描写铅笔的作文二年级

【第1篇】小学二年级作文：铅笔

铅笔

铅笔是大家都很熟悉的文具。它极其平凡，却为我们牺牲了生命。

当我写作时，铅笔的薄体是唯一伟大的彼岸；那平凡而卑微，默默演绎着不灭的魔力。不管下雨还是刮风，铅笔总是匆匆忙忙，它的辛苦总是在它眼前一闪而过；无论春秋，无论冬夏，它总会迈出坚实的一步，留下一行行飘逸的文字，它的足迹被绘成美丽的图画。有了铅笔，单调变得丰富；有了铅笔，僵硬变得生动。铅笔留下诗，画，善。它用人间真情滋润着求知欲；它用无私的爱写下辉煌的诗篇。

铅笔，静静地漂浮着，把自己变成闪烁的星星。它一生追求的是一张白纸上的努力工作的生活，它会在教室里无怨无悔的度过苦乐岁月。

我想，因为有了铅笔，我们的生活才会丰富多彩。我想成为一个懂得像铅笔一样无私奉献的人。

【第2篇】铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话作文200字-小学二年级作文

有一天，我兴高采烈地背着书包回家，突然听到书包里有声音。我赶紧打开书包，看到铅笔盒里的哥哥姐姐们在争吵。

打开铅笔盒，发现铅笔在尖叫，脸红。它说：“我做出了最大的贡献。我帮师傅写了几千字，让他每次考试都得满分。”橡皮擦也不服气的说：“我的功劳不比你少。我可以帮你改正错误，然后你才能给你的主人打满分。”卷笔刀毫不示弱地说：“我没有帮你削钢笔。秃顶了怎么写？”他们在互相争斗。

这时，文具盒的妈妈说：“不要吵架，你有你自己的长处，谁也离不开你。你们一定要互相配合，团结一致，帮助小师傅取得好成绩。”在文具盒里母亲的指导下，他们低头不语，终于明白了团结一致的道理。

【第3篇】借铅笔200字

有一天考数学的时候很开心，因为数学一直是我的强项，平时老师上课问的问题我都知道。试卷发出去了。我认真写了名字，班级，学号。说小红拍了拍我，问她怎么了。她说，我的铅笔断了。你能借我一支钢笔吗？我觉得老师说同学之间要互相帮助，不要自私，我就开心的把铅笔借给她了。

【第4篇】自动铅笔300字

嘿！我是自动铅笔，我有一支用银纸包着的钢笔，一支紫色的钢笔，钢笔上挂着一只漂亮的水晶鞋。我每次写字，小主人都会写得工整，我会一丝不苟的服侍她。钢笔上的水晶鞋在我写字的时候会发出清脆的“”声，真的太奇妙了！每当你写完，如果没有“食物”，小主人就会拿出笔芯，从笔里插上。我又可以为小主人服务了。如果小师傅写错了字，他会把橡皮妹妹拿出来，把写错的字擦掉。不过要提醒孩子用我的时候不要打开笔看，以免损坏！

【第5篇】小猴借铅笔作文350字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

一天，在一节美术课上，老师让学生画小山、房子和大树。当猴子画树叶时，他发现他的绿色铅笔不见了。

小猴子看着小熊猫。它把树叶涂掉了。它们是绿色的，可爱的。然后他对小熊猫说：“熊猫哥哥，你能把你的绿色铅笔借给我吗？”小熊猫说：“好吧！”说完，他把绿色的铅笔借给了小猴子。小猴子拿起绿色的铅笔，把它画在沙子里。几分钟后，小猴子的叶子被涂上了颜色。看，它的叶子多绿啊！用完绿色铅笔后，猴子把它还给熊猫，并对熊猫说：“谢谢你借给我绿色铅笔。”小熊猫说：“不客气。我们是朋友。”说完，铃响了，小猴子和小熊猫一起回家了。

小熊猫回家后跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你帮同学真是个好孩子。”

快乐作文平桥校区第一小学校区第二(9)班叶立伟

【第6篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事作文500字-小学二年级作文

小主人芳芳有一个卷笔刀、橡皮、铅笔和一把尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

【第7篇】我的学习“小伙伴”——铅笔袋300字

我有许多铅笔盒和铅笔袋，是我妈妈给我买的。但我只是看中了其中一个笔袋。这个笔袋不仅漂亮，而且方便耐用。

她就像一位高贵的公主。她戴着一个蝴蝶结，是迷人的棕色，纯白色和亮黄色，非常漂亮。还有那个把手就像小女孩的猪尾巴，翘了。

她有双层，用起来很方便。我把橡皮和尺子放在一楼，铅笔和钢笔放在二楼，课程表放在中间一层。她也很耐用，是我用的最久的笔袋。

我的笔袋，她每天和我一起学习，是我不可或缺的小伙伴。

【第8篇】我是一根铅笔

我是学生最好的朋友，也是学生智慧的见证人。学生学习的时候总是用我，会带我分享成长的快乐。

我来到我主人家。他的主人正在做作业。他被一个难题困住了。我高高兴兴的去帮他。我师傅一回头，就用铅笔想啊想啊写啊画啊，终于解决了难题。他笑着对铅笔说：“谢谢你帮我解决这个难题。”看到主人笑得像太阳花一样灿烂，我很开心，和他的主人一起笑。

不一会儿，大师被一个非常难的问题难倒了。这时，铅笔正走在满是五颜六色的花里，我突然听到屋主在房间里叫它，铅笔以和汽车一样的速度向屋主的房间跑去。

它跳到桌子上问：“师傅，你遇到过什么样的问题？”大师悲伤地对铅笔说。铅笔一听就知道了答案，小声告诉了主人。然后教他怎么做。

大师知道后，高兴地对铅笔说：“你怎么这么厉害？幸好有你在身边。”铅笔高兴地对他说：“因为你是我的主人。”

从此，他们成了好朋友。

【第9篇】小猴借铅笔作文250字-小学二年级作文

小猴子借铅笔

美术课上，老师让学生画风景。小猴子画完了蓝天、河流和房子，想画小树和小草，但是找不到绿色的铅笔。

小猴子看着旁边的熊猫哥哥说：“熊猫哥哥，你能把绿色的铅笔借给我吗？”熊猫说：“是的。”说完，熊猫从铅笔盒里拿出绿色的铅笔，借给了猴子。小猴子拿着绿色的铅笔，很快就完成了。小猴子把绿铅笔还给熊猫说；“熊猫哥，谢谢。”熊猫说：“不客气，这是我应该做的。”

铃声一响，小猴子和小熊猫一起回家了，他们明白了助人为乐的道理。

快乐作文平桥校区曲儿小二(9)班蒋珂行

【第10篇】铅笔橡皮和尺子

有一天，铅笔橡皮擦和尺子吹嘘自己，铅笔说，我会写字，没有小主人我写不完作业。橡皮说：“我可以帮小主人修改作业。”。尺子说：“不，不，我可以帮小主人画线。”。他们这样争论。

他们的小师傅来了，说：“你们都是我的学习用品，缺一不可。”他们都笑得很开心，说：“小主人把我们都当回事。”。

他们都说：“我很喜欢我的小主人。”。

我很高兴，因为他们停止了争吵，从此成为了好朋友。

【第11篇】水彩笔和彩色铅笔300字

2011年3月19日星期六，小雨

今天，我和爸爸出去购物。我一直想买一套水彩笔。我爸跟我说买水彩笔不好，因为寿命短，容易掉色。他推荐我买彩色铅笔，因为铅笔不会掉色，可以长期存放。最后听爸爸的话，买了彩色铅笔。仔细考虑了一下，发现买彩色铅笔比水彩笔便宜，真的很经济实用！所以，我学到了一个道理。以后买东西一定要仔细观察。买好玩的东西，一定要买提高智力的东西。当我买书和学习用品时，我必须帮助我的学习。买好吃的东西，一定要有营养。

【第12篇】我的铅笔盒作文150字-小学二年级作文

我有一个漂亮的铅笔盒。我粉红色的身体上有一些小图案和一些美丽的花朵。有一朵花，上面有一个小女孩在看月亮。我很喜欢；每天带去学校，永远不要忘记。

我的铅笔盒里有细长的铅笔，胖乎乎的橡皮，还有长满格子胡子的尺子。它们很有用。但是没有铅笔盒，他们会四处游荡，因为铅笔盒是他们的家。

【第13篇】铅笔橡皮转笔刀600字

有一天，小师傅在书法比赛中获得了一等奖。自命不凡的铅笔对卷笔刀和橡皮擦说：“你看，你看我，我能给人类画画写字，还得了大师一等奖。谁能和我比？你真没用！”

“铅笔老弟，没有我橡皮擦的帮助，你能写出最准确的答题卡，画出最漂亮的画吗？没有我的帮助，你只会把书弄脏。你写错了字，不叫我帮你擦吗？”

“铅笔老弟，你错了。没有我卷笔刀的帮助，你可以用铅笔画出最美的图画；没有我你能怎么办？”传达笔刀自豪地说。

三个人越聊越僵，谁也不给对方让路。最后铅笔说：“没有你我会帮师傅把事情做得更好。”

卷笔刀和橡皮擦也说：“没有你，我们会帮主人把事情做得更好。”

就这样，他们分开了。

没有卷笔刀和橡皮的帮助，铅笔不恰当地把书弄脏了，而且太厚了，写不清楚。

没有铅笔的帮助，橡胶和卷笔刀就失去了功能，生锈，生锈，老化。

这一切都在铅笔盒里看到了，他说服他说：“你们每个人都有自己的用途，都是不可或缺的，所以你不应该认为自己是最有用和骄傲的。每个人和事物都有自己的优点和缺点。要看到别人的长处，弥补别人的短处！”

听完铅笔盒，铅笔、橡皮、卷笔刀都羞愧难当。从那以后，他们再也没有争吵过。他们互相谦让，毫不犹豫的付出一切。

【第14篇】我的铅笔作文100字-小学二年级作文

我有一支漂亮的铅笔，它的身体又细又长，外面穿着一件色彩鲜艳的衣服。学习的时候它和我一起写字画画做算术。考试的时候，我和铅笔一起思考题目。在它的帮助下，我每次都取得了不错的成绩。

铅笔不仅是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。我爱我的小铅笔。

教官——万盈盈

【第15篇】铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话300字

有一天，我兴高采烈地背着书包回家，突然听到书包里有声音。我赶紧打开书包，看到铅笔盒里的哥哥姐姐们在争吵。打开铅笔盒，发现铅笔在尖叫，脸红。它说：“我做出了最大的贡献。我帮师傅写了几千字，让他每次考试都得满分。”橡皮擦也不服气的说：“我的功劳不比你少。我可以帮你改正错误，然后你才能给你的主人打满分。”卷笔刀毫不示弱地说：“我没有帮你削钢笔。秃顶了怎么写？”他们在互相争斗。

这时，文具盒的妈妈说：“不要吵架，你有你自己的长处，谁也离不开你。你们一定要互相配合，团结一致，帮助小师傅取得好成绩。”在文具盒里母亲的指导下，他们低头不语，终于明白了团结一致的道理。

小学其他年级同类作文

铅笔的原则

1.你未来可以做很多伟大的事情，但是有一个前提，那就是你不能盲目的自由，你必须允许自己被一只手牵着；

你可能经常会感到像刀子一样的疼痛，但这些疼痛是必要的，会让你成为一支更好的铅笔。

3.不要太固执，承认自己犯过的任何错误，勇于改正；

不管你穿什么样的外套，你都要明确，你最重要的部分永远在里面；

无论你走到哪里，你都必须留下不可磨灭的印记。不管处于什么状态，都要写下来。记住，人生永远不会没有意义。

（六年级，200字）

铅笔、削笔刀、橡皮擦

一天，一支铅笔、卷笔刀和橡皮在开会讨论谁是文具之王。橡皮擦说：“我们必须先从‘文具之王’出来，为我们做一些我们一个人做不到的事情。”然后卷笔刀说：“谁是最好的选择？”“以后再来看。”橡皮擦说。

过了一段时间，他们又聚在一起讨论做文具之王的问题。

铅笔先说：“告诉你，如果主人没有我，他怎么写？我总是用瘦弱的身体在白纸上写问题和答案，所以有一句话叫‘记性好不如文笔差’。所有知识的积累都离不开我。”橡皮擦回答说：“不要太自大！没有我，师傅怎么会把错字擦掉？我的主人写错别字的时候，我无私的贡献一部分身体帮助主人清理错别字。所以，我是最有功勋的，也是业主不可缺少的‘小助手’。”卷笔刀不服气的说“哼！别叫，我才是真正的老板。没有我，你的铅笔就是个废物，它的主人会把它扔进垃圾桶。那时候连你自以为是的橡皮擦都用不上。”

他们各自不服气，说“我是，我是、”。看，真的！其实他们三个都不是文具王，各有千秋。

（四年级，400字）

铅笔、橡皮和尺子

陕西省宝鸡市第二建子学校四年级二班傅

一天，小刚在画画。他在错误的地方画了一棵树，找到了一块橡皮，用橡皮擦了擦。橡皮有点沾沾自喜，蹦蹦跳跳地进了文具盒，得意洋洋地对着文具盒里的器皿说：“哼，你们这些没用的东西，师傅跟我擦错树了。你有什么用？”听了铅笔的话，他不服气的说：“没有我帮师傅画，小师傅可以用你！”尺子听了，铅笔反驳：“你还打招呼，看看你，每次都在我身边蹭，把我的新衣服弄脏了。我能把弯线调直，小师傅肯定喜欢我！”铅笔和橡皮擦一起问尺子：“你是平的，你没有我们高，你也没有我们外表漂亮。等着吧，过几天你就被你师父劈成两半，扔进垃圾桶里！”统治者非常生气，悲伤地跑开了。

几天后，小刚想画房子的屋顶，但找不到尺子。小刚再也画不出直线了。小刚很着急。他必须找到一把尺子。他找了又找，终于在学校的花园里找到了一把尺子。他问统治者：“你为什么要去？”尺子哭着说：“铅笔橡皮欺负我，说我没他们好看。”小刚说：“我们都是好朋友。为什么要为这么一件小事伤感情？每个人都有自己的用处。你们要取长补短，发现自己的弱点。记住一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见！”

从此，铅笔、橡皮、尺子不再骄傲。他们互相帮助，取长补短，停止争吵，共同帮助小刚学习。

讲师：王锡纯

好好写，努力写的更好！

（四年级，600字）