初一上仁爱作文题目

【第1篇】仁爱作文350字-初中初一作文

经常听人说仁者胜天下，所以也觉得仁者是一件很幸福的事，但是不知道该怎么办，这才是让人觉得难的地方。这也是我父母对我的要求，但我不知道我能不能做到，但我还是想试一试，因为我也相信只有努力了才能知道我能不能做到。我也希望父母以我为荣，同时希望他们少为自己担心，放心。所以我也相信，在未来，只有仁者才能走得更远，才能对路线图持开放态度。

我要为我的行为负责，我不能让傅难过。我必须规划自己的成长，让自己变得更好。我从让自己变得更安全开始，所以我要学会带着一颗爱的心在这个社会中行走，让自己变得美丽而强大。我希望我将永远前进，在未来不要忘记你的主动性。

希望自己以后成为一个努力前行的人，也就是前面的路可以是一段坦途。我们都是被父母用爱心培养出来的人，所以希望全世界的孩子都能理解父母的用心。

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仁爱建起中华民族的精神家园

人，除了生存，还要活着。一方面，我们追求繁荣和财富，以建立一个物质家园。另一方面，我们寻求思想的寄托和灵魂的栖息地。为了创造一个精神家园。

在13亿黄帝子孙乃至整个亚洲人的心目中，孔子无疑是上帝的代表，地位极其崇高。儒家是历代推崇的思想。

儒家思想的精髓，如仁、敬师、谦让，已经渗透到中国的每一个角落，甚至整个亚洲社会。无形中构建了中国人乃至所有亚洲人的精神家园。看完这个，你可能会笑着不以为然地说：“既然抛弃了几千年的老规矩，那就没有什么仁了。”其实并不是这样。仁贯穿了中国几千年的历史，早已在中国人心中扎根。

丛飞，在他优美的歌喉背后，数百双渴望知识的眼睛里流动着动人的泪水，传达着丛飞亲民的思想，仁爱之心构筑着丛飞的精神家园；洪战辉，当他看到每个和他没有血缘关系的妹妹一起上学的人，心里都泛起阵阵涟漪，不自觉地把普通人的无私的爱和奉献传播给普通人；坚持在贵州农村诊所工作的李，为此负债累累。她忙碌的身影蕴含着不言而喻的爱心，激励着越来越多的人投身于农村医疗事业。

从这三个人感人的故事中，从他们愿意付出一切让更多的人得到社会关爱的精神中，不难看出这种仁的思想在中国精神中的重要比重，正是你、我、他铸就了中国孩子共同的精神家园——仁。我们的花园不仅仅局限于960万平方公里，还覆盖了——个地球，人类共同的物质家园。

二战后，按照国际惯例，中国作为战胜国，可以向法西斯日本索取巨额赔偿，从而振兴国内经济。然而，对此事负有全部责任的周**总理没有这样做。他只是淡淡地说：“虽然日本得到了美国的支持，但这笔赔款最后还是压在了日本人民身上，这无疑间接让日本人民吃不饱穿不饱。不暖。”周**总理的言行无意中传达了这样一个信息，即仁爱思想在周**总理的精神家园中占有重要地位。中国儿女的仁，达到了“大爱”的境界，我们的精神家园造福了全世界人民。

仁构建了中华民族的精神家园，用飘飘的杏花酝酿着中华文明的芬芳。仁构建了中华民族的精神家园，用万仞的宫墙围绕着中国文化的精髓。仁是中华民族的精神家园。它用成千上万册的诗歌和书籍来揭示中国精神的奥秘。

（初三，900字）

仁爱是火种

仁是火种，它能照亮道路。《悲惨世界》正在向人们展示真正的意义。

主人公是个穷工人，为了救侄子偷了一块面包，囚禁了他19年！19年，人生怒放，19年的青春因为社会制度的不公而白白浪费。出狱后，他走上了正确的道路。去帮助芳汀母女。我用我的善良点燃了爱的火炬，传递了善良.

芳汀是个可怜的人，她剪了头发来换取钱来养活女儿。但他因过度劳累而崩溃并离开了。我们可以看到母爱，我们可以为女儿牺牲一切母爱。

店主，他拿芳汀的女儿当摇钱树，但是芳汀的女儿没有照顾她。他为了钱伤害了自己的孩子。我们从他身上看到了贪婪和火种的灰烬。

地球上的人，擅长出生。人从一出生就有爱的火种。在以后的生活中，有的人会把爱情的火种代代相传，有的人会被贪婪等污水熄灭。都说自己善良，能面对失学儿童。你伸出援手了吗？你有没有给过一个身患重病又没钱治愈的少年你的爱？当我们看到一个孤独无助的残疾人，我们甚至会退缩。

爱不是说，不是靠书本上学，而是真心付出。罪犯更在意。也许他们可以改过自新，照顾残疾人。也许他们会重新扬起生活的风帆。如果你付出爱，生活还会继续。给别人一点爱，你会得到另一份爱。最强的桥梁是爱…

“爱可以消除世间一切不幸！”

"不幸的另一面是，许多人为爱而死."

（初三，500字）

挂满仁爱的树

秋风吹颈，满满凉意。秋天的树枝长满了沉重的果实。在这个美好的季节，特别美好的是有一个值得纪念的节日——九月教师节。

在过去的许多年里，我记忆中最难忘的是张老师，一位高三的化学老师。

张老师叫什么名字？很久都想不起来了。我只记得那时候张老师最多四十岁。他身材矮小，脸色黝黑，瘦弱的身体在寒风中总是显得有些单薄，圆圆的小脑袋上头发稀疏，小眼睛里总是挂着微笑。所以有调皮的同学给他起了个外号——茄子头。

那时候我其他科目都很好，但是化学很乱，一直搞不懂定义的公理，每次考试都是刚及格。张老师一个人教了我几次，我越是不会，越是不愿意学，化学成绩越差。我的同桌是外地转来的补习生，成绩特别好。张老师很喜欢她。这一点从张老师的眼神中可以看出来：每次看到她，我的眼神里都充满了慈爱和近乎慈爱的微笑，而我的眼神里却是轻蔑和轻蔑，仿佛在说：你的其他科目都有什么用？化学考不好，还是考不到高分。

笼罩在他的“这种眼神”里，我的内心掀起了巨大的波澜，一股被鄙视的愤怒充斥着一颗一直坚强不愿落后的心。于是我暗暗发誓：一定要学好化学，不要让这个“茄子头”看不起我。我开始认真学习化学，从书的第一页开始，我开始学习定义一个公式，一个问题一个问题的练习。与其问张老师，不如问同桌。心里暗暗和张老师较劲。张老师还是像往常一样淡淡的看着我，像往常一样对着同桌笑。

好事多磨。那年中考，我以全镇第二名的成绩考取了省中专，最激动人心的是化学得了满分！上学看成绩的那天，张老师差点想抱我开心，最后还是没有。她只是脸上笑得像朵花，对我说：“太好了，你考得很好。”当时因为开心和害羞说不出话来，但还是记得张老师的眼神，只是冲张老师笑了笑就跑了。

如果没有后来的事情，我永远不会知道事情的真相，永远不会误解张老师。

等录取通知书的时候，同桌来我家玩。无意中说起张老师轻蔑的眼神，同桌清朗的声音笑了。她说：“张老师怎么能看不起你呢？你知道为什么每次你问我一个话题，我当时都解释不清楚，第二天就可以详细解释给你听了吗？这是他看到你其他科目都不错，但对化学不感兴趣时想起的嘲讽。我和张老师约定，如果我能教你，我就不教。张老师告诉我，我再告诉你。这个方法真的管用！”那颗充满了骄傲和自尊的心，突然被一股暖流静静地浇灌着。张老师宁愿忍受被学生误解的痛苦，依然无悔。他用爱心为学生创造了一个独特的升华空间。

时光飞逝，二十年过去了。因为学校搬迁，加上他性格内向腼腆，二十年没再见到张老师了。年年岁岁花相似，年年岁岁人不同。不知道张先生这些年送走了多少学生。我只是他硕果累累的枝头中最卑微的一个。但是，他的树充满了仁爱，枝叶充满了鼓励，天空充满了善意，给了无数像我这样的孩子最个人的爱和鼓励。

（初三，1200字）