同桌的你二年级作文
【第1篇】小学二年级作文：同桌的你
我同桌没有这样的歌吗？我把这首歌变成了一个关于我和同桌的故事。
我的同桌，一脸的不爽，一提到这个。她每天梳两条辫子，几乎每天都是松的。放学后，她的头看起来像一个鸡笼，让我胃疼，我不得不帮她梳了一遍。但是，梳理一下就很可笑了。我偷偷告诉你，我也不会梳头发，我会梳成疯子。
下课后，丁出去玩了。我不想跟xxx玩，她也不跟xxx玩，只是偶尔说一句“去跟xxx玩吧”。我不同意。她很沉默，课间的时间总是很无聊。
我们不能互相问问题，你在同一个桌子，我亲爱的好朋友。
【第2篇】同桌的你作文200字-小学二年级作文
我同桌没有这样的歌吗？我把这首歌变成了一个关于我和同桌的故事。
我的同桌，一脸的不爽，一提到这个。她每天梳两条辫子，几乎每天都是松的。放学后，她的头看起来像一个鸡笼，让我胃疼，我不得不帮她梳了一遍。但是，梳理一下就很可笑了。我偷偷告诉你，我也不会梳头发，我会梳成疯子。
下课后，丁出去玩了。我不想跟xxx玩，她也不跟xxx玩，只是偶尔说一句“去跟xxx玩吧”。我不同意。她很沉默，课间的时间总是很无聊。
我们不能互相问问题，你在同一个桌子，我亲爱的好朋友。
二年级：hljmsly
小学其他年级同类作文
同桌的你600字
有趣的事情和你发生在同一张桌子上，零零碎碎的。像一个浪娃娃整天笑个不停，无忧无虑；像山涧清泉，清纯甘甜；就像绵绵思绪的音乐，美好而美丽；像川流不息，慢慢流进我的心里。
上课时，你和我的战友一样，一丝不苟地听老师讲道，埋头记笔记，抬头答题。当我们收获知识的果实时，我们会相视而笑；当我犯错的时候，你严厉的目光落了下来，我垂下眼睛，眼里含着泪。
有一次，我忘了带数学书，但是老师说这节课快结束了。就在我记忆如热锅上的蚂蚁时，同桌的你似乎看出了我的疑惑，问：“你怎么不写？”你忘了带英语了吗？”我无奈地点点头，以为你会以一副事不关己、高高挂起的样子嘲笑我。我羞愧地低下头。没想到，你在桌子底下翻腾了一会儿，迅速拿出一本崭新的英语书，递给我，友好地说：“好吧，你先用吧。正好我这里有多余的副本！“我愣住了，心里有点感动。”嗯，谢谢！“我像一只快要淹死的蚂蚁，幸运地抓住了救命稻草，用一种生涩的方式感谢他。”没什么，只是作业本！“你回答得很快，露出了甜甜的笑容。
啊！同桌的你就像天空中的海霞，让我烦躁的时候会觉得有些舒服；同桌，你就像一座山，流水，叮叮当当，美不胜收。俗话说：所谓朋友多，知心朋友少！
（小学五年级，）
同桌的你
小学的时候，我在班里成绩很好，但是我很调皮。老师换了个语气，班里一个很好很安静的女生在我身边。她还把我们叫到办公室，上了一堂生动的“政治课”。
“你是班里最稳重的学生，别让他把你牵坏了。”老师对他说。然后我看着被“坏”字气恼的我说：“我把她调到你身边，希望他能同化你。你的成绩很好。如果你成绩好一点，你就是一个很好的学生！”虽然表面上很服气，但内心并不服气。什么“同化”明显是在贬低我，我只想比她强！
她在我旁边的第一天，我给了她一个——，在课桌之间画了一个38的平行线。不管谁通过了。呵呵！你应该大声骂你的偶像。但他是周杰伦的“超级粉丝”，要他骂周杰伦“破喉鸟巢”，是世界上最痛苦的事。几天后，她也遭受了很多损失。别看她。她在老师面前很聪明。她的同学比我们好。她不会起诉老师，但会用自己的小计划。
哈哈！又上数学课了！出于某种原因，我对科学一直有浓厚的兴趣。现在，我用心听。不知不觉，我的手慢慢跨过了三八线。而她使劲掐我大腿“提醒”。我疼得尖叫起来，数学老师像古希腊女神一样仰起脸来，狠狠地训斥了我十分钟。我不知道怎么回事，只好点头同意。
这就是未来，我后悔——。如果我没有画三八线，就不会造成这么多麻烦。但我不能失去“男子汉”的尊严，谦卑地向她道歉。沉默了几个星期，就到了元旦晚会。我毫不犹豫地把我的架子鼓放在舞台(平台)上，但曲目被推迟了。这时她出现在我的眼前。我立刻决定了歌曲《同桌的你》。我想只有这首歌能表达我对她的歉意。那天玩完，我找到了她。已经脸红了，躲在一边，同学们又拉又拉，把她弄上了讲台，下面的同学只是合影。我还有这张照片。
而且事情来得太突然，我因为生意转学了，连说“谢谢”的机会都没有。
我经常幻想有一天，我们突然又见面了，笑着这张照片，然后她又捏了我一下，然后骂我：“喉咙破了，鸟窝头。”
熟悉的旋律又从我耳边响起：“一瞬间走自己的路。”
（六年级，900字）
同桌的你之冤家和解
考察组长来到华凌的——班6 (2)班。虽然陈岚得到了父母的支持，但当她看到前来视察的领导时，还是有点胆怯。华玲和子明受不了。他们担心晨雾会给学校带来一些不好的影响。教导主任、领导和陈岚都不说话。这种场合谁能说话？华玲想了想，和紫茗对视了一眼。
华玲对领导说：“老师，陈岚的眼睛有点疼，她想见她的父母。”领导听了，先是一愣，然后点点头，“那就跟她走吧。”这时，华玲最怕陈岚拒绝与自己合作。她看着陈岚，陈岚感激而内疚地看了她一眼。“走吧！”华玲只好打包。
“嗯，好吧！”陈岚非常合作。华玲和她走出教室。两个人都深吸了一口气。“华凌，这次我错了，对不起。”“没关系，从今以后我们永远是好朋友！”他们躲在别的地方，等领导走了，他们就回教室了。到达教室后，学生和肖先生对华玲投以赞许的目光。她回到自己的位置，子明悄悄地对她说：“这对你真好！”“哎呀，要不是你，我都没那个胆子！”说完，他们俩都笑了。华玲回头看了看姐姐玉玲和梅方，三个人都笑得很开心。紫茗然后看着刘黎明，刘黎明一副很有风度的样子，让紫茗又忍不住扑哧一声笑了出来。
这时，鹤老师匆匆进来，招手让华玲和玉玲到教室外面说话。和不由得担心起华玲和玉来，因为白鹤老师的神态不正常，过去他看上去也不平静。教室外面，鹤老师对两个人耳语了一会儿，华玲和玉玲的脸都白了。紫茗立刻偷看了一眼，向刘黎明使了个眼色。两人又陷入了沉思.
(待续)
（六年级，800字）
