二年级作文抢橡皮

【第1篇】抢橡皮作文350字-小学二年级作文

今天我们玩了一个激烈的抢橡胶游戏。游戏规则如下：同桌抓橡皮擦。"1!2!3!右手！”用右手抓住；"1!2!3!左手！”用左手抓住就行了。如果谁犯了错，就让对方打自己的手背。

我要抢的橡胶又黑又臭又烂。这是一块又快又旧的橡胶。它有七个小洞，是我用铅笔扎的。太丑了！从远处看，它像一辆破烂的迷你卡车。

抓橡皮的游戏就要开始了，我的心都要激动得跳出来了。

老师“1！2!3!右手！”一声令下，我迅速掏出右手，像箭一样抓向橡胶。我赢了！

第二轮，我先抢到了橡皮，又成了winner。

我的对手陈子豪看起来不会认输。我心想：“哼，你终于知道我擅长什么了！”

(导师：陈锡荣)

【第2篇】抢橡皮作文700字-小学二年级作文

抓橡胶

今天，一个班主任在黑板上写了一个“抢”字。老师问我们今天玩什么“抢”。学生们议论纷纷，有的说抢铅笔，有的说抢足球.老师什么也没说，只是去抢橡皮。

游戏开始前，老师给我们介绍了游戏规则：两个学生双手交叉胸前抓着一块橡皮，当老师下达“一、二、左手”或“一、二、右手”的命令时，他们用左手或右手去抓橡皮，这是胜利，但如果用错了手，就输了。

我和小刚一组，然后小刚今天拿出橡皮当主角。它的颜色是粉红色的，就像吃了一件粉红色的连衣裙，头上有一个星形的图案。

比赛开始了，我们都很紧张，就像我心很大？上蹿下跳，心都快跳到嗓子眼了。我们的教室很安静，像空气凝固了一样。老师说“一，二”，同学们纷纷伸出左手，教室里记住了“啪嗒”的声音。这时才反应过来，老师没说伸哪只手。我们笑了。原来老师在和我们开玩笑。教室变成了欢乐的海洋。

比赛正式开始了，老师还没说准备。我们已经交了手。我的身体慢慢靠近橡皮，眼睛盯着它，怕对手抢走。好像有一只几天没吃东西的老虎看到了一只肥羊。老师正要说密码，我手心冒汗。老师说密码“1 ——，2 ——”。老师停顿了一会儿，“左手”。我伸出左手。同桌伸出右手，然后我笑了，“你用错手了。”。我欣喜若狂，同桌郁闷。

然后第二局，同桌偷偷琢磨了：“老师应该说右手。”老师好像猜到了我们的想法，开始发密码“一，二。左手。”同桌傻了眼，我又得了，又赢了。

第三局是最关键的一局。我们不敢马虎。老师说密码是：“一，二，右手。”我伸出手，以闪电般的速度扑向橡皮擦。同桌抓起橡皮擦的时候他很开心，过了一会才意识到手受伤了。

我喜欢玩抓橡皮的游戏。

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抢橡皮

今天下午第三节课，老师笑着说：“我们来玩个——抢橡皮的游戏吧！”同学们都很开心！我也很兴奋，因为我们好久没玩游戏了！老师示意我们安静，宣布游戏规则：“先在两个人的课桌之间放一块橡皮，然后老师喊‘一，二，三，——！“学生们开始抢橡皮，但在同一桌违反规则的人必须被获胜的学生轻轻打在你的手背上。”

老师又说：“游戏开始了！”我们变得紧张起来，就像一只兔子在我们心中狂跳。老师开始喊：“一、二、三、——”老师还没喊完，很多同学就开始抢橡皮，我和同桌也不例外。我们打了对方的手背。老师对我们说，第一次不算，再来一次吧。老师突然沉默了，学生们睁大眼睛竖起耳朵，等着老师宣布开始。老师喊：“一，二，三，——！”这一次老师讲完了，但还是有一大批学生在老师讲完之前就开始抢橡皮。这次没有违规，是同桌违规了。我高兴得打了他的手背。在同学们的强烈要求下，老师让我们再玩一次，并告诉我们：“第三局就定了，谁赢谁就有电影票。”当时我的心里好像有十五个水桶打水，呼吸比平时快多了。手心不停的冒汗，额头一滴一滴的冒汗，怕输了拿不到电影票。

我看了一眼同桌，却看到他嬉皮笑脸，一副满不在乎的样子。我想：这次我会赢。

老师又开始喊：“一，二，三，——！”我赶紧抓起橡皮擦。“啊！我赢了！我赢了！”我高兴得跳了三尺高，好激动！

啊！抓橡皮这个游戏真的很有意思。希望以后多玩玩。

山西省太原市清徐县工人子弟第二学校五年级一班侯巷

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（六年级，700字）

抢橡皮 刘文硕

今天我们要玩一个叫做抓橡皮的游戏。得知此事，学生们欣喜若狂。当刘鹏飞跳起三尺高时，侯佳怡的脸笑着变成了一朵花，这才真正回答了“心花怒放”这个词。当老师说游戏需要五块橡皮的时候，同学们像潮水一样冲向老师，献上自己心爱的橡皮。

游戏终于开始了。只见侯佳怡盯着老师手里的橡皮，像一只凶猛的老虎盯着猎物。她握紧拳头，咬紧牙关，弯下腰，弓着腿，随时准备着。就在我想着怎么抢橡皮擦的时候，老师已经把它扔到了空中。我找到了合适的机会，跳了起来，抓了一个橡皮在手里，马上藏在怀里，生怕被别人抢走。北组在第一场比赛中取得了大胜。第二场比赛开始了，我的心像一只小兔子，我的心“爆”“爆”。“一、二、三，”随着“三”的结束，橡皮飞到了空中。这是马子豪震耳欲聋地喊着：“给我留一块！”结果，我们没有从南方集团得到任何东西。第三局开始了。老师一扔掉橡皮擦，大家立刻开始抢。我看见刘扑向橡皮，把它按住不让任何人看到，但他的方案被发现了，于是大家扑向刘去抢橡皮。好事多磨。我们南方组赢了，大获全胜，抢了五块。

毕竟集体力量大。

（三年级，450字）

记一次有趣的活动——抢橡皮

玩这个游戏有三个步骤。第一步，两人一组，抢同一块橡皮；第二步，两个人能听到老师的密码才能抢到；第三步，如果不能提前抢，就算输了，也要接受同桌的惩罚，就是让同桌轻轻打你的手背。

我们要抢哪种橡胶？它原本是一块白色的长方形橡胶。用了两年，就成了不规则形状。它和我的拇指一样大，我在上面订了订书钉。

"1, 2 ."还没等老师口令说完，就看到同桌在笑。从她的眼神可以看出，她不在乎谁赢。

"1, 2 ."老师还没说完，我就迫不及待地想马上抓住橡胶，这时我的手不由自主地靠近了橡胶。

“1，2，3只右手！”我的手像火箭一样飞过，但我输了。我的手很快就过去了，但我犯了一个错误。当时我很郁闷，但同桌却欣喜若狂。

在笑声中，我们的游戏结束了。

（三年级，300字）