【第1篇】小学生运动会作文:有趣的运动会300字
今天我们举行了一次运动会,我们赢得了许多奖牌。但不幸的是,我们都输掉了乒乓球比赛和接力赛。
你知道我们是怎么输的吗?我来告诉你!
乒乓球比赛一开始,我们还算顺利。但是当我们到达张晓婷时,我们失去了信心。因为她根本不把游戏当回事,反而很随意。我们绝望地对她喊:“加油!加油!”她失去了所有的信心。
我们输了。但是我们不相信,诅咒了张晓婷。但是骂也没用。
最后,张晓婷哭了。她应该知道自己错了。
所以,明天一定要把课发泄出来。
为我们加油!
【第2篇】二年级小学生作文:我的书包
我有一个好朋友。这是我的书包。
它总是陪我上学,放学。小书包永远不会迟到。如果我的书包迟到了,那是我的责任。
我的书包是黑白相间的,有一张米老鼠抓蝴蝶的图!
它有一个肥胖的长方形身体,只是有点圆。
我的书包里有六个房间。前两层是空仓库,三层是水彩笔,四层是餐巾纸和舞鞋,五层是字典,六层是课本、钥匙和笔记本。如果你把这些东西放进去,那就太好了!书包突然被塞住了。对了,它有个小口袋!我怎么会忘记呢?那是用来装水杯的!
快看!我的书包有很多功能!我喜欢我的小书包。它会陪我几个学期!
【第3篇】二年级学生作文:最美的照片
一天,萧宁的父亲出去实地考察,为萧宁拍照。我开始拍照。萧宁站在我父亲面前,但是当我父亲正要拍照的时候,萧宁看见她的小妹妹正在摔跤,就跑过去帮助她。结果,我父亲看到了它,然后我点击了一下,就看到了萧宁帮助我妹妹的照片。这是最美的照片。
【第4篇】小学生童话故事作文400字 小白兔种包心菜
从前,有一只小兔子,他的家庭非常贫穷。他想种卷心菜,但他买不起。于是向邻居借了点钱,买了一包油菜籽,回家种。
起初,他用锄头把土松了,挖了几个坑,把油菜籽放进坑里,填好土,浇水,种上了蔬菜。
几天后,小蓓蕾从地里爬出来,探出了小脑袋。
几天后,蔬菜芽长出了小叶子。但是,还有一颗油菜籽没有发芽。小兔子觉得很奇怪:这个油菜籽为什么不发芽?营养不够吗?想着,他去买了点肥料,施在没发芽的油菜籽上。
过了很多天,他发现受精的油菜籽已经长成一棵大白菜,比西瓜还大!而没养胖的,大如拳头。
卷心菜越长越大,兔子简直不敢相信自己的眼睛。一个月后,卷心菜长得像房子一样高了。小兔子想尽一切办法阻止它生长,用剪刀剪,用刀剪,但是不管怎么做都不行。现在,卷心菜以每分钟十毫米的速度生长,三个小时后,卷心菜终于停止生长。
邻居们看到后纷纷告知,记者也风闻。他们一点一点地拍照,把这颗白菜放在报纸上,发布新闻。
小兔子把这颗白菜的叶子拿到农贸市场去卖,赚了很多钱。从那以后,他过着富裕的生活。
【第5篇】小学生优秀作文选:温暖作文600字-小学二年级作文
全家人在温暖的灯光下吃了一顿美味的饭。晚饭后,他们高兴地聚在一起看了一个精彩的节目……那是多么美好的时光,但这一切在我妈妈眼里只是奢望。
我父亲在遥远的非洲国家莫桑比克工作。四年前,父亲作为“国际友谊使者”,奉命前往莫桑比克从事基础设施建设。他已经四年没回家了。通常我们只能通过电话和信件联系,我们家最开心的事就是和爸爸通电话。
因为时差的关系,每次妈妈给爸爸打电话都是深夜,所以妈妈一直坐在沙发上等着和爸爸说话的时间。我打通了电话,已经睡着了。听到妈妈叫我和爸爸说话,我像打了兴奋剂一样跳下床,抓起电话,仿佛有一千句话要对爸爸说,但有一瞬间我语无伦次,只是反复喊“爸爸”。没等我说什么,眼泪先流了出来。我妈怕我哭了会让我爸伤心,就“抢过”电话,先跟我爸沟通了一下:“你在那里过得好吗?别想我和我的孩子,康康已经长大了,很坚强,学习也很好……”就在这时,我冲上去求妈妈让我和爸爸说话。我接过电话,急切地说:“爸爸,我想你。能不能让我和我妈去看你?”爸爸熟悉的声音从世界的另一端传来:“儿子,对,对,爸爸也想你!”我还没说几句,我妈就戳我说:“好!国际电话。你说的不着边际,说点实际的。”我妈又拿起电话和我爸聊了起来。我妈说她脸上堆满了开心的笑容,我坐在那里默默看着。这个时候,我觉得电话线不仅传递着文字,更传递着无尽的思念和亲人的关怀。虽然我和父亲相隔很远,离钱山很远,但我们的心永远是相连的。
别人家的温暖是家人团聚的幸福,而我家的温暖则是通过每周一次的电话上那根细细的电话线,隔着千山万水,告诉父亲无尽的思念。
【第6篇】小学生作文秋天200字 秋天的果园
美丽的秋天女孩手里拿着一片蓝色的花瓣飞到了果园。当她挥动左手,用右手驱散时,奇迹出现了,迷人的果园吸引了人们的目光。
看,果园很热闹。红色柿子像小红灯笼一样挂在树上。有的苹果就像活泼的孩子,赶着人去摘!有的像害羞的小女生,半遮半掩,有的像调皮的“小朋友”跟我们玩捉迷藏!再看这个,梨树上挂着小金灯。橘子,柿子,你这是逼我让人摘!
多么迷人的果园!我爱这个秋天的果园!
【第7篇】如何培养小学生想象作文作文1600字-小学二年级作文
409814重庆酉阳南龙小学王桂彬
想象构图是人脑对已有的表象进行加工和改造后,用语言表达的创新形象。爱因斯坦说过:一切创造都始于创造性的想象。想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括了世间万物,促进进步,是知识的源泉。黑格尔在他的《美学》中指出,最杰出的艺术是想象力。想象力是创新的先导。没有想象力,就没有创新。世界上许多发明创造都来自科学家的想象。因此,在小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中想象力的来源;捕捉和创造生活情境中的想象点,引导学生展开想象翅膀,大胆想象,养成想象习惯,从而提高想象作文的写作水平。
首先,捕捉场景,引导想象
想象作文毕竟是作文,它的题材来源于生活,也来源于其他作文。离开了生命之源,就没有了表象和感知,就没有了创造。想象会变成被动的水,干了就死了。因此,教师应始终引导学生广泛接触自然和社会,善于观察和分析身边的人、事、物,阅读课外书籍,丰富作文素材,增强理解力。特别是要人为地创造或捕捉一些场景,引导学生从各个方向、各个角度仔细观察、分析、思考,让学生从锅底抽一份工资,想象工资越烧越旺,产生各种稀奇古怪的想象。例如,晚上学习时,学生们正在专心做作业,突然一只蝴蝶飞进教室,在灯下跳舞。说“啊.太美了!”我立刻把学生的注意力吸引到蝴蝶身上,顿时教室沸腾了。我刚想气得停下来,突然灵机一动,向我走来。“这么漂亮的蝴蝶,它在这里干什么?为什么总喜欢在灯下飞?你想对它说什么……”之后同学们“叫”,说着说着。有人说:“它看到我们紧张地学习,就来给我们表演,让我们放松”;有的说:“是看我们是否重视学习”;有人说“是卖火柴的小女孩给我们讲她的故事”……真的很神奇。于是我顺势让学生把看到的,想到的,想说的一个个写下来,以《一只蝴蝶》或者《卖火柴的小女孩来了》为题,作为作文。很快,同学们写出了自己的大作,挠头咬笔的现象消失了,让人拍手称快。
另外,老师要时刻有意识地引导学生仔细观察眼前的一切,让学生想象它是什么样子。这是什么?他们会想象一些色彩丰富、构思奇妙的风景或图片。
第二,借助文字,拓宽想象力
教材中的课文由编辑根据学生的年龄特点、认知规律和学习能力精心挑选,是学生练习的范例。教材里有很多课文,只要我们仔细挖掘,一些故事和内容会给读者留下悬念,值得想象。比如第《穷人》课,故事以“桑娜开户”结尾,给人留下了想象的空间:他们后来的生活是怎样的?于是我让同学们以《桑娜夫妇收养西蒙的两个孩子之后》为题目,抓住故事主线和人物特征,继续写课文。有了这种想象的作文,学生就不受时间和空间的限制了。有了自己的思考,故事的发展就会在自己的想象中延伸。再比如:教完《世纪宝鼎》,让学生设计2008年北京奥运会吉祥物。按照《世纪宝鼎》课的表达方法,按照自己的思路,有条不紊地写出了“吉祥物”的艺术造型、文化内涵和艺术价值,以《吉祥物》为题。这些训练有助于激发学生积极参与和创造性灵感的兴趣。
第三,观察图形,让想象力
想象是以表象为基础的,而图形是表象的缩影,是人最直观的表象。同样的身材,不同的角度,不同的方向,可以产生不同的想象。教师经常引导学生从多个角度全方位仔细观察和想象一些简单的图形,可以培养学生的想象思维和逆向想象思维,拓宽想象空间。比如老师画一个“”,有的同学会认为是“0”,那么一个关于“0”的往事就会浮现在眼前;有人会想到一轮红日,或者几笔一画的向日葵。再比如:在一次考试中,我写了这样一篇作文:结合“、、、”等图形,然后生成想象,自己拟题目,写一篇想象作文。学生大胆想象设计,有的想象成汽车;有人想象未来的建筑;有些人想象桌子和椅子等等。这种想象是可以随意运行的,通过不断的训练,学生的想象思维和创新能力会逐渐提高。
第四,展望未来,想象未来
想象来源于现实生活,以解决问题为核心和线索,千方百计超越现实。往往小学生的想象力并不现实,却充满了神奇的色彩,对未来的生活充满了信心。我们的老师应该大胆鼓励学生展开理想的翅膀,让他们敢于描绘未来的蓝图,因为未来属于他们。没有好的想象,就没有新的创造,就没有好的现实。这种训练的内容包括对未来美好想象的憧憬,比如《20年后的》、《2040我们再相会》;解决问题的想象力,如《太空治癌医院》;对科学非凡发展的想象,如《寻找人体黑匣子》。想象力极具创造力和挑战性。在训练中,由于孩子的想象力不同于成人,教师要充分肯定孩子的创造力,并在适当的时候提出参考意见。
第五,改变角度,换位想象
世界很大,没有惊喜。从不同的角度、不同的取向、不同的观点、不同的态度去观察、思考、探索同一个事物,有时会产生不可思议的惊喜。可以说“看着山脊的一边变成一座山峰,距离就不一样了。”比如教完《我的战友邱少云》,我给了一个作文题目《假如我是……》。要求学生转变视角,设定自己的情境,把自己当成文本中的秋或“我”,从不同的角度描述自己当时的心理活动和想象。比如学生对学校有什么建议,可以写《假如我是校长》,用不同的观点有不同的想象。因此,教师应在教学或日常生活中有意识地引导学生想象换位,这可以增强学生的认知感。
陶行知先生说:“任何地方都是创造的场所,每一天都是创造的时间,每个人都是有创造力的人。”只要我们的老师经常下意识地引导我们,学生的想象力就会越来越丰富,创造力也会不断提高。
【第8篇】二年级小学生作文:小浣熊
今天,我在大乔外国语学校参加了一个聚会,得到了一只可爱的小浣熊。我很开心。它胖胖的,毛茸茸的,耳朵小,手脚小,尾巴长,但是脚白,脸棕,鼻子黑白分明。黑眼睛,有点像珍珠!我给他讲故事,和他睡觉。很可爱。我很喜欢。希望下次能有聚会。也希望下次能拿更大的奖。让我的玩具朋友来吧,林晃!
【第9篇】小学生国庆节日记作文300字
张莉广州天河区龙口西小学二年级二班孙鹏老师
10月2日,天气晴朗,秋高气爽。爸妈带我去了爸爸办公室组织的国庆假期。来到郊区武警天禄湖会议中心,风景很美。我和几个孩子兴高采烈地走进一楼的活动室,那里有台球、乒乓球、很多健身器材和电子游戏。我们玩得很开心。有人打乒乓球,有人打乒乓球,我和一个小哥哥选择打电子游戏。我们玩得很开心。过了一段时间,爸爸叫我不要玩,说:‘玩太多电子游戏对眼睛不好,玩久了会上瘾’。本来想再玩一会儿,但是听了爸爸的话,就和爸爸一起去爬山了。
我度过了一个非常愉快的假期。真的很有意义。
【第10篇】二年级小学生作文:美丽的八音琴
我妈妈给我买了一架八音钢琴,我很喜欢。
八音琴的上部是一个透明的水晶球,里面有一个浮子。彩车里站着一只蓝领结的黑兔子,彩车外站着一只粉色蝴蝶结的白兔。他们都笑着看着我。水晶球里的地面是粉红色的,上面覆盖着爱情形状的小石头。
水晶球和底座之间是一条粉紫色的蕾丝,粉色的底座充满了不同大小和形态的爱。
最让我满意的是,当我把底座下的发条拧好,翻过来的时候,一点点亮片随着悠扬的音乐慢慢落下,水晶球转啊转。五颜六色的亮片让人有种坐在樱花树下看花瓣飘落的浪漫感觉。
【第11篇】二年级小学生作文:植树
植树节到了,洪红、肖骁和君君同意在公园里种树,他们高兴地来到了公园。
他们发现了一块空的kn.军队拿起铲子挖了一个又大又深的坑。瑞德迅速把小树放进坑里,轻轻地扶着它。军队再一次拿起铲子填坑,又带了一桶沉甸甸的泉水给小树浇水,说:“喝!喝吧!如果你吃饱了,你可以长得更结实(ji)!”
三个朋友看着小树,满意地笑了。
【第12篇】我的爸爸_小学生写人作文500字
爸爸不高,胖,走路慢;短发大眼睛,看起来很有活力。爸爸平时喜欢穿黑色的衣服,很有骨架。
去年家里搬水,搬不动。我心想,爸爸力气大,可以动了。于是,我赶紧去给爸爸打电话。父亲跑过去伸手把水挪开。我夸父亲力气大,父亲却说:“这水好轻,小事一桩。”
爸爸不仅强壮,而且擅长开车。今年春节,爸爸说:“我们回去过年吧。”我说:“谁开车?”爸爸说:“我开车。”中午,我们上了车,回去了。一路上透过车窗看到车外风景很美,人在后退,树在后退,房子在后退。凌晨四点,我们去了奶奶家。奶奶跑出来对爸爸说:“你累吗?”爸爸说:“不累。”这次回家路很长,只有爸爸一个人安全开车。爸爸开车技术真的很好!
暑假的一天,我在做作业的时候,一道题都不会。我想了又想,还是做不到。我想不通。于是,我跑去找爸爸,爸爸正在玩手机。父亲看到我来了,马上放下手机,教我做作业。又教了一遍,就学会了。爸爸问我是不是学会了。我说我学会了,我明白了。然后,我做了作业给爸爸看,爸爸表扬了我。
爸爸,你太棒了。我要向你学习!
作者:李宗霖
讲师:陈安思
【第13篇】想去罗布泊探险_小学生周记400字
我想去罗布泊,那是新疆维吾尔自治区东南部的一个湖泊。以前大家都说这是魔鬼三角,很多人失踪,是个可怕的地方。百度看到的盐湖照片中,几个人不穿鞋就能在上面行走。好像很软很好玩。
我想去罗布泊的原因是:1)我很想去探索;2)我也想去盐湖散步;3)书上说那里有泉水,我也想去看看。
对了,关于罗布泊传说,根据我的调查,有两点需要补充。第一点:船走了,指南针失灵了;飞机已经走了,但是雷达探测不到。之所以会出现这种现象,是因为那个地方是我国曾经试验核武器和爆炸的地方。
二是那个地方修了一条很长的路,路两边都是农民种地。为了让庄稼长得更好,那条路上经常有洒水车经过,给庄稼洒水。
好了,关于罗布泊的故事到此结束。最详细的在百度上。说白了,我想去的原因就是探索。听说离泉水不远的那个地方还有很多人渴死。我去的时候一定要多准备些水。哈哈哈!
作者:廖仁硕
讲师:杨赛
【第14篇】小学生游记作文200字 九寨沟
今天我们来到九寨沟,我在想一句话:“黄山归来,不看山,九寨归来,不看水。”九寨沟的水是九寨的灵魂,因为它纯净干净,清澈见底。
一进去,首先看到的是群山,山顶云雾缭绕,宛如仙境,十分美丽。我等不及要爬上去看看了!旁边的湖很美,很动人!清澈见底,连湖底的泥土都能看得一清二楚。当阳光照射在湖面上时,湖水的颜色突然变成金色。冯婆婆来了,风一吹,湖面起了皱纹。
九寨沟的风景给人一种“回味无穷”的味道,真是人间天堂。下次有机会我一定会回来享受的。
【第15篇】二年级小学生作文:美丽的春天
今天是星期天,阳光明媚,天气晴朗。早上,我妈妈带我去公园散步。我一走进公园,眼前一亮,地球上的一切都恢复了,变得生机勃勃。老人在锻炼身体,许多孩子在开心地玩游戏。河边,柳枝上长出了锋利的嫩叶。倒柳条在微风下悠悠荡荡。我大踏步向前走去,一股淡淡的花香扑面而来。原来前面有几棵粉红色的桃树和白色的梨树,在阳光的照射下,非常明亮。树林里的鸟儿在树梢上跳上跳下,仿佛在欢快地歌唱。我们走过一座小桥。当我在桥下看时,有一些小鱼在绿色的河里快乐地游泳。当我们回去的时候,许多哥哥姐姐在草坪上放风筝,风筝飞得越来越高。他们多幸福啊!春天真是一幅美丽的图画!
《小学生日常行为规范》读后感
前几天老师在课堂上给我们读了20篇《小学生日常行为规范》的文章,每一篇都给我们认真讲解,让我们记忆更加深刻。
回到家里,我又看了一遍小学生日常行为的20条规则,因为这是我们学生在生活中不可或缺的重要角色。很多孩子因为不遵守《小学生日常行为规范》,经常在学校和生活中犯严重的错误。有一天,我和妹妹在一起?财富?等尾蚴?鲱鱼掌之墓?求学校?登喜帝被岱应晖穿越?郑?叶楠,那个港口谁管k精蛤蟆?人吹羊群??一一一一一一一瞪是不是墓-地-t-一-瞪?滑雪?谢娜硕和燕菊如何抵抗勾搭?就在j .1253535郑东之前?梦蚁、茧、缎?黏糊糊的p型?迪丁回到穆?第八条规定:遵守公共秩序,不在公共场所拥挤、喧哗,对他人有礼貌。但是他们没有这样做,他们违反了规则。怎样才能成为合格的小学生?姐姐小声对我说:“姐姐,我们不要像他们一样。我想成为一名优秀的小学生。”“是的,我们无法得知他们做了什么。”我暂且不说,姐姐真的是一个守法公民!
还有一次,我们班两个女同学看见了张先生,没有和老师打招呼。相反,他们一起逃走了。事后老师当众批评他们,让他们说为什么见到老师不主动打招呼,让他们知道自己的错误。这让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条:尊敬老师,见面时敬礼,主动打招呼,接受老师的指导,与老师交流。没有小学生的日常规范是不行的!我希望每个学生都能遵守这20条规则。你能做到吗?
临晋小学五年级:阮月清馨~黑暗
(五年级,600字)
马小跳不是坏孩子——《淘气包马小跳》读后感
暑假期间,我看了杨阿姨的虹影系列《淘气包马小跳》。
马小跳是他班上最调皮的。他能发现各种各样的诡计。比如他欺负他的女同学,别人站起来说话不注意,他就把他们的椅子往后挪,让鲁曼曼一屁股坐在地上,引起全班哄堂大笑。他还故意把夏林果的香水橡皮放在地板上,然后看看人们的反应。
淘气就是淘气。杨大妈虹影的马小跳还是有很多优点的。马小跳最大的优点就是胆子大。打败同学,能及时认错,不无理取闹诡辩。马小跳还有很多优点,比如诚实守信,遵守社会公德。秦先生写给父亲的信本来是打开的,但马小跳一个字也没看,因为他知道随便看别人的信是不道德的。
相比调皮捣蛋,马小跳也有聪明的一面。
在所有四年级学生的乡村野餐活动中,马晓晓有幸成为野餐小组的组长。在马小跳的指挥下,他们组的麻辣烧烤香到整个年级学生的舌头都会掉出来。经过由各年级老师组成的“美食评审团”的最终评审,马小跳所在的小组获得了各年级美食一等奖。全班一致通过,马晓涛被评为本次活动最佳野餐组长。
在值班的纪检委成员中,班里的纪律性好多了。班级第一次拿到纪律流红旗。
杨阿姨对的好意深深打动了我。杨阿姨让我们把马小跳的“野性”从自己身上割下来,鼓励马小跳积极、诚实、聪明的行为。
(小学四年级,)
总有柳暗花明村
"没有一点严寒,怎么能得到梅花?"我向往彩虹的美丽,不仅因为它绚烂,更因为它是天空中最美的痛。经风雨洗礼后出现在天空,就像冬夜里高傲的李子。
生活中不也是这样吗?只要相信自己,相信成功,相信永远有美好的未来,相信春天的阳光会充满整个热土。如果希望是火,失望是烟。那么人生就是要同时点火和冒烟。在六年的小学生活中,我深深体会到了这一点。
我以为我能像以前一样顺利前进。但是到了毕业的日子,我要在书海里游泳,在海里划船;我得让我瘦弱的身体在这刺骨的寒风中行走。天亮前,月光微微晃动,学生们开始挣扎。我超越了人生的十字路口,突然意识到自己选择的路很宽但很长。也许道路会布满荆棘,也许我会遭遇风暴,我甚至会害怕自己脆弱的灵魂被碾碎,但路的尽头是一片暗花。唯一的捷径就是插上自己的翅膀和一双看不见的翅膀,那就是坚持和努力。
无心的种子永远不会有伟大的成就,没有一颗硬心肠的人永远达不到成功的彼岸。
今天,我站在小学的十字路口。虽然夜很可怕,但为了准备中考,为了理想中的中学,我不得不在黑夜里游荡,在书海里划船。
生活只想啃橄榄。相信苦会带来一点甜。
鹰斗天,海燕饮雷。一千个零比不上一个;一千个承诺不如最后一次付出;一千次流浪不如最后一次飞行。只要我们克服了眼前的困难,我们就是鹰和海燕。只要我们努力,我相信最美丽的花朵都可以用汗水浇灌,未来的蓝图就在我们手中。朋友们让我们一起努力奋斗,请相信总会有光明的未来。
(小学六年级,)
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