晨读作文二年级

【第1篇】晨读作文350字-小学二年级作文

早上7: 40，晨读开始。全班开始晨读。我给你看看！

先来看看美蕾。在你的座位上四处看看，看看谁能和他说话。突然，梅雷的头转向他的同桌张兼维，低声说道。这时，带领学习的同学发现梅雷在说话，把他拉到讲台上。

然后看向姜。他真的是中队长！端坐，大声朗读。即使你坐在最后一排，你也能清楚地听到她的声音。不信你听着：“青藏高原是个美丽神奇的地方……”声音真大！

最后也没人说什么，就说说我吧。除了毅力，我什么都擅长。当时我们读第十八课，《小读者》，把我难住了，因为那篇作文有四页，四页！简直要了我的命。

除了这些东西，还有很多。不信你过来看看！

重庆市渝北区双湖小学二年级张雨欣：

【第2篇】晨读作文350字-小学二年级作文

早上7: 40，晨读开始。全班开始晨读。我给你看看！

先来看看美蕾。在你的座位上四处看看，看看谁能和他说话。突然，梅雷的头转向他的同桌张兼维，低声说道。这时，带领学习的同学发现梅雷在说话，把他拉到讲台上。

然后看向姜。他真的是中队长！端坐，大声朗读。即使你坐在最后一排，你也能清楚地听到她的声音。不信你听着：“青藏高原是个美丽神奇的地方……”声音真大！

最后也没人说什么，就说说我吧。除了毅力，我什么都擅长。当时我们读第十八课，《小读者》，把我难住了，因为那篇作文有四页，四页！简直要了我的命。

除了这些东西，还有很多。不信你过来看看！

重庆市渝北区双湖小学二年级张雨欣：

【第3篇】小学二年级作文：阳光下的晨读

好久不见，孙！冬天有晴天真好！

冬天下了好几天雨，今天终于有太阳了。

早上，迎着太阳，来到学校。进入教室，还是有点冷。老师来了，她一脸“阳光”，问：“同学们，我们早上去晒太阳看书好吗？”“好！好！”学生们都欢呼起来。我们拿起书，举起凳子，来到明媚的阳光下，开始朗读课文。一阵悦耳的读书声响起，孙公公看着我们可爱的小脸，听着我们清脆的读书声，孙公公陶醉了。孙公公微笑地看着我们，用温暖的手抚摸着我们。我们仿佛在妈妈的怀里，那么舒服，那么温暖。感觉很温暖，小手很烫。我们读书越来越起劲。

早上在阳光下看书真好！

小学其他年级同类作文

晨读小插曲

早上读小曲

安徽省铜陵市淮河路小学602班潘航

这学期开学，班主任定了一个班规。每天早上7: 40，学生必须准时到校。夏雯，班上的班长。带领大家看10分钟课文，迟到者抄当天所学课文将被罚款。

这个新规定让我紧张又担心，生怕有一天早上迟到会受到惩罚。担心真的不是多余的，我过几天就是夏雯了？被认为迟到一次。那天下午放学后，我被迫留下来和几个同病相怜的同学一起抄语文第六课《北京的春天》。抄了一千多字的文字，手臂酸痛，忍不住觉得很委屈。早上去教室看表的时候才7: 36。我为什么迟到了？接下来的几天，一个接一个，一些自认为受了委屈的学生向班主任反映了和我一样的经历，大家伙们一致认定夏雯？你的表必须快几分钟。为了打消学生的疑虑，不冤枉任何一个人，班主任决定用班费买一个钟挂在教室里，学生每天看着钟判断自己是否迟到。

听了班主任的建议，同学们鼓掌表示支持和拥护。我想有了这个不偏不倚的时钟，下次我就不会因为迟到而受到惩罚了。

（六年级，400字）

晨读

我沿着青石板一路走着，耳边全是读书声，柳条拂过脸颊，很舒服。仰望天空，天空晴朗，天气真好。我想是的，我的脚步轻多了。

我找了个地方坐下，拿出一本书开始读。发现已经是上小学第六年了。今天是第一次坐在湖边学习。感觉很好。空气清新，春风温和。很奇怪。为什么我之前没发现？

一朵蒲公英飞落在我的书上。我轻轻捡起来，放在手心里，仔细一看：一个毛茸茸的，中间有个小种子的。太简单了，蒲公英，蒲公英，太轻太重了！我轻轻一呼气，它就离开了，寻找着一个更远的属于它的地方——留下来扎根。

微微一笑，其实：人，何乐而不为？

就像我在这里读书一样，它是我此刻的归宿：我喜欢单纯的看书，感受那个世界的人和事，感受净土的贴心，平和的呼吸，分享快乐和悲伤，安静的冥想。直到最后.

再比如，我选择了这条路，无论是漫长的路还是宽阔的路，无论是有亲朋好友相伴还是孤独沉默，我都要坚持。

微微眯着眼，阳光五颜六色；午睡，感受温暖；传来孩子们大笑的声音。非常好玩。

拿起，拿起熟悉的包，用mp3唱王政的《越简单越幸福》。“越简单越幸福，心就像一棵开满鲜花的树。如果你用心去爱，就不会苦。越简单越幸福。在大雨中，你期待着新的彩虹……”

我轻轻地哼着，靠近了。

（六年级作文，）

特殊的晨读考试

特别早读考试

晨读时，语文老师像往常一样走进教室。这次，她没有带领我们学习。她清了清嗓子，对我们说：“利用今天早上的阅读时间，测试一下25到28课的阅读情况。”听到这里，我慌了：这些课我都不精通读，更别说读了。这是怎么做到的？万一老师叫我，我不会，岂不是天启？我能上28节课。还是25节课？一瞬间，这一连串的问题在我脑海里来回浮动，我的心像一只小兔子，从我的心脏跳到我的喉咙。

正想着，只听老师说：“60号！”哦，我的上帝！怎么会是我！我突然愣住了，脑子一片空白，什么都不记得了。我停了一会，全班都在等我。我被迫慢慢走上讲台，却不敢抬起头。我从老师手里拿了一个小纸团。我用颤抖的手挣扎着慢慢展开小纸团，却看到上面写着：“读第二十七课。”哎哟！27节课这么长！怎么才能看完！我以最快的速度找到了27课，把课本拉直，咽了口唾沫，开始看书。刚开始有点紧张，腿有点软，声音有点抖。看的时候完全进入了书里，越看越兴奋，然后一点都不害怕。

就在我看书的时候，突然老师说：“站住！85分！感情不足，下次改正。”我的心像石头一样落在地上，满意地回到了原处。

“接下来，40号！”老师又喊了一声。我看见杨雪莹高兴地走上讲台。她必须背25课。每个人都很安静。他背诵得非常流利。说实话，“还不错。86分。”啊！比我多一分！我要超过她！我下定决心了。

随着铃声响起，今天的专题考试结束了。感觉这种考试真的很有意思。希望以后有这样的考试！以后学过的课文都要好好读，提前规划！

（五年级，600字）