刮大风作文二年级

【第1篇】刮大风作文350字-小学二年级作文

星期五，刮了一场大风。中午放学。我和陈坐电动车回家。由于逆风和强风，我们的电动车无法移动，中途。陈的小黄帽子被大风吹走了。陈还没等反应过来，那顶小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

中午上学的路上。我被无数沙粒猛烈攻击。这时，我听到仿佛风在对我说：“呼呼呼，我要把你吹起来。”我赶紧反抗。风怒道：“那就让你看看我的历史。”我不由自主地后退了七八步。风阻止我前进。我的脚刚刚踏出，还没有踏上地面。我站不起来，重重地摔了一跤。但是我一直往前走。盖尔看到他对我无能为力，所以他无助地离开了。我怕风不服气卷土重来，我会被那个时候压倒。我又大步走向学校。

但是，在我的印象中，有一股比今天的风还大的风！五岁多的时候，风把我的电动车吹翻了。风的力量简直太大了！

二年级：906452063

【第2篇】刮大风了作文400字-小学二年级作文

有强风

今天阳光明媚，万里无云。但是，突然，婆婆冯唱起了她响亮的女高音，出道了！震耳欲聋的吼声夺去了孙公公的“皇位”，白云飞快地跑开了。

冯婆婆一开始唱了一首舒缓的轻音乐，算是给小树“理发”了。然后，一首又一首，强劲的摇滚音乐让大树们“沉醉”，左右摇摆，就像打太极一样！她把小松树吹得站不起来，连塑料袋和纸片都开始在空中乱飞，像无头苍蝇一样乱撞。人们也收缩身体，收紧衣服，立刻跑回家。女高音大如千万匹马，浩浩荡荡向前飞奔，同时又像千万辆坦克在奔跑，发出山崩的声音！突然，传来一声清脆的声音。原来花盆妹受不了这样的声音，“跳楼自杀”！现在粉碎了！“咔嚓”一声，虚弱的小树忍不住被婆婆摇醒，被摔了，“咣当”一声，门直接关上了。

在温暖的床上喝完咖啡后，一些人津津有味地看着报纸，而另一些人则在看电视.冯婆婆见无人欣赏，只得垂头丧气回家。

风停了，我走出家门，地上一片狼藉：有碎片，有树枝，有连根拔起的电灯泡……，大家又出来活动了，到处充满了活力。

【第3篇】刮大风作文350字-小学二年级作文

星期五，刮了一场大风。中午放学。我和陈坐电动车回家。由于逆风和强风，我们的电动车无法移动，中途。陈的小黄帽子被大风吹走了。陈还没等反应过来，那顶小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

中午上学的路上。我被无数沙粒猛烈攻击。这时，我听到仿佛风在对我说：“呼呼呼，我要把你吹起来。”我赶紧反抗。风怒道：“那就让你看看我的历史。”我不由自主地后退了七八步。风阻止我前进。我的脚刚刚踏出，还没有踏上地面。我站不起来，重重地摔了一跤。但是我一直往前走。盖尔看到他对我无能为力，所以他无助地离开了。我怕风不服气卷土重来，我会被那个时候压倒。我又大步走向学校。

但是，在我的印象中，有一股比今天的风还大的风！五岁多的时候，风把我的电动车吹翻了。风的力量简直太大了！

二年级：906452063

【第4篇】小学二年级作文：刮大风

星期五，刮了一场大风。中午放学。我和陈坐电动车回家。由于逆风和强风，我们的电动车无法移动，中途。陈的小黄帽子被大风吹走了。陈还没等反应过来，那顶小黄帽已经以闪电般的速度消失得无影无踪。

中午上学的路上。我被无数沙粒猛烈攻击。这时，我听到仿佛风在对我说：“呼呼呼，我要把你吹起来。”我赶紧反抗。风怒道：“那就让你看看我的历史。”我不由自主地后退了七八步。风阻止我前进。我的脚刚刚踏出，还没有踏上地面。我站不起来，重重地摔了一跤。但是我一直往前走。盖尔看到他对我无能为力，所以他无助地离开了。我怕风不服气卷土重来，我会被那个时候压倒。我又大步走向学校。

但是，在我的印象中，有一股比今天的风还大的风！五岁多的时候，风把我的电动车吹翻了。风的力量简直太大了！

小学其他年级同类作文

刮大风了（2）

天空就像孩子的脸，说出来就变了。那只是一片晴朗的天空，阳光灿烂。很快天就阴了，风呼啸着。我不得不换上旱冰鞋，躲在虹桥绿地的长廊下挡风。哎，风好大，从我耳边呼啸而过，有点像恐怖片冻住时的音乐。我瑟瑟发抖，只见一排排柳树随风左右倾斜，仿佛在忙着给身边的人送礼物；盛开的月季花突然变得苍白，不停地颤抖，看起来很“无助”，让人有爱的感觉；最壮观的是一望无际的绿色草坪，在强风的声音中均匀地来回摆动，像在做大型团体操。我想他们喜欢。哎，那边桥下好多金鱼因为大风把湖水“揉皱”了，也烦躁的从东往西跑。我拿出随身带的面包，一点一点地撒在水里。不出所料，一大群鱼高兴地聚集在一起。我骄傲地看着金鱼抢食。一股更大的风“呼拉”向我扑来，我没站稳，却失去了立足之地。

我摇摇头，“来吧！加油！加油！”下雨了，”妈妈大声催促道。我顶着风雨一路小跑着跑。终于，停车场到了，我弯下腰，大口喘着气.三月的小雨不停地下着.”旁边一个大叔大声唱着，我和妈妈面面相觑，会意地笑了.

（四年级，500字）

刮大风了

总评：台风莫拉克过去了，但给作者留下了深刻的印象。在描述台风场景时，作者并没有涵盖一切，而是把重点放在了风上。看全文，正是因为细节的恰到好处，它从酝酿到结局，对台风起到了更加生动形象的再现。其次，细心的观察和大胆的想象也是这个说法出彩的原因。但是缺点很明显，如文中所示。

评论员：泉州晓婷(小学高年级教师)

一连下了几天雨。(，但是)天气仍然(非常)闷热。(台风前的天气简要描述，要分单独的章节。)”(台风‘莫拉克’()“台风来了，在这里蔓延(！”)，听到这个消息，我冲出了房子。尝尝夏天的风。(从上一篇文章接手“morak”，扩展如下。注意句子的简洁流畅。)

我一离开房子，一阵热气扑面而来。(我抬头一看)，只见天阴了，大片的乌云在风的指挥下缓慢而整齐地向西北方向移动。鸟儿预测着风的到来。它们(紧紧地)展翅飞翔，惊恐地尖叫。他们迅速(并且匆忙地)寻找一棵大树来躲避风。树上的蝉停止了尖叫，仿佛害怕风把它们吹走，迅速躲在树洞里，静静地等待着风的到来。(通过对天空、云彩、飞鸟、蝉的描写，生动地展现了台风即将来临的场景。对蝉的描述有一种特殊的兴趣。)

过了一会儿，刮风了！院子里，老枇杷树张开细长的手臂，感受着风的沐浴，树上的绿叶像小船一样在空中飘落。路边的小杨树被风吹得来回摇摆，仿佛在用扇子扇人！树下的花草随风摇摆，仿佛在大声呼喊：“不，风要吹我的腰了！”(比喻，拟人手法使“风”生动有趣，无形的风变得有形。)

风吹过天空、田野和草地。啊！到处都是风。风呼啸着(每次)，周围都是阵阵噪音。”点击(！)"!树枝折断的声音，(，)花盆从高处落下的声音。(，)房子上瓦片破碎(掉落)的声音，人们惊慌地大喊.(这里应该对应“kacha”，写不同的拟声词。强风中有各种奇怪的声音。很吓人。谁敢在风中行走？这时候我赶紧躲了进去，继续透过窗户往外看。这时天空突然下起了大雨，狂风暴雨，雷鸣电闪。天空和地面都是朦胧的，浑然一体的(雨雾中)，分不清哪一天是哪一天是地面。(，)只听见风，雨，(还有)雨点敲打窗户的声音。(前面说“雷电”，为什么这里没有雷电？如果你这个时候冲出去，我真的不知道你会被风吹到哪里去！(抓住重点突出台风的凶猛，让人有同感；独白的语气反映了孩子的心理。)

过了一会儿，风雨变少了，乌云渐渐散去。院子里的枇杷树又挺直了。地上的花草慢慢站直了。(;)碎瓦、碎枝、纸片.凌乱地散落在地上。(通过作者的所见所闻所感，我们清晰地感受到了台风雷鸣般的趋势。之前没写过一张纸，这里就不提了。)

啊，风好大！

（三年级，1300字）

刮大风了

突然，风呼啸而过，大地被搅乱了。

冯爷爷带来了灰尘。灰尘满天飞舞，随风横冲直撞，使它一片漆黑。

路边的树枝快要断了。小叶子还没来得及和妈妈说再见就被吹走了。听“一，二，三，四……”，这是谁的声音？原来是冯爷爷在看小树做操！你看，小树有一段时间会到处跑，但它们很整齐。冯爷爷玩得很开心。

花坛里的花草低下头，合上花，随风摇摆，花瓣均匀落下。他们别无选择，只能向风求饶。可是冯爷爷就是想拿他们开玩笑，不但没有吹得更凶。

鸟儿尖叫着逃跑，它们非常害怕。有的冲进人家房间，很久都不敢出来。

“刮风了！赶紧躲起来！”

（四年级，200字）