以我的初一数学作文

【第1篇】数学有理数乘法口诀作文50字-初中初一作文

乘以多个有理数，

看看有没有零。

零积是零，

没有零负数可查。

奇数为正数，偶数为负数。

乘以绝对值。

仔细看巧妙的操作，

交换组合简单线路。

敦一中初中：李

【第2篇】我的数学老师作文500字-初中初一作文

五年级的时候，一个从别的学校调过来的数学老师来我们班。他身材高大，脸上流露出一点热情，走路时快时慢，说话清晰。老师，一切正常。

说实话，一开始我觉得这个老师很严厉，会打我们！但是，我渐渐发现，这个老师不仅彪悍，而且温柔。从此，我认认真真地执行了老师教给我的“任务”。开学时，老师介绍了他的名字。当时我就知道他姓谢。我们叫他谢小姐。谢老师说：他很乐意在我们班教书。当时我们班，很长一段时间，数学成绩总是不稳定。所有教过我们的老师都很难在我们班教数学。老师，谢谢您一如既往的上课。中午不布置作业，晚上才布置一点作业。不到一个月，谢先生两眼放光，发现班上大部分男生和少部分女生会互相抄作业和答案。所以谢老师严格规定作业必须独立完成，说：“学习不能有假。只有诚实的态度和脚踏实地的作风，才能在知识的海洋中找到宝藏。”

一切都以一种平常的方式进行，这样我们才能和老师和谐相处。谢老师，你是我们班第一个不觉得我们教学很丰富的老师。你给我留下了不可磨灭的印象，我永远不会忘记你。老师，你像向日葵，我们像小花。你在慢慢教我们如何学习知识。

谢老师，你是我最难忘的数学老师。

小一：安妮

【第3篇】“数学女”是我的名片作文900字-初中初一作文

“今天，我们要测试的是一维方程的应用。大家拿出草稿纸。”数学老师拿着一摞试卷说，然后把试卷分好让学生依次传下去。

看到台下一个女生在书包里找草稿纸，看起来和自己一点关系都没有。连后座的同学都忍不住催促：“快点！老师说时间可能不够！”

那个女生——哦不，我把试卷递过去想：时间不够？这是不可能的！

接下来，我要上班了！首先我抬头看了看墙上的挂钟——。嗯，9点10分，——。然后我拿起笔，开始“拿笔当兵，闯荡题海”。我感觉自己做题的时候有一种“笔描龙虎，舞袖吹天”的状态。

这不，才过了十五分钟，我就完成了这张试卷！我骄傲地看了看周围的同学：有的努力了，想了想；有的在绞尽脑汁，快疯了；有的干脆放弃，直接挑“软柿子”.我更得意了，故意大胆地把笔——“啪”。周围的人听到我不写了，都倒吸一口凉气，继续努力。

炫耀完了，自然不会闲着。如果我闲着，老师会说我骄傲。所以，我一个个查了一下。我一直保存问题，检查和观察时钟.终于，n停之后，铃声响了。但是老师让我们继续做，为了让没做完的同学争取更多的时间。我对——很生气。别误会，不是因为我没做完，不是因为我想改正错误，而是因为我想把一些难题的答案抄下来。至于使用，请看——

卷完之后，我的座位上挤满了人。

“‘大哥’，第十八题怎么做？”

“很简单。直接把工作效率设为x，拿78。”我回答。

“这个问题呢？”另一个女生问我。

这时，我把写着答案的纸放在他们面前：“看看你自己！”

就这样，我成功地把他们的注意力转移到了一张纸上.

试卷发下来，我又得了一个满分。我向旁边只考了90多分的男生炫耀：“我不是说科学是男生的强项吗？”为什么我女朋友拿了120你拿了98？”这时，男孩恨恨地说，“你不是让别人叫你‘哥哥’吗？同胞？"

哈，好吧，我决定不叫我“哥哥”，请叫我“数学女孩”。

:的第一天，夏末？玻璃

【第4篇】方块中的数学作文800字-初中初一作文

今天做完作业后，我折了彩纸。看着一张正方形的彩纸，我开始呆了。彩纸中的数学是什么？突然灵机一动：我把彩纸折成小方块，看看能折几块。

一上手就开始叠起来：一次，两次，三次……啊！我折叠不了，就打开就要数，不想浪费时间。我想，就用我的数学知识来解决吧！

于是，我开始数广场上有多少个小广场：1个街区，2个街区，3个街区。一共八块。我在心里默默算了算：如果边长都一样，那么边长都是8块，那么8 8=64块，一共64块！我很开心，心想：作业本上不是有很多方块吗？让我再数一遍！

所以，我先数一页的横格：1，2，3，4，17格，再数一列；1, 2, 3, 4 .十七格，“奇怪？”我爱观察，又发现问题。“作业是长方形，怎么又变成正方形了？”当我疑惑的时候，我仔细的看了看我的作业本。哦，我明白了。横向有校正栏，纵向有拼音栏。

心里的疑团终于解开了，笼罩在心头的迷雾渐渐散去。我又开始计算，哦，应该是17 17=289(块)，一页有289块。有多少页？我又数了一下：1，2，3，4 … 23页，哦，有23页，也就是28923。我又开始算：289 我开心的哭着跑去告诉我妈，我妈兴奋的看着我笑。

呵呵，计算的真有意思。现在我有了新的想法。我要计算一棵树有多少叶子。100份彩色折纸多少钱？一本童话书里有几个字？这个可需要去外面看看，观察观察，动动手动脑，我一定算出来，等我的好消息，呵呵！

我喜欢计算，但我更喜欢数学。

评论：

这篇作文用简单的语言讲述了数学实践活动中数学问题——平方的整个过程和体会。语言生动细腻，充分体现了勤于思考、善于发现问题、分析问题的小作者的学习精神，展现了他们在学习探索过程中享受快乐的学习精神。当然，这篇文章的语言不够考虑和精炼。

【第5篇】我的数学课老师作文400字-初中初一作文

如果你问我最讨厌什么科目，我会毫不犹豫的说数学。每天都有几个方程，解，和，规律大题，每天都让我头皮发麻。当然，我的数学成绩还是保持在前面，因为我们的数学老师。

我的数学老师姓何。虽然我很讨厌数学课，但我从来不讨厌数学老师。有时候觉得数学好有意思，就像何身后的那两个，轻盈活泼。

何老师经常给我们出一些难题。当然，她知道的答案很少，但她乐在其中。她看着我们挠头，在讲台上笑，但有时候我可以解决一些难题，让她用新的眼睛和耳朵看着我。

我也喜欢她的教学方式。她从来不自己拿课本或者课本，用标准的方式把答案写在黑板上。相反，她让学生当老师。如果你能做题，恭喜你，你就是老师。回想起第一次站在讲台上，拿粉笔的手在抖啊抖，但在她的鼓励下，我很好的完成了答题任务。这给我留下了深刻的印象。

这是我的数学老师，有趣又严谨。

【第6篇】我的数学老师作文600字-初中初一作文

我最佩服的老师是我五年级的数学老师，龙老师——。龙的全名是，因为她是我最崇拜的老师，所以我还记得她的名字。

龙老师随意披着棕色的头发，开始卷的时候好看，不好看的时候就有点差。我经常穿类似紫色的衣服。穿着一双3 cm左右的高跟鞋。

上课的时候，她总是面带微笑，不像现在的数学老师：每天板着脸。虽然现在的数学老师有时候会偶尔笑一下，但是笑容是那么的不自然，僵硬。龙老师的笑容很自然，也体现了她的和蔼可亲。

她的处事方式既体现了她的善良，也体现了她的威严，比如：

曾经因为当时很多人讨厌计算机课，我也不例外。电脑坏了烂了，没东西玩。想着下一节计算机课，有人拉我，叫我逃课，我答应了。下课后，我们躲了起来。龙老师要检查每一节计算机课。不是，是龙老师不小心发现的，所以我们藏在上面的三个人就下去了。龙老师把我们带到办公室，让我们抄课文，我们就去走廊抄课文。没多久，下课了。我不想被同学看到！没想到，老师说：“下次别翘课了！听到了吗！尤其是你，xx，你是好学生还是学习委员，怎么能带头呢？”我们大叫一声，回到教室。

听着，我说得对吗？龙先生是个“割舌入心”的人。其实龙老师有很多优点，只是你还没发现而已。

其实很多人都说龙老师不好。刚开始不管他们说什么，想说什么就说什么，嘴巴长在嘴上。反正龙老师永远是我最佩服的老师！

我的梦想是当老师，所以龙老师是我的榜样，也是我的目标。我相信我会像龙老师一样善良端庄，不会让同学死记硬背。

【第7篇】数学论文作文800字-初中初一作文

今天遇到了两道数学题，得到了一些提示。

问题一：幼儿园买了40条不同尺寸的毛巾，总共58条。8元。大毛巾是小毛巾的两倍乘以0.12元。这两条毛巾各多少钱？其实这个问题比较简单。解方程就行了。先算一下不同尺寸毛巾的价格，过一段时间我就做完了。

乔布斯水果店本来是以100%的利润(也就是利润是成本的100%)卖一批苹果的，但是因为价格太高没人买。后来，它不得不以38%的利润重新定价，所以40%被卖掉了。这时候，怕剩下的水果腐烂变质，只好再次降价，把剩下的水果全部卖掉。结果实际总利润是原价利润的30.2%，所以第二次降价后的价格是原价的62.5%。第二次降价的利润为：(1.302-40%1.38-0.6)(1-40%)=25%，价格为(1.25%) (1.100%)=62.5%。接下来要把这批苹果当成1，价格当成1。这批苹果一共卖了两次，第一次卖0.4，第二次卖0.6。总利润30.2%，总售价1.302。第一次售价40%1.38，第二次售价1.302-40%1.38。如果你把第二次的成本降低60%，你就会得到你第二次卖出的钱。利润是销售价格超过成本价再除以成本的钱，所以这个钱除以第二次成本的1-40%等于第二次降价后的利润。此时需要注意的是，原定价应该是(1 100%)，所以除以(1 25%)(1 100%)等于想要的答案。

高速公路收费站过往车辆收费标准为：公交车30元，客车15元，客车10元。在某一天，公交车和小汽车通过收费站的数量比为5: 6，小汽车和小汽车的数量比为4: 11。小汽车的通行费比公交车多210元。询问这三辆车今天经过的数量。解决办法：先把两个比例换算成同一个比例，这样三者就可以比较了。车比大车多210元，车数比3:10。其实收费比例是：1。由此形成的差是33 1-10 3=3，210除以3，也就是说每个配给量是70辆。即5:6=10:12，4:11=12:33，30336010=:1，33 1-10 3=3，210 3=70(车辆)；客车：703030=70(车辆)，客车7065=84(车辆)，客车：84114=231(车辆)。

不要担心问题有多难。不管是什么数学题，总会有答案的。数学这么简单，就看你逻辑、思维、分析能力强不强了。希望你也热爱数学！

江苏省无锡市苍霞中学初一：阿赵家民

【第8篇】动物中的数学家作文450字-初中初一作文

数学是人类创造的学科。如果有人告诉你，很多动物也“精通数学”，你会大吃一惊。其实自然界有很多奇妙的动物“数学家”。

“天才设计师”——蜜蜂

每天早上太阳升到地平线30度的时候，蜜蜂中的“侦察兵”就会肩负起侦察蜜源的重任。回来后，她用自己特有的“舞蹈语言”把花蜜的位置、距离和数量报告给朋友，于是蜂王派工蜂去采集花蜜。令人惊奇的是，它们的计算能力非常强，送出的工蜂也不多，所以它们能吃的刚刚够，一定要回巢做蜜。此外，工蜂建造的蜂巢也很奇妙，它是一个严格的六边形圆柱体。18世纪初，法国学者马拉其曾经测量过大量蜂窝的大小，这让他非常惊讶。由这些蜂窝形成的底盘菱形的所有钝角为10928分钟。后来，根据法国数学家g尼格林的理论计算，就是从这个角度出发，消耗最少的材料，就做出了最大的菱形容器。从这个意义上说，蜜蜂可以被称为“天才数学家”和“设计师”。

初一：2845556150

【第9篇】我的数学老师作文400字-初中初一作文

我的数学老师。

我的数学老师长得很丑：黑黑的浓浓的眉毛，一双眯着的眼睛，大大的鼻子，厚厚的嘴巴，诡异的笑容。

数学老师大概很老了，鬓角有白发。开学的头几天，他给我留下了深刻的印象：

第一，上课很搞笑。数学老师的声音在课堂上忽上忽下，时而洪亮，时而窃窃私语，就像小溪的歌声，一会儿慢，一会儿快。有时候喜欢讲哲学，也是全班最安静的时候。因为老师此刻不看别的，他扫描了全班。眼睛，啧啧啧，像炮弹一样致命。

第二，数学老师不善言辞。除了讲课，他几乎什么也没说。他外表看起来很冷漠，但实际上他内心是善良的。另外，老师普通话不标准，学生经常纠正他的普通话，然后老师会不好意思笑。

第三，工作认真负责。老师虽然不会说标准普通话，但是粉笔字很好看。当他教我们画画时，他很认真。每一笔都透露出他的良苦用心。有时候，如果我们不懂一个问题，他会不厌其烦地讲一遍、两遍甚至三遍。

这是我们可敬的数学老师，他一直保持平头。对了，他叫周哲明。难怪有很多哲学！

(讲师：李宇辉)

【第10篇】数学计算时间作文450字-初中初一作文

转眼间一周过去了。回过头来看作业成绩，我自己真的很惊讶：我过完了三个寒假生活，一个假期写了三本英语字帖，六篇数学卷子写了三篇，20篇英语试卷做了18篇，生物三个单元做了两个单元。历史只差一卷，语文有固定作业(日记、摘抄、周记、读后感、作文等)。

也许你会说，留这么多作业，差不多一个星期就做完了，一天要做完几个小时。如果你这么说，我只能说不。

这是我根据大多数人的日常习惯计算出来的时间。当然，我的习惯和你的一样。

一天24小时，一周168小时(7天)，除了睡觉，洗脸，刷牙，上厕所，做家务，还剩40个小时，然后剩下10个小时查资料，出去做生意，再减去特殊情况需要的时间，最后只剩下7个小时做生意，——作业。换句话说，一天有24小时，写作业只有1小时；一周有168个小时，只有7个小时做作业，剩下的161个小时做其他事情。

在这一点上，我们都可以理解，以前老师说过“珍惜时间，好好学习”这样的空话，现在我们才真正理解老师的“良苦用心”。

现在，我不得不说，不要浪费任何学习的机会，因为只有两分钟。

【第11篇】数学无处不在作文800字-初中初一作文

在整个世界上，数学的贡献无处不在。

婴儿来到世上的第一天，医生要检查他的健康指标，比如测量他的体长，称体重等。这些都与数量和数量有关。人来到这个世界，就已经接触到了数学——。

随着年龄的增长，我们接触到的数学知识越来越多，但乐趣不会减少。在父母和老师的帮助下，你会认识到一系列有趣的数字0，1，2，3，4，5，6，7，8，9.并实现奇妙的图形三角形、矩形、正方形、圆形、六边形、八边形.这些都与数字、数字运算、数字比较、图形的大小、形状和位置有关。

年轻的时候，年轻的时候，年老的时候，还在和数学打交道！

数学是什么？

研究数量结构和空间模型变化的科学。通过使用抽象和逻辑推理，通过计数、计算、测量和观察物体的形状和运动而产生。数学的基本要素是逻辑与直觉、分析与推理、共性与个性。

数学到底是什么？

象征主义：数学是一门高级语言，是一个符号的世界。

科学说：数学是最精密的科学。“数学是科学的女王。”

……

学习在于应用。我们应该把我们学到的东西应用到我们的现实生活中，为我们的朋友、家人、国家、社会和人类做出贡献。这就是我们学数学的原因！

自然界的数学数不胜数，举个例子，蜂窝在几何上是六边形。比如装东西的盒子，有的是四边形的，有的是心形的，有的是…

人类从蛮荒时代的打结计数，用高科技电子设备指挥飞船遨游宇宙。一直受数学影响，高耸的建筑和高超的钻探技术，是数学智慧的结晶！

随着市场经济的发展，成本、利润投入、产出、贷款、效益、股票、市场预测、风险评估、负债存量.几乎每天都会遇到，这些经济活动都离不开数学。

华曾说：“智慧在于积累，天才在于积累。”我们一定要学好数学！

数学并不神秘，不仅天才可以学好数学，每个人都可以通过努力学好数学。

第一天：杨新宇

【第12篇】难忘的数学老师作文500字-初中初一作文

我的数学老师是张宁。她让我明白了一个道理：人的未来是不可预测的，只要努力，就会有收获。

张老师很幽默，每天带着开心的表情来上课。但是如果她生气了，我们谁都不能看她，就盯着黑板。

从前我的数学成绩一直在80左右，但是自从张宁教我之后，我的数学成绩直线上升。如果张宁老师发现哪个同学犯了错，她一定会鼓励那个同学。有一次，我在做老师布置的练习时，老师走过来对我说：“那以后，我一定犯了很多错误。”老师和蔼地对我说：“张彤，这个练习做得很好，不像上次我犯了三个错误，我进步很大。继续努力！听了我的话，整个人都懵了。没想到老师会这样！整个数学课我都沉浸在喜悦之中。

下课后，老师把我叫到办公室，我心想：昨天作业又错了，还是我又错了？进办公室的时候，张老师对我说：你最近进步很大，需要努力。你是个聪明的孩子。记住，人的未来是不可预测的。努力，一定会有收获。老师的话又打动了我，我赶紧说：“我听见了！”我的心情好激动，好激动！

从那以后，我对自己的信心增加了很多，因为我知道人的未来是不可预测的，只要你努力，你一定会有所收获。

【第13篇】数学的思考作文700字-初中初一作文

数学老师在讲台上讲话，我的头不时与桌面紧密接触，我看到周公在向我招手。我睁开眼睛的时候，是我最亲爱的数学老师站在我面前，双手交叉，那堪比酒桶的肚子对着我笑。结果当然是被骂。从此我恨死他了。我只知道怎么表扬好学生，却从没见过一个差生的痛苦。

我的同学都回家了，只有我，躺在桌子上反思。我想了想为什么我的数学成绩这么低落。看着挂满灯笼的数学试卷，我哭笑不得。我只能证明我是个数学白痴。

以前我的数学成绩还能维持在九个字的状态。现在，我抱着我骄傲的语文，把我讨厌的数学拖到初二，来到这个天才班。在那里，有一大批成绩好的学生，有无数数学好的学生。我想象自己像一只蚂蚁，越来越小。我也想过如何提高自己的数学成绩。至少，我可以抬头看看我的数学老师。

晚上，我坐在家里写数学老师给我的作业。我苦苦思考了几个问题，花了几个小时。然后从华到陈景润，从神到如来。骂累了，再学，学累了再骂。看着稿纸上密密麻麻的数学计算，我的上眼睑和下眼睑以每秒0.1厘米的速度上下移动。我别无选择，只能喝杯咖啡，重新学习数学。

我问数学尖子生秘方是什么，数学尖子生只是笑笑。我偷偷观察过数学尖子生，就是整天上网打篮球。考场上，数学尖子生在努力，我一边转笔一边思考。数学尖子生花了一个小时答完试卷，然后出去打篮球。我花了一个小时答完试卷，然后看我的小说。试卷发下来，数学尖子生107分，我71分。我苦笑：这可能就是狂钱的区别吧。没有天才，就没有白痴！

我还拖着不满意的数学成绩，在教室里写被数学老师处罚的作业，骂他八字脸。我仍然喜欢在校园里自由漫步。只是，该面对点什么了.

【第14篇】数学老师外传作文800字-初中初一作文

如果你走进我们学校，看到一个穿着便衣的老师在那里大喊大叫，那一定是我们的数学老师安先生。

据老师说，他有一双小眼睛，一张类似国家形状的脸，皮肤略黑。脸上总是带着微笑，给人一种亲切而亲切的眼神。

学校第一节数学课，他迈着矫健的步子走上讲台，开始自我介绍。他说自己当了几十年体育老师，今年不小心被调到学校当数学老师。听到这句话，我心想：唉！现在，我的数学就要完了！下课前几分钟，他对我们班说：“回去告诉你们家长，一个教了几十年体育的老师打电话给我们，想看看你们家长对我的看法。”。说着，已经迈着矫健的步伐走了。当时我心里想：我不会告诉我爸妈，如果他们知道我的数学老师是体育老师，他们不会马上赶到学校把事情搞得一团糟。唉！算了吧！让我自学吧！

后来才知道数学老师是个睡了几十年的老数学老师，唉！老师真的应该开玩笑，但是你吓了我一跳！

安老师上课总是很幽默，让人感觉他的课总是很快，给人一种欲罢不能的感觉。

记得有一次，安老师给我们讲了有理数单位。在那堂课上，他教了我们很多关于有理数的知识。他对我们说：“负数不能代表实际意义。”然后来了一句幽默的话：“我举个例子。如果你欠别人5块钱，那你不能说你欠别人5块钱！”之后他用他浓重的地方口音问我们：“你觉得是(si)吗？”听到这里我们都笑了，笑声里有一些“si”的声音。

安老师很独特。他不像其他老师那样记得学生的名字。据老师很奇怪，他不希望其他老师布置太多作业；安老师很特别。他训练的不像小学老师。他让学生起来回答问题的时候，总是叫坐在那里的学生；安老师很特别。不像小学老师让做黑板上题的学生做一个，下面的学生做十个。

总之，安老师是与众不同的老师，是能和我们走到一起的“老朋友”。

快看！这是我的数学老师。你现在认识他了吗？

【第15篇】数学作文300字-初中初一作文

在我们的日常生活中，我们可以看到许多由不同形状的瓷砖组成的地板，这些不同形状的图形中涉及到许多数学问题。这一周我们学习了用正多边形拼楼层的知识，解决了很多实际问题。

正多边形是指等边等内角的多边形，如正三角形、正方形、正五边形等。任意多边形内角之和为(n-2)180度，外角之和为360度。无论使用多少个多边形，只要同一个顶点的内角之和为360度，就可以保证瓷砖平整，没有缝隙。

在现实生活中，有许多模式往往是由不规则的基本模式组成的。乍一看，这些不规则的图案令人眼花缭乱，但它们都是由规则的图案通过移位和填充组成的。比如拼图是用不规则的图形拼起来的，很多图案也是。

通过对瓷砖的学习，我不仅掌握了正多边形的数学公式，还了解了瓷砖铺装的数学原理，这是对数学思想和概念在现实生活中实际应用的进一步理解，拓宽了我的思维。

初中其他年级同类作文

数学课上的数学老师

总有很多人从他们眼前经过，或留下深刻印象，或匆匆离去，从此各奔东西。虽然他是教我很久的老师，但是他留下的影响很少。教我数学的戴老师就是其中之一。

戴老师，总说好玩跟数学有关。

那天戴老师比较了一个问题。戴老师问：“不超过，就是找到班里最高的人，然后大家都不比他大。”这个形象的比喻给大家留下了深刻的印象。

戴老师更喜欢在课堂上偶尔开玩笑。

一个同学上课明显没认真听讲，下课跑过来问老师。虽然当时老师帮他讲题目。但是下一节数学课，我说：“上课不认真听讲，就像追着你问‘戴老师，戴老师，你姓什么！’这样，你讲的知识，只能是你那天不知道的知识，是知识。"

同学们哄堂大笑，同学脸红了，低下了头。

但是我们不能用你教的东西加减乘除来计算你的辛苦。当你在数学课上用你的幽默征服了我们，我们变得更喜欢数学了。老师是老师，也爱学生。同样，学生尊敬老师。

（初三，450字）

生活中处处有数学

生活中处处都有数学的影子，用在购物和设计上。在这里，我讲讲家里的家务，家务也和数学息息相关。

想象一下你要做的事情有：烧水(5分钟)、扫地(8分钟)、倒垃圾(3分钟)、拖地(7分钟)。如果按照常规方法，必须加5，8，3，7才能得到58.37=23(分)。但是仔细想想，其实可以在五分钟的开水里做下一次扫地，这样可以节省一些时间。然后(8-5) 3 7=13(分钟)。

有煎饼，很好吃，但是知识还是很多的。那天我妈让我帮她做煎饼。做煎饼的时候突然想到做煎饼怎么节省时间。假设两边要烤三个饼，一个锅可以装两个饼，一次烤一分钟。完成烘焙的最短时间是多少？一般来说，我们通常这样做：先放入两个蛋糕(1分钟)翻过来(1分钟)取出两个蛋糕放入最后一个蛋糕(1分钟)翻过来(1分钟)。那么1 1 1 1=4(分钟)。省时方法如下：先放入两个蛋糕烘烤(1分钟)取出一个蛋糕，放入另一个蛋糕，将另一个已经单面烤好的蛋糕翻入锅中继续烘烤(1分钟)取出一个蛋糕，再放入另一个半熟的蛋糕，将另一个蛋糕翻入锅中继续烘烤(1分钟)。那么1 1 1=3(分钟)。

想到这，我被数学的实用性惊到了，不由得在天堂。煎饼对我来说成了一件有趣的事情。在蛋糕的味道上，我一边享受一边思考数学的作用和普适性，更加推崇和喜欢。

现在，每个人都应该意识到数学的神奇，但我对数学却深深着迷。数学在生活中无处不在。学习数学的最终目的是把它应用到生活中。我们应该学会用数学来节省时间，提高效率，创造更简单、更舒适的生活。

第二天：里温

（初二，600字）

关于数学

至于我学习成绩不好，偶然发现一个问题，就做了。我来和大家分享一下。2008年春运高峰期间，南方发生大规模冰雪灾害，导致某线路停电。当地供电局组织电工进行抢修。供电局距离抢修现场15公里。抢修车从供电局带着所需材料出发，15分钟后电工从鸡西车上的同一个地方出发。结果他们同时赶到了抢修现场。据了解，吉普车的速度是抢修车的1倍。5倍，求这两辆车的速度。

解决方法：1。如果抢修车速度为x km/h，则吉普车速度为1。5x公里/小时。吉普车比紧急修理车快15分钟(即0。25小时)以获得等式15/x-15/1。5x=0 .25 x=20 km/h，则为1。5x=30公里/小时

答：抢修车时速20公里，吉普车时速30公里。

2。因为行进的距离是一样的(s=15公里)，人花费的时间是x，物质时间是x ^ 15，也就是(15x)(15(x ^ 15))=1。5，一维线性方程，得到x=30分钟，即0。5小时，那么吉普车的速度是30公里/小时，修车是20公里/小时

答：抢修车时速20公里，吉普车时速30公里。

3。架设一辆吉普车需要x个小时。

根据问题的意思：x 15=1。5x

解决方法是：x=30

因此，吉普车速度为1530=0。每分钟5公里=每小时30公里

紧急修理车辆的速度为1530 15=31公里/分钟=20公里/小时。

算完这道题，我明白了，坚持就一定会成功。我会努力学习，永不放弃。

第二天的第二天，张巧兴的女孩

（初二，500字）