小学生二年级作文对话

关注：92 发布时间：2021-11-25 18:24:07

【第1篇】小学二年级作文：我和小鸟的对话

一个周六的下午，我刚做完数学报告，累得手都要抽筋了。这时，一只穿着花衣服的鸟停在了我的窗前。

它对我说：“洪阳小朋友，来和我们一起玩吧！”我无奈的摇摇头，苦笑着说：“玩？我还是没写好作文，写好作文还有课外练习，做完课外练习和英语练习卷……”“站住！”小鸟喝了我。“作业这么多，我就听一个头两个大的！”我终于露出了笑容：“是啊，现在的孩子没有自由，天天在家无聊的写作业。时间长了，连机器人都会崩溃！”小鸟也拍了拍翅膀。“我的同伴要叫我回家了！我一定会在《小鸟日报》上公布你的情况，再见！”

我挥挥手，看着鸟儿在蓝天上飞翔。我叹了口气，继续写作业…

小学生二年级作文对话

【第2篇】夜晚的对话作文500字-小学二年级作文

晚上互相聊天

五莲实验小学2011级1班邢慧琳

一天晚上，我突然被吵醒了。我仔细一听，原来是门、窗、墙三个好朋友在吵架。

门大声说：“我当然是这个房间里最好的！没有我，人家怎么进得去？”

窗户急忙摇头说：“不，不！当然，我是最棒的。没有我，这个房间的空气就不新鲜……”

墙赶紧打断，说：“去吧，我还是最好的！房子没有我怎么支撑？”

这时，最有主见的幕姐开口了：“住手，住手！你们都很优秀，但不能只看到自己的优点，看不到自己的缺点。你有你的技术，他有他的优点。大家要团结一致，做好朋友。”说完门、窗和墙都红了脸，低下了头。

从那时起，他们结合成了最好的朋友。

(导师：邢)

【第3篇】我和橘子的对话300字

今天，我妈妈给我买了一大袋橘子，这让我很开心。一回到家就迫不及待的拿出一个开始掰，可是橘子开口了：“可爱的小姑娘，你为什么要吃我？”我说：“因为你漂亮好吃，我当然想吃你！”我二话没说，把橘子扔进嘴里，味道很美。我正要离开的时候，听到有人在我脚边说话：“小姑娘，你吃了橘子，怎么不把我送到垃圾桶去？”当我听到他的话时，我的脸变红了。我想：作为一个卫生专员，我不知道怎么把橘子皮扔进垃圾桶，所以我不应该。于是我立刻拿起橘子皮，向垃圾桶走去。

【第4篇】灯的对话

“儿孙聚，儿孙聚……”蜡烛爷爷大声喊道。突然，灯光冲到蜡烛爷爷面前，像被检阅的士兵一样站着。

“你为人民服务了一年，”蜡烛爷爷说。“现在来说说你的经历！”

“人们叫我路灯，我在夜里照亮行人和车辆。人家最喜欢我！”

“人们应该最喜欢我，”台灯说。“人读书做作业离不开我！”

“不！人们最喜欢的应该是我，因为我操作简单，节约能源！”节能灯说。

……

突然蜡烛爷爷说：“你看！”

灯光一转，看到霓虹灯还在一丝不苟地工作。望着霓虹灯，灯光不禁绯红。

【第5篇】我与宋定伯对话作文700字-小学二年级作文

那天晚上，我正在桌前看《宋定伯捉鬼》，隐约看见一个古装的男人满脸得意地向我走来。

“你是谁？”我问。

“哈，连我是谁都不知道！智障！我宋是，你爷爷宋也是！”

哎，原来是宋，用歪门邪道害鬼。听到这里，我怒不可遏。看他得意的样子，我怒不可遏。

有人来看我，他没反应。他继续说，“我以为我是一个人……”

“站住！”我阻止了他。我不想听他罗里罗嗦的话！“你不是那个没心没肺的宋吗？看你那尖鼻子猴子脸，不是好人！”

“你为什么这么说我？”他很困惑。“你知道，我是个幽灵英雄！我一直被人尊重，被人羡慕！”他又开始幸灾乐祸了。

“呸！”我一点也不不屑，“你这元聊的把戏，也算英雄？不太丢人！”

"."宋很是不解。

“听着，”我大声斥责他，“这孩子背着你过河，你利用他对你的信任背叛了他！你真的穷到连一只羊都买不起吗？没什么！”

“你没人，你竟敢教训我！你看，从古至今，哪一个提到我没伸出大拇指？”他瞪着我。

“你不要太骄傲！如果你的无耻行为被工商局知道了，就判无照经营！”我生气地提醒他。

“那.那个……”他惊呆了。

“事实上，你是在犯罪——谋杀！”我见他若有所思，继续为他分析问题的本质。“其实你有的是实力，可以做一些买卖换钱。你不必欺骗一个孩子，用这么少的钱卖掉他，赢得虚名。你要知道这样做是可耻的！”

这句话让宋无语。我也为自己的口才和勇气而自豪，开怀大笑！

突然感觉有人在拍我。原来笑声吸引了我妈：“什么事这么开心？”不要马上写作业！“我刚刚发现这是柯南的梦想。这个《宋定伯捉鬼》，我越看越没意思！

【第6篇】我和书的对话作文300字-小学二年级作文

语文课上，因为老师没让我回答问题，我很生气，就在本子上乱涂乱画。正在这时，我听到一个奇怪的声音。声音说：“你为什么在我脸上画画？”我惊呆了，环顾四周。我周围的所有学生都在认真听老师讲课。没人说话。我继续在书上乱涂，“哎呀，好痛！请不要在我脸上乱涂。”“你是谁？”我有点害怕，手里的笔停了。“我是你的好朋友书——！我天天帮你看书看书，你却一点都不关心我，让我的脸好疼！”“对不起，我不该在你脸上乱涂乱画，把你的脸弄脏了。请见谅！”“好吧。”之后我就不在书面乱涂乱画了，我们又成了好朋友。

山西省太原市万柏林区雨荷街小学二年级：wj308078900

【第7篇】文具盒里的对话_二年级童话作文300字

有一天，公公家拿着铅笔盒很忙。他们在讨论什么？去听吧。

铅笔说：“我是最有效的，一篇文章没有我是写不到纸上的。”

橡皮说：“我的作用最大！因为文章没了，我会有很多无法改正的错误。”

统治者说：“我的作用最大！因为文章没有我，我画不出一条直线。”

铅笔又说：“我最大！为什么？你看，只要我能把每一个字都写好，我就不需要见你了。”

橡皮有点生气了：“你怎么能这样？我每天都在纠正你的错误，否则你的话怎么能被老师超越呢？”

“对。”尺子也有点不高兴：“是啊，上次数学要画一个三角形和一个正方形，没有我的帮助怎么画的这么直呢？”。你也不会百分百得到老师。"

“是的，”铅笔想了一会儿。一个人不能只看到自己的优点，却找不到别人的优点。铅笔连忙向他的好朋友道歉。从此他们又是一群好朋友。

【第8篇】黑板与粉笔的对话（说话写话）作文200字-小学二年级作文

黑板与粉笔对话(说和写)

王嘉诚(二年级)

粉笔是打开智慧之门的钥匙。

有一天，学生们还没到校，粉笔拉长了，醒了，黑板打呼噜了，醒了。

黑板对粉笔说：“你以前又长又漂亮，现在越来越矮了。可怜的家伙。虽然我上课被画的一塌糊涂，但是下课后，同学们都会用黑板擦把我擦干净，那你呢？”粉笔说：“虽然我越来越矮，但是同学们的知识越来越多。”

黑板再也不会说话了

【第9篇】灯的对话作文300字-小学二年级作文

“儿孙聚，儿孙聚……”蜡烛爷爷大声喊道。突然，灯光冲到蜡烛爷爷面前，像被检阅的士兵一样站着。

“你为人民服务了一年，”蜡烛爷爷说。“现在来说说你的经历！”

“人们叫我路灯，我在夜里照亮行人和车辆。人家最喜欢我！”

“人们应该最喜欢我，”台灯说。“人读书做作业离不开我！”

“不！人们最喜欢的应该是我，因为我操作简单，节约能源！”节能灯说。

……

突然蜡烛爷爷说：“你看！”

灯光一转，看到霓虹灯还在一丝不苟地工作。望着霓虹灯，灯光不禁绯红。

二年级：郑佳琦

【第10篇】风和雪的对话（仿写）400字

一天，风雪来参加一个聚会。风说：“我比你强。”雪说：“我应该说这句话。”于是就吵了起来。这时，当他们看到孩子们的房子时，雪说：“谁能让孩子们出来，谁就有一个大衣领。”风说：“这不简单。”于是风就吹了，孩子们看见风吹就不出来玩了！斯诺说：“看我的！”很快下了很多雪。孩子们看到了，就出去打雪仗了。风见无话可说，只好认输。有一天他们又在一起了，薛得意地说：“为什么冯大哥的能力比他强？”风说：“别沾沾自喜，上次是个错误，我们再来比较一下。”薛说：“你比，谁怕谁。”这时，一个孩子来了，风说：“谁能让孩子穿上衣服，谁就有大本事。”薛说：“不容易。”所以，地下了很多雪，但孩子只是在玩雪。看着我，风就这么吹着。“当孩子们看到风吹来时，他们就穿上外套。雪看到了，就说：“好像我们每个人都有自己的缺点和优点！"

【第11篇】风和雪的对话（仿写）

天津市北辰区普宇学校二年级：吴雨桐

【第12篇】文具盒里的对话-想象作文作文1000字-小学二年级作文

“哇——”“哇——”那是三月的春夜。小明的房间很安静，窗外春风在轻轻地吹着。

不知怎么的，从小明的铅笔盒和书包里传来一阵“叽叽喳喳”的对话。这时，小明还在甜蜜的梦乡里。

仔细听，原来是小明的橡皮擦在和白纸说话。

“轰！”文具盒被打开，身体只有一半的残疾橡皮从文具盒里跳了出来。

“哇！”书包的拉链开了，白花花的整齐的纸慢慢从书包里爬出来。

“唉！”橡皮叹了口气，无力地喊道：“爷爷！爷爷！”白皮书爷爷不慌不忙地回答：“来了！来！”橡皮擦擦了擦脸颊上的泪水，跳起来对白纸爷爷说：“白纸爷爷！你看我多惨！前几天刀刮伤了我的脚！”“为什么？刀有那么差吗？居然欺负你？”白纸爷爷着急地问。“没错！是一把刀！”橡皮严肃地说。白纸爷爷皱着眉头说：“没事！去医院打扮一下不好吗？”橡皮不服气的说：“刀还不跟我道歉！如果以后刀再砍我，把我残废了，还有谁帮你洗澡？”“是吗？刀真的有那么差吗？它前几天还帮我整理衣服呢！”白纸爷爷疑惑地问。“白皮书爷爷，相信我一次！”白皮书爷爷说：“好，好！我给你评论！”他说着，向包走去.

过了一会儿，白纸爷爷接过刀的耳朵，拉到橡皮上，逼着刀向橡皮道歉。

橡皮擦看到刀的时候，他看到刀的脖子弯了，身上青一块紫一块的。他笑了：“哈哈哈！你活该出问题，谁叫你欺负我！”小刀不服气的说：“你笑什么？你又没有受伤！你知道痛苦吗？”橡皮像刚才一样又笑了。

刀子慢慢抬起低着的头，真诚地对橡皮擦说：“橡皮擦，对不起！那天我错了，但不是故意的。小明让我做的。请见谅！”“什么？那是你的头部受伤……”橡皮关切地问。小刀难过地说：“我家小主人是个不在乎文具的调皮学生。他跟我挠你之后，把我脖子都弯了，连我都差点残废了！”“原来是这样！对不起，我错怪你了。”橡皮同情地说。

橡皮皱着眉头苦恼地问“白皮书爷爷，小明怎么改正？”

白皮书爷爷也很不爽，说：“我们只能在心里呼吁小明改正。”

橡皮擦爷爷、小刀、白纸异口同声地说：“希望小明能改掉这个坏习惯，不要破坏文具。也希望天下人不要破坏文具，珍惜文具，保护文具！”

温柔的春风停止了吹拂，太阳升向天空。小明起身，房间里没有“叽叽喳喳”的说话声，只有一把小刀、一块橡皮和一张白纸静静地放在桌子上…

【第13篇】文具盒里的对话作文300字-小学二年级作文

铅笔盒里的对话

昌平莱恩学校3a班崔磊

有一天，文具盒突然变得活泼起来。文具的人在问谁的技术好。

性格直爽的钢笔说：“我会帮小主人把字写得工整，经常得到大家的好评。”勇于牺牲的铅笔说：“上美术课的时候，我会主动向小师傅招手，愿意付出。”听了调皮的橡皮擦，他笑着说：“没有我你画错了画，小主人会怪你吗？”活泼可爱的蜡笔匆忙从蜡笔盒里跳出来说：“还是.还有我。没有我，一幅完美的画依然会如此单调。”锋利的卷笔刀骄傲地说：“我是名医。只要铅笔生病了，我会马上让她恢复健康。所以我有最大的能力。”一直沉默的铅笔盒上前说道：“我们就像一个大本营，每天像军人一样帮助我们的小主人完成学习任务。技能都一样，缺一不可。”

其实世界上的一切都是一样的，没有什么是完美的。

【第14篇】春风和草儿对话200字

春风

唤醒了草，

春风

为花儿起舞。

春风

吹绿草，

春风

花的脸是红色的。

春姑娘就要走了，

离开前，带着花和草

打个招呼。

一天

春风对小草说：

草，我走了。

秋天你会变黄。

小草一听，说道：

是的，但是

以我倔强的性格，

以及你无私的帮助，

明年春天我将再次绿化田地

在青山绿水中。

【第15篇】我与葫芦的对话400字

一个月前，奶奶帮我把葫芦籽均匀地埋在花盆里。我对小葫芦籽说：“快快发芽，我要和你做好朋友！”小葫芦籽静静地躺在花盆里，一句话也没说。

半个月过去了，小葫芦的种子里长出了两颗嫩绿的嫩芽，像新生的婴儿。它好像在对我说：“大哥，我可爱吗？”我兴奋地对它说：“你真可爱，你真是我的好朋友。”

如今的小葫芦芽已经长出了四片叶子，叶子的颜色从亮到暗，就像一个小女孩扎了几根绿色的小辫子。它好像在对我说：“奶奶对我很好，每天给我喂水喂食物，每天给我补充很多营养。你以为我奶奶细心呵护后，我就更漂亮了？”！”我高兴地对它说，“你真漂亮。当你长大后，你的全身覆盖着厚厚的叶子和许多可爱的葫芦娃娃，你会变得更加美丽。”它开心地笑了。

你猜怎么着世界上所有的植物都是活的，就像我的小葫芦芽一样。我们应该爱他们，保护他们，做一个有爱的人。