二年级作文故乡的小溪

【第1篇】故乡的小溪作文400字-小学二年级作文

我的家乡是桥头花园，这是一个美丽的地方，其中田野里常年潺潺的小溪是最令人难忘的。

清晨，阳光照射在水面上，这条小溪就像一条布满闪亮宝石的丝带，深深地贴在这个美丽富饶的地方。这条小溪旁边有许多花草：有树、花和草。初秋的清晨，树叶上挂满了小露珠，在阳光下特别刺眼，像无数大小不一的晶体。他们把美丽的身影映在清澈的小溪上，让小溪更加美丽多彩。

下午，太阳在燃烧，小溪像一层金粉一样闪闪发光。这个流虽然很小，但是作用很大。田地里的大部分土地都由它灌溉。给我们的生活带来了极大的便利：农民有时直接灌溉；有时水壶被用来提水和洒水。

夕阳西下，晚霞就像一只巨大的孔雀打开屏幕，覆盖着五彩缤纷的天空。这时，小溪的颜色会随着天空的颜色而变化。这个时候，我总是带着弟弟妹妹去抓鱼。我们都把裤子卷得高高的，提着鱼口袋，在小溪的洼地里轻轻地等待。每当小鱼成群游动时，我们就用鱼兜去抓。这条小溪充满了我们童年的欢乐和笑声。

我爱这条小溪，它的清澈，它的简单，还有我的家乡。

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故乡的小溪

每当到了星期天，我特别喜欢去外婆家。因为有一条小溪值得我留恋。

那里的水清澈见底。你可以在水下看到美丽的鹅卵石，它们看起来各种各样。我总是挑一些漂亮的放在口袋里。当我弯腰时，我能在水中清晰地找到自己的影子。水底的水生植物长得又长又绿。随着水流，水生植物摇摆不定。小鱼不时从水草里钻出来，像玩捉迷藏一样躲起来。这时，我拿起捕鱼工具，小心翼翼地把渔网放在水下。聪明的小鱼出来的时候，我赶紧拿起渔网捞上来，却发现它们移动的比我还快，连影子都不见了。

我赶紧给哥哥打电话，让他帮我接住。哥哥是个抓鱼高手，没多久就抓到了几条小鱼。然后我想：哥哥能抓到，为什么我抓不到？后来我去观察他抓鱼的方法。然后，我用同样的方法抓鱼。没多久我就抓到一个东西。虽然抓到的那个很小，但是我觉得很开心，很满足。

我把这条可爱的小鱼放在一个瓶子里，装满水，放上石头、泥沙和水草，让它在水里快乐地游动。乐意带回家。

奶奶的小溪真的是让人怀念，怀念，遗忘的小溪！

（五年级，400字）

故乡的小溪

曾经，家乡的小溪清澈见底，每一朵浪花都清澈见底，可爱的鱼儿在指尖嬉戏。绿色的荷叶懒洋洋地躺在水面上，粉嫩的荷花相映成趣，微风吹过，形成一圈圈美丽的纹理。

如今，家乡的小溪不再清澈、生机勃勃、美丽可爱。迎接我们的是浑浊的污水，小溪面目全非。

离开家乡才三年。这三年有多少溪流失去了原本的样子？有多少可爱的生物消失了？

水是风景，是资源，是小鱼、虾、蝌蚪、青蛙的天堂。不要人类玩具，想玩就玩，玩脏玩具。

水是一切生命的摇篮，但有多少人珍惜它？

这样下去，会有多少溪流变浑浊？少了多少动物？

男人，知足吧！伙计，停下！不要让世界上最后一滴水成为人类的眼泪！

（六年级作文，）

故乡的小溪

每当到了星期天，我特别喜欢去外婆家。因为有一条小溪值得我留恋。

那里的水清澈见底。你可以在水下看到美丽的鹅卵石，它们看起来各种各样。我总是挑一些漂亮的放在口袋里。当我弯腰时，我能在水中清晰地找到自己的影子。水底的水生植物长得又长又绿。随着水流，水生植物摇摆不定。小鱼不时从水草里钻出来，像玩捉迷藏一样躲起来。这时，我拿起捕鱼工具，小心翼翼地把渔网放在水下。聪明的小鱼出来的时候，我赶紧拿起渔网捞上来，却发现它们移动的比我还快，连影子都不见了。

我赶紧给哥哥打电话，让他帮我接住。哥哥是个抓鱼高手，没多久就抓到了几条小鱼。然后我想：哥哥能抓到，为什么我抓不到？后来我去观察他抓鱼的方法。然后，我用同样的方法抓鱼。没多久我就抓到一个东西。虽然抓到的那个很小，但是我觉得很开心，很满足。

我把这条可爱的小鱼放在一个瓶子里，装满水，放上石头、泥沙和水草，让它在水里快乐地游动。乐意带回家。

奶奶的小溪真的是让人怀念，怀念，遗忘的小溪！

（五年级，400字）