早读作文初一
【第1篇】我们的早读生活作文700字-初中初一作文
在楼道里快走，怕老师用粉笔在黑板上写字。好在今天不是英语晨读(英语老师是我们班最努力的)。
当我走进教室门槛时，熊又叹了口气：“这是你再来的时候了。”看着他一年四季红红的脸，让人觉得他最近胖了一些，脖子上长了一层肉。熊是生物课的代表。每周一是他最累的时候。时不时——要用有力的手拍在生物作业本上，喊“交生物作业。”有男同学比较着急，就赶紧从文具盒里拿出一支笔，很快就修好了。幸运的是，在如此艰难的环境下，他们培养了一对优秀的球员。
看了看后面的钟，时间还早，今天是语文早读，语文老师，通常是前后钟。这种努力成了组长最忙的时候，因为刚过完一个周末就收作业自然多了，老师来之前收作业更难了。小熊听不惯噪音，就让语文课代表把它带到讲台上。虽然她是一个班级代表，她在我们心中“考验精神”，但她还没有经过训练来指挥我们的嘴。虽然这个“考验精神”很久以来一直名列前茅，但她的声音太小，无法形容。站在讲台上，无奈的时候，她撑起眼镜，然后用右手剥掉左手手指。她控制不住自己，于是走下讲台，继续读他的圣贤书。
老师赶紧进了门，然后像往常一样说：“来了就赶紧读，巩固单词。”这句话就有用多了。一次大声朗读。
看了一段时间，老师想讲讲练习册，但又急得写作业的人赶紧用手盖住。z坐在我旁边。他是个自恋者。老师做完这道难题，做对了，就会骄傲地说：“我是天才，天才这个词是为我而生的。”我很想对他说：自恋是没有希望的。但是我一直没有机会。他也不瘦。与熊相比，它们是不同的，有共同之处。z的脸又圆又胖。而熊的脸又胖又可爱，就看它的嘴巴了。他们的共同点是胖，没有“视力”。
铃声打断了老师的话，我只好等到下次。虽然受限于今天早上的课堂阅读，有不同的朋友，虽然受限于自由，但总有新的东西。
幸子二中开学第一天：李成功
【第2篇】我们的早读生活作文700字-初中初一作文
在楼道里快走，怕老师用粉笔在黑板上写字。好在今天不是英语晨读(英语老师是我们班最努力的)。
当我走进教室门槛时，熊又叹了口气：“这是你再来的时候了。”看着他一年四季红红的脸，让人觉得他最近胖了一些，脖子上长了一层肉。熊是生物课的代表。每周一是他最累的时候。时不时——要用有力的手拍在生物作业本上，喊“交生物作业。”有男同学比较着急，就赶紧从文具盒里拿出一支笔，很快就修好了。幸运的是，在如此艰难的环境下，他们培养了一对优秀的球员。
看了看后面的钟，时间还早，今天是语文早读，语文老师，通常是前后钟。这种努力成了组长最忙的时候，因为刚过完一个周末就收作业自然多了，老师来之前收作业更难了。小熊听不惯噪音，就让语文课代表把它带到讲台上。虽然她是一个班级代表，她在我们心中“考验精神”，但她还没有经过训练来指挥我们的嘴。虽然这个“考验精神”很久以来一直名列前茅，但她的声音太小，无法形容。站在讲台上，无奈的时候，她撑起眼镜，然后用右手剥掉左手手指。她控制不住自己，于是走下讲台，继续读他的圣贤书。
老师赶紧进了门，然后像往常一样说：“来了就赶紧读，巩固单词。”这句话就有用多了。一次大声朗读。
看了一段时间，老师想讲讲练习册，但又急得写作业的人赶紧用手盖住。z坐在我旁边。他是个自恋者。老师做完这道难题，做对了，就会骄傲地说：“我是天才，天才这个词是为我而生的。”我很想对他说：自恋是没有希望的。但是我一直没有机会。他也不瘦。与熊相比，它们是不同的，有共同之处。z的脸又圆又胖。而熊的脸又胖又可爱，就看它的嘴巴了。他们的共同点是胖，没有“视力”。
铃声打断了老师的话，我只好等到下次。虽然受限于今天早上的课堂阅读，有不同的朋友，虽然受限于自由，但总有新的东西。
幸子二中开学第一天：李成功
初中其他年级同类作文
我们班的早读课
我们班的早读课可以说是一道色香味俱全的美味佳肴。班上的每个学生都是这道菜的厨师。
在周一、周二、周四、周五的早上，你一到二楼(我们班所在的楼层)，就能听到课堂上播放的英语录音。一进教室就能看到同学们在努力学习，偶尔有同学在窃窃私语什么的。不一会儿就会有人喊：“各组开始检查作业。”然后就是一阵骚动，班长终于忍不住了。他喊道，“xxx，检查第一组，xxx，检查第二组……”出现了混乱。不知道谁会喊：“嘘！老师来了！”全班马上就安静了。但他没想到的是，老师真的来了，他听到了，就听到了老师高跟鞋的声音。英语老师是个奇怪的人。他每天进教室都是黑脸，带不出笑容。她先问了她的作业，然后班长开始教我们新单词。然后是背诵单词的声音。这应该是这道菜里的一点调料！
周三上午自习是语文。铃响之前，教室里传来了背书的低沉声音。不一会儿，全班都被这种氛围感染了，大家都在认真背诵古文。我们徜徉于古文之中，我们吸取古文的精华，有时连钟声都听不到。老师进来给我们讲解课文后，教室还是会回到书的原状。当然有些搞笑的同学会闹，这应该是这道菜里的一点调料。
不知不觉，这道菜几乎被我们消化了。马上就要面临中考了，也就是说我们60个厨师马上就要分开了。但是我们曾经在一起，我们一起努力，我们一起奋斗，我们一起奋斗，我们一起进步。愿我们永远记得这道菜！
我想把这篇文章发给19班的学生。我们会永远在一起。
山西省长治市武乡县武乡四中三年级：李昕芮
（初三，600字）
第一次带领英语早读
每个人都有自己的第一次，因为人生从第一次开始。第一次带给你一种紧张、兴奋、新奇的感觉……我经历过很多次第一次，它们在我脑海中留下了深刻的印象。上了中学之后，我面临着一个“第一次”，可能是对自己的挑战。
上了中学的第二天，我就成了英语的代表。我以为做英语代表很容易，没想到。周三是英语早读课。老师让我上去拿早读。啊，小学一直没早读！我的心情突然从平淡变成了紧张。我拿着英语书，战战兢兢地走上讲台。同学的目光看着我，我感觉眼前突然出现了一座高不可攀的山峰，但我不得不克服！我尽力让自己平静下来，但我的脚开始不由自主地颤抖."请拿出你们的英语书，翻到第一页."我终于说了一句话。
但是大家都不听我指挥。好像不发点力是不行的，但是我根本不了解我的同学。我重重地敲了敲老师的尺子，用最大的声音喊了出来：“把英语书拿出来！”这种力量震惊了全班。所以我叫他们翻到第一页。“早上好，海伦，”“嗨，鲍勃，”不知道怎么慢慢进入状态开始看书。虽然我会读下面的“这用英语怎么说？”但是有些人不识字，全班乱七八糟。“老师还没在那里教！”“也就是说，我们可以(如何)阅读？”突然不知道看什么了。我看着毛焕新，她却冲我傻笑。哦，我该怎么办？我突然想到一个单词列表。不管怎样，一次读完。"请把你的书翻到第19页。"所有人都用奇怪的眼神看着我，哎，不会读书吗？反正总有人会的。我开始读，读后面的颜色词。当时我们只上了三天学，没有学到下面的内容。同学像傻逼一样瞪着我。这样，他们总会从中吸取教训，但当我读到“色，色”的时候，就轮到他们读了。只有青杨洋跟着我，我突然觉得特别尴尬。
我跑下讲台，问我的同学(另一个分公司代表)“你想这么做吗？”(怎么办？)“他居然说你负责早读。不关我的事。哦，真的，我继续看。后来我干脆让他们继续看课文，只念了一句“下午好”。我一边不停地看表，一边让他们一遍又一遍地读。时间，时间，走得太快，我受不了了！这纯粹是一场漫长而艰难的战斗。我一定要这样下去吗？那么我的光辉形象就不会被彻底摧毁。可是我不知道怎么办！把课文读完，读透！我终于找到了安慰自己的理由。所以，我自己整理了一下，继续引导他们读“早上好，海伦”“嗨，鲍勃”。"
第一次领导英语早读是一次非常失败的第一次，但毕竟我战胜了自己，赢得了战争。这可能是我一生中不平凡的经历。
（初二，1100字）
