二年级作文春天的色彩

【第1篇】写景作文春天的色彩作文500字-小学二年级作文

春天的女孩带着温暖在微风中走来。她张开双臂，手舞足蹈，绿色洒满大地，枝头放满鲜花。鲜花争艳，散发诱人的香味。小鸟詹妮弗自由了，对着蓝天唱道：“春天来了，春天来了。”

春雨连绵，温柔。它滋润大地，爱抚大地，温柔地唤醒大地。不知不觉，就悄无声息地汇成了一条小河。根据一首古诗，“春江水暖鸭的先知。”不幸的是，我不喜欢鸭子在水里游泳。

看春天的天空。为什么五颜六色，眼花缭乱？啊，这是孩子们的风筝。蓝天白云的衬托下，各种风筝飘飘欲仙，让人心旷神怡！

大地笑了。麦苗饶有兴趣地生长着，田野一片翠绿。草木吐出优雅的绿叶。山谷田野桃花杏花盛开，香气扑鼻。在悬崖上，在半空中，在树丛中，黄鹂、画眉、百灵鸟、燕子和黄雀在骄傲地飞翔，歌唱着，鸟儿歌唱着，溪水的叮叮当当的声音，在春风轻轻地回荡。

春天为什么这么多彩？是春姑娘手里的蜡笔勤勤恳恳的挥着，是童心未泯的童装，是大地默默地孕育着.

评论：小作者敏锐地捕捉到了这样一个五彩缤纷的春天，用自己的语言写下了对春天的热爱和赞美。这是我们写作文时应该做的。写一个童心，一颗平常心，一篇作文能有真情实感。这篇散文通篇使用拟人化的修辞，使春天似乎有了生命和生机。

【第2篇】小学二年级作文：春天的色彩

春天到了，春风像一支神奇的笔，把新衣服放在地上。春风有颜色，它是多彩的。

当春风吹起时，燕子从温暖的南方飞回，在蓝天上自由飞翔。

当春风吹起，美丽的花朵绽放。有红、黄、粉色的花，各种不知名的野花散发出阵阵清香。

春风一吹，天气就暖和了。《春江水暖鸭先知》，一只黄色的小鸭子在水中快乐地游动，带来了春天的信息。

春风在吹，树是绿色的，柳枝在风中漂浮，非常美丽。

“魔笔”真的很会画画，画出这么美的春天。

【第3篇】春天的色彩作文400字-小学二年级作文

春天到了，草发芽了，树长出了新鲜的叶子，鲜艳的花朵盛开了，燕子从南方飞回来了。春天真是醉人啊！

春天，我们看到鲜艳的花朵。燕子像春天的使者！每到五颜六色的春天，“使者”就会从遥远的南方飞回来，“春天的使者”也会回来，仿佛“春天的使者”唤醒了一切。树长叶子，开花，变绿。

春天，我们听到了泉水的声音。“丁——董——”好像是“春天的使者”，正在开自己的演唱会，请春天小姐来伴奏。我们又听到了鸟儿的啁啾声，好像是在合唱！这让我着迷。

春天，我们闻到花香，就像“春天的使者”在花上洒香水，让我们感到芬芳！让人感觉疲劳消失了。啊！春天是疲劳消失的季节！又是一个芬芳的季节。

春天，我们感觉到春风吹过我们的耳朵，就像当有人触摸你的耳朵时，有一股温暖从你的身体流入你的内心。我们也感受到了春天的天气，温暖舒适。

啊，——春天真是一个美丽的季节！多么美丽温暖的季节啊！这真是一个芬芳的季节。如果我们保护好环境，春天将是一个更加美丽和温暖的季节。

【第4篇】春天的色彩和声音作文200字

一群鸟分别说春天来了，春天来了，青蛙、蛇、刺猬等冬眠动物都醒了。

“嘎嘎嘎”是池塘里的青蛙在唱歌；“嗡嗡”是蜜蜂在花园里采蜜；“萨沙武贾西奇”蚯蚓正在疏松土壤.

春风吹绿了大地，草从土壤里长出来，树枝吐出花蕾，春风吹红了花朵，包括桃花、报春花、杜鹃花和玫瑰……

”“萨沙武贾西奇”这是春雨的歌声。春雨就像五颜六色的颜料，染黄了油菜，白了梨，绿了柳，红了牡丹。

【第5篇】写景作文春天的色彩作文500字-小学二年级作文

春天的女孩带着温暖在微风中走来。她张开双臂，手舞足蹈，绿色洒满大地，枝头放满鲜花。鲜花争艳，散发诱人的香味。小鸟詹妮弗自由了，对着蓝天唱道：“春天来了，春天来了。”

春雨连绵，温柔。它滋润大地，爱抚大地，温柔地唤醒大地。不知不觉，就悄无声息地汇成了一条小河。根据一首古诗，“春江水暖鸭的先知。”不幸的是，我不喜欢鸭子在水里游泳。

看春天的天空。为什么五颜六色，眼花缭乱？啊，这是孩子们的风筝。蓝天白云的衬托下，各种风筝飘飘欲仙，让人心旷神怡！

大地笑了。麦苗饶有兴趣地生长着，田野一片翠绿。草木吐出优雅的绿叶。山谷田野桃花杏花盛开，香气扑鼻。在悬崖上，在半空中，在树丛中，黄鹂、画眉、百灵鸟、燕子和黄雀在骄傲地飞翔，歌唱着，鸟儿歌唱着，溪水的叮叮当当的声音，在春风轻轻地回荡。

春天为什么这么多彩？是春姑娘手里的蜡笔勤勤恳恳的挥着，是童心未泯的童装，是大地默默地孕育着.

评论：小作者敏锐地捕捉到了这样一个五彩缤纷的春天，用自己的语言写下了对春天的热爱和赞美。这是我们写作文时应该做的。写一个童心，一颗平常心，一篇作文能有真情实感。这篇散文通篇使用拟人化的修辞，使春天似乎有了生命和生机。

【第6篇】春天的色彩作文300字-小学二年级作文

春天像一个画家，给我们带来了一个多彩的世界。

她把小麦幼苗涂成绿色。看，麦苗穿着绿色的外套。大量的麦苗，像铺了一层绿色的天鹅绒地毯在地上。一阵春风风吹过，麦苗像起伏的大海一样颤抖。

她把桃树涂成粉红色。你看，就像是把粉色的围巾披在桃树上，像明亮的日出，又像是把温暖的粉色外套披在桃树上。我认为桃树现在不会冷。

她把花涂成彩色的。你看，有红色的月季花，黄色的迎春花，蓝色的蝴蝶花，紫色的紫丁香，五颜六色的花朵吸引蝴蝶在花上自由飞翔。也吸引了可爱的蜜蜂，蜜蜂一边采集花蜜一边哼着歌，对花朵说：“你今年的花蜜好甜啊！”

春天多美啊！像一张彩色的图片！

二年级：柳絮飘雪

【第7篇】春天的色彩作文100字-小学二年级作文

春天来了，天气变暖了。刘姐姐的绿辫子长了很多，辫子在下摇曳。

桃花盛开，散发出淡淡的清香。草是绿的，土是钻出来的，土是披着绿衣服的。

河水醒了，唱起了相户爱。燕子从南方飞回来了。

我赞美你和春天，我爱你和春天！

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春天的色彩

春雨连绵，温柔。它滋润着大地，爱抚着大地，悄悄地呼唤着大地。不知不觉就悄悄汇聚成一条小河，一个深潭。啊，是春雨给池塘带来了绿色的生命！风雨总是一起来的。初春，带着一点凉风，万物清醒，树绿了，大地绿了，连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说：‘春风绿，江南岸绿。’说得多好！但它不仅仅是“绿色”吗？

风吹之下，满山遍野的野花睁开了眼睛。一，二，一丛，两丛.连成一片，融入大海。人们面对着这蓝色、红色、黄色……瑰丽色彩的海洋，他们的忧虑和不安都消失了。感谢春天的颜色带给我们向上的力量和信任

再看看春天的天空。为什么天空五彩缤纷，耀眼夺目？啊，那是孩子们放的风筝。蓝天白云的背景下，各种形态的风筝在自由的飞舞翱翔。多么令人耳目一新的景象！春天属于孩子，天空属于孩子。然而，他们不是也在努力装扮成春天，增添春天的色彩吗

但是，如果俯下身仔细看，就会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹。你可能会感叹：‘真是美中不足！’是的，看着断肢断臂的草，谁会有好心情？不过，你不妨剪掉黄色的冬装，你会发现更新奇的东西，哎！里面是绿色的！外表发黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。

我终于明白了为什么春天的色彩如此丰富：春姑娘手里的彩笔在勤奋地挥舞；是童心未泯的孩子穿得天真烂漫；它是默默孕育的被忽视的草。尽情享受春天色彩的人们，你们为春天的色彩贡献了什么？

（五年级，600字）

春天的色彩

春天的颜色真的很鲜艳，太阳是鲜红色的，天空是蓝色的，树梢是嫩绿色的，春天的花是迷人的黄色.难怪诗人喜欢歌颂春天，画家喜欢描绘春天，因为春天是世界上所有美丽的融合和所有颜色的相遇。我想知道为什么这种多彩的颜色选择春天来到地球。

春雨连绵，温柔。它滋润着大地，爱抚着大地，悄悄地呼唤着大地。不知不觉就悄悄汇聚成一条小河，一个深潭。啊，是春雨给池塘带来了绿色的生命。

风雨总是一起来的。初春，带着一点凉风，万物清醒，树绿了，大地绿了，连高耸建筑的平台都绿了。宋代王安石有句诗说：“春风绿，江南岸绿。”说得多好！但不仅仅是“绿色”？

风吹之下，满山遍野的野花睁开了眼睛。一，二，一丛，两丛.连成一片，融入大海。人们面对着这蓝色、红色、黄色……瑰丽色彩的海洋，他们的忧虑和不安都消失了。感谢春天的颜色，它带给我们向上的力量和信心。

再看看春天的天空。为什么天空五彩缤纷，耀眼夺目？啊，那是孩子们放的风筝。蓝天白云的背景下，各种各样的风筝在自由地飞舞。多么令人愉快的景象！春天属于孩子，天空属于孩子。然而，他们不也在努力打扮，增添春天的色彩吗？

但是，如果俯下身仔细看，就会发现赏心悦目的颜色中有零星的黄色，这是冬天留下的痕迹。你可能会感叹：“真是美中不足！”是的，看着断肢断臂的草，谁会有好心情？不过，你不妨剪掉黄色的冬装，你会发现更新奇的东西，哎！里面是绿色的！外表发黄的小草也在孕育，孕育着更加美好的春天。

我终于明白了为什么春天的色彩如此丰富：春姑娘手里的彩笔在勤奋地挥舞；是童心未泯的孩子穿得天真烂漫；它是默默孕育的被忽视的草。尽情享受春天色彩的快乐的人们，你们为春天的色彩贡献了什么？

大家可以借鉴，请不要模仿，模仿者.自担风险

（五年级，800字）

春天的色彩

二月的微风吹红了桃花，吹白了梨花，吹绿了柳枝，惊醒了小草，迎来了燕子。田野里五颜六色的野花也不自觉的盛开了！

这真是一个五彩缤纷的春天！

（一年级，100字）