制作的小作文二年级

【第1篇】记一次小制作300字

还记得一个小制作吗

这个暑假，我做了一个小制作叫：鲨鱼开口。

你需要一把剪刀、一根胶棒和两张白纸。

第一步：切一张长方形的纸，斜着卷，贴成锥形。用剪刀剪开纸管两端；第二步：将两条纸条切成两半，粘合成w型纸条；第三步：剪下一长张纸，拆开，如下图粘贴双层加固，做成操纵杆；第四步：先在操纵杆前贴一个w型纸条，推拉鱼尾，开合前口，再贴鱼尾；第五步：将鱼尾杆从后面插入纸管，将w型纸条上下粘贴到纸管前端；第六步：贴鱼翅，画眼睛、嘴巴、牙齿。

这是让鲨鱼张嘴的方法。看起来不错。我知道，只要我细心认真，我可以做好任何事情。

【第2篇】我的小制作作文600字-小学二年级作文

今天上课，在魏老师的带领下，我们进行了一个小制作活动，同学们的兴趣就更不用说有多开心了。根据我带来的材料，我做了一个洋娃娃，一个可爱的洋娃娃。你想学吗？我来告诉你。

制作娃娃的材料很简单。废布也可以用塑料代替。)，乒乓球，白纸，胶带，水彩笔，剪刀等。首先，把乒乓球放在布的中央，反向包裹，用线扎紧，这样娃娃的头和身体就已经成型了。包着布的乒乓球被用作娃娃的头。娃娃的眼睛、鼻子、嘴巴用水彩笔画在一边，画了两张红脸。头发是用黑色水彩笔在上面画的。当然，头发的形状是可以自由展示的，想画什么形状都可以。接下来，用剪刀在布的两边剪两个孔，用剩下的布把两臂卷出来，装在两个剪好的孔里，用针线缝好。然后，用剪刀把白纸剪开，双手用胶带粘在两臂下端。最后用剩下的布把腿包起来，用线缝好，装在身体后侧，让腿自然下垂。一个可爱的洋娃娃呈现在我们面前，友好地向我们问好，无私地向世界传递快乐。把手放在洋娃娃的怀里。娃娃还能动，向你招手一会儿，挥一会儿“bey-bey”。看起来很可爱！嗯，你为什么不也试试呢！试着发挥你的想象力，也许你能比我做得更好！

教室里很热闹，学生们的小制作五花八门。学生们兴奋地向魏先生介绍他们的小作品！

通过这次小生产活动，培养了学生的动手动脑能力，丰富了我们的课堂生活。我看着自己的杰作，很开心！

(导师：魏小静)

【第3篇】制作彩盐瓶作文250字-小学二年级作文

今天，我做了一个彩色盐瓶。为什么是盐色？不知道的请往下看！

早上，木兰花的哥哥姐姐们组织了一次制作彩色盐瓶的活动，我也参加了。活动开始了，姐姐教我们怎么做。我照姐姐说的做了。我把红色蜡笔放在一个装满盐的纸杯里，用力搅拌。经过几分钟的搅拌，奇迹发生了。白色的盐变红了。我把红盐倒进玻璃瓶。之后我用橙、紫、绿等颜色的蜡笔把盐搅拌后倒入玻璃瓶，这样我的彩色盐瓶就完成了！

姐姐还让我上台和你分享我的感受。我一个个说出来，赢得了大家的热烈掌声。做彩色盐瓶真的很有创意，也很有趣。我很喜欢！

二年级：香香

【第4篇】我的小制作——机器人作文350字-小学二年级作文

2011年夏天的一个晚上，我在家做完作业后，突然想做个小制作。

我先把“好”的包装盒拿出来，它已经放好很久了。它长约22厘米，宽约10厘米，我认为这只是一个机器人的身体。然后我拿出肯德基炸鸡块的外包装盒子，长约6厘米，宽约4厘米，厚约3厘米。它非常适合机器人的头部。这时，我想用什么做机器人的四肢？突然想到家里抽屉里那么多纸箱，不用岂不是浪费了？想到这，我立刻打开抽屉，仔细寻找纸箱子。经过精心挑选，我终于找出了制作四肢最好的四个纸箱。然后我妈帮我用剪刀在机器人身体两侧剪出两个平整的缝隙，正好可以插入纸箱。最终完成一个完整的机器人。我脸上露出了满意的微笑。

山西阳泉下站小学二年级：xzxxlc

【第5篇】小学二年级作文：小制作

今天老师安排了一个小手工制作，题目和图案不限，只要他喜欢就行。吃完饭，我赶紧去做，以为自己会尽力。我可以想很久，但是我不能开始。感觉什么都想做，却不知道从何下手。当时我急着哭，手里拿着彩色纸板，上面潦草地写着铅笔，眼泪在眼眶里打转。

这时，父亲回家了。当他看到我坐在桌前时，他不知所措。他坐在那里，问怎么了。我低下头说：“我不能安排老师的小制作。你能帮我想想吗？”

爸爸笑着说：“你画的车你做不出来。你可以尝试做一些简单的东西，比如你面前的台灯。做一件事，一定要灵活，不能死板，遇到困难，要善于思考。”！

是的，听到这里，我擦了擦眼泪，笑了。原来事情也可以这么办。可乐瓶很快被找到，用剪刀小心翼翼地剪下来做灯罩，用充电器做底座，金属夹子做支撑，最后用彩色水泥捏出一个灯泡，粘在灯罩里面。终于，我成功了。我好像看到小台灯亮了。我在明亮的灯光下做作业。

【第6篇】制作饮料300字

今天早上，奶奶买了一个大西瓜。

午饭后，我想喝酒。我妈建议做冰镇西瓜汁。我高兴得跳了三英尺高。爷爷第一次教我怎么用榨汁机。他还说把西瓜切成小块，去掉西瓜籽和皮，放在盘子里。把榨汁机插上电源，把西瓜肉放进去，合上盖子，按下开关，几秒钟就可以出汁了。

我按照爷爷的方法重复了一遍手术。发现一种是渣，一种是汁。我觉得果汁不够凉，我妈说是冰镇西瓜汁。我该怎么办？我苦苦思索，想出了一个好办法，就是加一些冰块，把它们变成真正的冰镇西瓜汁。我喝了一口，冰的，甜的，凉的！我很满意。

【第7篇】介绍小制作的作文200字 拼装机器人

今天，我好开心！为什么？因为我白“收获”了一个机器人。

一切从早上开始。早上，我参加了一个关于社区机器人的活动。讲到一半，老师突然说：“今天，为了让大家更多的了解机器人，大家可以自己组装机器人了！”

话一落，大家都拿到材料了。之后大家异口同声的动了起来，先装哪个，再装哪个，大家都做的井井有条。过了一会儿，有人说：“我不干了！”我不想表现出落后。当我把头戴上的时候，我大喊：好！

写到这里，我觉得我不是因为有一个机器人而开心，而是自己做出来时的兴奋，毅力和激情！

【第8篇】参观手工制作品

五年级的时候，我去学校实验室参观手工制品。我们此行的目的是让我们的手工产品越来越好。刚开始参观的时候，看到了各种各样的手工艺品，真的是眼花缭乱。墙上挂着老师写的书法，让我羡慕不已。太美了。

我最喜欢的作品是我们班张文文制作的鳄鱼。鳄鱼非常逼真生动，仿佛一只凶猛的鳄鱼出现在我眼前。另一件工艺品是六年级一班做的葡萄。看到葡萄真的让我流口水。我也看到了自己的作品，但是我觉得自己的作品比较逊色，应该借鉴一下，手工做的更好。当时我被一个同学的眼神吸引住了。我沿着他的眼睛看到了一张用黑豆做成的粘性图片。他把它做得太精致了。另一个同学，正在看挂在墙上的书法，不停地用手打手势。他似乎喝醉了。我这次参观手工制品的感受是，我只知道仔细看有一些缺点。所以，要取长补短，取长补短。

【第9篇】我的小制作——小兔子

今天的小制作，我想当兔子。使用的材料是彩色橡皮泥和工具刀。

首先，我用白色橡皮泥做了两只细长的兔子耳朵。然后取三分之二的白色橡皮泥，揉成一圈，用力碾压，用工具刀刻上眼、鼻、口。然后我用了一些白色的橡皮泥当身体，拿了一些比我身体小的红色橡皮泥贴在我身上当肚子。我搓了四条椭圆形的小条做兔子的手脚，每一条都刻着三条漂亮的条纹。最后，我把耳朵、头、身体、手和脚放在一起，这样小兔子就准备好了。

看着兔子那么可爱，心里比吃蜂蜜还甜。

【第10篇】小学二年级作文：制作立体鱼灯

我在画院学会了做立体鱼灯。制作鱼灯所需的材料有：三张不同颜色的彩色纸板、一张黑白纸、剪刀、胶棒、铅笔、橡皮擦、钓鱼线和订书机。

首先，将每个纸板切成两半，然后挑选三种不同的颜色，用铅笔在上面画出他们喜欢的鱼的形状。需要注意的是，鱼要画的大一点，纸要尽量填满，三张纸上的鱼要大小差不多。鱼画完成修改后，用剪刀沿着铅笔画的痕迹剪开。

剪下自己喜欢的图形，如圆形、心形、水滴形等。并用胶棒粘在鱼身上作装饰。用黑纸和白纸把鱼的眼睛剪下来糊上。

把三条鱼并排钉在一起。最后，在每条鱼的嘴里打一个洞，用钓鱼线把它们连接起来。这么漂亮的立体鱼灯就完成了。挂的很漂亮。

【第11篇】制作小风车200字

早上，老师教我们如何制作纸风车。我觉得很有意思，就仔细看了老师演示。

准备了蜡纸，图钉，塑料棒，手持剪刀，开始做。我先把准备好的纸折两次，然后用剪刀把刚刚折好的曲线剪成两半，再把四个角折到中心点，用双面胶粘牢，最后用图钉把扇叶和塑料棒固定在一起。

看，做风车很好玩！

【第12篇】二年级作文我的小制作200字 小房子

有一天，我很好。我看到一个牛奶盒，就把它切下来，做成一个有车库，有房间，有客房的房子。让我们看看我做的房子。

首先，我开了一个车库，是用纸片搭建的。修完车库后，我去了跆拳道。下课回家后，我建了两栋房子(一室一厅)，里面放了六个小人。另外，我在房子旁边做了一个厨房，一张桌子，一大片田地。

第二天，我又在打磨我的房子，我装饰了客房的屋檐。但是为了装修房子，我摔了好多次，一直没有放弃。最后，我搭建了房子。

这栋楼让我明白了一个道理：我不能放弃做任何事，哪怕失败很多次。因为：“失败是成功之母！”

【第13篇】小学二年级作文：我的手工制作

今天老师布置了一个特别的作业：做一个小制作。我要做一扇窗户。我找到了彩色纸板、剪刀和胶棒，开始工作。

我先把纸对角折好。折叠三次后，我用剪刀在每一边剪下各种形状，比如半圆形、长方形、正方形。最后，我轻轻地打开它，一个漂亮的窗花出现在我眼前。还没来得及高兴，突然想到多剪几个窗花粘在窗户上可能更好看，于是又多做了几个，全粘在窗户上。哇！全家都变得很漂亮。

我用手和脑子做了漂亮的窗花，心里感受到了手和脑子的喜悦。

【第14篇】制作笔筒作文250字-小学二年级作文

星期天，我做完作业后，看到桌子上各种各样的钢笔，看起来一塌糊涂。突然眼前一亮，做个笔筒，包起来！

我准备了一个空塑料瓶、一张白纸、一把剪刀、胶水、一张红色纸板和一支水彩笔。

开始吧。我把塑料瓶口切下来放一边。然后在红色纸板上画一个爱心，用剪刀剪下来贴在白纸上，再用水彩笔在心形的空白处画一些图案，最后用胶水把完成的图案纸贴在瓶子上，用剪刀把多余的部分剪掉，就完成了一个美观实用的爱心笔筒。

看着完成的笔筒，我以为有地方可以放笔，书桌也可以变得整洁了。我开心地笑了。

四川省攀枝花市攀枝花东区一、二年级：小紫丁香

【第15篇】矿泉水瓶的用途_我的小制作作文200字

同学们，你们都喜欢喝矿泉水，但是你们知道矿泉水瓶有什么奇妙的用途吗？来跟我学吧.

首先，我们可以把喝过的那瓶矿泉水装进编织袋里储存，去废品站换零花钱。然后就是矿泉水瓶，也可以当厨具，酱油，醋，方便，经济，实用。第三，矿泉水瓶也可以用来制作玩具枪。瓶盖戳了个小洞，然后瓶子里装了水，很有意思。再者，我的笔筒和颜料瓶都是矿泉水瓶做的。

小伙伴们，你们学会了吗？其实矿泉水瓶的用途越来越有价值了！

作者：刘茜

小学其他年级同类作文

制作水果沙拉

你吃过水果沙拉吗？如果你没吃过，别担心。接下来我教你怎么自己做水果沙拉。首先，准备一些水果，如金橘、苹果、梨、草莓、香蕉等。把它们切成小块，加沙拉酱做成水果沙拉。它就像一座美丽的城堡。尝尝你自己的水果沙拉。我想你会和我一样幸福。

（一年级，100字）

标本制作

今天，我做了两个有趣的标本。

我先在外面的草丛里挖了一片草，摘了最大的一片叶子，回到家就把叶子和草泡在水里，把土冲走，放在一张白纸上，盖上一个平板玻璃，把我的宝贝——“一百多本书”放在玻璃上，重得我搬不动！我每分钟都去检查，只要有一部分很薄，我就倒点水。当它薄到一定程度时，把它泡在水里，然后迅速放在一张白纸上，压在那100本书上。半个小时后，我剪了根，把折好的叶子展平，把重叠的分开，用胶带粘好。我体重增加了一倍。压完书，我又坐了起来。我体重80斤，差点把玻璃压碎！

我取下书和玻璃，拿出白纸，做了一个漂亮的标本。

（四年级，200字）

呕耶，制作小陶土

哎哟，做小泥巴

双流实验小学六年级一班田渭南

“咔嚓，咔嚓，咔嚓”随着一声清脆而柔和的声音，我们来到了“陶器房”。我想：快，快，我忍不住冲进陶艺室。教官像肚子里的蛔虫一样对我说：“走第一条路到左边的陶室，后面跟进。”我跟着杜今朝的脚步来到陶艺室，坐在长凳上。我的心“跳啊，跳啊，跳啊”。“这是什么？”我心里说，我面前有个东西，上面一个圆盘，下面一个圆柱。我的眼睛往下看，“喂，这是什么？”我的心又说。在我面前看到了前高后矮的东西。就在我疑惑的时候，唐在一次会议上踩到了下面的东西。当它倾斜时，上面的圆盘转动。这时，陶师傅坐在一个座位上说：“不准任何人踩。在我看来。

我们先把粘土放在圆盘上，然后用力压，踩在脚板上，手里拿些水，然后把它变成碗，最后变成你想象的画面。注意用牙签刻上自己的名字。好的开始！“那我们就迫不及待地开始制作粘土了。

我愤怒地想：该开始了！心里没时间抱怨，直接把泥巴抹上去了。一个哥哥帮我做了一个碗。我手里有一些水。好，开始做饭。我一踩上去，圆盘迅速转动。我刚准备的时候，顾泽涵笑了。我看他的泥的时候，他不小心做成了两半。“我靠，古牛，你太多毛了！”我没时间看他的作品，就用手摸了摸湿泥。啊，太顺滑了！我用手把它拉起来，希望它变成我想象中的样子。“看，它变形了。”我激动地哭了。它稍微长了一点，可惜没长，也没再动，像一个虚弱的老人坐在那里，“再来！”我对自己说。“哈哈，看看田做的屎。”顾泽涵笑道：我看见田的碗变成了一堆“便便”。

我只盯着它，又开始做我的。“不要像他们一样！”我在心里祈祷。可惜我的“乌鸦嘴”太有效了，泥都变成碎了。“我能怎么办？”我心想。“这是唯一的办法，”我说。我把粘土做成一个球，然后把它放在粘土上，让它旋转。我把两个拇指放在粘土中间，另外八个手指放在侧面。我在心里默默念着：“成碗”。正在这时，哥哥走过来，熟练地把它变成了花瓶。“啊！”我羡慕地说。“去，刻上你的名字。”我哥哥说，最后我把我的名字刻在了那个漂亮的花瓶上。

这时候我才知道，有些事情虽然看似简单，但却很难做到。

（六年级，900字）