垃圾分类小作文二年级

【第1篇】垃圾分类500字

今天我和另外五个同学第一次去这个房间了解小区里人的垃圾分类。

上午8点半之前，我们的组员们来到了朱组长所居住的小区门口。当每个人都到达时，我们向社区走去。在路上，组长朱林翼看到一个环卫工人，走上前去说：“阿姨，我是江心岛小学鹰假日队的。你平时扫出去的垃圾都去哪了？”"我们是被运到理工大学后面的处理厂."环卫工人说：“那里，我们运输的是不分类的，分类的是有专门的车来运输。”“那你怎么分类？”环卫工人说：“我们把它分为厨房垃圾和有害垃圾。”

我们继续往前走，我找到一个老奶奶，走到她面前问：“奶奶，你家里的垃圾分类了吗？如果有，有哪些类别？你的可回收垃圾是怎么处理的？”奶奶回答说：“垃圾分类是必须的。一般我会分为厨房垃圾，比较一下那里处理过的垃圾，比如玻璃。我会把可回收的垃圾卖掉，赚点钱。”我感谢奶奶和她的朋友们站出来.

这次小鹰假日团队活动让我明白了环卫工人的辛苦和垃圾分类的重要性。

小学其他年级同类作文

垃圾分类

今天，我开始了垃圾分类的环保行动。放学后，我想了想今天的行动该怎么做。

回到家，我妈带我进厨房，又看到三个垃圾桶。我大吃一惊，说：“妈妈，你为什么需要这么多垃圾桶？”我妈给了我一个小鼻子，笑着说：“你忘了？我收到了老师的信息。今天想写一篇垃圾分类日记。我不是给你准备科目！”突然想起这个作业，就开始记笔记。这个灰色垃圾桶是用来存放厨余垃圾的，印着喜庆图案的是可回收的，印着大灰狼的是有害垃圾，还记得吗？别搞错了！“那为什么不用塑料袋呢？为什么是垃圾桶？”我不解的问。“如果用塑料袋，会有点乱。因为颜色不同，所以不能长时间用塑料袋！”“原来是这样，怪不得！”垃圾有四种：可回收的、有害的、其他的和厨房垃圾。每吨回收废纸可以再生850公斤好纸，相当于节约300公斤木材！哇，太好了。那你就不用浪费资源了。而我们平时的厨余垃圾，经过特殊处理，每吨可以生产0.3吨有机肥！

之后开始分类。有时候觉得好麻烦！这时候我才知道，环卫工人不容易。如果我们能顺便做这件事，他们就不会这么努力了。

五年级：421琳达

（五年级，400字）

叙事作文300字 垃圾分类

众所周知，为了让环境更美好，我们美丽的绿岛号召大家把垃圾分类。

垃圾可以分为四类：可回收的、厨余垃圾、危险的和其他。

可回收垃圾桶的颜色是蓝色。蓝色让上联想起大海和天空。可回收的垃圾经过处理后可以再利用。

厨房垃圾桶的颜色是绿色。绿色通常让人想起大自然。而这种垃圾大致就是动物内脏骨头和蔬菜、水果和兽皮。

危险垃圾桶的颜色是红色。红色通常是一种警告。有害废弃物包括电子产品、废电池、灯具等对人体或环境有害的废弃物。

用来倒垃圾的垃圾桶是黄色的。黄色通常也是一种警告。其他废物是被厨房垃圾污染的可回收废物。

让我们的天空更蓝，湖水更清，空气更清新更甜美！

保护环境是每个人的责任！

（三年级作文，）

小区垃圾分类的建议1000字

在城市的老区走走，比如我现在住的雨花西路16号。你会看到居民楼下面有一个蓝色的大垃圾桶，住户只能把垃圾全部扔进去，别无选择。在这样的社区里，垃圾分类几乎毫无意义。针对这种情况，我对垃圾分类提出以下建议。首先，要让社区垃圾分类成为一种习惯，必须从社区做起。每个建筑或单位设置1-2名垃圾分类管理员，对这些管理员进行垃圾知识培训，并打印一些相关知识小册子。这样垃圾分类管理员就可以利用晚上的时间把这样的小册子分发给这个楼或者单位的住户，互相宣传。周末在社区广场做垃圾分类实验，邀请居民参加垃圾分类的小游戏和知识问答，加强居民对垃圾分类的认识和实践。其次，垃圾分类和小区里设置的垃圾桶关系很大。只有通过不同的垃圾桶标记，居民才能知道垃圾放在哪里。借鉴成功社区的经验，废纸、塑料、玻璃、金属、织物属于可回收垃圾；剩下的食物、蔬菜、水果、皮囊都是厨余；电池、过期药品、油漆都是有害废弃物；剩下的生活垃圾，如砖块、陶瓷等，归类为其他垃圾。同时，可以在垃圾桶上画图像符号，比如在可回收垃圾上画塑料瓶，在有害垃圾上画电池。这样，四个垃圾桶都有了清晰的标记，居民也不应该再混淆了。另外，家庭中的垃圾如何提前分类？首先，家里可以分发四种垃圾桶。垃圾扔在家里就分类，扔进小区的垃圾箱就不用分类了，也减少了垃圾收集器的二次分类。做得好的住院医师可以邀请别人去参观，让大家向他学习。开始的时候可以给他一点小奖励，鼓励大家把垃圾分类到底。第三，社区回收垃圾时，可回收垃圾可以出售，出售的资金用于垃圾分类活动。厨房垃圾可以放入有机垃圾处理器。经过机器降解后，95%的垃圾可以转化为有机肥，用于社区绿化施肥。有害废弃物交由专门的回收公司处理；剩下的垃圾交给政府环卫部门统一回收。我相信经过几个月的宣传和实践，垃圾分类处理将在旧社区取得良好的进展，造福我们和下一代。以下是我对自己垃圾桶的分类。垃圾分类从我做起，从我家做起。建议很实用。但如果能把文章分段落就更好了。

（小学六年级，）