关于初一班主任作文

关注：73 发布时间：2021-05-19 08:45:11

【第1篇】我心目中的班主任作文1000字-初中初一作文

我身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象就是那么单纯平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因为他心里装的是祖国和别人。他是我们的班主任——。

整个老师心里只有祖国，心里只有我们，萦绕了我们很久。

记得有一次，他儿子病了，在医院打点滴，但是老师们还是都来学校给我们上课。当所有的老师出现在我们面前时，我们都很惊讶。整个老师的眼睛都为我们充血了。现在，他整夜守护着孩子，布满血丝的眼睛更红了.他不想陪孩子吗？他不为自己的孩子感到难过吗？不不，是因为他离不开我们活泼可爱的孩子！虽然他有一个温暖舒适的家，但他要的是一个64个同学的大家庭！我们在他心中占据了多么重要的位置！然而，这样的事情不止一个。学生发烧生病，他求温暖；有些学生交学费有些困难，所以他自己拿出钱来代替他们.这些话，深情，深深的印在我们的心里。这一刻，无限的亲情和爱情涌上心头。千言万语一句话：为了祖国的未来，休息一下。放心吧！所有老师！只有我们知道你有多爱我们，有多爱教育。

整个老师也维护着我们的自尊。即使一个同学犯了什么错误，他也从不在同学面前批评一个同学，从不简单粗暴地对待同学，让我们在怨恨中失去自尊。相反，他试图在私下里有说服力，让我们无意识地建立自尊。因为他认为，自尊是孩子成长的精神支柱，是孩子善良的基石，是自我发展的内在动力。如果教育工作者有意无意地伤害了我们的自尊心，那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧毁，失去良好发展的动力和精神支持。是的，“如果我们的自尊被磨损了，它就像一个瘪了的气球。第一，它会向四面八方乱放气愤怒、怨恨、愤怒，甚至漫无目的，使周围环境莫名其妙。然后放弃，逐渐萎缩。一位著名的教育专家说：“一个退缩的人对自己失去信心，不敢尝试，所以他把别人对自己的看法当成限制自己成长的真理。”“正因为我们有这么好的老师，我们才能在和谐的氛围中健康快乐的成长，一步一步的成功。

整个老师，他是事业上的强者，百园勤园丁。他平凡又伟大。所有老师！你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；像春蚕一样，你奉献了自己，装饰了别人；你就像粉笔，牺牲自己，留下知识；你就像一个勤奋的园丁，孜孜不倦地培育着小花。老师，您辛苦了！

关于初一班主任作文

【第2篇】对《中小学班主任工作规定》的观点与想法作文1600字-初中初一作文

最近总能看到各大媒体和报纸讨论教育部新发布的《中小学班主任工作规定》，难免引起我的关注和好奇。媒体和报纸都有各自的理论，但我还是认同“批评也需要艺术”。作为一名学生，我也想表达一下自己的观点。

最近教育部触发的《中小学班主任工作规定》不是画蛇添足，是及时的，也是必要的。老师批评学生，但真的需要适合人，适合时间，适合事物。众所周知，老师和学生在同一个群体中学习和生活，互相尊重是理所当然的。

作为老师，老师应该为学生树立一个好榜样。而不是因为不能在学生中树立威信而故意做“母老虎”，而是要融入团队，把学生当成身边的朋友，成为群体中的“大哥”或“大姐”，这样才能和学生相处愉快，度过每一天，而不至于累坏管教学生。

老师要学会站在学生的角度看问题的根源，要知道老师和学生看问题的方式和角度是不一样的。有时候双方未必能看清问题的本质，以至于双方都误解了对方的意思，有时候学生也可能因此而怨恨老师，产生矛盾。作为老师，要胸怀宽广，要像雪松一样灵活，要在学生中有很高的真实地位，才能赢得“民心”。老师不应该为小事大惊小怪。他们在批评学生时应该注意时间。他们不应该训练太久。即使你觉得不累，学生也可能站了很久，听累了。老师批评学生注意自己的言语行为是否得体得体，是否伤害了自己年轻的自尊心，常用的词语不能多方面使用。学生们已经听到了耳朵里的茧，所以记住不要粗鲁，尤其是一些男老师，他们不能使用不礼貌的语言。作为一个好老师，一定要尊重学生，不要把学生当成自己的“发泄墙”。关于以上几点，我将举一两个例子来简单谈谈：

例1:上课铃响了，老师已经进教室了，但是他看到一个同学在东张西望的说话。老师立刻大怒，心想：“上课铃响了，这位同学还在忙自己的事，明明没把老师和铃当成开会。”于是老师开始骂，一开始还是小浪，后来是一浪接一浪，老师居然在上课时间“即兴演讲”。没有考虑到他周围的一切，老师实际上训练了大部分班级，而其余的学生有幸参加了一场精彩而激动人心的“演讲”。结果本该讲的知识都被推迟到下节课。

例2:一个学生因为作业问题被老师叫到办公室讲课。老师看到学生——恨铁不成钢，立刻像咆哮的母狮一样大喊大叫：“你这个死猪脑子，真的很难懂！来来回回，差不多修改了十几遍……”学生的自尊心受到了极大的伤害，成绩越来越差，一落千丈。

我们可以想象上面两个例子中的老师有多可怕，但是学生有多可怜。显然，受过良好的教育非常重要。一旦教育出现大失误，后果不堪设想。如果老师发现教育学生有错误，要及时弥补，想方设法弥补。比如向学生道歉，先欠他们一个人情，以后再还。老师说出来应该不会觉得尴尬。他们认为老师不能向学生道歉，否则会损害自己的形象，但如果他们不弥补，你的形象就已经受损了，虽然在这个世界上，人不再是平等的。

我们尊敬的老师每天都在努力工作，为学生付出很多，培养了很多优秀的人才。但是，人才毕竟是稀有的。很多学生都很普通，成绩平平，不引人注目。如果老师发现或注意到学生仍然有潜力，他们应该给予更多的指导，给学生一些建议，帮助学生变得更好。班里还会留下一些不能“处理掉”的“垃圾”，周转不快，所以老师要多了解他，看看有什么严重的问题，及时发现并改正，不要恨铁不成钢，任其发展，成为真正的废物，把班级拖回来，成为老师和同学抱怨的对象。如果学生还有救药和好胜心，应该用“挑战法”或者“软禁”。如果学生悲观，应该给予充分的信任和肯定，定期与他交谈，给予安慰和鼓励。

总之，老师和学生应该和谐相处，不是吗？但是记住一定不能成为学生去学习成长？脚石也给了学生应有的自由，给了他们阳光灿烂的明天和未来。

在此，祝各位老师都能工作顺利，身体健康，成为一个有文化、好老师、受学生欢迎的优秀老师。

【第3篇】我的班主任作文400字-初中初一作文

有人说，老师是燃烧自己的蜡烛，却照亮了别人；还有人说，老师就像父亲一样，永远那么善良善良；在我看来，老师更像是一个有共同语言的大哥，一直陪伴着我们走在这条漫长的人生道路上，坚定不移地为追求人生理想而奋斗。

今天我要介绍的英雄是我的班主任。他是一位年轻而充满活力的老师。虽然他不算太高，但他有一张自信的脸和一双会说话的眼睛，提醒我们要努力学习。而他最大的特点就是爱笑，他总是笑，仿佛一切挫折都与他无关。尤其是笑起来的时候，总是那么天真，不让人一眼就知道他是个老实的青年。他还有一个最大的特点——幽默。他总是喜欢给别人讲他的光辉历史，丰富我们的社会经验和知识，让我们未来的旅途更加轻松。

所以我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学习致富的方式。

他也像是我们班的“全能领导”，领导着我们天才班的一个江湖老大。同时也是武学至尊。虽然海拔不高，但是在我们心中他比姚明高。

所以，我会为了老师的好心好好学习。

山东日照莒县小店二中1号：张炳谦

【第4篇】我们的班主任作文500字-初中初一作文

听说班主任是年级里最凶的老师。听到这个消息，我觉得以后不会有好的生活了。但是书还是要看的，我得认。

新学期开始，起床的时候眼皮一直跳，雨下得很大，肯定不好。撑着伞，迈着沉重的脚步，走进中学校门，找到了我的班级。

她一进教室，就看到一个中年女老师站在讲台上。她不高，身材匀称，脸上表情严肃。她看起来很糟糕。当所有的学生都到了，老师让我们开始打扫教室，男孩拖地，女孩擦窗户。这时，一个男生不满了，大声说：“老师，这太不公平了，为什么要打扫教室！”老师听后很生气，马上用100分贝的声音说：“你在抱怨什么？看，哪个班不打扫教室？”。你也是这个班的一员。你怎么能不打扫教室呢？如果你不想打扫，就出去告诉校长你要换班，再也不要进教室。再说教室这么脏，你能在这么脏的环境里教书吗？”五分钟后，她终于止住了她那张没完没了的张涛涛嘴。大家都不敢再抱怨了，只好收拾了。

忙碌了一段时间后，我终于打扫了教室。安排好座位后，班主任又开始讲课了。她说了很多，对我们打扫卫生有什么不满意，我们怎么学习，在她班上做什么，课后做什么.我在窃窃私语：“虽然我说‘严老师是好学生’，但我没必要这么凶。”刚认识的时候，对班主任没什么好印象。太可怕了。

啊，班主任这么凶，以后都没有好日子过了。

【第5篇】我现在的班主任作文1000字-初中初一作文

上了一个多学期的中学，对新环境下的一切都有了很多了解。在这里，我想重点谈谈我现在的班主任黄老师。

黄老师是我的数学老师，大约30到40岁。刚进中学的时候，我简直不敢相信他是我的班主任。——有着很深的头发，黄色的夹克，灰色的裤子，但是他的眼睛里充满了智慧，但是它一般给我的感觉是他是一个“不务正业”的人。黄老师平时上课很认真，但我在他的课上很放松，因为有时候下午天气热的时候，他进教室第一件事就是让我们在桌边休息几分钟或者讲个笑话。就这样，我不仅觉得累，还仿佛有了精神。我戴上眼镜，开始津津有味地吸收他在我生命中给予我的宝贵财富。平日，黄老师很少来上课。你可能会说他不负责，但他知道班上发生的一切。有时候想找出来，还是找不到原因。黄老师从不在课堂上教育同学。他总是把同学叫出教室，然后适当地鼓励或批评他们。我也是站在教室外面的学生之一。大部分都是发自内心的倾诉。看着他的眼睛，他们忍不住说了出来。

黄老师数学也教的很好！我们90后网络形容词用的最高形容词是“蜕变”。这是我最佩服他的地方。他用自己独特的方法教我们数学。他上课很少带课本。一节通常长达十分钟，总结起来就是几个字。然后他把剩下的时间留给我们去理解他所读的内容(书中的内容基本没有讲过，都是他多年来总结出来的。)并谈论班上的情况或谈论练习册。黄老师也不是一个看似知识渊博的老师。他也是学校老师篮球队的主力。一场篮球赛后，我通常会满脸兴奋和幸福，让汗水自由地洒在球场上。轰轰烈烈的身影在篮球场上前后闪烁后，我有时会蹲在篮球场上观看，拍拍手。

黄先生不仅是在教我们知识，更是在教我们做人的道理。他会在课堂上和老师交谈时给我们读一篇励志的文章或者一句实用的句子，我会认真思考，去做。他总是承担责任，为我们树立榜样。在他告诉我们做什么之前，他总是自己做，然后让我们做，他还让我们一直监督他。有一次，数学考的不是很理想。黄老师一脸严肃拿着试卷走进教室。我以为他会生气。没想到他告诉我们他其实很生气，但还是要保持冷静。这是在告诉我们，我们应该冷静地对待一切，学会冷静。然后照常给我们讲试卷。

不得不承认，我很佩服黄老师。他用自己的言行为我们树立了榜样。我不知道为什么其他同学很听他的，也许是因为害怕，但是我——因为我尊重他，钦佩他！

四川省雅安市汉源县九乡镇白河荆州学校开学第一天：罗

【第6篇】班主任的突袭作文500字-初中初一作文

最近就要复习了。学校明文规定手机不得带入学校。然而，许多人仍然带着手机来到校园。这些人分两组，一组一到学校就交给班主任保管，一组藏起来。

及时上交的可以等到周五拿到，但是拥有的更担心。每天半夜拿出手机玩，但是玩的时候很难控制，用电很快。充电是个大问题，也是对人心脏承受能力的考验。我们都说，敢在光天化日之下冲锋陷阵的才是“真正的英雄”。每次出现几个“真英雄”，大部分都变成了“熊”。

事实并非如此。今晚熄灯后，等着老师检查寝室，寄宿处锁门，她立刻上了床，开始了自己的个人手机世界。不要像充电一样采取预防措施。老师不来，值班的同学睡觉。什么时候不潇洒了？

正当拥有手机的兴奋之情掏出手机准备好好享受的时候，寝室门猛的被推开，紧接着是班主任熟悉的声音刺穿耳膜，直接入侵脑细胞。被子弓起来的一切都被点名，带着手机下了床。

原来班主任听说有人半夜打手机，今天在这里做了一个特例，就是想掌握现状。现在，我们突然搜查了我们宿舍所有的手机收藏家，没收了很多手机。

看，班主任的突击收获很大！

【第7篇】我的新班主任作文300字-初中初一作文

我亲爱的语文老师，你总是用那种幽默的语言给我们讲课，这让每个人都不得不尊重你。虽然我不太了解你，但我知道你会对我们很严格。虽然你批评我什么，但我不会记恨。虽然你夸了我一些，但我不会骄傲。

周五，因为天气太热，我穿了短裤和短袖去上学，还穿了外套。我脱下外套，开始上课。语文老师走进教室。“那个女孩，穿上你的外套。”其实本来打算穿的，但是不知道为什么。脸变红，心跳加快，很紧张。但是我知道老师怕我感冒，感冒了。关心我。

班里有一些男生学习不是很好，但是老师不会批评他们，反而会表扬他们，让他们觉得自己也挺好的。让我们改掉坏习惯，努力学习吧！这也是老师对我们未来的看法。

老师也很谦虚。他说我们以前的老师很好，但是我觉得新老师很好。虽然老老师很严厉，但我更喜欢幽默的老师。

老师，您用爱心和辛勤的劳动浇灌了我们温暖的家庭，让我们的世界每分每秒都有欢笑，有歌声，有阳光。

【第8篇】我的“绿色”班主任作文900字-初中初一作文

张老师一踏进教室，她那件翠蓝色的连衣裙就吸引了她的同学：中等身材，瘦削的身材，一双小小的单眼皮，笑起来像一朵充满阳光的向日葵。她是我的班主任。

因为我喜欢张老师，所以我特别注意她的功课。每节语文课，我总能兴致勃勃地听完。张老师在课堂上很特别：一节课下来，除了清脆愉快生动的讲解，她还抛出了许多特别的问题。对我来说很难。我是班里一个安静内向出名的‘小淑女’。有一次，张老师满怀期待地问：“如果让你送妈妈一件礼物，你会送她什么？”学生们怀着极大的兴趣举起了手.下课后，我胆小的趴在桌子上抽泣.

然而到了五年级下学期，我成了少先队的中队长。每当我缓缓升起鲜红的五星红旗，心里都在默默感谢张老师。就是上学期张老师不断鼓励我，我的胆子也越来越大：上课不再害怕举手，乐于融入班级活动…

张老师不仅很关心我们，而且有丰富的教学经验。记得有一次在一年一度的比赛前，当我听说我也可以参加比赛的时候，我真的很惊讶，也很开心。第二天，当同学们整齐地站在操场上，听到校长在台上念二等奖《陈丹莹》时，我的目光不自觉地移到了张老师身上，我想说一句，‘张老师，谢谢你！’

张老师不仅对别人温柔善良，实际上也是一个严厉的班主任。有一次上数学课，我偷看了故事书。放学后，我立即被叫到班主任办公室。第一次看到张老师这么生气。她不听我的解释，就拿起一把教学尺子狠狠地砸在我的手掌上。就打了一次，眼泪就没了。手心有点疼，心里更疼：张老师一定对我很失望吧！要知道我偏科目，张老师经常帮我解数学题。我正要张嘴，张老师把尺子扔在地上。她轻轻掰开我的手掌，看着我。我过了好一会儿才说，‘不好意思，老师打得太狠了！“还疼吗，”。

唉，我的班主任心疼学生！

随着假期的临近，学生们看到一个黑胡子的叔叔来看张先生。大家都瞎起哄：‘会不会是张老师的‘男朋友’？不行，这个大叔不帅！”每个人心里都觉得委屈。结果班里的‘小灵通’带来了最新消息：不是，那个大叔原来是张老师的亲戚！xi，学生们都松了口气，班上一片欢腾！

张老师给了我们很多有爱心的班主任。十年后，二十年后……你还是我怀念的那个‘绿’！

【第9篇】我的班主任作文600字-初中初一作文

我的班主任

我的班主任姓“孙”，看起来很年轻，我们很喜欢他的课。他也喜欢和我们开玩笑，但是认真起来就很认真。

我在他班上快两个月了，期间他给我留下了非常深刻的印象。我来他班的时候，迟到了两个多星期。当时没上多少课，就补了很多。我太累了，无法化妆。我一下子就放弃了学习，不管他能不能学好，我都不管，我也没注意。当时被孙老师打了屁股。我父亲也说过我，但是我.我的班主任孙老师又一次给我办公室打电话，对我说：张学志！你不能这么做。如果你没学到，你可以做到。如果你未来连未来都没有，那你现在已经自暴自弃了。活着有什么意义？“当时我的脸发烫，很尴尬，但我还是和以前一样。突然，老师又不自觉地在课堂上表扬了我。那时，我不知道自己有多幸福。有一次我很开心，努力了两天，就不一样了，但是很累，不努力。这一次，老师不仅表扬了我，还带了一点讽刺，看不起我。当时我很不服气，对大家说了这句话。我不知道该怎么办，但我想挖坑。

之后孙老师表扬了我和大家。我一次比一次好，大家也一样。但是我一犯错误，孙老师就会打我屁股，打我手心。

就这样，直到现在，孙老师还想这样对我们。该开玩笑了，该认真就认真，该表扬就表扬。我们也觉得很好很幸福。这是新来的班主任“孙老师”，心里爱笑的很深。

【第10篇】我的班主任作文200字-初中初一作文

2014年9月1日星期日阳光明媚

今天是我开学的日子。即将踏上初中的大门，心情自然会变得激动。首先要报名。我想不到的是，一个50多岁的老人，一看就是70多岁的老人。他头上没剩多少头发了。他把两边的长发梳理好，遮在中间，想把头藏起来，不留多少头发，但还是逃不出“岁月”的刀。更让我吃惊的是，他是我们未来的班主任。虽然他老了，但我们可以感觉到他的思想仍然活跃，他仍然有一颗年轻的心。他全身心地投入教育，也就是说，他是一个善良的老人。它是“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失”。

【第11篇】我的班主任作文300字-初中初一作文

我的班主任姓徐。她不高不矮，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。

我喜欢徐老师讲课的方式，尤其是她带着感情读课文的时候。许老师上课可认真了。上课谁要是耍小花招，老师第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高举起，轻轻放下，一点都不疼，把调皮的学生吓坏了，所以我们全班都很守纪律。徐老师喜欢表扬他的同学。如果你写得好，老师会说：“你真棒！如果你努力，你就会成为一个小书法家。”如果你把课文读好了，她说：“真的很好！像个小老师。”

我们全班都喜欢她，她也很爱我们。我长大后想成为像她一样的老师！

讲师：王爱军

【第12篇】感谢班主任作文500字-初中初一作文

每当我面对这个作文题目，我就会想起我的班主任孙老师。

孙小姐瘦削的脸上戴着一副眼镜，她总是微笑着。当她微笑时，她的脸上总是表现出一种善良和温暖。

但给我留下深刻印象的不是这些印象，而是孙老师严谨、务实、灵活的教学方法，改变了我的学习态度。

那是开学的第一天，孙小姐又向我们宣布了一套她的教学计划，1。每天，每个人都必须用钢笔写一篇关于田字格的文章。每天放学后，十名学生会陆续来到讲台上做即兴演讲。

听到这里，我既高兴又担心；快乐是第一位的。写田字格没什么。让我生气的是第二个，那就是内向

很快，孙先生发现了我内向的缺点，因为我在第一次即兴演讲时就出丑了。

那天下午最后一节自习课，孙老师让我们十个同学上台演讲，题目是[[长大后想做什么]]。老师说就一分钟，别紧张。前面的同学有的说得好，有的说得吞吞吐吐。轮到我的时候，我的心怦怦直跳，大脑一片空白。站在讲台上一句话也说不出来，嘴巴好像被绑住了，最后还是说了出来。放学后，老师把我留在教室里，说：老师知道你今天很紧张。没关系。第二周被叫到讲台上的时候，我有些犹豫，不记得说了什么，但比第一次好多了。

第三周，大部分同学都通过了这个培训。在第六周，我能够不慌不忙地和学生们交谈一分钟。在第十周，我能够平静地对全班同学讲话。

每个人都应该感谢我的孙老师。

【第13篇】梦中的班主任作文1200字-初中初一作文

两个闪亮的眼睛，一张健谈的嘴，两道细而淡的柳眉，眉宇间并不是出于稚气，所以微笑是她的招牌动作。这种女人很讨喜，是我梦里的班主任。

她是一名语文老师。她上课说话很随意，简单，幽默，幽默，能激发我的学习兴趣和写作信心。当我说出自己独特的答案时，即使是错的，也不会扼杀我的创造力，反而会鼓励我多思考其他观点。语文不死板。她侃侃而谈，推给我一个更正确的答案。当我突然意识到有更新的答案时，她会冲我笑。

她信任我，不会因为我有时候迷茫而虐待我，放弃我，更关注我，就像医生从来不会放弃自己的病人一样。当我成绩下降时，我会找出原因并帮助我改正，直到我的成绩有所提高。当她离开学校时，她会用她的眼睛看着我，没有任何愤怒。她的眼神里充满了温柔和期待，会让我的思绪回归课堂。当我的进步被学校看重的时候，她又给了我一个会心的微笑。

她布置作业，不多不少，量也适中，20分钟必须做完。既有压力又有放松，最好的学习方式就是劳逸结合。适量的作业可以巩固和磨练知识。

生病了还要去医院治疗。我讨厌生病还坚持上课的老师，虽然这是被人夸的。声音微弱，蚊子嗡嗡叫，听不清，走路摇摇晃晃，感觉晕。说好了，怕耽误我们学业，但是最后呢？还是被送去医院了，还得带着花去探望，感觉身体不适。这才错过了学生，还不如找代课老师，谁更好？

夏天容易犯困。她会让我们上一节课休息，说我们上这一节课睡觉是为了下一节课更有精神。她带头，舒舒服服地趴在桌子上睡着了。教室里鼾声大作。下课后她会伸个懒腰说，睡个好觉，下节课精力更充沛。

我性格内向，她不会因为我胆小懦弱而拒绝我。看，我越是害怕和人相处，就越是和他们打招呼，和我一起排队买吃的，像个孩子一样，在我带着大餐离开的时候偷偷把我的吃的拿走。我和她越走越近，她流血帮我买了双冰鞋，她自己买了双冰鞋放在办公室。晚饭后，我被敦促去锻炼。她先在操场上滑冰，我眼巴巴的看着，我不敢滑冰，觉得很傻。她滑过来朝我挥手，鼓励我站起来。我犹豫了一下，看着她那么欢快的动作，动了动心，和她一起在操场上滑行。我感到喜悦。原来这不是一件坏事。它让我遇到了勇敢。经过她的训练，我的滑冰技术进步很快，成为学校里老师、学生和男人的最佳组合，赢得了同学和老师的羡慕。

她细心体贴，怕我对滑冰学习失去兴趣，让我去她办公室上网。她还特意点开了一个知识问答的网页给我玩游戏。我看着这些问题，茫然地凝视着.他们都很难相处。她看着我皱起眉头，笑着说，问她听不懂。她的鼓励让我充满信心。遇到难题就问她，但她没有直接告诉我答案，而是一步步引导我走出困境。我天天玩，几乎所有话题都得心应手。

期末考试，很多题来自游戏，我轻松拿到前三。我在讲台上发言不会害羞。我看着她，看，招牌式的笑容又开了。

呵呵，这个神奇的班主任哪里可以搜到？

【第14篇】班主任工作经验交流材料作文1600字-初中初一作文

一份真爱，营造一个温馨和谐的“家庭”

班级集体是学生健康成长的沃土，尤其是住宿班。我把我的班级当成一个大家庭。老师和学生都是这个家庭的成员。如果我们想要家庭繁荣，我们必须努力工作。

为了优化班级管理，构建温馨和谐的家庭，我花了很多心思。一是营造优化的管理环境，让学生从受教育者转变为自我教育者，突出学生的中心地位，让学生成为班级的主人。每个人都要创造一个纪律文明、团结互助、勤奋上进、凝聚力强的班级。然后，充分发挥学生的主体作用，建立民主组织，实施“班干部运动”，选拔一些责任心强、工作能力强的学生担任班干部。这样既减轻了班主任的工作负担，又锻炼了学生的能力。在做好班级管理的同时，我也继续开展娱乐性的、丰富多彩的文化体育活动，让学生的才华得到展示，集体自豪感得到增强。民主化的管理和家庭状况让每个学生都感受到集体的自豪感和家庭的温暖，让我们班有和谐、团结、积极向上的正气。

第二，掌握方法，建立和谐的师生关系。

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“教育学生的秘诀在于尊重学生。”尊重学生是构建和谐师生关系的基础。尊重学生意味着班主任要把学生放在平等的地位上，尤其是在对待“问题学生”时，不要总是批评和批判他们，而要善于激发他们的积极进步，帮助他们树立自信心，产生内在动力，达到转化的目的。我在教学中尝试过以下方法，效果显著。

1张“小纸条”

我经常通过写小纸条和学生交流。纸条可以是委婉的批评，也可以是对学生的善意提醒；也可以是对学生改正错误的真诚鼓励和表扬。尤其是遇到让老师生气的情况时，我选择写纸条。面对学生的错误，难免生气。这时候就要摆架子了，我就用写纸条的方法：“请到我办公室来，我有事找”。短笺避免大声训斥，给学生反思的机会，相信学生再和你说话的时候已经后悔自己的错误了！

2“耳语”

心理学研究表明，人有很深的渴望被别人尊重。作为班主任，要想有效地教育一些调皮的学生，就必须尊重他们，让他们打消逆反心理。在这方面，我采用了“窃窃私语”的方法。他们在日常生活中总是会做一些“小把戏”，或者在课堂上和同学说几句话，或者“碰”其他同学。显然，他们是想引起别人的注意或者发泄自己的脾气。根据小学生的心理特点，我非常注重尊重他们的自尊。我不是说他在公共场合那么坏或者那么坏。我只是轻轻走到他身边或者在他耳边说几句“悄悄话”(这样好吗？下次能不能给老师纠正一下？)他们会会意地点点头，下大力气改正。这种“耳语”很管用，因为他们知道老师关心自己，尊重自己，从而变得克制。如果老师马上点名批评或者大声训斥，他们往往会有逆反心理，拒绝老师的说教，导致事情的反面。

3“心盒”

我让热爱手工的同学设计制作了一个“心语盒子”，一周打开两次。方便我及时了解学生情况，交流感情。内容可以是窃窃私语，反映问题，提出建议，批评老师等。

4“激励性语言”

为班级创造特殊的激励语言。我经常鼓励学生说这些话：“相信我，我能行！”“别灰心，再来！”“我能帮忙吗？”经过练习，这些单词形成了课堂语言。

此外，作为班主任，我经常从欣赏的角度来看待我的学生，表扬他们。让他们发挥自己的优势，从而改正不被老师赏识的表扬的缺点。除了每天这样做，我还教学生学会欣赏别人，他们会欣赏别人，也会欣赏自己。于是我安排他们写自己熟悉的八个同学的优点，每个同学的优点不少于50个字。每天看一篇文章，看谁最受学生好评，学期中没有奖励。发现班里的同学都变得不动声色，学习更加积极，上课大胆举手，做的好事也更多了。

教育是有规则的，但没有一条是适合所有学生的。在——教育飞速发展的今天，我知道我的责任是塑造学生的人格。就是把我的学生塑造成活生生的人，有自己独特的见解，独特的个性，骨气，健全的人。因此，我会更加努力地学习名师育人的经验，结合自己的实践思维，探索适合自己的管理路径，并在实践过程中不断反思和总结，使教育工作更有利于学生的成长。

【第15篇】我的班主任老师作文100字-初中初一作文

印象中，记忆最深的是我高一的班主任王红。

我的班主任很漂亮，雕刻精致，眼睛很大，头发又黑又长。她对我们很严格。每次我们犯错，她都会帮我们收拾。每次都觉得这个班主任不好，但是我们都喜欢这个老师。

跟着这位班主任，我们学到了很多。在班主任的带领下，我们班每一次考试的总分都名列前茅！

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班主任之乐1200字以上

每个人都有自己的乐趣，但我猜不出班主任的乐趣。

周四下午是一个忙碌的阶段。下午大家都在忙着准备数学和化学考试。那一刻旋律有多紧张。同学们好像都融入到那种氛围里了，但我还在吃零食。不是中午吃不饱，是我馋。

我吃了正香，不小心翻了回来，好像看到了什么，赶紧又看了一眼。我惊呆了，我班主任就坐在后面！我很惊讶：这不是他的性格。他应该督促我们大声复习。今天安安静静的坐在后面真奇怪！我问我的同桌，“xi老师坐在后面，你知道吗？”“啊，吓死我了，一点感觉都没有。”她回头一看，惊叹不已。我问了几个人，他们都问了。我纳闷：不知道他什么时候来的，我们班没几个人发现他坐在后面。此外，还有人在做自己的事情，所以xi老师不应该告诉他们。

我想着，已经飞快地翻开书，假装看着。我小心翼翼地把头往后扭了一点，然后赶紧转过身，怕老师发现。几次尝试后，我的勇气变大了。我回头一看：xi老师在笑，我的眼睛睁大了。“我没有弄错。xi老师通常看起来很严肃。我们都怕他。没想到他笑得这么开心！”我喃喃自语。xi老师一直坐在后面笑而不语。我转过头去复习。

我早上上课看书，再把头一仰，人就不见了。我再转头的时候，他已经坐在站台上了。“哦，妈，吓死我了。”他还是一句话没说，我们就随口复习了一下。看着看着就差点睡着了。只听隔壁班邓老师说得热火朝天。“为什么我们不在我们班学习？xi老师不是最渴望与风赛跑的吗？临近考试的时候他是怎么静下心来的？”怪异！

我看着讲台。哇，xi老师在叠纸，一边叠一边笑！再看，什么，不是折纸，是撕纸。我默默地低下了头。几分钟后，我又抬头，几张纸被“撕”得整整齐齐。我恍然大悟，他真的是在折纸，不是在撕。疑惑再次困扰着我：xi老师是成年人了，怎么能玩小孩子玩的游戏呢？我继续复习。抬头看了很久，哇，变成尖尖的东西，像手指。半天又瞟了一眼，他正在把几个看似尖锐的东西拼凑起来。我看着他，他闭上了嘴，表现出他有多努力。我好像使劲跟着他，插，插。我在心里为他呐喊，最后，插了。哇，那东西看起来像一只纸狐狸，但它又奇怪又可爱。他脸上费力的表情突然变成了喜悦，我也为他高兴。

大概我们班很少有人像我一样一直盯着他看，因为他们没有我好奇，有的人在看书，有的人在发呆，所以看不到xi老师。我想，从新学年开始，xi老师就没有像今天这样开怀大笑了。

我想了很久自己的经历，说：“我经常玩一些儿童游戏，因为我怀念童年，xi老师也应该怀念。谁能忘记童年的喜怒哀乐？”至于不和我们一起来上课，我还是不停的笑，让我们放松，面对考试，抓住机会放松自己。他整天睡的比我们晚，起的比我们早，受的比我们多，该放松了。只是，他辛辛苦苦折好，然后揉成一团扔了。为什么？那可以记录他的快乐。“我猜的。

”xi老师笑得那么可爱。他似乎完全忘记了自己的烦恼，只留下了喜悦。当时的快乐是发自内心的，无法掩饰。”我和ttt讨论过，他们也发现了这件事。

没有人知道xi老师真正高兴的是什么，除非是“班主任的乐趣就是乐趣，你我很难猜测”！

（初中三年级，）

班主任的笑

那天，坐在你身后，我清楚地看到了你发自内心的微笑。

——铭文

一个多学期过去了。和你在一起一年半了，不算太长也不算太短。时间的脚步不会停止，只会把你带进我的心里。

一年一度的班主任节不期而至。为了给你一个惊喜，学生们提出了建议和计划，为你呈现一个又一个特别的节目。我也不例外。我已经加入了“邻居”的行列，准备送给你一首诗。

周三的课马上就要到了。你带着铃轻而易举地走进了教室。我惊愕地发现你正坐在我面前，于是我把你的言行尽收眼底。

活动开始了，很快你就陷入了问变态问题的麻烦中。苛刻的问题让你输的很快，乖乖的接受了“惩罚”。

惩罚的内容很简单。当你做动作让一个同学猜成语的时候，我不知道你的动作是不可思议还是这些成语真的很难表演。那个同学的回答是错的，笑的时候都憋不住。我突然发现你的笑容很好看。你为什么不比平时更经常微笑？

不一会儿，就成了表演节目。没想到我们的诗《朗颂》是第一个节目。我没有怯场，但我或多或少没有反应过来。你先拍手，笑着看着我们，定下我的心思。我自信地走到教室中间。

深吸一口气，我开始用某种莫名其妙的沙哑声音赞美，节目进行到一半就很顺利了。你突然上来和我们合影。虽然我没有回头看你，但我仍然能感觉到你在微笑，你的手亲切地放在我们的肩膀上。有那么一瞬间，你就像一个大姐姐，带给我们温暖。周围的同学都忍不住说：“老师，您辛苦了！”这不是提前说的，不过，我完全理解她的心情，是你的微笑给了她脱口而出的力量。

接下来的节目更精彩。你的笑容总是出现在你的脸上。坐在你身后，我能清晰地看到你发自内心的微笑。其中有惊喜和激动，更多的是感动和欣慰。

快乐的时光总会结束。在你的建议下，全班合影。每个人的笑容都是无辜的，无辜的，善良的，但你的笑容特别灿烂，仿佛你已经成为我们中的一员。

微笑是最强大的东西，有时胜过千言万语。老师，我们多么希望你能微笑，你的微笑多么迷人，生活一开始带来的往往是最好的。

浙江省诸暨市环江中学二年级张卓宇

（初二，900字）

班主任

班主任/班主任

她教我们数学，还可以，但是她让我们每天写反思。她从初中开始写了很多书。

有时候，她总是喜欢告诉我们，学校已经派她去xxx参加xxx培训了，但是我们学校只有一个名额，我们市的x学校也只有几个名额。

每次考试前，有时会布置一些作业。其他班没有作业，但是要写反思。我知道她是为了我们好，但是我觉得……老师也说了，她会每天写xxx。

有一次上课，老师收到一条短信，说是教育局局长发来的，说是每逢节日，局长总是记得给她发短信。

现在是寒假，她介绍理科，英语，语文老师补课。她说，我表哥是xxx学校的语文老师，她教的学生作文期末成绩都很高.