盼雪作文二年级
【第1篇】盼雪300字
这个冬天已经来了很久了，天气很冷，但我总是期待下雪的天气！
记得去年下雪的时候，雪花纷纷扬扬地飘落，像冬天的姑娘从花篮里拿出小白花洒在地上，又像太阳公公给大地织了一件洁白如玉的毛衣。不一会儿，草地上，汽车上，树上都留下了雪娃娃的脚印，树叶上到处都是白色的嫩芽，松树上也披上了新的圣诞树衣服。全世界都被雪童打扮的漂漂亮亮的。一群活泼可爱的孩子蹦蹦跳跳地走出了房子。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的打雪仗，有的学生把头仰向天空，吐着舌头，让雪落在舌头上。当他们舔的时候，冰很冷，他们很开心。
今年冬天什么时候下雪？我很期待.
【第2篇】盼雪作文500字-小学二年级作文
冬天来了，期待早点下雪。分手快一年了。我多么想看那洁白晶莹，像六角碎玉的小雪花啊！
我记得一年前的一个下雪天，雪下得很大。整个校园披着白色的冬衣，树上挂满了银条和雪球。周老师带我们去操场打雪仗。她改变了严肃的外表，成了雪中之王。好久没下这么大的雪了，我们全班都很开心。我们喜欢在操场上玩耍、制造噪音、跑步和跳跃.白色和水晶雪球一个接一个地向我飞来。我没有躲起来，而是张开双臂迎接他们。想到这里，我不禁感到一阵凉意。这种快感让我期待下雪。
打开窗户，环顾四周，脑海里浮现的都是白天鹅羽毛般的小雪花。这些来自遥远世界的白色精灵，把他们的冰肌、玉骨、净身、玉魂送到人间，送给大地。这个清纯的身影让我对雪充满期待。
斯诺是个能工巧匠。半天工作下来，给大地母亲织了一床又大又厚又软的白色被子。薛也是一位才华横溢的画家。看，它挥舞着手中的画笔，画着银色的树，画着一幅巨大的纯洁和优雅的图画.
我期待着下雪，我期待着下雪时的场景：小雪花在空中拉着我，我拥抱着你，像一簇簇棉花，从天而降。
我期待着雪，期待着这些纯白的雪花，随着冷风和节奏飞向世界，给地球带来新鲜，让世界如此完美和纯净.
雪，对于我们在南方长大的孩子，有着无限的遐想和热切的期待。
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盼雪
我非常喜欢雪，因为我喜欢堆雪人和打雪仗。向前看，向前看，冬天终于来了！但是，整个冬天都没有下雪，只能在脑海里回忆起下雪带来的乐趣！
那是我上学前班的时候，刘老师带我们去操场堆雪人打雪仗。那是一段美好的时光！我们来到雪地上，在上面嘎吱嘎吱地行走。很好玩！我们和老师合作建造了一个大雪人。刘老师首先做了一个大雪球作为雪人的身体。我和同学合作做了一个小雪球当雪人的头。刘先生把两个雪球放在一起。呵呵，一个白色的雪人出现在我们面前。刘老师拿出两个已经准备好的扣子，做了雪人的眼睛，然后把橘子纸做的胡萝卜一样的鼻子放在他的眼睛下面，哈哈！雪人准备好了！看，它在看我们笑！我们围着雪人跳舞！
二班的同学来了！老师让我们打雪仗，“决战”开始了！我们都忙着打雪球，扔砸，校园沸腾！那两个学生玩了最有趣的游戏！我看到他用双手从地上抓了一把雪，然后轻轻合上，用力挤压，直到没有缝隙，雪球就准备好了。他悄悄把雪球放在另一个同学的帽子里，同学还不知道呢！过了一会儿，同学好像觉得冷了，戴上帽子，雪球从他头上砸下来。突然，他看起来像一个白发老人。我们笑得肚子都痛了！
雪带给我无尽的乐趣。我期待下一场雪！
姓名：邢
学校：秦皇岛市卢龙县第二实验小学三年级
小作者通过回忆学前班的雪人和打雪仗来表达对雪的热爱。张文自始至终都在表达他对雪的深切希望！
（三年级，600字）
盼雪
我看着窗外，
等待白雪，
看雪花飞舞，
随风起舞，
我的心在风中飞翔。
在日出的阴影下，
雪更迷人，
我的心飞出窗外，
看着一切穿上银色。
斯诺向我招招手，
雪落在我的肩上，
在这个下雪的世界里，
一切都不重要。
突然变得安静了，
所有的雪都向我跑来，
此刻，
消失在蓝天中，
因此，
我坐在窗前，期待着雪花。
江西省新余市渝水区渝水四小学六年级胡：
（六年级，250字）
三伏盼雪600字
三伏，望雪！盼着百花齐放的春天，盼着欣欣向荣的夏天，南京的夏天酷热无比。我还是要期待！期待硕果累累的秋天，我们可以期待银装素裹的冬天，静静地看着眼前的雪花飘落，或者在雪地里奔跑，疯狂玩耍。独自做梦。
期待下雪！我什么时候能实现这个愿望？雪，很美。那些小颗粒，一个个大如新西兰纽扣，软如丝绒花朵，晶莹剔透，吉祥如饺子。它们被握在手中，很快就变成了冷水。
雪，效果无穷。她用自己的羊毛温暖大地母亲；她用自己洁白的身体消灭害虫，祝福庄稼丰收，让勤劳的人们在来年过上与馒头同眠的生活；她把自己变成了净化空气环境、保卫祖国的“消毒剂”。雪，多么美丽可爱，当时很开心。我们穿上小棉袄，戴上手套，带上铲子，高高兴兴地出去玩雪。你松了，让我们跑着笑着，给你堆雪人，堆雪球，输了我们会沮丧地跺脚。
回首往事，我忍不住笑了。我多么期待下一场雪！回到三伏天的现实，你不禁皱眉。窗外空调嗡嗡作响，人类生存环境被破坏，气候变暖，冰川消融。雪，她成了稀客。
我听到了雪的呼唤，要求我们保护环境，爱护家园！你，你听到了吗？
（小学六年级，）
