作文辅导二年级

【第1篇】课外学习辅导员

我的课外辅导员是我爷爷。虽然他已经60岁了，但他充满了活力和精神。

为了培养我的学习兴趣，他愿意花他以前的钱。为了提高我的英语学习，我买了一台bbk学习机，很容易通过。为了学习方便，我还买了很多字典，字典，补遗书。他经常带我去新华书店浏览我喜欢的科普书和辅导书。他在书店呆了几个小时，但他静静地睡着了.每当我看到这样的场景，我的眼睛就会呆滞，悲伤。我心里想，我爷爷老了，但是他那么用心，那么努力陪我学习。如果我学习成绩好一点，各方面都懂事一点，让爷爷少吃点零食，他的身心肯定会好一点，他一定会陪我成长更久。

我很高兴有这样一个和蔼可亲、可敬尽责的课外辅导员。太有福气了。

上海市普陀区真如文英中心小学二年级：小螳螂

【第2篇】写作业姐姐辅导我作文300字-小学二年级作文

我有一个姐姐，她只比我大三岁，但是学习成绩很好。她总是在各种考试中获得全班第一名。我很羡慕我妹妹。

有一次在家做作业的时候，遇到一道数学题，想不出正确答案。我急得抓耳挠腮，却无能为力。看到姐姐写完作业坐在外面看电视，我就拿着作业找姐姐帮我看这个题目。

妹妹接过本子，看了一会儿，用笔算了算，皱了皱眉，然后在演技药草上划了几下，最后笑了起来：“这个题目我算过了，我来给你讲讲。”我赶紧点点头，坐在姐姐旁边，听她回答。

这个在我看来很难的话题，在姐姐的解释下变得很容易。我觉得姐姐就像大神一样，帮我瞬间解决困惑。

以后要向姐姐学习，让成绩变得很棒。以后写题的时候就不会这么疑惑了。

小学其他年级同类作文

难忘的“第一次”作文辅导

一、组成要求：

每个人都有很多第一，比如第一次站在讲台上，第一次当升旗手，第一次没有完成作业.想想哪个“第一次”最难忘？为什么让你难忘？写出来让大家分享好吗？写的时候要把整个故事写清楚，在最重要的地方写详细，体现中心词“难忘”，写出自己对“第一次”的感受，自己拟题目。

b、写作要点：

“作文要求”里有两个关键词：“难忘”和“第一次”。这篇文章一定要写“第一次”，它会让你刻骨铭心，否则就跑题了。中心词是“难忘”。只要努力体现难忘，中心就清晰了。

“第一次”是指以前没有发生的事情；“刻骨铭心”是指已经发生的事，你很难忘记。这件事过去了很久，你始终忘不了，这是最难忘的。如果发生在昨天，而你没有忘记，那很难说是最难忘的。所以，要体现“难忘”这个中心词，要注意两个方面：一是时间越久越好；其次，它可以反映这件事对你的影响很大。否则，“难忘”的中心可能很难脱颖而出。

2.“作文要求”里还有一个要求，一定要看清楚：“写出你对第一次的感受”。这个要求要认真对待，否则不符合作文要求。

“感觉”是什么意思？现代汉语词典解释说，“感觉”是指通过接触外界事物而获得的影响或体验。也就是说，我想让你谈谈“第一次”对你的影响，或者说你对“第一次”的感受。这些感受通常写在描述事物之后的文章末尾，也可以写在描述事物的过程中，是“讨论”的一种内容，包含在叙事的“叙述和讨论”中。

c、灵感：

写自己的“第一次”经历：自己可以做；可以自己做；也可能是你在身边看到的，听到的。

2.写别人的“第一次”，包括历史上某个人的“第一次”，现实生活中某个人的“第一次”，但如果题目规定要写自己的，只能写自己。

（小学六年级，）

我做小辅导员

今天，我自豪地担任了我们学校一(3)中队的小辅导员。上任半个多月以来，深受感动。伴随着“昕薇”的成长，我也提高了自己的修养和能力，积累了一些工作经验，为我以后漫长的人生增添了一抹亮色.

记得一年级的时候，那些小辅导员那么凶，当时就让人慌了，真的很可怕。所以我很讨厌“母老虎”式的，但是如果你不那么做，你就没有权威，孩子就会爬到你头上。有了，做“知心姐姐”是一个两全其美的方法吗？哈哈，现在每次去他们班窗口，我的兄弟姐妹都会很兴奋，因为我是一个奖惩分明的玩家！

父母都认为做小辅导员会影响学习成绩，但我固执的性格是不服输。这次期中考试，我推翻了他们的观点。

一是稳定学习成绩，在不掉课不掉作业的情况下合理利用课间休息，去中队辅导。睡觉前我已经准备好了上课内容，以保证在不影响学习的情况下完成工作。正是在这一点点时间里，我们为心理咨询做好了准备。

最重要的是要有一颗温暖的心，永远以正确的状态面对哥哥姐姐和身边的一切.

做“蝎牛”；第二种是“水里的鱼”；“智慧之星”三个形象；第四，学习“小火箭”；五只“领头雁”是“当代青年绅士”的评选标准。我会以此为动力，勇往直前，把这段经历变成一道美丽的风景。现在我用我的汗水让它更加壮丽辉煌.

四年级：沈雯君

（四年级，500字）

难忘的一次辅导课

难忘的辅导课

九江市庐山区十里小学

周丽君

因为学习成绩不好，父亲把我送到张先生那里补习。

我刚来张先生办公室，张先生大概是为了了解我，问了我几个小问题。第一个问题是：“四除以二是什么？”我回答：“等于二。”张老师摇摇头说：“错了。四除以二表示四是除数，二是被除数，表示二除以四。”第二个问题是：“‘像’字里有几幅画？”我数了数，说：“十幅。”张老师又摇摇头说：“又错了。应该是十一幅画。”

然后，张先生自我介绍。他说他个子矮，脸色难看，知识贫乏，嗓子沙哑。其实他知识也不差，写了好几本书！分别是《快速提高读书成绩二十法》和《作文写作辅导材料》。

辅导课开始。老师第一课讲的是“归纳法”。“归纳”也可以称为紧缩，即聚在一起，使之有条理。比如学习地理知识时，如何高效地记住各省、市、自治区、特区的名称？有的人是一个一个死记硬背，一定要花更多的时间，不容易记住。如果采用梳理诱导的方法，也就是收紧，效果肯定会好很多。如对全国34个省、市、自治区、特区的名称进行整理、排列，得出以下四个顺口溜：“两湖两江两山，云贵川、陕西、青海、甘肃、宁四江、吉安、台北。“用他的方法，我可以在几分钟内数出中国34个省、市、自治区和特区的名字。太轻了。

张老师很幽默，教学方法很好。和他补课真的很好玩。

2009.8.1.

（四年级，600字）