游东湖作文二年级

【第1篇】小学二年级作文：游东湖

今天我和妈妈去东湖玩。东湖有许多美丽的风景。古诗词中，我印象最深的是郭沫若的《东湖》。我还记得有一座桥名叫“夏川”，因为当夕阳西下时，桥上会在湖面上印上“川”字，因此得名这座桥。这句话也写在《东湖》:“爇东湖，凿自手工”。有黑色和红色的山.太壮观了！…这里是正文结尾

【第2篇】游东湖公园作文600字-小学二年级作文

参观东湖公园

导师：庄雅缇作者：杜琴

这个公园是中晚唐著名宰相李德裕挖的。占地18000平方米。1000多年来，东湖的园林被废弃了几次，名气也没有下降。

你一进入公园，首先看到的是美丽的蟒蛇、绿树和美丽的树木的美丽景象。乍一看，树上全是鸟巢。据此，它是白鹭的栖息地。真的是仙鹤高飞啊！再往前走，有一条走廊，里面陈列着大量古代川西名人留下的匾额、碑文和酬谢之作。再往前，是一个巨大的湖，有无数的走廊。湖水如玉。所谓湖如玉，岸如火！我看见许多老人聚集在岸边的走廊里。他们有的弹琴，有的用麦克风唱歌，有的摇头拉二胡。真的是‘老而健，更知怀特海之心；如果你贫穷而坚强，你永远不会失去你的野心。“应该证明霜叶二月开花。永恒的名句。他们脸上荡漾着幸福的微笑。我想：‘‘幸福不在过去，不在现在，不在未来，而在此时！著名的瑞典导演曾经在？第七封印？它说：‘人的尊严在于能够认识到命运看似矛盾的逻辑，并反复质疑它。’不同的人对幸福在不同的境界有不同的理解和追求。幸福只是人们心中的一种感觉。一旦我们期待已久的幸福来了，我们会先欢呼，然后掉以轻心。最后一定要平淡真实，知足常乐。我的幸福是经过艰苦奋斗取得优异成绩。然而，这一成就产生的幸福感很快就过去了。在享受了这份快乐之后，我们应该投入到追求另一种幸福的斗争中去！

时间不早了。我忍痛离开了东湖公园和新番.

【第3篇】小学二年级作文：星期天游东湖山公园

快乐的一天

周日爸妈会带我去东湖山公园，我会高兴得跳啊跳。

一大早，太阳挂在蓝天上，一路跟着我们来到山里。哇！好大的湖啊！湖里有很多船，很漂亮，旁边有很多小吃，让我口水直流。

嘿，海滩来了。上面有许多孩子，一些在跑步，一些在放风筝，一些在挖沙和抓螃蟹。我也匆匆跑到沙滩上，开心地跑来跑去，然后拿出铲子挖沙子。在父亲的帮助下，我的城堡很快建成了，旁边还搭了一只调皮的小脚，让我汗流浃背。但是，舅舅舅妈都夸我的城堡美，心里美滋滋的。

孙爸爸要回家了，我也要回家了。多开心的一天啊！我下次再来！

【第4篇】游记作文150字 游东湖

今天我和妈妈去东湖玩。东湖有许多美丽的风景。古诗词中，我印象最深的是郭沫若的《东湖》。我还记得有一座桥名叫“夏川”，因为当夕阳西下时，桥上会在湖面上印上“川”字，因此得名这座桥。这句话也写在《东湖》:“爇东湖，凿自手工”。有黑色和红色的山.太壮观了！

【第5篇】游玩作文200字 游东湖公园

今天，我的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶去了东湖公园。东湖公园那么多树！有红色的，绿色的，黄色的，很好看！公园里的草是绿色的，像一块巨大的地毯。大树上有一个小果子，橘黄色的，很漂亮，像星星一样闪闪发光。

我和爸爸在草地上玩铁皮，因为草的面积太大，我的铁皮——，巨型甲龙，不见了，找了半天也找不到。

东湖公园里还有一个巨大的湖。如果我们把这个湖比作整个宇宙，那么湖中的石头就是宇宙中的行星、恒星和卫星。

东湖公园太美了！

小学其他年级同类作文

游东湖山400字

我家暑假去爬东湖山了。

那天早上我起的很早，开心的跟着爸妈爬东湖山，爬啊爬。我父亲不知道什么时候抓到一只蚂蚁来吓唬我。爬到半山腰，父亲回头说：“快点，马上就到了。”快到山顶时，我气喘吁吁，低头看着一些雨伞和一些照片。进了一个小阁楼后，看到了许多青铜器和乐器，上面还放着古编钟。爬到阁楼顶上，只见山峦起伏，山峦起伏，蜿蜒曲折，远处水面上有许多小船，水面上盘旋着飞艇。这个湖就像一面巨大的银镜。水波在太阳下摇曳，太美了，我都被它迷住了！过了很久，我们才依依不舍地下山。

下山，我跑着，一点都不累，因为我们在下坡，不到半个小时就回家了。

我想再看看这美丽的风景！

（小学四年级，）

“五一”假日重游东湖800字

时光飞逝，日月如梭。突然，我们迎来了xx的五一节，节日的到来，这是我学习半个多学期后放松和放下心情的好机会。于是，放假的第二天，我和父母去了绍兴东湖。东湖是个美丽的地方。我记得我是xx年五一去的。三年过去了，我依然记忆犹新。今天故地重游，在湖边散步，感觉很亲切。东湖的水好清澈。有五颜六色的鱼在水中自由游动。许多游客用自己的食物喂鱼。游客把面包和其他食物扔进湖里。鱼正争先恐后地吃东西。我还把随身带的饼干拿出来，拧成粉末状的颗粒，撤回湖里。我看到鱼互相拥抱，一张不合群的小嘴津津有味地吃着。过了一会儿，

喂完鱼后，我想坐吴鹏的船，因为自从上次坐吴鹏的船后，我从未忘记那种晃晃悠悠的感觉。我妈看出了我的心，去了我买票的地方。很快我们上了船，船上的老船夫手里拿着桨，热情地迎接我们。桨在潺潺的湖水中轻轻地划着。由于时间有限，我们只能不情愿地离开吴鹏号。我们沿着石板路轻松地走着，突然听到前方不远处传来“啪”的一声。原来是一个老人走路不小心摔倒了。我刚要往前走，就看到一个年轻人急匆匆地把他扶起来，急切而亲切地问老人是否受伤了。老人一遍又一遍地挥手：“没事，没事，谢谢你，小伙子，东湖美丽的山水，小伙子，你的心。”年轻人害羞地笑了。

虽然东湖重游结束了，但是我看到了和谐之美，人与自然的和谐，人与人的和谐。她给我留下了深刻而美好的印象。简评：这篇作文语言清新、简洁、凝练

（小学六年级，）

游东湖

今天秋高气爽，气候宜人。我们一家人一起去东湖玩。

进入东湖大门，我们沿着路走。路边是迷人的绿色，绿色的垂柳像一个留着长发的小女孩，在湖边轻轻地梳理着自己的长发。

阳光下，东湖波光粼粼，气势磅礴。我们欣赏东湖美丽的风景。

湖面上漂浮着小船，人们快乐地划船。有时几艘快艇快速穿过湖面，在后面留下一个发光的水痕。

我真想坐快艇！于是我向父母许了愿。爸爸妈妈同意了。我们买了票，上了快艇。我有点害怕，因为快艇左右摇晃。我妈和蔼地说：‘别怕，勇敢点！’快艇开动了，它很快驶到了湖中心。坐在上面，我的心慢慢平静下来，感觉像是要飞起来。这个湖的景色不同.

东湖的风景让我流连忘返，给我留下了深刻的印象。下次有机会，我会坐快艇去体验它的刺激。

（小学四年级，）