初一课外阅读作文

【第1篇】那堂快乐的课外阅读课作文400字-初中初一作文

《读者》是这样的。它的内容丰富多彩，包括人物、科学、生活和社会.既能让读者感受到世间的悲欢离合，又能让读者开怀大笑；不仅读者可以发现世界的奥秘，而且人们也可以受益匪浅；它不仅能激励业余文学爱好者，激发他们的创作灵感，还能让人内心感到满足.它们既包括当今政治人物的故事，也包括古代伟人的故事，既有电影名人，也有不知名的人.

我觉得一本书的“第一个字”很重要。书名是《割舍的气度》，讲的是一对情侣来赌场度蜜月。新郎赢了一大笔钱，瞬间失去了一切。新郎脑子里没有转这些念头，执着，贪婪，不知道如何放手，不放弃，你永远不会真正享受你所拥有的一切.

没有理由喜欢《读者》，就像喜欢自己一样。它和我们在一起，每天都在成长，我们分享它！喜欢《读者》不需要理由，就像食物一样，它一天天养我们，我们吸收它！没有理由喜欢《读者》，就像花一样，是社会景观。让我们滋养心灵和眼睛！

少年1 :梦幻薛梅

【第2篇】我的课外阅读历程作文800字-初中初一作文

从小到大妈妈给我讲故事已经十年了。现在初中，我的课外阅读范围更广：天文、地理、国际文学、普通科技、国内外经典等。我贪婪地“搜寻”所有能借的书。但是，我忘不了课外阅读带来的“间歇期”。

我们小学三年级写作文。有一次，老师布置了一篇写柳树的作文。由于刚从图书馆借了一本作文书，看了这篇作文(杨柳青)，所以也抄了那篇文章的写作手法，写了一篇。没想到，我一本正经的把我的作文看成了范文，还夸我！看着同学羡慕又赞许的眼神，别提心里有多美好了。

因为尝到了甜头，一离开学校就扑向图书馆。小学没毕业，看了几本名著。

看书经常要到半夜才睡着，因为看书时间太长，眼睛保护不好，视力越来越差。我妈再三让我少看书，可是我一拿起我喜欢的书，就把我妈的话给忘了。

然后，不好的事情发生了。那是四年级的期中考试。我语文成绩96，数学成绩69。我战战兢兢地把成绩交给父亲的时候，父亲看着，沉思了一会儿，一脸凝重地说：“我爸妈知道你喜欢看课外书。但是你知道吗，如果你数学英语学不好，以后只会是一个蹩脚的“机智”！爸爸不是给你看，但你也要先把课内的知识学完，这样也有利于你对课外书更深入的了解！”听了父亲的话，脑海里立刻出现了一幅滑稽可笑的画面：一个满是课外书的“才子”，一脚高一脚低在人群中来回走动。他满脑子经典，却不会算两斤鸡蛋的重量和钱。我一定要这样的人吗？我冷战了，我知道我该怎么办。

从那以后，我接触课外读物的次数少了，思想也不再纠结于课外书，英语成绩也大大提高了。

但是每当我静下心来的时候，我仿佛听到了课外书隔着一堵墙的悲鸣：“小主人，你为什么把我们冷落在外面！”我会在心里暗暗说：“再等一会儿，我一定要先把——班的知识学好！”

现在随着成绩的逐渐平衡，渐渐适合看课外书了。

【第3篇】课外阅读的好处作文600字-初中初一作文

英国伟大作家莎士比亚说过：“书籍是整个世界的养料。没有书的生活就像没有阳光；没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。”但是，面对升学的压力，我们不禁要问，课外阅读会影响正常学习吗？

答案是否定的，华数学邀请赛金奖得主陆羽回答了他成功的秘诀是什么，他说：“我只有在掌握了课堂知识的情况下，才会多看课外书，才能读到各种各样的知识和乐趣。”可见，有益的课外阅读会让你在语言和数学方面出类拔萃。不仅如此，课外阅读还能给人一种不出门就能知道世界上发生了什么的能力。读《文化苦旅》，你就知道西北有一片神圣的沙漠。沙漠中有一个古老的文明遗址叫敦煌，有一个美丽的湖泊叫月牙泉。阅读《人类的艺术》，从古埃及到意大利，从古代到现代，那么多美好的艺术都经过了你的脑海，你也走过了整个人类的历史.因此，课外阅读不仅可以巩固课堂上的收获，还可以开阔视野，增加知识的深度和广度。

百年老人巴金曾指出，人不能只为米而活。诚然，我们不能只为考试而学习，不能“对窗外的事充耳不闻，不能只看圣贤的书”，不能成为“高分低能”的学者。要知道，不懂生活滋味的人永远是不完整的人，因为他们只看到了世界的一部分。而课外阅读只是为我们打开了一扇了解社会的窗口，潜移默化地提升了我们的思想。更难得的是，课外阅读对我们的写作也很有帮助。朋友们，如果你还在问题的海洋中漫游，不妨每天花20分钟翻一翻课外书，你会发现自己的文学功底、逻辑思维能力、表达能力会越来越强。

初中其他年级同类作文

班级课外阅读情况调查表

中华民族之所以被称为“古代文明”，之所以能够走向今天的伟大复兴，是因为中国人热爱学习，勤奋学习，善于思考。中国人历来有“读万卷书，行万里路”的优良传统，我们应该继承和发扬这一传统。千变万化的盛世需要我们积极行动！因此，老师和家长要求学生多读书，让书增长我们的知识，陶冶我们的情操，促进我们的成长，提升我们的境界，努力为我们“创造”一个丰富的校园文化氛围。

那么，书到底有多重要呢？带着这些问题，2010年4月26日，我在班里做了一次课外阅读的调查。

首先，我想让同学们提问：1。你每天都读书吗？(是/否)；2.你多久读一次书？3.每次看书的时间是什么时候？4.你喜欢读什么书？5.你认为阅读对你有帮助吗？6.你是怎么看的？一共十个问题，都说明了阅读的重要性，说明阅读是一项很有价值的课外活动。我认为这是因为阅读不仅可以丰富我们的知识，还可以提高我们欣赏阅读理解的能力，培养我们的情操，缓解我们的情绪。

我们班有37名学生。调查显示，大部分学生在周末或一周内阅读2 ~ 3次，很少有人每天看书，甚至有5%的学生一次都不读，真是“营养不良”！其中，近15名学生喜欢看小说，5 ~ 10名学生喜欢看各种书籍，约10名学生通常看杂志或报纸等。其余的更喜欢漫画等流行娱乐文章。从这个角度来看，学生阅读书籍的比例分别为40.5%、27%、21.6%、8.1%和2.8%。

在阅读时间的调查中，70% ~ 80%在一个小时以内，15%在两个小时左右，超过两个小时的更少，只占班级的5%左右。真是让人非常感叹！从阅读方法上来说，调查后更是触目惊心。班里几乎没有学生边读边抄写。你想想，这是科学的读书方法吗？

据调查，由于有时作业不多，我们应该留出更多的时间阅读课外书籍，这将有利于我们的学习。另外，多看看《百科全书》之类的科普书，可以开阔视野。也希望家长经常带孩子去书店买书，对孩子有很大的好处。老师常说：“读书坏了，写字如神。”所以要珍惜阅读时间，多写读书笔记，对我们的写作会有很大的帮助。

（初三，900字）

美丽的风景_看课外阅读有感300字

下课看完之后，我感受到了壶口瀑布的壮丽。壶口瀑布势不可挡，惊天动地，气势磅礴。暴风骤雨般的巨浪涌入湖口，震撼着大地，让人惊叹于这种迷人而又千变万化的力量。八月底，草原让人着迷，美丽。那里的草原就像八月底一望无际的地毯，与天空相连。

在这里可以陶冶人的情操。来到这里，你可以忘记一切，可以想象。在美丽神秘的西藏，有着美丽的风情，有着无数的风景，让人觉得西藏很美。西藏不仅美丽，而且有趣。他们通常会互送哈达来表达祝福，这样会让你的心温暖，衣服也很有特色。那里的食物也很独特。动物有很多种。西藏真好。神秘的布罗博已经干涸，沙尘暴接踵而至，提醒人们要爱护大自然赐予我们的“珍宝”。

（初二作文，）

课外阅读的乐趣600字

看课外书似乎是件苦差事。不然怎么会有人“头垂悬梁，锥刺股票”？看课外书好像又是一件开心的事。不然怎么会有人光吃饭睡觉不看书呢？古人说读书好，书里却有金屋和颜如玉.

而我之所以爱看课外书，是因为我从实践中获得了无穷的乐趣。

阅读课外书的第一大乐趣就是想干什么就干什么。主人是你，你去找书，不是书去找你。想象一下：一个大书架上摆满了书，有天文地理的，有童话神话的，有小说散文的，有诗词传记的，有古今中外的……任何一个都可以。别担心，对你来说，他们一直都在。可以和冰心一起享受诗歌的温暖和温暖；可以和司马迁谈过去；可以和安徒生一起读《美人鱼》的雅量.简而言之，是你在负责，慢慢欣赏大自然的美，世界的美，多彩的生活。

第二种快感。当和朋友交谈时，你在侃侃交谈，出口成章，在盘子里轻声细语，泉水在池里咚咚作响.妹妹和阿妹羡慕地看着：“哇！我得看着对方三天！”。只有你知道，这是因为你的阐述。小虚荣得到了满足，文采写在脸上。

第三种快感。写作文，需要描写自然风光，人物性格，生动场景，好的词句，触手可及。每当你的写作受到老师的表扬和同学的羡慕时，那种淡淡的惬意，那种舒服的快感，就在你的心里悄然滋生，只有你自己知道，这些都是你平时的积累。

看课外书怎么样？算上课外阅读的乐趣，你是不是有点痒？然后，和我一起享受课后阅读！

（初中二年级，）