蚯蚓的作文二年级
【第1篇】蚯蚓作文100字-小学二年级作文
今天我和爸爸去买蚯蚓。我和爸爸去鱼店，一共买了二十条蚯蚓。
回家后，我把蚯蚓放在花盆里，并在里面放了一些水。第二天发现锅里的蚯蚓不见了，就问爸爸：“爸爸，我的蚯蚓不见了。”爸爸说：“都钻进花盆里的土里了。”
我觉得蚯蚓真的很有趣！
【第2篇】蚯蚓的便便200字
今天，我爸爸带我去了曹石公园。我在公园的草地上看到许多豆子大小的圆泥豆。我伸手摸了摸。它很粘，没有味道。我问爸爸是什么。爸爸说是蚯蚓粪！嗯？太恶心了！我赶紧用纸擦了擦手。爸爸说蚯蚓吃土拉土，没关系。我和爸爸笑着手拉手回家吃饭。
今天又遇到一个新东西，——蚯蚓粪！
【第3篇】蚯蚓真有趣作文400字-小学二年级作文
江苏省海安县南墨小学二(1)班刘进
王老师说，今天的综合课是学蚯蚓的，同学们已经准备好了蚯蚓。下课后，老师问：“孩子们，你们在哪里找到这些蚯蚓的？”王老师一说完，教室好像爆炸了。王维大声说：“我的蚯蚓是在草堆下面找到的！”许百军接着说：“我的呀，我在我的下水道旁边找到的。”王赢忙不迭地说：“我和妈妈一起拉蔬菜的时候，我在菜地里找到的。”.
王老师让我们观察蚯蚓的嘴在哪里，有没有眼睛。同学们都很好奇，仔细看着，不停地问王老师这个问那个，好开心！
最后王老师问我们：“你们觉得蚯蚓在纸板上走快还是在玻璃上走快？”我们都不清楚。于是，老师给我们做了一个实验。他拿了两条蚯蚓，一条在纸板上，另一条在玻璃板上。你猜怎么着，玻璃板上的蚯蚓爬得特别快，把纸板上的蚯蚓拉下来不少。经过一次交流，还是老样子。原来蚯蚓在光滑的东西上爬得更快。真的很好玩。
下课后，学生们还在课堂上谈论事情。大家都觉得蚯蚓很有趣！王胜祥
【第4篇】童话作文250字：老鼠和蚯蚓
刚下过一场雨，老鼠筋疲力尽，走了。它发现面前的孩子小猫正在挖蚯蚓，老师突然想吃蚯蚓。它悄悄走到装蚯蚓的盒子前，偷走了一条蚯蚓。它高兴地把蚯蚓拖进洞里。
当老鼠正要吃蚯蚓时，蚯蚓大声说："请，小老鼠，请让我出去走走。"老鼠犹豫了一下，说：“好吧，反正我晚点吃你。”蚯蚓叹了口气。小老鼠刚刚想起一件事。它说：“蚯蚓，万一你趁机逃走，我就用绳子把你绑起来。”蚯蚓不得不同意。于是，老鼠带着蚯蚓出去了。
老鼠和蚯蚓一起走，突然来到小猫，结果被发现了。小猫把蚯蚓放进盒子里，把老鼠踩死了。
天渐渐黑了，小猫看了看盒子里的蚯蚓，于是他把它们放了出来。从现在开始，鼠标不比它弱。
【第5篇】蚯蚓的便便
今天，我爸爸带我去了曹石公园。我在公园的草地上看到许多豆子大小的圆泥豆。我伸手摸了摸。它很粘，没有味道。我问爸爸是什么。爸爸说是蚯蚓粪！嗯？太恶心了！我赶紧用纸擦了擦手。爸爸说蚯蚓吃土拉土，没关系。我和爸爸笑着手拉手回家吃饭。
今天又遇到一个新东西，——蚯蚓粪！
安徽省亳州市丹华小学二年级康
【第6篇】捉蚯蚓300字
星期天，爸爸开车带我去奶奶家玩。表哥不在家，所以没人陪我玩。我去附近的菜园挖土，因为天阴，地面潮湿，土壤疏松，很容易挖。滑行时，我看到土壤里有东西在滚动。我不敢刨，就找干树枝摘了一会儿。乍一看，那是一条可爱的蚯蚓，在土里爬行！我赶紧把蚯蚓捡起来，因为我太用力了，我把它拉成了两段。我想：结束了。蚯蚓死了。但我没想到的是那两只蚯蚓没死，爬得更开心了，好像在说：谢谢你，让我有了新朋友。
【第7篇】小学二年级作文：有趣的小蚯蚓
有趣的小蚯蚓
今天下楼挖蚯蚓。找到一块潮湿松软的土地，只用铲子挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进事先准备好的小盒子里带回家。
回到家，我把蚯蚓放在盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，腰带是浅棕色的，嘴巴有点尖，还微微上翘！
我从一米的高度把蚯蚓扔出去，发现蚯蚓还在毫发无伤地扭动身体，继续向前爬行。事实上，那是因为蚯蚓的身体非常柔软(如果用蜗牛做这个实验，蜗牛的壳会“散架”)。我把蚯蚓放入一个大约十厘米深的杯子里，然后在杯子里放入三毫米深的水。半分钟后，我去看了。它在水里拼命挣扎，想爬出杯子。我赶紧把它从水里救了出来(如果我不救它，它就会死！)。然后放回喂食箱。
做完实验后，我把蚯蚓放回大自然，希望我的实验不会影响它的正常生活！
【第8篇】小学二年级作文：蚯蚓真有趣
江苏省海安县南墨小学2 (1)班的刘进老师说，今天的综合课是学蚯蚓的，学生已经准备好了蚯蚓。下课后，老师问：“孩子们，你们在哪里找到这些蚯蚓的？”王老师一说完，教室好像爆炸了。王维大声说：“我的蚯蚓是在草堆下面找到的！”许百军接着说：“我的呀，我在我的下水道旁边找到的。”王赢忙不迭地说：“我和妈妈一起拉蔬菜的时候，我在菜地里找到的。”.
王老师让我们观察蚯蚓的嘴在哪里，有没有眼睛。同学们都很好奇，仔细看着，不停地问王老师这个问那个，好开心！
最后王老师问我们：“你们觉得蚯蚓在纸板上走快还是在玻璃上走快？”我们都不清楚。于是，老师给我们做了一个实验。他拿了两条蚯蚓，一条在纸板上，另一条在玻璃板上。你猜怎么着，玻璃板上的蚯蚓爬得特别快，把纸板上的蚯蚓拉下来不少。经过一次交流，还是老样子。原来蚯蚓在光滑的东西上爬得更快。真的很好玩。
下课后，学生们还在课堂上谈论事情。大家都觉得蚯蚓很有趣！王胜祥
【第9篇】蚯蚓作文250字-小学二年级作文
今天我和姐姐去抓蚯蚓。姐姐抓了一条小蚯蚓，很调皮。我抓了一个大的。他喜欢睡觉。姐姐说：“我们给他们起名字。”“好！”我姐姐从一根棍子开始。我变胖了。姐姐不小心把蚯蚓弄断了。没想到两只蚯蚓还在动。我们去问我妈，我妈说：“蚯蚓有再生功能。过一段时间，它们又会长出新的身体。”我和姐姐觉得很棒。如果我们想知道得更清楚，我们会检查信息。
原来一条蚯蚓中间被切开后不能再生为两条蚯蚓，只有一端含有脑神经结才能存活。
我和姐姐异口同声地喊道：“哦，没错。我们理解。”
厦门市同安区大同中心小学二年级：李茂
【第10篇】蚯蚓300字
今天我和姐姐去抓蚯蚓。姐姐抓了一条小蚯蚓，很调皮。我抓了一个大的。他喜欢睡觉。姐姐说：“我们给他们起名字。”“好！”我姐姐从一根棍子开始。我变胖了。姐姐不小心把蚯蚓弄断了。没想到两只蚯蚓还在动。我们去问我妈，我妈说：“蚯蚓有再生功能。过一段时间，它们又会长出新的身体。”我和姐姐觉得很棒。如果我们想知道得更清楚，我们会检查信息。
原来一条蚯蚓中间被切开后不能再生为两条蚯蚓，只有一端含有脑神经结才能存活。
我和姐姐异口同声地喊道：“哦，没错。我们理解。”
【第11篇】小蚯蚓300字
啊，今天真的是晴天！另外，我姑姑带着她的小弟弟来了我家。
在家玩了一会儿，阿姨带着我和小哥哥去公园玩。突然，我们在草丛中发现了一条蚯蚓。蚯蚓长得像一根又短又粗的柳条，又肥又肥。身体的颜色是红色的，像一只没有腿的蜈蚣。姨妈和小弟弟都吓走了。这时，我发现了一只大蚂蚁。我灵机一动，拿起一片大黄叶，然后放一点面包屑把蚂蚁引诱上来。我把蚂蚁和蚯蚓放在瓷砖上，让它们赛跑。
游戏开始了，蚂蚁跑在前面，然后消失了。但是蚯蚓已经在后面混了很久，爬不了多远。
嘿！蚯蚓为什么跑得这么慢？
【第12篇】小学二年级作文：蜻蜓和蚯蚓
蜻蜓和蚯蚓是好朋友。
有一天，蜻蜓看到地上的蚯蚓很难过，就飞过去问蚯蚓：“你怎么了？”蚯蚓悲伤地说：“我多么想成为一只蜻蜓啊！因为你有两对透明的翅膀，可以在空中做各种高难度的飞行特技。如果我有这样的翅膀，我就能在空中自由飞翔。”蜻蜓说：“你真的想像我一样吗？”蚯蚓说：“是的，我想和你一样。”蜻蜓坚定地说：“不！”蚯蚓奇怪地问：“为什么？”蜻蜓说：“你被称为你出生时的你。当你出生时，你被称为蚯蚓。你永远不会成为蜻蜓。我给你一面镜子！”蚯蚓照了照镜子说：“哦！我明白我生来如此，以后也永远如此，永远不会变得像你一样。”蚯蚓终于明白了。
蜻蜓飞走了，蚯蚓不好意思地笑了。
【第13篇】挖蚯蚓
l今天下午，我跟着妈妈挖蚯蚓喂叔叔的鸡。我挖了很久才找到一条蚯蚓。当蚯蚓出现在我眼前时，我非常兴奋。看蚯蚓一圈又一圈的扭动，真可爱。我们挖了很多蚯蚓给鸡吃，看着它们吃的津津有味，我不禁在想：鸡吃蚯蚓会下很多蛋吗？
虽然挖累了，但是很开心！
广州市白云区石井张村中心小学二年级：陈震宇
【第14篇】蚯蚓作文100字-小学二年级作文
今天我和爸爸去买蚯蚓。我和爸爸去鱼店，一共买了二十条蚯蚓。
回家后，我把蚯蚓放在花盆里，并在里面放了一些水。第二天发现锅里的蚯蚓不见了，就问爸爸：“爸爸，我的蚯蚓不见了。”爸爸说：“都钻进花盆里的土里了。”
我觉得蚯蚓真的很有趣！
小学其他年级同类作文
我是一条蚯蚓700字
一条清澈的小溪环绕着森林，参天大树从地面拔地而起，土壤覆盖着一层天然肥料——腐烂的树叶，让最弱小的小花活了过来。这是我的家。是的，我是一条生活在土壤里的蚯蚓。
我和同伴们一直过得很开心，问候蚂蚁的弟弟，在鼹鼠婆婆家吃晚饭。直到有一天，一个震耳欲聋的声音突然在我的头上响起，当我走出地面的时候，我看到一只长相奇怪的动物正在砍一棵锯齿形状的紫檀树。我妈妈告诉我，是一个人在砍树。我莫名其妙地问：“他为什么要砍他紫檀哥哥？我要阻止他！”突然，传来一声巨响，伴随着“哗啦哗啦”的声音。紫檀哥哥和它漂亮的叶装一起崩了，我心急火燎的跑了。“危险！”我妈大叫一声，我猛扑地上，却看到那人开着黑烟机把他紫檀哥哥赶走了。
从那以后，我经常看到一群人来砍树。渐渐地，一棵灰色正方形的“大树”在这片土地上迅速生长。我和我的同伴已经变成了街道花园。虽然我妈还和我在一起，但是黑烟机总是把我熏得上气不接下气。它的黑烟污染了土壤，但我们必须生活在充满石油气味的土壤上。可怕的是每次下雨都有很多小人挖开土把我的同伴带走。我婆婆鼹鼠也是被小人带走的。我又气又气。更可恨的是，有人在草地上喷农药，我和同伴都幸免于难。临死的时候，我莫名其妙地问妈妈：“我们帮大自然松土，但他们为什么要伤害我们？”！"
这时，一个人拿着“刷子”，把我们扫进了“箱子”。我想起了我的妈妈，我的蚂蚁哥哥，我的鼹鼠妈妈，还有大森林…
（小学六年级，）
蚯蚓寻找记
同学们，你们挖过蚯蚓吗？如果挖了，挖了多少？昨天我和一个好朋友在他小区的花园里挖了好多蚯蚓！我给你一个“场景回放”！
一个凉爽的下午，楼梯上传来一阵叮当声。对，就是我们！手里拿着一把小耙和两把铲子，有说有笑地来到小区的花园。他指着两块地砖之间的缝隙说：“蚯蚓喜欢待在这里。”听他这么一说，我立刻拿起小耙，尽力清理杂草。过了一会儿，杂草被清理干净，一个小指头那么粗的山洞。我们很兴奋，这一定是蚯蚓洞！不出所料，过了一会儿，我们确实挖到了一条活泼的蚯蚓。看到这个结果，我们兴奋得手舞足蹈。没想到，接下来的一幕让我们倒吸一口凉气。这次我们看到的不是蚯蚓，而是蜈蚣！我们害怕地转身跑了。最后我们俩都恢复了，发誓再也不挖蚯蚓了。然而，一到家，我们就坐立不安。唉，看来只能继续挖蚯蚓了。我们带着工具，换了个地方，继续挖掘。心想，这里应该没有蜈蚣吧？于是他小心翼翼地挖出了几块土。好事多磨。这次我们挖的很成功。有十二条蚯蚓！
看着这些蚯蚓，我们觉得这些蚯蚓大概过几天就会“挂”了。现在我们已经享受了这个过程，玩得很开心，并且仔细观察了它，我们决定把它们放回去！我觉得我更幸福！
（小学四年级，）
有趣的小蚯蚓400字
今天下楼挖蚯蚓。找到一块潮湿松软的土地，只用铲子挖了几下，就看到了一条可爱的蚯蚓。我把蚯蚓装进事先准备好的小盒子里带回家。
回到家，我把蚯蚓放在盘子里，开始仔细观察。它的身体是深棕色的，腰带是浅棕色的，嘴巴有点尖，还微微上翘！
我从一米的高度把蚯蚓扔出去，发现蚯蚓还在毫发无伤地扭动身体，继续向前爬行。事实上，那是因为蚯蚓的身体非常柔软(如果用蜗牛做这个实验，蜗牛的壳会“散架”)。我把蚯蚓放入一个大约十厘米深的杯子里，然后在杯子里放入三毫米深的水。半分钟后，我去看了。它在水里拼命挣扎，想爬出杯子。我赶紧把它从水里救了出来(如果我不救它，它就会死！)。然后放回喂食箱。
做完实验后，我把蚯蚓放回大自然，希望我的实验不会影响它的正常生活！
（小学三年级，）
