二年级作文表扬
【第1篇】表扬作文600字-小学二年级作文
开始上课！开始上课！学生们冲进教室。我发现学生的桌子上有日记，但我的桌子上什么也没有。我的日记去哪了？我很奇怪。
正想着，丁老师和蔼地说：“同学们，快坐下上课！”我听着，赶紧坐下，没时间再想了。丁老师和蔼地对我们说：“同学们，我要特别向几位同学致敬。他们的日记进步很大。下面，我念给你听。”教室突然变得鸦雀无声。丁老师首先读了我最好的朋友的日记。她写了母亲节给妈妈送康乃馨的事。我很感动，觉得她写的比我写的好多了。我必须向她学习。接下来是我的陈明宇的日记，她写了关于在母亲节帮助妈妈做家务的事情。他的文字和句子都很好，内容让我很感动。
正欣赏着呢，只听丁老师说：“接下来，我给大家读一读赵成都的日记。”心里突然觉得轻松了。老师看完日记后，我骄傲地走上讲台，双手接过老师手里的日记，回到座位上，认真地读着丁老师写的评语。虽然丁的评论很短，但也给我带来了很多信心。
通过这件事，我明白了：付出一定会有回报。为了让我们的生活过得更好，父亲在外地工作，一年只回家五六次，但还是坚持在电话里给我写辅导日记。在此衷心感谢父亲对我的关心和照顾。没有他的帮助，我的写作水平不会提高这么快，这本日记也不会在课堂上展示。希望爸爸在工作的时候多注意身体，多关心自己。我想对他说：“爸爸，你放心，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
内蒙古赤峰市洪山区第三小学二年级赵成都：
【第2篇】我得到了表扬作文600字-小学二年级作文
每个人都想被表扬，我每天都想被表扬，被父母，老师，同学，陌生人。可惜一直拿不到——，甚至觉得是奢望。从那次音乐课开始，我就不再觉得很难得到好评，也经常得到好评。
在那个音乐课上，老师必须测试音乐。如果我对音乐没有信心，我知道我的音乐细胞很差，我唱出来会让大家笑。虽然不想唱，但是老师一直鼓励我唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。感觉自己从来没有弹的这么好，好像我优美的歌声吸引了老师。我唱完了，该唱下一首了。能考多少分？
过了一会儿成绩出来了，我99.65分，全班第一，第二是李泽98.78，第三是……太棒了！我得到了音乐课的好评！
之后的课就没怎么关注了。我一直在想老师的表扬。可以说上课的时候，我差点跳起来！而且我有个想法：赶紧跑回家，把这个消息告诉全家人。
终于，放学了。回家的路上，我边走边唱《茉莉花》，为我赢得了赞誉，也是我最喜欢听和唱的一首歌。真想一步到位！在路上，我没有理会任何一个和我打招呼的人，也没想到会显摆一次。
回到家，我高兴地对妈妈说：“妈妈，音乐课，老师让我唱歌。我考了99分，全班第一。音乐老师为此表扬了我。”我妈就抬起大拇指摸着我的头夸我厉害！
得到好评并没有那么难。只要我们做得好，有这个经验，几乎每天都能得到表扬。
广东省佛山市南海区：号快乐兄弟
【第3篇】我被爸爸表扬了_二年级写事作文300字
我被父母表扬过很多次，老师也表扬过我。这是因为我写得好，听得好，遇到老师也要主动打招呼，这样才能做个好学生。
一个阳光明媚的下午，下课后，我们背着书在门外等我妈妈。我妈打电话给我说：“我今天不能接你，我奶奶来接你。”我说：“好吧。”过了一会儿，奶奶终于来接我了，我高高兴兴的跟着奶奶回家。下午奶奶不知道什么时候去上学，我就睡了几分钟。到了学校，我赶紧跑进教室向老师汇报，老师说：“你怎么迟到了？”我说：“奶奶不知道时间，我来晚了。”老师批评了我，我就进教室坐下来听老师讲课。
这就是我被老师批评的地方。它教会我认真对待一切，努力成为一个好孩子。
【第4篇】表扬作文600字-小学二年级作文
开始上课！开始上课！学生们冲进教室。我发现学生的桌子上有日记，但我的桌子上什么也没有。我的日记去哪了？我很奇怪。
正想着，丁老师和蔼地说：“同学们，快坐下上课！”我听着，赶紧坐下，没时间再想了。丁老师和蔼地对我们说：“同学们，我要特别向几位同学致敬。他们的日记进步很大。下面，我念给你听。”教室突然变得鸦雀无声。丁老师首先读了我最好的朋友的日记。她写了母亲节给妈妈送康乃馨的事。我很感动，觉得她写的比我写的好多了。我必须向她学习。接下来是我的陈明宇的日记，她写了关于在母亲节帮助妈妈做家务的事情。他的文字和句子都很好，内容让我很感动。
正欣赏着呢，只听丁老师说：“接下来，我给大家读一读赵成都的日记。”心里突然觉得轻松了。老师看完日记后，我骄傲地走上讲台，双手接过老师手里的日记，回到座位上，认真地读着丁老师写的评语。虽然丁的评论很短，但也给我带来了很多信心。
通过这件事，我明白了：付出一定会有回报。为了让我们的生活过得更好，父亲在外地工作，一年只回家五六次，但还是坚持在电话里给我写辅导日记。在此衷心感谢父亲对我的关心和照顾。没有他的帮助，我的写作水平不会提高这么快，这本日记也不会在课堂上展示。希望爸爸在工作的时候多注意身体，多关心自己。我想对他说：“爸爸，你放心，我会继续努力的，不管发生什么事，我都不会灰心的。”
内蒙古赤峰市洪山区第三小学二年级赵成都：
【第5篇】当我面对表扬的时候作文350字-小学二年级作文
当我面对赞美时，
石小杰
当被别人称赞时，有时你会开心，有时你会骄傲，有时你会惭愧.
有一次，我被我妈夸了一顿，现在还觉得很丢人。
那是一个星期六。爸爸妈妈出去买菜，姐姐出去玩。我一个人在家。我很孤独。我只是假装做了一些作业，即使已经做完了。后来我很压抑，我迫不及待的打开电视看电视剧，不管妈妈有没有生气。
后来电视上的情节打动了我，我流下了真挚的眼泪…
“砰，砰，砰——。”来自四面八方的脚步声把我从电视剧里拉了出来。我知道，我妈回来了，赶紧关了电视，跑进书房看课外书。我妈看到就夸我。我的心像巧克力一样又苦又甜。
因为这种赞美不是理所当然的，是欺诈的结果。妈妈，对不起，我终于感受到了被夸的“滋味”。
教官崔美茹
【第6篇】表扬作文200字 扬眉吐气
今天我们班的男生终于都骄傲了！
虽然周五是自由着装的日子，但是老师还是有一个小小的要求：穿带衣领的衣服，因为要戴绿围巾。
今天周五，我们班男生都穿有领的衣服，有的女生穿无领的衣服！因此，老师表扬了我们所有的男孩，因为他们穿着整洁。为了纪念这个光荣的时刻，老师特意让所有男生站在讲台上拍照。我们站在舞台上，看着台下的姑娘们，骄傲地昂着头，挺起胸膛，神气活现，却又威风凛凛，就像一群骄傲的公鸡！
【第7篇】老师的表扬400字
xx年12月25日星期六天气：晴朗
昨天我很兴奋。因为我考了贾老师的作文课以来第一个a。心里充满了说不出的喜悦。
下午开始上课，大家都很紧张。每个人的内心都像一只小兔子，甚至教室里都能听到一根针落地的声音(因为老师要上报写好的单子)。一开始我想“你应该变优秀或者优秀！”想了想，只听老师启动登记表：“最好的是、、、、、、……”我对自己说：“这次回忆很精彩，我觉得毁了。”回过神来，只听老师说：“最后一个考a的同学是郑。”我太高兴了，不管怎样，我跑上了讲台。下课后，老师特意去找我，夸我，说我是个好孩子。回家的路上，妈妈问我：“被表扬是什么感觉？”“比吃蜂蜜还甜，”我回答。
【第8篇】表扬的感觉真好作文200字-小学二年级作文
今天老师表扬了我。我太开心了。
事情是这样的：在作文课上，我兴致勃勃的翻开作文书，看着评论和分数，突然很开心。你想知道为什么吗？因为评论说你的作文很好很精彩，同学们天天叫你“小精灵”！分数95。看到老师这样鼓励表扬我，我赶紧把作文抄了一遍，叫了起来。
第二天早上，我迟到了。我以为老师会骂我，没想到老师给我敲响了警钟。我还重复了昨天的作文评价。这一刻，我觉得很开心，很美好。
被表扬的感觉很好，我会继续努力！
【第9篇】记事作文：老师表扬我了作文400字-小学二年级作文
2008年5月5日星期一可以
今天下午的语文课，老师表扬了我，心里充满了喜悦。上课的时候老师先当着同学的面看了我的作文，然后说：“傅木瑶的作文越来越好了，进步很大！大家一定要向傅木瑶学习。”当时心里甜如蜜。
老师还要求各组进行评选活动。每周从每组中选出一名最优秀的学生，列入优秀名单。今天，我被选中了。我好开心！下课的时候，老师对我说：“你的作文用完了。交给老师。”我说：“好吧。”老师又给了我两个笔记本作为奖励，我心想：妈妈知道了一定会很开心的。
放学后，我高兴地跑回家，迫不及待地想告诉妈妈这件事。我妈说：“被表扬是好事，但不能自满。越来越好了。我相信你能做到。”被表扬真好，让我更自信。我会继续努力的！
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【第10篇】我得到了表扬300字
一天，当教英语的古老师告诉我们她的英语成绩时，我惊呆了。原来我是全班第一，满分100。我的心里充满了喜悦。顾老师在课堂上表扬我：“要想让学习，就要认真看题目。”所有学生都说：“我知道！”不过我暗自自得其乐，心想：回家后，爸妈夸我细心认真，那该多好啊！
回国后，爸妈真的很夸我。说不出的开心！
得到好评后，我想：考个百分百没那么容易。平时好好学习才能成功。我觉得一切都要靠自己的关心和认真去实现愿望。我不能半途而废，半途而废就是什么都不做。以后我会好好学习，让幸福和成功携手共进！
孩子们，你们明白这个道理吗？
【第11篇】记事作文：老师的表扬作文300字-小学二年级作文
2008年3月29日星期六阳光明媚
今天参加了一个阅读理解培训班。上课的时候老师让我们举手唱歌，猜谜语，讲故事，讲笑话，我就举手了。我选择了唱歌。我唱了一首《天天好心情》的歌：小书包轻，小伙伴一起走，轻松愉快的上学，每天心情好，每天心情好，上课动脑，创造自己的方式，轻松愉快的上学，每天心情好！心情好！
我唱完了，老师同学都给我鼓掌，夸我唱的好。还跟同学说了一个脑筋急转弯，“人可以爬任何山顶，但是有一个山顶永远上不去。那是什么山顶？”同学们没猜，聪明的孩子，你们猜得到吗？
放学后，我父亲来接我，并在考试中对我父亲说：“尧尧在这个班表现很好。”爸爸笑了，我的心里充满了喜悦。
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【第12篇】小学二年级作文：被表扬的感觉真好
被表扬的感觉真好
我记得那天在一节语文课上，我被班主任徐老师表扬了。这时候我的心里比吃蜂蜜还开心。被表扬的感觉太好了！因为得到徐老师的表扬来之不易，所以考试作文的写作比以前有了很大的进步。连续几天作业上的字写得干净利落，质量很高，或者考试有进步。我的作文被老师念给全班听，有时作业也念给全班听。当时脸就红了，像刚成熟的苹果，心怦怦直跳。让我得到全班的鼓励和表扬。突然，我的心里充满了喜悦，但我的尾巴却无法扬向天空。比如我会忘记抄父母联系簿上的作业，有时候想偷懒，但是得到了妈妈的批评，暗暗鼓励我下次好好努力。
俗话说，含泪播种的人，一定会笑着收获。为了尝到表扬的滋味，我会再接再厉，同学们！加油！尝尝和我一样被夸的感觉！
孩子们，你们被老师表扬过吗？你也写正文！让你说出被老师表扬的感觉。加油！我相信你能成功，因为你没有野心。
【第13篇】小学二年级作文：我受到了表扬
我被很多人表扬过，被我妈表扬过，被我老师表扬过，被我邻居表扬过……很多表扬的言行都被我忘记了，但有一件事却像一个小小的脚印印在了我的心里。
记得我二年级的时候考了一次奥数，考了135分，总分140。心理上很开心。我一路昂首挺胸的走着，心里很开心。回家后，我把我的成绩告诉了妈妈。我妈很开心，夸我进步，努力。爸爸也表扬了我。从那以后我就很骄傲，课前课后不复习。到了期末考试，我很放松，心想：一定很简单。但是拿到卷子，我立马就疯了，好多题都不会！我那份试卷没考好。我吸取了教训，努力了，最后通过上一段楼梯，又取得了好成绩，又听到了妈妈的夸奖。
赞美是一把双刃剑。一方面可以让人更加努力，不断进步；另一方面，它会让人感到自满，陷入深渊。我们在接受表扬的时候不应该太骄傲。
【第14篇】老师表扬了我作文350字-小学二年级作文
今天下午最后一节课是我最喜欢的美术课，因为我不仅喜欢我们班年轻漂亮的美术老师，还喜欢用画笔在白纸上画出一个五彩缤纷的世界。
今天的课上，老师让我们大家画一朵喜欢的花。我选择了我最喜欢的玫瑰，因为玫瑰在我心中非常神圣，它象征着美好的感情。
我先用绿刷画了一根细茎，然后在茎旁画了几片绿叶。在茎的顶端，我画了几片玫瑰花瓣，中间的空白部分用深红色的画笔填充。之后我在画的底部加了几片散落的花瓣，代表玫瑰枯萎的部分。
我正要画完，美术老师从后面过来，看到我画的玫瑰花，夸我说：“你画的真好看！”听到老师的表扬我很开心，以后会画越来越多好看的画！
【第15篇】一节深刻的表扬课作文500字-小学二年级作文
说到“赞”，大家都喜欢，我也不例外。这两个字很神奇，可以让人变得更好，也是我们前进的拐杖。
周二下午第一节语文课，徐老师迈着轻快的步伐走进教室，微笑着。他举起手中的纸说：“今天我要宣布一个好消息。”教室里静悄悄的，等着徐老师说话。这时，徐老师把注意力转向我，说：“今天，我们班的陈飞扬在网上提交了一篇文章，《足球比赛》发表了。”我一听，高兴得差点跳起来，心比蜜糖还甜。徐老师说：“他是我们班唯一一个在网上发表的同学，也是我们全班的荣耀。”这时，同学们都用羡慕的眼光看着我，我的心很美。让我给你读这篇作文。看着徐老师熟悉的身影，突然觉得过去严厉的徐老师不见了。她的眼睛是那么善良，她的笑容是那么灿烂，她的声音是那么动听。我终于明白了徐老师，他平时很严厉。她批评我们，因为我们做得不够好。我暗暗下定决心，我不会让徐老师失望的。因为这一次，我一下子得到了五颗红星，这是我做梦也没想到的。今天意识到了，幻想得到的越来越多。
啊！这一课将是我童年记忆中最深刻的赞美课，它一定会成为我前进的动力。
(导师：许)
南通觉港双语小学二年级：陈飞扬
小学其他年级同类作文
我得到了表扬
有一次，在学校的一节英语课上，老师问：“哪位同学愿意来讲台和老师一起玩游戏？”我一主动请缨举手，老师就点名了，我就赶紧走上讲台，按照老师的要求做得非常好。老师夸我说：“很好，你做的很棒！”说完脸上露出难得的笑容。
当我回到座位上的时候，我很开心，更不用说我有多开心了，因为这一次老师对我笑了，很温暖很亲切。我可以看出我的老师非常信任我，因为英语老师很少笑。
从这次开始，我更加努力地学习英语，因为我仍然想看到老师的笑脸，得到老师的表扬。我对未来的学习充满信心。
自从我在兴趣班被老师表扬后，我的写作水平有了很大的提高。
我的学习水平一直很差。后来，我报名参加了一个兴趣班——练习。一天，我们的老师赵老师让我们写一篇关于水果的作文。写什么？是的，我写了我最喜欢的香蕉。我抓住了香蕉的特点，认真写了起来。老师看了之后表扬了我，因为我抓住了重点写了这个片段。当时我好激动好激动！自从受到老师的大力鼓励，我变得更加自信了。这节课，老师把我最后一篇作文——《我最快乐的时刻》贴在走廊旁边的墙上。别提我有多开心了！现在，我越来越喜欢我的作业，我越来越自信.是老师的表扬让我学好了作业。
啊！老师的表扬有多重要！哪怕是一句话，都能激励我们不断学习，不断进步！
在我的人生道路上，我得到了赞扬、理解和教训.这些都像是印在我人生道路上的脚印。最让我印象深刻的是我被表扬了！
（小学三年级，）
我得到了表扬
现在，我的脚步停在第三帧，前两帧是我在九龙小学的脚印，另一帧是我在东江苑小学的脚印。这时，我的脚步停了下来。
自从转学到“东江源小学”后，我得到的表扬很少，只有这里的胡老师能更表扬我。郭老师很少夸我，因为我不认真或者坐直！
我每天都努力坐好，但还是没有耐心。每次老师说要表扬一个人，我都会好好坐着。有时候还是得不到老师的认可。真的接受不了。
有一次，我们上语文课，老师夸许卉，我心里就像兔子一样难受。一听说不是我而是许卉，我又没精打采了。突然，老师说他表扬了黄辉认真做题，然后我就充满了活力。
原来只要我上课姿势精神好，不八卦，好好学习，不走神，就能得到老师的表扬。老师，我终于得到您的夸奖了。
（六年级，300字）
享受“表扬”
我学弹电子琴已经三年了，很少得到老师的表扬。每次回家，我奶奶总是逗我，这次我被老师表扬了。唉！
最近我妈催我每天“钉”电子琴一两个小时。这个星期老师说要考我是否达到了考试的水平。心里有点紧张。
慢慢爬上楼梯，怯生生地敲了敲老师家的门，紧张地从包里拿出乐谱。老师说：“先弹钢琴，再弹音乐。”说实话，不管有多难，我都不怕钢琴曲。我害怕音乐，音乐是一个强大的敌人。
我慢慢按下同步启动，把标准推向多指和弦。奇怪的是，今天的手指变得非常灵活，琴键上流淌着一串音符，美妙的音乐让老师连连称赞。享受老师的赞美，我的心好美！“哈哈，这一周的努力没有白费！”
“不好！这是最容易出错的地方。“我好像是从喜马拉雅山的山顶上摔下来的。我暗暗祈祷：“菩萨，佛祖，耶稣，保佑我！“我在最容易出错的部分没有犯任何错误。老师又表扬了一句：“戏不错，但是只有两个音符和一些小问题。继续努力，考试一定会好的。"
今天连续两次被老师表扬，心里充满了喜悦。回家告诉奶奶。奶奶问：“怎么做才能得到老师的表扬？”
我大声回答：“好好学习，好好练习！”
五年级：刘宇佳
（五年级，500字）
