二年级作文我朋友

【第1篇】写人作文300字 我朋友

我有许多朋友，但我最好的朋友是盛楠。

盛楠有着白皙的皮肤，樱桃色的嘴巴，黑色的头发，明亮的眼睛和水汪汪的眼睛。鼻子高高的。有一次在体育课上，我和盛楠在玩跳高，但是我不小心踢到了棍子，所以我摔倒了，我的腿血肉模糊，满是沙子。盛楠说：“去医务室治疗，否则你会感染病毒。”说完，她抱起我，跑向医务室。到了医务室，医生说：“来晚了会伤口感染，还好来的及时。”我非常感谢盛楠。

运动会很快就要到了，所有的学生都兴奋地跳动着。我们班知道盛楠肯定会参加运动会。练习的时候我陪着她。练习100米时，盛楠不小心被一块石头绊倒了。我迅速拿出一个创可贴，贴在盛楠的伤口上。盛楠说：“谢谢。”我说：“不客气。”这是我应该做的。

还有一次，我们一起学骑自行车，不小心撞倒了旁边的孩子。盛楠很快帮助了孩子，并替我安慰她。求她原谅。

盛楠非常善良。她经常帮助我。我们相处得很好。

小学其他年级同类作文

我朋友的性格真诡异

今天是一个非常美好的一天，因为我要和我的好朋友出去玩。今天5点起床，兴奋的睡不着。

我走来走去，走了一会儿，说时间过得真快！终于7点了，吃完早饭我去找我的好朋友。我说，你在家吗？回答：是的，他在吃，我不耐烦地等了一会儿。吃完，我们一起去车站，说先去哪里玩。我说：去操场，然后去玩具城。他说：好的，车到了，我们上下车，上下车，最后到了操场。我们买了票进去了。哇，我们一起看了看天上的摩天轮。它有多高，所以我们要坐着勇敢一点。他说：我们去吃棉花糖吧。我说：好吧，但是他说：我们去吃冰糖葫芦吧。我不得不再次听他的。当他走向糖葫芦时，他又看到了飞镖手。他说：我们一起去玩飞镖吧。仔细一看，他正要上场。他说：别玩太危险。中午什么都没玩。我说：我们一起去吃饭吧，他说；好了，到了一家小饭馆，我坐下来，一位温柔的女士走过来。她说：“孩子们，你们想要什么？她说出来我才知道她是服务员。我说：“拿菜单来。”她用温柔的声音说，于是她拿着菜单，我问他：“你想吃什么？”他说，“没关系，我高兴是因为我点了我最喜欢的牛肉面。我说“两个牛肉面”，朋友说“没有”，我问他你要什么？他说：没关系，我们就在这里呆了半个小时，没拿定主意。最后这家店的老板给我们推荐了这家店最好吃的几个菜，我们都吃饱了。然后，我们又去了玩具城。我朋友真的很麻烦。他挑了四个小时的玩具。不用说，他一定是个麻烦的人。

（五年级作文，）

我朋友与一十一班

*结束了无忧无虑轻松的小学生活，来到了新的学校和班级。一开始我很害怕，但是渐渐的我习惯了这里的一切，期待着新的生活。在中学家庭，我觉得很幸福。在紧张的学习生活中，我找到了很多属于我的快乐。

笔记

【】你做同桌姑娘真好！

开学第一天，我走进教室，看到陌生的面孔。我以为我走错教室了。开学免费座位。因为作息时间的变化，去的比较晚，所以坐在最后一排。我刚坐下交作业，就开始慢慢翻书。可能是我小学的时候养成了摸书包里书的习惯吧。但是我对这些“新朋友”不太了解，也不知道什么是语文，什么是数学。过了好久才发现我的语文书神秘失踪！我越来越焦虑。恐惧和恐惧充斥着我的内心，我开始翻找。突然，同桌的女生突然问我：“你找什么？我来帮你！”匆匆忙忙，照顾不了她，还在寻找奇迹。我嘴里还念叨着：“语文书，你在哪里？”。同桌好奇地看着我。突然，她把我的书包推开，大声说：“我去找。”我被她的行为震惊了。没等我反应过来，她欣喜若狂的说：“我找到了！”我立刻反映过来，高兴地说：“嗯？找到了？”同桌的女生笑着说：“没事，你把语文书放进英语书里了！”直到现在我才注意到她：黝黑的皮肤，鹅蛋脸，大而明亮的眼睛，闪着喜悦和温柔的光芒，高高的鼻子微微上翘，两条辫子滑下肩膀，头发那么顺滑美丽。不敢相信自己的眼睛。这是我同桌吗？为什么一开始我没注意到？

“快来上课，快点学习！”她催促道。我忍不住问她，“你叫什么名字？”“张新北。”介绍就这样匆匆而过。新北在语文课上的精彩发言，让我羡慕不已。很容易就到了下课的时候，介绍在全班大规模进行。学生们正在向别人介绍自己：姓名、爱好、特长.我也不例外：同桌用她特有的笑容对我说：“上课的时候，你急急忙忙问我叫什么名字，你呢？”我用一句标准的英语征服了她：“我是姚启南。”就这样，我们的友谊产生了火花。在以后的日子里，我们成了形影不离的好朋友，互相帮助，互相学习，互相鼓励。当然，我忘不了第一次见面的激动时刻。现在我在心里默默赞美她：“你能同桌真是太好了！”

（六年级，800字）

你还是我朋友吗?

我有很多朋友，包括幼儿园，小学，还有无数的朋友。但其中，她是我的朋友，但她不是。为什么不可以？那是因为我永远无法原谅她的错误。

那一次，市里有一场作文比赛。老师挑选了几个作文好的参与者，包括我和我的“朋友”。那时候我们都很开心，因为我们是很好的朋友，我们做什么都在一起，分享什么是好的。那一次，我准备写一首诗，她也是。老师说后天可以交稿。我听了，准备写三首。我第一次跟她说这件事，她笑着点点头。那天晚上，我熬夜写了三首歌。我以为我的头要爆炸了，终于结束了！第二天，我修改了一下。第三天提交。早读的时候，老师还没来，我就把稿子拿出来，想再修改一遍。这时，她走过来，笑着对我说：“你的诗写完了吗？”

好啊！你的呢？“我拿着稿子回答她。”很好。请给我看看你的诗。我不会抄你的！”她伸出手，对我说。我犹豫了一下，心想：给她吧，她是我的朋友，朋友之间要互相信任。别给她。我担心她不会和我交朋友。算了，我相信她，给她！我把手中的纸给了她。她跳到座位上看书。我也在座位上看书。突然，我听到一声“撕裂”。我转过头，什么也没发现，就没在意。继续看书。她读完这首诗后，把它塞进了我的抽屉。

老师来的时候，叫我们把稿子交上来。刚想把三首歌都交上来，时间太紧，老师又在催我。我就这么慌慌张张的死了，交了。下课后，老师把所有给我们写作文的人叫到讲台上，问我们是不是你自己写的。我们都点头答应了。我的眼睛扫视着讲台上的作文，突然看到一首诗的开头和我写的很像。我读了名字。原来是我的“朋友”。我想看看是不是我写的以下。一个同学找我帮忙。我没时间看下面，就走开了。第二节下课，发现自己第一首诗的稿子不见了。我找了又找，还是没找到。早看的时候突然想起了“泪”。她没拿，是吗？这时，老师来了，告诉我们，她选择了我的“朋友”。我为她鼓掌，但我满脑子想的都是诗。她能模仿我吗？

放学后，在好奇心的驱使下，我来到教室，想让老师给我看她的作文。老师欣然同意。她以为我是来看我“朋友”的作文为什么被选中的。其实并不是这样。老师带我去教务处，打开她的诗。当我读完她的诗，发现她的诗只少了我的最后一段。我控制不住自己的眼泪，开始往下淌。我捂住嘴，想哭，跑出了指导的地方。我跑到一个偏僻的角落，慢慢蹲下来，哭了。在我的脑海里，我不停的和她玩分享，玩……最后，我选择了原谅她。

下午，我对她说：“我的第一首诗不见了。你见过吗？””她想了一下，说：“我拿你稿子的时候，看到那一份就要掉了，就没太在意。但是放学后，我在垃圾桶里看到一张纸，这可能是你的第一首诗。然而已经被甩了。"

我点点头。第二节课后，我看到她撕了一张纸，扔进了垃圾桶。她走的时候，我赶紧走到垃圾桶，捡垃圾。耶稣基督！是我的第一首诗！这一刻，我的心像裂开一样痛。

在这里，我想对她说：“你还是我的朋友吗？”

（五年级作文，）