帮助人作文二年级

【第1篇】帮助人的手

学生有各种各样的手，比如打人的手，安慰的手等。有些让人受伤，有些让人快乐。在我们班，打人的手好像不存在。

在我难过的时候，朋友会靠近我，然后他们的手就是安慰的手，让我开心，欢迎。有时我在作业中会遇到困难。我问同学问题，他们手里拿着笔，一个个教我作业。这时，普通的手变成了援手。

“老师！有人在打架。”唉！为什么这只手的主人如此粗鲁？在学校里，打人的手比比皆是。很伤人，让人难过。这是一手危险的牌。但是在学校，有一只更可怕的手，——贼手。如果学生的心被恶魔控制，变得贪婪，那么他们普通的手就会立刻转化为恐怖扒手。这种手最可怕，东西都被偷了，有时候连“凶手”都找不到！

学生的手是最神奇的，随时可以换。如果他们成为援手，世界会更美好；如果变成了危险之手，希望他们能管好，不要再给它改造的机会。

至于我的手，我希望它能成为一只健康有益的手，造福大众。

【第2篇】帮助人作文200字-小学二年级作文

帮助别人

有一天我坐公交车去姨妈家。

我坐第一班车的时候，车上人太多了。我姑姑家有点远。还好我妈带了饼干和水。

在第二辆公共汽车上，我看到一个小偷用夹子夹了一个人的钱包。我想，“我必须帮忙。”于是，我假装摔倒，撞到了小偷的手。我说：“对不起。”我又对那人做了一个手势，那人把钱包拿到前面。结果小偷没偷到钱，又到了车站，只好下车。

今天，我很乐意帮助别人。

小学其他年级同类作文

帮助人的感觉真好

帮助别人感觉很好

从幼儿园开始，老师就告诉我们要帮助别人，但我从来没有放在心上。真正帮助了别人之后，才知道帮助别人有多好。

我记得那是去年在一个夏令营发生的。

当时我们在去大本营的大巴上，我坐进座位的时候，车位刚好满了。当我高兴的拿到最后一个座位的时候，突然看到不远处站着一个小哥哥，车子启动了。他够不到车上的拉环，受不了汽车剧烈的摇晃，摔倒了。他在哭，我很心痛，赶紧跑过去扶他起来，让他坐在我的车位上。我自己站在那里拉了拉环。小哥哥激动得连连跟我说：“大哥，谢谢你！”听了小哥哥的话，虽然有点累，但是感觉比吃蜂蜜还甜。

当我们到达实习基地时，老师把我们分成五个小组进行参观。看着琳琅满目的新食物，五颜六色的小石头，闻着芬芳的花香，我陶醉了。突然，“哇哇哇”的哭声破坏了我的快乐心情。我求名啊！这不是公交车上的孩子吗？他看到我，着急地说：“我离开队伍了。现在找不到团队了。我该怎么办？”我一把抓住他，对他说：“你放心，你先跟着我，活动结束后我帮你找队伍。”他止住了眼泪。最后，在我的带领下，他找到了自己的团队。当我们回到集中点时，他的父母来接他。当他把事情的经过告诉父母时，父母拉着我的手说：“这次非常感谢。你是个好孩子！”我挠着头皮笑着说：“不客气，这是我应该做的。”这时我才真正体会到帮助别人的感觉。

俗话说，助人为乐是从小事做起，而不是因为小事就不做事。你做的事情可能不会惊天动地，但只要你在别人需要帮助的时候伸出援手，你就会感到幸福。不信你试试。

（小学四年级，）

乐于帮助人的“许肥”

他胖乎乎的脸上嵌着一双小斜眼，圆圆的脑袋后面扎着一根辫子，看上去像只老虎，绰号“徐晓鹏”。他是我们班的许帅昆玉。

他虽然学习一般，平时也很霸道，但每个人都有闪光点，他最大的优点就是总是积极主动，热心完成班上的“苦活”，乐于助人。

我记得是去年三月。刚开学，老师就让学生帮忙拿书。许帅昆玉主动请缨，他立即跑下楼。当他看到桌子上有两摞书时，他拿起书擦了擦.他三步并作两步跑到教室，放下书，跑下楼，抢着和同学一起捧书，仿佛精力无穷。当他看到他的低年级同学拿不住他们的书时，他跑去帮忙。轮到我拿书了，他又抢了我。看到他出汗，我让他休息了一会儿。他擦了擦韩的头：“没事，让我抱一下，你看我多坚强。”他边说边拍拍胸口，拿起书转身大步上楼。我看着他远去的背影，心中充满了无限的敬佩。

还有一次，他路过二年级教室，看到二年级没有水。他不怕累。他拿起一桶水，去了二年级教室。换完水，他累得满脸通红。

学习好只是一个方面。只有有一颗乐于助人的心，这个社会才能变得温暖！

2106级：袁

（六年级，450字）

爱帮助人的我

爱是世界上最温暖的词。生活在温馨的爱的氛围里多好啊！

爱，有老师对学生的爱；有亲情的爱；有爱帮助别人。我是一个爱帮助别人的人。因为只有给别人一点爱，才会有更多的爱。记得那天发生了什么吗.

那天，我有一次数学考试。考试前五分钟，刘胜喜又检查了一下文具盒，看看文具准备好了没有。中性笔，好好躺在铅笔盒里；铅笔，乖乖地躺在铅笔盒里；橡皮，静静地坐在铅笔盒里；尺子，嗯？尺子去哪了？他又检查了一遍，喃喃自语道：“中性笔，铅笔，橡皮擦……”。他仍然没有看到尺子。他看了看手上的手表。太可惜了。该上课了。他焦虑地看着周围的同学，但是没有人向他借，因为每个人都只有一把尺子。这时，看到他的样子，我跑过去关切地问：“刘胜喜，你怎么了？”他连忙对我说：“我的尺子不见了。现在出去买已经晚了。另外，我没钱。我能怎么办？”听完我说：“这个好办，给我！”之后，我迅速回到座位上，从包里拿出一把崭新的尺子。砰的一声断成两半。我拿着尺子的一半跑过去对他说：“我把那一半借给你，但是你一定要记住，以后一定要带文具。就像士兵的枪。不带上文具，就像一个没有机枪上战场的士兵，会被敌人消灭。

我经常这样做，比如主动帮班里打扫卫生；帮助学习不好的学生补习功课；主动捡垃圾，还是老师的得力助手.因为我相信爱是可以传播的。

（四年级作文，）