二年级场景作文

【第1篇】下雨的场景300字

妈妈说：“春雨就像一个会哭的洋娃娃。想哭就哭，开心地笑。”

你看，刚才还阳光明媚，然后乌云密布，整个天空一片漆黑，“打雷”的雷声响起，然后就开始下雨了。雨点像破碎的珍珠一样落下。雨点打在地上，溅起水花。不一会儿，地板就被雨水冲洗湿了，整个大地蒙上了一层雾气，就像童话里的仙境。

说着春雨就停了，树伸了伸，好像刚睡醒。他们喝了足够的雨水，变得更加茂盛。鸟儿叽叽喳喳地唱着，仿佛在说：“雨停了，孩子们，来玩吧。”

我走出家门，仰望天空。哇，雨后的天空多么明亮美丽。

【第2篇】下雨的场景300字

妈妈说：“春雨就像一个会哭的洋娃娃。想哭就哭，开心地笑。”

你看，刚才还阳光明媚，然后乌云密布，整个天空一片漆黑，“打雷”的雷声响起，然后就开始下雨了。雨点像破碎的珍珠一样落下。雨点打在地上，溅起水花。不一会儿，地板就被雨水冲洗湿了，整个大地蒙上了一层雾气，就像童话里的仙境。

说着春雨就停了，树伸了伸，好像刚睡醒。他们喝了足够的雨水，变得更加茂盛。鸟儿叽叽喳喳地唱着，仿佛在说：“雨停了，孩子们，来玩吧。”

我走出家门，仰望天空。哇，雨后的天空多么明亮美丽。

【第3篇】不要被当前的场景迷惑

期末考试结束后，我出国旅游，等待成绩公布。我在班里搜了qq群，真的让人很开心，语文100，数学99！我不能到处吹嘘我的成就。

很快又发了一条消息，3号(我的学号)，语文93，数学94，急得我都快哭了。这是怎么回事？我心想，这太可怕了，我要被扣分了，赔钱的灾难就避免了。

这时，父亲走过来说：“不要被眼前的景象迷惑了。你要看到试卷上的分数才是真实的分数，要相信你考得很好！”我试着点头，但还是紧张。

7月2日去学校参加开学典礼拿到试卷，才松了口气。分数语文100，数学99！爸爸是对的。相信你看到的就是你相信的。

小学其他年级同类作文

场景

时光机的齿轮不停地转动，

我温柔的心成熟了，

回忆起我多彩的童年，

回想起和“好朋友”一起玩的场景，

一切都是那么美好，那么难忘！

我还记得我们一起克服了疾病的磨难。

记得我们在河边玩耍的场景，

记得我们在田里工作的时候，

记忆中的一切都是如此珍贵和新鲜！

我们朝夕相处，形影不离。

我们一起工作，一起享受。

我们在一起幸福，成功！

但现在我们相隔数百英里，

再见！我最忠实的“朋友”！

一年级：我吃食物

（一年级，200字）

奇怪的场景

作者：张，深圳市黄埔学校6 (2)班

遵守公共秩序是每个公民都应该具备的道德，无论是有较高职业权力的干部还是小学生都应该自觉遵守。为了迎接妇女节的到来，深圳汽车站专门设立了“母婴寄宿处”，为带孩子的母亲提供方便。车站的这种便利措施真的让妈妈们很开心。

然而，我看到了这么奇怪的一幕。这是一个寒冷的晚上，电台播放着优美的歌曲，汽车站的工作人员将完成一天的紧张工作。为了迎接远方的奶奶，我从上学开始就一直在这里等着。

突然，我看到一位母亲愁眉苦脸地抱着孩子，不时用手摸摸额头。她焦急地站在“母子上车”处，不停地朝来车的方向看。其他人都排着长队上了车，人们踮着脚看着。然后来了一个穿着黑色皮袄的中年人。他看了一眼站台，发现“母子上车”里只有两个人。他立即“灵机一动”，趁大家不注意蹑手蹑脚地向“母子上车”走去，还摆出一副悠闲的样子，得意地哼着小调。另一个男人跟在“母子上车”后面。

就这样，一个接一个，短短10分钟，“母子寄宿处”很快挤进了一长排人。抱着孩子的母亲被一步步推出了“母子寄宿处”。她的脸变得更加悲伤，她的心变得更加焦虑。

我把注意力转向“母子上车的地方”。只见第一个首领和他身后的几个人，都穿着得体，锃亮的鞋子，他们正站在那里闭目养神！

看到一条崎岖的路，我正要张嘴去帮忙，那个瘦弱的女人却快步向我走来。她问：“请问，你知道哪里有车可以去医院吗？我的孩子病了。”当我用手指着东边的角落时，我终于看到了她脸上的笑容。然后，那个瘦小的身影渐渐淡出。

想到那些人为了早点上车，把急着去医院看孩子的母亲推到一边，我就心痛。

我觉得：这些自私的人，忘记了礼貌是中华民族的传统美德，根本不配做一个中国人。一个人如果把自己的利益放在第一位，就不会对社会有任何贡献。这样的人在世上是白活的。这说明良好的品德是多么重要！

（六年级，900字）

站在“虎门销烟”的场景上（一）

站在“虎门灭鸦片”的现场

熊熊大火，

作为一个伟大的英雄，

燃烧“邪恶”，

这场大火，

现在能不能把害人的药烧掉？

当时，林则徐在虎门烧了烟。

摆脱鸦片的“邪恶”，

但是现在，毒品又重生了。

并“繁殖”更多样的后代，

当两万多箱鸦片被烧成灰烬时，

能给后人带来什么启发？

我们不能停止这一切吗？

我们能让毒品危害我们中国人的健康吗？

没有！但是我们能做什么呢？

明明有着如花般美好的人生，

但是为什么要“尝试”？

可以看出，吃了第一口之后，

我再也摆脱不了了！

它，

能让人一夜之间分崩离析！

当没有“它”的时候，

那些人多难受啊，像成千上万的蚂蚁，啃着骨头。

这种味道，

谁受得了？

（六年级，300字）