新同学新老师初一作文

【第1篇】初一新老师_新同学新老师作文800字

2017年秋，我正式成为马关国民中学初一学生。来到这个新班级，我觉得很陌生，但又觉得很熟悉。开学的时候才知道，要教我们的老师多达10个！在这10位老师中，印象最深的是我的班主任和英语老师陈艳——。

在进入这个著名的193班之前，我听到了班主任陈艳的表扬。我的叔叔和婶婶告诉我你的英语有点好，所以你应该去上陈艳的课。当时我还在想：“这个老师真的很会教吗？为什么很多家长都夸她？”这不是真的。来到193班，上第一节英语课的时候，第一次和老师说话的时候，真的觉得这个老师不一样。她告诉我们，我们可以叫她、颜和老班。

在她的管辖下，我们班获得了军训第一名。她是一个善良的老师，一个负责任的班主任，一个很了解学生的姐姐。开学几天后，她宣布：不允许手机来学校。就算真的要带，上课也一定要关掉。如果上课响了，她就没收。一开始我以为只是一场假的“磨合期”，但直到有一天，我不再相信这是一场假的“磨合期”。

中秋节放假回来，忘了关手机的闹钟(关了闹钟就会响)。刚报了英语班，刚被老师听到。无疑，我的手机被没收了。但是，虽然老师严格执行了她曾经说过的话，但她也宽容地告诉我：“月考完了，我还给你，以后记得关掉。”

193班是年级12个班里最好的班，也是特色班里最好的班，但是这次月考我们还没有过另一个特色班191班。虽然很难过，但更怕老师为此惩罚我们。但是，不！所有老师都没说什么。而且英语老师还说：“我们班193最好，我们班英语、数学、英语都是第一，但是剩下的成绩好像不太理想。不过，我们不要灰心，下次一定会拿到第一名的。”

新学校，新老师，新环境，新同学，新朋友等。都是我们生活中必不可少的道路。在这条路上，我们会遇到很多新老师，但是这个“老班级”真的让我终生难忘！

初中其他年级同类作文

我的新老师_新同学新老师作文700字

我听说过一个数学老师教得很好。他的课很容易，课后作业也不多，但他很擅长延期上课。我从没想过我能成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。

因为过去和他接触不频繁，在我的记忆中，只有一些同学模糊地描述过他：他胖胖的，一张大脸，两只小眼睛，他的大名叫范。

第一节数学课，他“一步一个脚印”走进教室，右手拿着一块黑板，左手拿着一些补充教材，坚定地走到讲台前。说实话，第一眼看到他的时候，我就忍不住笑了。他真的很胖，眼睛小得可怜，好像习惯了熬夜，眼袋太大太红。他身上的东西好像都很肥，甚至我的手指都让我觉得像刚烤好的香肠。

他的课真的比我以前的数学老师轻松多了，重新点燃了我对数学的兴趣。他上课的时候，我总觉得很好笑。在研究《圆》这一章的时候，他总是把“o”描述为“圆心”，然后他的嘴，不算太大，变得更袖珍了。且不说他可爱的长相，单是他的绘画技巧就让我们印象深刻。很多老师都会用圆规在黑板上画标准圆，但范老师从来不用圆规画圆，却能画出完美的圆，这一点足以让我们佩服，以至于我们班的几个积极分子下课后都会再用圆规检查他画的圆。范老师的板书也很有特色。两条线之间总有空间。他似乎想给自己的写作留出空间。

既然范老师“精心策划”，每节数学课都可以延长一段时间。遇见他之后，我终于明白了“拖课”的真谛：“拖课”是因为老师太“会说话”了。

轮班后，我们总是不自觉地拿现在的老师和以前的老师做比较。更何况拿现在老师的缺点和以前老师的优点比也没什么意义不是吗？我想，你来了，就安全了。再说范老师不是也很好吗？

（初二作文，）

最敬爱的老师_新同学新老师作文1300字

从我上幼儿园的那天起，就有一个重要的人——每天和我一起长大，那就是老师。我都不记得现在接触过多少老师了吧？成长总是离不开教师的培养和教学。我摔倒了，老师扶我起来。从懵懂到顿悟，这十二年，除了父母，就只有你，我最喜欢的老师，每天都在看着我长大。

这次，我转到了一个完全陌生的校园。但这是妈妈的母校。才三天。第一天，我怯生生地跟着妈妈进了学校。陌生的面孔。我顺从地跟着妈妈，心里有点忐忑。校长办公室。“赵校长？我是黄乐军的妈妈！”妈妈笑着进去打招呼。“哦，这是黄乐怡吗？很可爱。你分到那个班？”赵校长问他的母亲。妈妈说：“6 (1)班是曹老师的班。”“哦，那我带你去。”赵校长站起来，拉着我和妈妈，向六(1)班教室走去。曹先生是个老教师，这时正在收作业，一脸严肃。我胆怯地看着她。我相信她一定很有经验。她戴着眼镜，声音也不是很大，只是为了让全班都能听见。班级很安静，秩序井然。赵校长走上前和曹先生说了几句话，然后让我和妈妈过来。我妈在曹老师面前推我。曹小姐笑了。她说：“嗯，那里有个空座位。去坐吧！”我乖乖地走到那个位置，同学们都齐刷刷地看着我。突然，教室里有声音。“声音在哪里？”曹老师说。声音不是很大，但是很威严，有让人服从的力量。果然，全班鸦雀无声。几个同学没带作业，曹也没轻易发火。除了讲课，她还用手机一个个给同学家长打电话(电话费她不心疼吗？)。只有当你承受不了的时候，才会大喊：“你有责任感吗？我给你的作业你没带？在u盘里？哼！下次成绩报告单放u盘。我问你，你要吗？"不是随意训练，有理有据，字字珠玑，没有狡辩的余地。那个同学没有说话，只是低头认错。恐怕他想尽快完成作业。“给你一个下午。你明天一定要给我！”曹老师怒气冲冲地讲完了。哦，明天？我心想，曹先生，你这么网开一面。如果我以前的老师今天不写完，那个同学会死的很惨。第一天过后，我对曹老师的初步印象是：一个严厉、善于教导学生、经验丰富、威望很高的老教师。

第二天，上课。曹先生非常擅长上课。总觉得她上课充满激情，能把同学都介绍进课文。我们不会问无法回答的问题。即使突然沉默，也不会强迫我们回答。时不时开个玩笑逗大家笑。更多时候，我们问问题。不管我们问什么问题，都可以一一回答。我觉得，看来曹的基本功不一般啊！我举个例子。我们班长李达最近一直在看《泡沫之夏》，所以对“泡”这个词很敏感。他觉得很浪漫，很难琢磨。结果提出来说：“老师，泡泡的字面意思很难理解！”班里每个人都是冷汗。你有什么问题？《泡沫之夏》太多了！曹老师说：“嗯.你妈妈洗衣服的时候不会看吗？嗯，亮晶晶的东西是泡沫。然后分散后剩下的就是一锅脏水。(她当时在杭州说的，所以很搞笑。)”她也笑了。班上的学生笑得更厉害了。李不满地坐下。呃，我猜他不满意是因为没有得到“浪漫”的答案。哦同学们，不要沉迷电视，听曹先生的！o(_)o哈哈！

也许，现在的我对曹小姐了解不多，也无法将她描述的淋漓尽致。但我相信，她是个好老师，我会好好学习，让原有的优势继续，弥补不足，上一层楼写！祝我的新老师曹老师教师节快乐！

（初三作文，）