盒，我的学习用品就有了一个“温暖的家”。我很喜欢这个铅笔盒，因为这个铅笔盒是我考第二的时候老师给我的。当时拿了奖很开心，但还是提醒自己不要骄傲，下次会努力做的更好。

小学其他年级同类作文

我的铅笔袋700字

2009年6月1日“六一儿童节”，我和几个好伙伴在妈妈的公司晚会上表演了一段优美的舞蹈。因为当时我们每个人都不想参加。后来，我们同意在叔叔阿姨为我们工作后排练这个节目。结果演出非常成功。为了奖励我们精彩的表演，主持节目的阿姨给了我们每个人一个可爱漂亮的笔袋。我们是如此激动和激动，我们的心似乎比蜂蜜还甜，我们永远不会忘记这个奖项！

我心想，这太好了。这是一个大而经济的行业！跳舞，给我一个这么好的笔袋。下次我会参加这种聚会。

我的笔袋是一个漂亮可爱的小狗笔袋，里面有一只调皮的小狗打篮球的图片！这个笔袋分为上、中、下三层。它可以装很多东西，不仅是文具，还有玩具。这三层的任务我已经分配好了。楼上放着一些我发现收集的小玩具，可能别人不喜欢，但这些都是我自己的宝贝，因为我妈总说那是一堆垃圾。中间层包含了我每天积累的一些资料书籍、笔记等。为了便于搜索。底层是最关键的，里面有笔、橡皮、秤等文具。我日常用的，还有记录作业的小书。这个笔袋真的很重要，因为它装了我所有的宝贝。但是，我这个笔袋里还有一个秘密！就是二楼有个装扁笔的小包，一次可以装三支笔或者铅笔！这个实用的文具盒陪伴我走过了很多快乐的学习生活，真的越来越喜欢她了！

这是我的铅笔盒，一个非常漂亮的铅笔盒。朋友们，你们觉得我的笔袋不仅好看，而且容量大吗？你也喜欢她吗？但是，我不会把她给你，因为这是我通过劳动得来的奖赏！

（小学四年级，）

铅笔、橡皮、转笔刀的故事

小红的铅笔盒里有三个哥哥：铅笔、橡皮和卷笔刀。他们一起为小主人服务，过着安逸的生活！

有一天，小师傅参加了书法比赛，铅笔果然显示了它的才华。它在纸上晃了两下，一个美丽的字出现在我们眼前！比赛结束后，他们回到铅笔盒。得知小师傅得了一等奖，铅笔得意地回忆起刚才紧张的比赛，橡皮擦轻蔑地说：“你以为你最有能力，本爷爷比你更有能力。写个错别字让我做。哎，真不公平。”

“什么，什么！不公平？没有，我写错字了。可以擦掉吗？没有我三下五除二，大师能得奖吗！”就在他们吵架的时候，卷笔刀冷笑道：“别吵了，我还有最大的功劳。没有我，铅笔钝了，我写不出来，橡皮擦也没什么可擦的。”为此，他们争论不休。

第二天，小主人写了新单词，错的橡皮擦不肯帮忙，小主人只好把错的单词留空；铅笔钝了，卷笔刀还在睡懒觉，小师傅只好用钝了的铅笔写字。

第三天，小师傅因为作业错别字太多被老师批评。她很难过。

铅笔盒爷爷把这一切都记在心里，语重心长地说：“孩子们，你们都是小主人不可或缺的好帮手！不能别扭，不然小师傅又要被老师批评了。”三兄弟一听，后悔了。从此，他们为了小主人和睦相处。小师傅又被老师表扬了。

这个故事告诉我们，无论做什么，都要团结一致！

（六年级，500字）

铅笔和自动铅笔的对话

铅笔与自动铅笔的对话

广东省顺德市陈村五味台纪念小学6 (1)荣蓉下课后，一个小女孩和一个小男孩还在教室里做作业。小女孩拿着一支铅笔，而小男孩拿着一支自动铅笔。

自动铅笔看了看铅笔，开了声：‘喂，你是谁‘老式笔’？为什么我没见过你？“看你多丑！”

铅笔轻轻地说，‘自动铅笔小姐，你怎么能这么说呢？从年龄来说，你应该叫我爷爷！以前和你一样，我也是被人喜欢的，但是因为科技的进步，我也因为你被人冷落了。这是社会的必然，将来你会有这一天的，”

自动铅笔不同意：‘我会有这一天？这怎么可能？看我多漂亮多高级。尖尖的小铁头结实耐用。别人按在我小脑袋上，我就会吐出淡淡的黑色笔芯。方便又美观。“你怎么能像你一样被排除在外呢，”

自动铅笔小姐，不要太自负！如今，随着科学技术的飞速发展，人们的生活日新月异。高层建筑从地面拔地而起，公路取代了泥泞的土路。每个家庭都用过微波炉和洗衣机.就连电脑也进入了普通人的生活，每天都有新的东西出现。将来，人们会发明更好的钢笔，甚至一种新的自动铅笔。他们都比你有魅力。所以，你以后会被人冷落。铅笔笑盈盈地说。

自动铅笔羞愧地说；铅笔爷爷，我明白了。请原谅我刚才对你的无礼。不过，你这么说我有点担心。'

铅笔和蔼地说，“没关系，好孩子，我们是为人类服务的。如果人类不需要我们，说明人类科技又向前迈进了一大步。我们应该为人类的进步感到高兴，”

听着铅笔的话，自动铅笔点点头，好像明白了很多。

讲师：李燕芬

（六年级作文，）