庆祝元旦二年级小作文

【第1篇】庆祝元旦节活动方案

欢迎来到元旦。班级将于12月30日晚上7点在教室举行新年晚会。晚会分为两个阶段：阶段：基于趣味游戏的晚会活动；地点：教室；7: 00——8: 30活动内容：5-6个简单、有趣、竞技性强的趣味性强的观众游戏(如击鼓、传气球、模拟动作、跑球、挑战100秒等)。)，穿插3-4个热门小节目(比如霹雳舞、吉他弹唱、歌曲等。)，活动期间每半小时抽一次第一、第二节课。比赛中每个学生因其竞赛成绩而获得的奖励。场景布局：1。游戏的性别和竞争。桌椅的位置分为六组。2.聚会期间，一些服务人员拿着托盘给大家添加水果、饮料和零食。阶段：自由党活动；地点：教室；8: 30——10: 00活动内容：4。教室的墙上挂满了彩色的气球，每个气球上都写满了谜语。猜谜活动，比如猜答案，去现场工作人员领取奖品。游戏规则细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣为例)。估计有45-50人，所以每组8-10人。

一等奖是相册，二等奖是笔记本，三等奖是牙膏，纪念奖是游戏物品，打鼓，递气球。6次，次数由主持人根据当时在场人数和气氛确定。场景以激昂的鼓乐开始(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，气球递到观众手中，音乐突然停止。谁到达气球或谁的气球被吹起来，谁就会上台表演一个小节目。在这个过程中，当气球落入场地并死亡时，最后接触到气球的人也需要执行程序(主持人在这里要注意，否则就不清楚了)。最后，这六个人单独表演了节目。如果个人不愿意表演一个节目，主持人可以提前放一叠笔记，在每个笔记上写下节目名称，用成语进行肢体表演(如挠耳朵、飞鸡跳狗等)。)，唱一首流行歌曲，带着感情朗诵一首诗，把他亲身经历过的最丢人的事说出来，让他拿出一张纸条，上面写着节目名称表演。成语肢体表演是由他/她用肢体语言表演，用文字或暗示的方式提示观众，最后由他/她所属的小组猜，直到猜出来。道具：6个鼓和气球，还有节目笔记。奖金预算：所有表演节目的人都会获得奖品。总共有6支奖励笔。每组两个人，六个人围成一个圈。主持人接过书包，依次在六个人中间传递。他提前告诉大家，他可以在书包上做任何动作，比如打它、扔它、踢它、骂它、背它、亲它、摸它、坐在屁股下面等等。但不允许相同。所有动作完成后，主持人宣布每个人都可以向右边的人重复刚刚在书包上做的动作。道具：书包奖预算：只要是最终规则表演，就给奖笔；拒绝演出或演出者，三等奖牙膏。

配歌：六次一组，每次从不同的第一首歌和下一首歌的最后一个词开始(只唱一句话，接歌顺序是123456)，234561，345612 45612 561234 612345，组内任何人都可以接歌，看两分钟内哪个组接的歌最多。每一对歌曲持续15-20秒以上，否则直接算作失败。剩下的三组游戏，刚才最后一首歌的最后一个词对，不能用刚才剩下的计算来回答，游戏可以马上结束。四场比赛后，赢得比赛最多的小组的奖品。两组并列，结果可以通过两组之间的额外试验来决定。如果每组赢输次数一样多，就有奖罚，六组都有奖。道具：六首歌的奖预算：纪念奖和奖笔，中奖组每人10-15左右。球拍支撑的气球跑：每组一人，男女不限，在废纸篓里放20-30个气球，在废纸篓前5米左右再放一个废纸篓。参与者站在气球装载一侧的起跑线上，每个人手里都拿着那个硬笔记本。他只能用一只手，一次只能用一只手帮忙。当他到达时，他到达了。如果出现平局，你可以尝试智力测验来决定结果。

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庆祝元旦

2008年12月31日，2008年的最后一天，我们学校组织了庆祝元旦的活动。学生们高兴地欢呼，迫不及待地观看表演，庆祝这个伟大的日子。

下午，演出终于开始了，一个节目让大家眼花缭乱。印象最深的是跆拳道表演，帅哥美女一起出场，动作真的很让人印象深刻。终于来了一场惊心动魄的表演：跳过三个蹲着踢破木板的人。这个危险的行动让我们非常兴奋。我们不敢想。我们紧紧盯着跆拳道男孩。我看到他以闪电般的速度跳过了蹲着的三位跆拳道高手，用脚踢了踢板。就在这时，全场的欢呼声和掌声汇合在一起，所有的同学都很佩服跆拳道大师这么厉害。最后一个节目最受欢迎。老师们唱了首《北京欢迎你》，全场跟着唱。这说明它有多吸引人。美妙的歌声感染了我们，大家都很激动。虽然节目结束的很快，但是这个活动让我们念念不忘。

最后，我们热烈鼓掌，把2008年作为告别过去的一年，让我们迎来2009年的新一年！

（四年级，400字）

庆祝元旦600字

周五晚上，我和几个同学呆在一起布置教室。我们把教室装饰得很漂亮，很晚才回家。虽然我们很累，但我们很开心。第二天早上，天空下着毛毛雨，但入场仪式却意外地照常在露天举行。伴随着队歌的音乐，许多大三学生举起右手，庄严宣誓升旗，成为光荣的少先队员。

回到教室，让我们打开教室的灯，哈！一个全新的场景立刻出现在我们面前。这时，班里每个人都披上了“珍珠”，头发成了穿“珍珠”的线。五颜六色的灯光照在学生的身上、脸上、头发上，闪烁着不同的颜色，仿佛精灵来了。九点半，我们班的聚会开始了。班长用白粉笔在地上画了个圈，拉开了比赛的帷幕。我们玩了五个游戏：单圈，双圈，凳子，脸谱，春联。这些游戏中最有趣的是“画脸”。首先老师选了六个学生，我有幸成为其中一员。她给我们每个人围上红领巾，给我们粉笔，让我们讨论决定画哪一部分，然后一个个上去画。

过了一会儿，有人“扑哧”一笑，声音越来越大。我摘下红领巾，看到我们人像的五官位置不对。不是眼睛在头顶飞过，就是嘴巴掉在头下。更可笑的是耳朵长在鼻子旁边，嘴巴上还有一撮“胡子”——。这时，一些学生捂着嘴笑了起来，另一些学生忍不住又跳又笑，笑声聚集在教室里。时间过得太快，聚会在你不知不觉中结束了，但快乐的笑声让我难以忘记。

（小学六年级，）

庆祝元旦暨一年级入队仪式

仪式开始了。一是举行了进入一年级的仪式。一年级学生穿着整齐的校服，排成整齐的队伍，兴高采烈地走上讲台。

随着《少先队队歌》的铃声，四年级的同学走上讲台，面对着一年级的新成员，一本正经地帮他们带上鲜艳的红领巾。然后我们所有的同学都站起来面对国旗，高一的新队员也面对国旗。我们一起唱了《少先队队歌》，唱的真的很大声！

进入一年级队的仪式结束了，然后是庆祝元旦的精彩表演。

伴随着一个精彩节目的表演，我最喜欢的节目是独舞《美丽的金孔雀》和古筝独奏《雪花春晓》。这个女孩穿着漂亮的孔雀裙子，戴着头饰。她的动作很美，身体很柔软。她真的像一只美丽的孔雀在半空中飞舞。学校里所有的学生都非常专心。

接下来的节目是古筝独奏《雪花春晓》，也是我最喜欢的节目，因为我也在学习古筝。

弹古筝的是一个六年级的女同学，看着她的手指随着音乐的旋律灵活地跳动，仿佛在跳舞。我看到学校里所有的同学看的津津有味，陶醉在音乐里，我也陶醉在音乐里。

今天看了一场精彩的演出，也给了我对古筝新的启发。这是一个难忘的节日。

（六年级，400字）