参观南京作文二年级

【第1篇】国家公祭日参观南京大屠杀纪念馆_二年级写事作文400字

公祭日前夕，我的母亲和父亲来到震惊世界的南京大屠杀纪念馆。

首先，我们来到历史博物馆，进入历史博物馆，了解日本鬼子为什么进入中国。因为是清朝的腐败。他在甲午战争中打败了中国，所以他想再次占领中国。第一次战斗是卢沟桥事变。在占领卢沟桥期间，中国民政府派兵与日本人作战。第二次战役是上海战役，日军占领上海，进攻南京，开始了南京大屠杀。戒指上写着“抗日救国”的字样。日军连续轰炸南京，造成30万人死亡。于是，南京的防御开始了。国民党军队在中华门与日军苦战，双方皆输。《东史郎日记》，写于董，讲的是日本人杀害中国人的言行。日本人使用化学武器，江苏历代都有这些武器。在日本没有士兵的时候，几岁的孩子被允许练武，成年人打仗，都死了。1945年8月15日，日本人宣布投降。在其他国家，英国丘吉尔总统、美国罗斯福总统、中国蒋介石总统和日本无条件投降。

我们应该记住1942年的冬天和这段历史。

【第2篇】参观南京大屠杀馆

今天是我们参观南京的第二天。我父母带我去参观了南京大屠杀博物馆。一下车就看到一个很大的灰色建筑，就是大屠杀纪念馆。大门外有几个悲伤的雕像，我妈说是侵华日军打南京时人们的生活。我有一种非常不好的感觉。走进大门，我看到一座刻有30万数字的大纪念碑。原来，这个数字代表着30万人在大屠杀中丧生。展厅里有日本反派的枪和炸弹，还有服装物品。墙上有很多残忍的黑白照片。当我走到万人坑，低头看着一堆堆的骨头时，我有点害怕，也很难过。日本侵略者太残忍了，以各种残忍的方式杀害了我们的同胞。从博物馆出来，我的心情就像天气一样。太可怕了。我妈跟我说，少年强，中国强，少年弱，中国弱。我暗暗下定决心要好好学习，长大成为一个为祖国做贡献的人。

【第3篇】参观南京大屠杀纪念馆_小学记叙文1000字

8月4日，我跟随旅游团参观了南京大屠杀纪念馆。我们还没到纪念馆，导游就告诉我们，南京人很讨厌日本人，不使用日本产品，因为1937年，日本人入侵南京，屠杀了30多万中国人。

走进纪念馆的数据大厅，这里的光线很暗，观众静静地参观，仿佛害怕惊动一直睡在这里的受害者。我从《前言》知道，1937年7月7日，日本军国主义发动了全面侵华战争。日军占领上海后，兵分三路进攻南京。占领南京后，中国军民公然违反国际公约遭到屠杀，受害者共计30万人。南京大屠杀在历史上留下了血腥恐怖的一页，数据博物馆展示的照片、视频、文字资料、实物都是这段历史的见证。

进入数据中心，导游介绍了南京失陷前的中国情况，给我们看了南京大屠杀中日本人用的所有东西。在一篇文字介绍中，看到这样一段话：日本空袭给古城南京带来了巨大的灾难。仅1937年8月至10月，日军空袭约65次，最多90余架，南京损失惨重。我继续往前走，看到许多雕像和设施在我面前被毁。其中一个叫《轰炸》的雕像给我留下了深刻的印象。一位妇女一手抱着她的小孩子，一手抱着她的大孩子。大孩子抱住女人的腿，满心恐惧；女人看了看旁边的楼，眼睛迷迷糊糊的.当时日军一定是轰炸了南京，那个女人的家被炸成了一片废墟。她不得不带着孩子逃跑，但她不知道去哪里，住在哪里.

而接下来的一条信息更让我震惊。日本老兵小太郎奥哈拉在他的证词中说：“……我从码头往下看，看到了令人震惊和悲惨的一幕。我看见无数尸体漂浮在河上。乍一看，我以为他们是河边的沙石……”天哪，河上漂浮的尸体和沙石一样多，相互重叠。中国人遭受了多么大的耻辱。日本军国主义难道不是一只残暴的野兽吗？他们杀害中国人的方式更糟糕。《活埋中国人》《杀中国人取乐》《杀中国人竞赛》《烧死中国人》《水淹死中国人》《剁中国人》《枪毙中国人》。看完这些图，我的心极其沉重，像压了一块大石头。日本人，你怎么这么残忍？你还是人吗？在长达六周的大屠杀中，30多万中国同胞在南京遇难。如果以秒计算，每12秒就有一条生命消失。多么惊人的数字！

参观完数据博物馆，我们来到了附近的万人坑。南京大屠杀遇难者的遗体被存放在万人坑里。当你看到那些骷髅的时候，你可以想象他是怎么被屠杀的。那些骷髅是历史的见证，日本人是不可能抹去这段历史的。

约翰拉贝说，我们可以原谅血的教训，但我们不能忘记它们。历史是一面镜子，我们要时刻牢记落后国家会被打，弱国会被辱！让我们远离战争，珍惜和平，努力构建和谐世界！

【第4篇】参观南京国防园有感

国家大事是祭祀第戎。其中，“容”指的是国家的军事力量。

这一天，我来到南京国防公园，看看70年前的武器是什么样子的。我看到了步枪，歪枪，高射炮。战争期间，革命先辈们用这些简陋的武器，甚至是大刀、长矛，与敌人拼死战斗，创造了新中国，让我们过上了现在的幸福生活。

在过去的9.3阅兵式上，各种先进的武器展现了它们威严的外表。当直升机和战斗机在空中呼啸而过时，我兴奋极了。看到滚滚坦克队，我惊呆了；当浩浩荡荡的导弹车缓缓驶过时，我的心里无比自豪。正是这些武器维护了世界和平和中国人民的稳定生活。

梁启超说：少年强就强。青春智慧是民族智慧。我们是革命的接班人，是祖国的未来。因此，我们必须学好科学文化知识，长大后发明更先进的武器来保卫祖国。同学们，一起加油！

【第5篇】参观南京大屠杀纪念馆作文400字-小学二年级作文

昨天老师说学校要组织我们去参观南京大屠杀纪念馆，我很激动。然而，晚上，毛毛下雨了，这让我有点恼火，担心这次访问会被取消。

今天，天气晴朗！我兴奋地来到学校。在教室短暂休息后，铃声响起，学生们兴高采烈地排队上车。

首先，我们来到纪念馆的大厅，在那里我们看到了一个钟。每次钟声敲响，脸上都会有烈士的声音和笑容。我很清楚，这些人为了今天献出了生命；我更清楚，没有他们的牺牲，我们不会有幸福的生活，也许我们现在还会在战争中！我默默地对烈士们说：“我永远不会忘记你们！”

然后，我们来到万人坑。看到同胞的骨头。我极度的难过，同时也讨厌日本鬼子！

继续往下看，一个悲惨的形象出现在我们眼前：一个日本鬼子用刀子猛烈地挑衅一个小孩，摔死了。日本鬼子太残忍了！我怒不可遏。

出了纪念馆大门，我回头看了看和平女神。她一手抱着一只鸽子，一手抱着一个孩子。我在心里大声对和平女神喊：“我们要的是和平，不是战争！我们一定要珍惜今天的幸福生活！”

【第6篇】写一篇参观记作文200字 参观南京博物院

2015年7月15日星期三下午，我和爷爷奶奶在烈日下参观了南京博物馆。

我们进入了第一个展厅。里面有许多史前动物的化石。我首先看到的是猛犸象化石。它适合寒冷的气候，所以它生活在冰河时期。它曾经是世界上最大的大象。我还看到了许多化石，如东北野牛、大角鹿、海百合等.第二个展厅是江苏古代文明。里面有很多石斧和古人的吃饭碗，但都被打碎了。考古学家在它们上面涂上胶水并修复了它们。

印象最深的是特展厅的镇馆之宝，不过这个不出名，最厉害的在北京。无论是谁想偷它，都犯了滔天大罪。

回到家，我和爷爷奶奶都累坏了。

小学其他年级同类作文

参观南京大屠纪念管_六年级记叙文1000字

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆是中国南京市人民政府为纪念日军入侵南京后的南京大屠杀而筹建的。万人坑位于中国南京西郊东门茶亭东街。为了纪念遇难者，南京人民政府于1985年修建了这座纪念馆，并于1995年进行了扩建。纪念馆占地3万平方米，建筑面积5000平方米。这座建筑由灰色大理石制成，宏伟而庄严。

当我来到一个很大的空地时，有一尊母亲呼唤她的孩子的雕像。这就像一位母亲在呼唤她的孩子，但孩子没有出现。这一幕真的很感人。穿过大空地后，我看到一小块土地上喷着十个小喷泉。这就是“牺牲精神之春”。《祭灵泉》之后，你来到了“群众坑”现场，这是侵华日军杀害南京同胞的铁证，上面用中、日、英三种文字刻着“三十万死难者”。中文和英文，哪个好理解；日语，用在这里更容易理解。这是一座用日本侵略者的屠刀建造的建筑。对于有正义感的日本人来说，这是日本民族的耻辱。

我没有想哭的欲望，因为我看不到血。这是战场，这不是战场。很多来这里的人都很虔诚，每个人都心无旁骛地在悲歌里祭奠漂浮在头顶的鬼魂。一切都是那么清晰。

这里的人有的骨头残缺不全，有的已经被弹射得乱七八糟，有的还完整，有的骨头已经不见了。与此同时，看着天空下着小雨，天空似乎在为死去的同胞流泪。

博物馆很大，但没有建筑，一个大的空公寓占据了它的中心。卵石和沙粒散落在平地上。在这空旷的公寓里，在看不到生机的地方，偶尔还能遇到挺拔的小草，在忧伤的音乐中显得婀娜多姿。草，你真的不知道你脚下的土地吗？

“放下.点击.下降.点击."，我不知道那是什么声音，但每隔一段时间它就会发出声音，像水滴的声音。随着这个声音来源的方向，我渐渐看到了“十二秒”三个字。我很好奇就进去了。里面很黑，墙上有很多小照片，总是在闪烁，散发着微弱的光。看了笔记，才知道——的墙上那张模糊的小照片就是被害人的照片，每隔12秒就会有一张照片消失——落在墙上发出水滴般的声音，说明这个人已经结束了他从人类时间里宝贵的生命。看完之后，我震惊了。太残忍了！它们就像一道闪电穿过我的心，刺痛了我的心，留下了深深的印记。

出门，发现门口雕塑柱上停着一群白鸽。鸽子象征和平，但它只代表善良的中国人的心灵。当人们不想要和平时，只有战争才能找到通往和平的大门。

追忆似水年华是未来的老师让我们记住这段惨痛的历史，齐心协力振兴中华，让祖国更加富强！

今天是成立90周年，我们的祖国蒸蒸日上。然而，我们与其他国家仍有差距。我们要更加努力的学习，创造属于自己的蓝天！

出了纪念馆，空气清新，天空湛蓝。一切似乎都被雨水冲走了。也许这是最好的结局。

（六年级作文，）

参观南京大屠杀纪念馆500字

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆位于中国南京市江东门街418号。博物馆的位置是侵华日军南京大屠杀江东门集体屠杀的遗址和遇难者的埋葬地.

一进纪念馆，那些痛苦的数字就印在了我的眼睛里。这个数字也代表了30万人的生命！这是我们中国人的一大耻辱！这段历史，我们中国儿女世世代代都不会忘记。1937年12月13日日军攻占南京，屠杀南京人民的方式有很多，有斩首、暗杀、射击、活埋、焚烧，屠杀结束后将尸体抛入河中集中掩埋。残忍至极，人怒，连寺庙寺庙都不放过，无论是城内还是城外；无论是主干道还是偏僻小巷；无论是军政机关还是居民楼，都是日军屠杀侵略的地方。可恶的日军在南京长达六周的大屠杀中，30万中国军民被枪杀活埋，劫后的南京一片荒凉。这是日军在南京犯下的滔天罪行。

1995年扩建的纪念馆占地3万平方米，建筑面积5000平方米。它宏伟而庄严。这是我们青少年的教育基地。每次来这里都会有不同的想法和感受。我相信我们的朋友一定也有同感。也就是说，这段历史将永远铭刻在我们心中。激励我们努力学习，成长，建设我们强大的祖国，努力工作！让我们行动起来！

（小学五年级，）

参观南京大屠杀纪念馆_四年级写事作文1000字

下午我们去了一个让人觉得很沉重的地方，那就是南京大屠杀博物馆。

从远处看，博物馆严肃而宏伟，周围是一圈雕塑。车子经过的时候，我看到一个黑色的雕塑，十几米高，是一个母亲，手里抱着一个被炮火打死的孩子，母亲抬头看着天空，脸上写满了痛苦和绝望。每一个雕塑背后一定都有一个悲伤的故事.

走进大门，一面黑色的墙展示出来，上面写着：1937年12月13日，日本侵略者占领南京，1937年。十二。13—1938。1.六个星期，南京大屠杀震惊中外，30多万中国同胞遇难。里面光线很暗，不时传来枪声和枪声，很深很震撼。从入口排队进去，第一眼看到的是一个灵堂。大厅周围的墙上刻着受害者的名字。从脚到屋顶，每10秒钟就会有一个大钟敲耳朵的声音，受害者的照片就会映入眼帘。我抚摸着受害者的名字，走了进去。前面挤满了人。大家按顺序挨着搬走，仔细看着珍贵的文物和资料。

这里有近600张图片，753件文物和资料。照片触目惊心，令人毛骨悚然：路上，池塘里到处都是被日军杀害的尸体，有妇女、三四岁的孩子、老人；有些人的头像玩具一样被日军折叠在角落里。有的人闭上眼睛张嘴，嘴角挂着血；有的尸体被汽油烧了，有的像垃圾一样堆起来。还看到日本人用来杀人的刑具是铁条条做成的笼子，铁皮上全是锋利的钢钉。他们把人放在里面，然后把笼子卷起来，钉子就会从这块肉里插进去拔出来，然后从那块肉里拔出来，再拔出来，直到人死。

前方有一个万人坑。我亲眼看到的骨头，堆在一起的骨头好可怕！在过去，这是他们玩杀戮游戏的地方：比任何人先杀死100人，砍下的头比任何人都多.

眼前突然亮了起来，前面是资料室。所有受害者的信息被一个接一个地放在一个文件夹里。大家可以拿下来看看。文件里写了某人是怎么死的。很多人叫它李和徐，放文件的柜子有三层楼高。

最醒目的地方在出口处。这是一个三角形的水池，周围都是照片。每12秒钟就有一滴水落入水中，这表明一个人在南京的生命消失了，一个鲜活的生命被日本人杀死了。这一滴水没有掉进水里，而是掉进了我们游客的心里。它告诉我们放下仇恨，但不要忘记历史！

从博物馆出来，第一感觉就是：活着，我要好好活着，我真的很开心活着！不生在那个时代多幸福啊！

（四年级作文，）