滑滑板作文二年级
【第1篇】我学会了滑滑板作文100字-小学二年级作文
几年前的暑假我学会了滑冰。
滑板从左脚开始，然后是右脚，然后是双脚。身体平衡后，左脚摆动滑板。在我开始学滑板的前几天，妈妈帮我，让我可以慢慢滑。如果我妈妈不帮我，我会摔跤。然而，我仍然没有放弃学习滑冰。练了几天，妈妈没帮我，我就能滑冰了。
通过学习滑板，我懂得了坚持就是胜利！
深圳市育才四年级二班王伟
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【第2篇】滑滑板作文200字-小学二年级作文
现在，很多孩子都在玩滑板。看到他们玩滑板的时候，我很羡慕他们，想着什么时候能有滑板就有滑板。
最后我妈在我的恳求下给我买了一个红色蝙蝠形状的滑板。看到自己的滑板，迫不及待的上了板。可是我刚上去，扑通一声，我就仰面摔倒了。我妈走过来对我说，你不能急着吃热豆腐。慢慢来。于是我先学会了滑板。我学会滑板后，慢慢扶着墙练习登板。虽然在实践中摔了不少，但是每一次努力都有回报。我先后学会了跷跷板、拍板、流水等绝技。
通过滑板，我学到了一个道理：无论做什么，都不要急躁，要努力，要有耐心。不耐烦了，只会越来越糟。
【第3篇】写事作文650字 学滑滑板
“哇！滑板！”
“把我滑下去。”
“我也想滑！”
我们在同学聚会上玩滑板。“轮到我了。”咚咚咚。我们还不会滑冰。一直摔跤真烦人。看着会开心滑行的同学，我也想马上学。
当我的父母看到我这么想学的时候，他们给我买了一个滑板，这让我很开心。
“你可以再滑一次，没人，跟我抢，安心学滑板，开心学滑板！”我给安排好的地方唱了一首小曲，社区的中央花园。我放下滑板，一只脚踩在它前面，另一只脚用力推了两三次，然后用这只脚踩在上面。我在滑板上晃了几下就摔倒了。我还没掌握平衡。爬起来再试一次，我就这样跌了十次爬起来。不知不觉中，我花在滑板上的时间越来越多。哇！我能掌握平衡。爸爸说我学会了拧，然后我就学会了。我开始拼命扭动双腿。我用力扭了扭，然后又不平衡了。不小心仰面撞倒，屁股好像摔成了四块，站不起来。“不要放弃，不要放弃！”我对自己说，于是我使劲站了起来。再上滑板，扭啊扭。终于发现，你可以用腰扭得很好，又快又长。中央花园的直线只有十几米，刚开始足够长。学了怎么扭，太短了。于是我和爸爸就在门口的小路上滑冰去了。滑了又滑，几乎没掉下来，我让爸爸带我去黄兴公园滑冰。但是公园不允许滑行，会滑行的公园太远。怎么办，我开始想办法。
我想想。有车太危险了。它不够长，不能在走廊前面滑动。啊！是的，学会转身。动手吧。我试过很多次才有感觉。最后，我的方法是转弯时慢下来，停止扭动，微微后仰。我的自行车转弯的时候就是这样。我学会了转弯，可以在小小的中央花园里快乐地滑冰。现在一推就能上滑板，腰一扭就能前进很多！我猜你想不出来。我可以在中央花园滑十分钟和许多圈。每次滑这么久都有成就感。
【第4篇】小学二年级作文：学滑滑板
“哇！滑板！”
“把我滑下去。”
“我也想滑！”
我们在同学聚会上玩滑板。“轮到我了。”咚咚咚。我们还不会滑冰。一直摔跤真烦人。看着会开心滑行的同学，我也想马上学。
当我的父母看到我这么想学的时候，他们给我买了一个滑板，这让我很开心。
“你可以再滑一次，没人，跟我抢，安心学滑板，开心学滑板！”我给安排好的地方唱了一首小曲，社区的中央花园。我放下滑板，一只脚踩在它前面，另一只脚用力推了两三次，然后用这只脚踩在上面。我在滑板上晃了几下就摔倒了。我还没掌握平衡。爬起来再试一次，我就这样跌了十次爬起来。不知不觉中，我花在滑板上的时间越来越多。哇！我能掌握平衡。爸爸说我学会了拧，然后我就学会了。我开始拼命扭动双腿。我使劲扭他们，又不平衡了。不小心仰面撞倒，屁股好像摔成了四块，站不起来。“不要放弃，不要放弃！”我对自己说，于是我使劲站了起来。再上滑板，扭啊扭。终于发现，你可以用腰扭得很好，又快又长。中央花园的直线只有十几米，刚开始足够长。学了怎么扭，太短了。于是我和爸爸就在门口的小路上滑冰去了。滑了又滑，几乎没掉下来，我让爸爸带我去黄兴公园滑冰。但是公园不允许滑行，会滑行的公园太远。怎么办，我开始想办法。
我想想。有车太危险了。它不够长，不能在走廊前面滑动。啊！是的，学会转身。动手吧。我试过很多次才有感觉。最后，我的方法是转弯时慢下来，停止扭动，微微后仰。我的自行车转弯的时候就是这样。我学会了转弯，可以在小小的中央花园里快乐地滑冰。现在一推就能上滑板，腰一扭就能前进很多！我猜你想不出来。我可以在中央花园滑十分钟和许多圈。每次滑这么久都有成就感。
【第5篇】我学会了滑滑板作文100字-小学二年级作文
几年前的暑假我学会了滑冰。
滑板从左脚开始，然后是右脚，然后是双脚。身体平衡后，左脚摆动滑板。在我开始学滑板的前几天，妈妈帮我，让我可以慢慢滑。如果我妈妈不帮我，我会摔跤。然而，我仍然没有放弃学习滑冰。练了几天，妈妈没帮我，我就能滑冰了。
通过学习滑板，我懂得了坚持就是胜利！
深圳市育才四年级二班王伟
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【第6篇】记一次滑滑板作文300字-小学二年级作文
星期六早上，阳光明媚，鸟儿在树枝上快乐地歌唱。我和苏一起来到工商篮球场玩滑板。
我们踩上滑板，我说：“我们来比赛吧。”苏对说：“好。”然后，我们设定一个起点和一个终点。
比赛开始的时候，我的脚不停的摆动，身体使劲的摆动，冲向终点。离终点三四米的时候脚酸酸的，感觉自己一点力气都没有，撑不起来。我心想：要是休息一下，我肯定又有力气了。这时，已经滑过苏。他说，“魏？j，你这么慢，我来帮你。”没等他说完，他的滑板就像大铁块一样砸到了我的滑板上，我差点把它扔出去。这时，我不知道力量从何而来，双脚来回用力摇晃，滑板像离弦的箭一样直冲终点线。过了一会儿，我到达了终点。我笑着转向苏，说道，“，谢谢你的帮助。我赢了！”
今天的滑板真的很有趣。
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滑滑板
我喜欢滑冰，滑板，滑板是我最喜欢的，我非常喜欢。“把握住人生的每一分钟，全力以赴去实现心中的梦想，没有人能不看到风雨尽头的彩虹而随随便便成功”。当我唱这首歌的时候，我会想起一件事。
记得那个暑假，我妈坐火车带我去了我爸那里，北海。到了那里，爸爸带我去广场玩。广场上有几块滑板。我和爸爸看了，决定买一个。
我站在滑板上摔倒了。真的很痛！我让爸爸帮我滑，一起来就摔了。好惨！我坚强地站了起来。我只是滑了一半。不知什么原因，我躺在那里。我看见前面有一块石头。经过我的反复努力，我终于可以滑冰了。
（五年级，300字）
学滑滑板
每当回忆起学滑冰的经历，一种自豪感油然而生。当时的情景清晰地浮现在我的脑海里.
这学期刚刚开始。一天晚上，妈妈带我去市民广场玩。哇，广场真热闹！最吸引我的是玩滑板的孩子。它们在广场上自由滑行，动作轻盈灵活，让我羡慕不已。于是，我求妈妈给我买个滑板，妈妈欣然同意。我高兴得抱着妈妈跳啊跳！
滑板很快就买到了，我们回到了思域广场。虽然心里很痒，恨不得马上踏上滑板，但是看着小滑板就觉得害怕，不敢贸然去滑冰。所以，我决定观察一段时间。
我坐在下一级台阶上，看着别人玩滑板时的动作：我看到他们左脚站在滑板上，右脚撑地；然后用右脚着地，往前走几步，滑板滑上来后，迅速把右脚接到滑板上；身体保持平衡后，右腿左右晃动，控制滑板前进。我看着，琢磨着，觉得有点把握，决定自己试试。
刚开始的时候我做的很好，但是当我把右脚挪开，没有站稳的时候，我整个人都摔倒了，很久都没有起来。我咬着牙忍着痛，然后看着身边的其他孩子
他们一个接一个滑得很轻松.最终，嫉妒战胜了痛苦。我又爬起来，一次又一次地玩滑板。为了做好这件事，我不记得摔了多少跤，但每次摔倒后，我都会立刻爬起来继续练习。
渐渐地，我可以保持身体平衡，向前滑行几米。虽然和其他孩子相比，还有很长的路要走，但是我还是很激动…
不知不觉，已经是晚上九点多了。我很不情愿地和妈妈一起离开了思域广场。
之后每个周六晚上都去市民广场学滑板。经过一个多月的不懈努力，我终于学会了滑冰。还向其他小朋友请教，学习了跳板、上台阶、下台阶的技巧。每次都踩着滑板在人群中穿，就像一条灵活的鱼在玩耍。当时心里感到无比的自豪和自豪。
通过学习滑板，我深深体会到了“世上无难事，只怕有心人”的真谛。在以后的学习生活中，无论遇到什么困难和挫折，我都会勇敢面对。我相信成功一定属于我！
评论：练习组织的很好，语言也很平实。作者着眼于第一次学滑板，仔细观察，生动具体地描述。文章感情真挚，字里行间透露着作者克服困难和挫折后的骄傲和喜悦。
（六年级，900字）
我会滑滑板了
我看到孩子们玩滑板太酷了，他们真的很想加入他们的团队。我让爸爸买一个有人形的滑板。长板下有两个轮子。车轮一个接一个，滑行时会发光！
买回家第一件事就是练滑板。第一，我抱着桌子练，一拉不好手就掉了，每次练都要拉好桌子，不能掉。但是我觉得只拿着桌子没什么用。如果你想学滑冰，你必须摆脱它，所以我先抱着沙发，用沙发的力量冲到桌子上。我摔倒是因为没有冲动。后来我觉得我练不出这个，就试着用脚拧滑板。我扶着桌子，同时扭着脚，真的学会了。但是，光可以滑也可以不滑。我必须学会在滑板上跳跃。很容易跳。一只脚踩板，一只脚跳就行了，但我练的时候还是没少摔跤。
最后，我学会了。我能和孩子们竞争，我经常打败他们！
（小学五年级，）
