初一课间十分钟作文
【第1篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文
观众朋友们好！我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么？
在教室里，一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生，但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做，有的问某个问题对不对，有的说哪个班男生帅，哪个班女生漂亮，某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。
嗯？其他男生呢？哦，无聊了将近一个小时。下课后，我在走廊里拼命的跑，大声的说话，开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住，回到不能玩不能说话的环境。但是，男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题，但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩！
亲爱的朋友们，这个报告结束了，我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。
【第2篇】课间十分钟_课间记叙文350字
下课后，学生们像刚放在笼子里的小鸟一样跑出教室，有的在打乒乓球，有的在跳绳，有的在玩拍手游戏。突然，空荡荡的操场变成了欢乐的海洋。
操场西边的乒乓球桌上有很多人。两个打乒乓球的学生正在挥舞球拍。他们互相让步。有很多球迷在那里欢呼。随着比分交替上升，球迷的欢呼声此起彼伏。
操场北边有很多女生跳绳。他们有各种各样的跳跃方法。跑跳，原地跳，转圈跳，单脚跳，后跳，侧跳！漂亮的身材让男生羡慕不已，还时不时跑来捣乱。
在教学楼大厅的台阶上，许多学生正在玩拍手游戏。我们女生不像男生玩。我们嘴里都念着儿歌。男生拍手时爱跺脚，我们不爱。我呢，经常和同桌邵哲一起玩，玩拉米，嘴里念着儿歌，面带微笑的看着对方，开心的享受十分钟。
课间十分钟，多么活泼动人的歌啊！
【第3篇】丰富多彩的课间十分钟作文700字-初中初一作文
首先，笑十分钟
“丁”的铃声响了，几个穿着长裙的女孩在走廊里跳着嘻哈。哇！转身一跳，一个女生不小心踩到了另一个女生的裙子，女生滑倒撞上了其他女生，导致“哗啦哗啦”。所有的女孩都在摔跤，每个人都笑着打滚。
第二，逃跑十分钟
“丁”下课后响了，几个班组长过来收作业。啧啧！那些男孩在干什么？偷偷想像老鼠一样逃出教室！哦~ ~原来我没写作业，但是组长的眼睛没有白看。那双锐利的眼睛射了出来，差点杀了全班。那些男生一定是逃了——！领队打开“引擎”和“咻”的一声，跟在他们后面。这些被追的老鼠一看到就钻洞，以为领队无奈。经过一番折腾，领队终于把老鼠全抓回来了！
第三，十分钟战争
“叮”门铃响了，男孩女孩们跑到走廊上看风景。有几个非常“泼妇”的男生，无缘无故去伤害别的女生。原本的笑脸立刻布满了黑线。那些男生真的是拿着灯笼在厕所——找屎(死)。接下来“噼里啪啦，咚咚咚”被打得遍体鳞伤，几个男生举着白旗投降，女生们开心地看着自己的战利品。
第四，苦熬十分钟
这节数学课真的很痛苦。看看你的手表。还有十分钟，唉！当老师滔滔不绝地讲的时候，我们无精打采，无精打采。终于，“丁”的悦耳铃声响了，几个男生伸了个懒腰准备出门，老师马上说：“你干什么？还有一个问题！”这时，大家的笑脸都变成了苦瓜脸。“好了，下课。”老师终于把笼子里的鸟放了出来。我们刚起床，铃就响了“丁铃铃”！啊！大家顿时目瞪口呆，怔怔地，不知所措。唉！多么艰难的十分钟啊！
快看！这是我们班！我们7 (6)班，这些已经司空见惯了，大家都习惯了！
初中：顺便
【第4篇】课间十分钟作文600字-初中初一作文
每两节课之间有十分钟的休息时间。比起初中繁忙的学习，这十分钟是如此珍贵！我通常用这十分钟看一会儿书。
“丁”，下课了。老师还没下命令，学生们就像饥饿的绵羊一样冲出教室，看到了久违的草地。老师只好咽下“下课”这几个字，无奈的摇摇头，走出教室。
看到老师的背影消失在走廊尽头，班里剩下的同学都沸腾得像开水一样。三两一组聚一聚，聊聊流行时尚，或者回忆一下小学的快乐时光。面对这种情况，我悄悄从书包里拿出一本书，轻轻翻开，默默读了起来。渐渐的，我与嘈杂的环境隔绝，沉浸在美好的文字中。
就在我迷上看书的时候，“啪”，一个纸团把我从神秘的青藏高原拉回了现实。我一拍桌子，突然站起来，举起手中的纸团，大喊：“谁扔的，站起来！”可能是被我的突然反应吓到了；也许扔纸团的人有罪；可能大家都有点不舒服。总之那一刻全班鸦雀无声，连一根针都掉在地上。不知道什么时候，我发现同学都在对我挤眉弄眼。发生了什么事？我转头一看，啊！老师！原来这就是学生们安静的原因！
老师没有说什么，只是慢慢伸出手，拿起我放在桌子上的书。看了一眼，我对大家说：“课间时间最宝贵。大家要像这位同学一样多读书，多积累知识！第二天，我惊讶的发现大家都在课间看书。在这么安静的环境里学习，突然觉得有点不舒服。
:空谷第一天兰家
【第5篇】课间十分钟作文1100字-初中初一作文
戴泽初中一(9)班在全校都很有名。不是因为班里的人才如云，而是因为他们是戴泽初中有名的“话”。
“叮铃铃，叮铃铃，”学生们嘴里的嗡嗡声与铃声交织在一起，形成了优美的音乐。啊，终于下课了！当老师迈着沉重的脚步走出教室门时，教室沸腾了，栖息在树枝上的鸟儿吓得远远地飞走了。
俗话说：老虎不在家，猴子称王。如果是真的，我们的同学翟一泉不就成了“新王”了吗？上课的时候，翟一泉总是不停的动，谁也不知道猴子要干什么。然而，老师一走，他就成了国王。可能《西游记》看多了，自称“玉帝”。有时候我会写“对伟大的人仁慈一点……”放在我手上，然后坐在桌子上，把桌子当作我的鞋子的“龙椅”来展示我的愚蠢，这常常引起学生们的哄堂大笑。
其他同学就像刚放出来的小鸟，都飞到远处，然后几个人凑在一起，嘴里嘀嘀咕咕像电饭煲煮粥一样，嘴里不知道在说什么，除了一张张脸都在笑。这时候也让我想起了过年和爸妈聊天时多年未见的亲戚朋友。我想，春节来了，家里的好茶都拿出来了，可是我怕舌头干了，说不出话来。
啊，这个时候的情况真的很像玩围棋的时候的情况，双方都摆好了。黑棋比男生，白棋必须是女生，双方各占一个角，互不攻击，才能保持攻击。但是黑子工作满了就会被攻击。看下面中间的博弈斗争。
“哦，你在干什么？你眼睛长吗？”看，那些小男孩已经开始走向“白子”阵营。谁知道第一次攻击被“白子”发现，又发现了一些来自“白子”的反驳。但是，这些“黑子”并不傻。俗话说“金角银边草肚”攻不了，不直接占边吗？接着，走廊里又发生了一场激烈的“搏斗”。
再看路学才，我们狂神排行榜第一的狂神。刚才我看见他笔直地坐着。老师一走，就以闪电般的速度冲向小卖部。用一个不恰当的比喻来说，他看起来像一只饥饿的疯狗。他真的饿到这种程度了吗？
看着陆学才离开的身影，我觉得这并没有让我的目光停留在他的位置附近。在他面前的是彭，他很少下属，也很少说话。我经常注意到她在写作业，好像写不完似的。而姚鑫在卢雪才身边，她很少处于较低的位置，即使是中午，她妈妈也会给她夹菜。我经常注意到她在笑。也许她爱上了学校美好的生活。
其实自从老李上次举办“学科大改革”以来，班里的学科也逐渐有所提高，几乎没有什么追班现象。彭李科春雪的例子也越来越多。甚至上次生物老师来我们班，看了看教室外面的牌子，然后惊讶的问这是不是9班，为什么纪律这么好？
没错，这就是9班，在班里班里向同一个层次的纪律迈进。
孙，初一：
【第6篇】课间十分钟作文800字-初中初一作文
如果古人还活着，他的物品会变成无价的古董吗？如果还有几十万只大熊猫，人们还叫它们国宝吗？如果大自然还是美好的，我们还会想到环保吗？
“物以稀为贵”。当一件好事留下来的时候，人们不会去注意它；它被还原，以至于在它即将消失的时候，人们突然想到保护它！反而不如“防患于未然”，这样事半功倍！
所以要学会向前看，提前计划。珍惜一切，珍惜每一个场景，每一个感动的瞬间……让它们不再因为忽略而消失，然后变成遗憾。
我们的学习是一样的。一年的计划从春天开始。让“男青年不努力，老男人伤心”飞走吧！因为我们不想如果.
(讲师杨全喜)
【第7篇】课间十分钟_校园记事作文400字
我们的生活很简单，学校，家里，2.1，很无聊。但是课间的十分钟是丰富多彩的。
铃声一响，学生们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。如果老师坚持拖课几分钟，无疑是白费力气。“下课，心飞出教室，屁股坐不住。我嘴里有几千个字，但也有一些字……”老师经常用这些话来讽刺我们。如果一个老师从不延期上课，而是提前下课，我们用不了多久就会非常积极，事半功倍。任何一个老师上课幽默的话，下课后都会成为焦点，大家都会很开心，大声说话。
追着打很幼稚，但只是个别学生的坏习惯。初一了，我们懂事了。虽然课间十分钟很短，但是可以做很多事情，比如调节视疲劳，讨论难题，课间阅读，预习课文。所以希望老师能理解我们，劳逸结合是最好的学习方式。
课间休息十分钟，就像是在无边无际的沙漠中看到海市蜃楼的精神慰藉，就像是找到了身体调节的绿洲。这就是学生们期待下课的原因。
【第8篇】课间十分钟作文300字-初中初一作文
课间十分钟
下课后，整个学校突然沸腾起来，教室、走廊、操场都是快乐的学生。
我们班分几个小组，一个是玩橡皮筋跳，一个是跳绳，一个是玩“老鹰和小鸡”……老鹰和小鸡在家里很受喜爱，一下子就有很多人参加。
我们要求一个男孩做“鹰”，一个大女孩做“母鸡”。我很紧张地把鸡拉到母鸡后面。开始吧。母鸡妈妈在前面从左向右。小鸡害怕了，哭了。母鸡也很紧张。她张开双臂，盯着自己的眼睛，气喘吁吁地守护着小鸡。但是鸡东奔西跑了一段时间，就在一只鸡无精打采的时候。
教室里，一些女生堆在一起，不知道在玩什么，人群中不时传来阵阵笑声。楼道里，故事之王又在说话了，引来不少羡慕的目光。
这是我们的课间休息，多有趣啊！
2009年
【第9篇】课间十分钟作文350字-初中初一作文
观众朋友们好！我是中央电视台特约记者蒋金山。今天我在绿地实验中学的教室走廊给大家播报期中考试。学生们在休息时间做什么？
在教室里，一些学生正在认真地临时抱佛脚。大部分是女生，但也有一部分是男生。也有很多女同学三五成群的八卦。有的问某个问题怎么做，有的问某个问题对不对，有的说哪个班男生帅，哪个班女生漂亮，某某衣服好看.像一群叽叽喳喳的麻雀。
嗯？其他男生呢？哦，无聊了将近一个小时。下课后，我在走廊里拼命的跑，大声的说话，开心的玩耍。我怕下一秒就被铃声抓住，回到不能玩不能说话的环境。但是，男生也有例外。他们像女生一样聚在一起讨论话题，但数量少得可怜。好像大部分男生都比较贪玩！
亲爱的朋友们，这个报告结束了，我们将在下一个节目中做一个特别的报告。感谢收看。再见。
【第10篇】难忘的课间十分钟作文700字-初中初一作文
一天下午，我们上了很多课，筋疲力尽。我们一个个走出教室，站在走廊里。
突然看到陈老师满脸笑容的走过来说：“哎，同学们去教室，有好消息给大家。”大家听了都变得精神抖擞，都围过来说：“什么事？”这是什么？”老师高兴地举起一面红旗说，“这是一面移动红旗，只能归各方面分数最高的班级所有。“我突然想到，我们在二年级的时候曾经拥有过这面旗帜。过了几年，移动红旗又回到我们班了。我们突然有了同样的感觉，中国女排又夺冠了。
听我妈说中国女排以前很厉害，连续五年夺冠。郎平的扣球一度令人畏惧，但时隔五年，老队员退役，女排姑娘们再也拿不到冠军。所以，当他们再次捧回金牌的时候，幸福是无法用语言表达的。今天，我们和他们一样，再次面对这面久违的红旗，心情自然和他们一样激动。快看！学生们多兴奋啊！所有人都围着老师。“让我感受一下。”调皮的“小胖子”在红旗上摸了一遍又一遍，仿佛不敢相信这是真的，喃喃道：“是真的吗？我们班有吗？”老师必须点头。所以欢呼和尖叫结合在一起。这声音几乎撞倒了教学楼。
“这是前段时间，大家的出色表现。相信大家一定会用行动来挽留。让我们用掌声鼓励自己。”老师说完了。班上掌声雷动。虽然这个时候下课了，但是没有人愿意离开教室。每个人的眼睛都盯着老师手里的旗子。在大家的一致要求下，老师把旗子挂在讲台旁边最显眼的地方。因为大家都希望这面旗帜能激励大家随时前进。
“叮铃铃……”上课铃响了。虽然宝贵的课间十分钟是在老师那里度过的，但是大家真的觉得那十分钟很难忘。
【第11篇】课间十分钟_叙事作文700字
课间十分钟_叙事作文700字
虽然很短，但是很多事情都可以在十分钟内发生，比如开心的事，无奈的事，疯狂的事…
有很多开心的事。记得上次跟雷锋学的时候，老师让我们带钉子和锤子帮同学修桌椅。下课后，我正要上楼上厕所。一年级的孩子叫我帮他同学修桌椅。我看到一张桌子在摇晃，就拿起一个大钉子，把它钉在两块木头的交叉处。没想到木头这么硬，弄不进去。当我钉完这个钉子时，我的手几乎酸痛。我的手还没恢复，其他孩子又端着一张烂桌子。看到他们这么热情，我就不在乎手疼了。我拿起锤子，把它擦干。最后还是搞定了。孩子们围着我，有的人羡慕我说：“谢谢。”还有人说：“大哥真厉害！”顿时，一种自豪感油然而生。
“叮铃铃……”上课铃响了。这样不好。今天轮到我擦黑板了。我飞快地冲进教室。老师站在讲台上指着黑板批评我。我没解释，毕竟我没做好本职工作。虽然被批评了，但我一点也不生气。因为今天课间这宝贵的十分钟我做了一件好事。
说了开心的事，该说伤心的事了。记得爸爸从外地回来，带回来几个小木雕，我就从家里带去学校玩。下课后，我拿出小木雕来炫耀，我说：“我们来看看，看看从外地带来的小木雕。”同学来看我的小木雕，我很感兴趣。正准备告诉大家小木雕的来历，大家却不知道为什么都散了。当我清醒过来时，我发现我的同学们都把目光转向了陈昭。原来陈昭带了遥控赛车，酷毙了！外观会发光，那我就像红眼睛的斗牛一样愤怒。冲到陈昭身边，狠狠地揍了他一顿。他差点被我撞了。所以，同学说我不好。所有人都不理我，有一段时间，我真的很难过，很难过…
虽然课间时间很短，但是故事很多！你也说说你的故事！
一次新的挑战_叙事作文700字
今天又是不平凡的一天。为什么非凡？因为今天，我第一次挑战了自己的极限。
下午第二节语文课，余老师下课的时候，宣布了一件大事，就是邀请五个循环笔记好的同学到会议室朗读。在这五个人的渺茫机会中，我被砸进了这个荣幸的机会，但我很紧张。为什么？因为这次我要在全校会议室当着老师的面讲话。
为了不尴尬，我放弃了体育课的活动时间，努力练习姿势，把句子读得通顺，万事俱备，跟着另外四个同学到了对面4楼的会议室。
……
时间一分一秒流逝。当高涵结束演讲时，轮到我了。
紧张、兴奋、喜悦.百感交集，但我还是一百米冲刺到了领奖台。我看到讲台上的余老师对我微笑点头，仿佛在默默地告诉我：加油，你能行的。于老师那么相信我，我一定要自信，于是我从容的走上讲台。当我接过高涵递过来的麦克风时，我又开始紧张了。我把所有的信心都抛到九霄云外。
我咬紧牙关，心里闪过：我都在。你怕什么？你为什么不说几句呢？如果你死得早或晚，你就得死。最好伤的快一点。于是我打开笔记本，开始了我的第一次大型演讲：“亲爱的……”不知道是我自己的问题还是麦克风坏了。我说的话很颤抖。嘿，不管怎样，那是我自己的声音。
因为站在台上紧张，舌头打结了好几次，说了几句奇怪的话，但过了一会儿，这种紧张感又消失了，读书顺畅多了。就在我看完想马上离开的时候，突然想起来我一句话也没说。于是，我收回右脚，尴尬地说了四个字：“谢谢。”(因为最后没用麦克风，所以说话声音很低，估计没人听见。)然后我鞠了个90，脚底抹油就跑了。
这个演讲是一个挑战，一个超越，也许以后有这样的演讲我也不会那么紧张了。
【第12篇】开心的课间十分钟_初一日记400字
“丁……”随着上课铃声的响起，熟悉的火山爆发倒计时响起“5，4，3，2，1，0，砰！”下课后，学生们冲出去。看着即将被压碎的门框、玻璃、地板，我怕他们会把整栋楼变成一片废墟。
教室里有同学追我，声音真的像杀猪的嘶叫。其他学生在教室里跳来跳去，就像一只垂死的鸡。甚至一些不爱说话的女学生也开始“打架”。
谈话声、笑声和命令声混杂在一起。有男同学跑到楼道里互相跳来跳去，有的坐在位置上聊天，有的站在窗边发呆。这些声音比热闹的菜市场响一万倍。所有的学生都高兴得血管爆裂，脸都红了，还是那么疯狂。
我坐在座位上，和邻桌讨论着八卦，嘴也累了，但还是没说完。每个人都像一只鸟，害怕以后没有昆虫吃它。
尤其是那些平时爱捣乱的同学，活泼得像开炮，比贪玩的同学还贪玩。有的同学还拿着自己作品的纸团，悠闲的扔着。
“丁……”上课铃响了，学生们又蜂拥回来。这快乐的十分钟让我们都很开心。这时，我们又平静了，我们的红脸颜色又恢复了
初中其他年级同类作文
欢乐课间十分钟
“铃铃贝尔”结束了！随着铃声的响起，读书的声音完全停止了，阵阵笑声和欢笑声从四面八方飘上来，直到溢满整个校园，孤独的校园瞬间变得热闹起来！
教室里，有同学在打牌——《斗地主》。这两个学生是商人和商人，窃窃私语，试图把房东打得落花流水。两个同学笑了几声，似乎想到了一个好办法。一颗赤色的心，一个广场，双方三番五次的厮杀，都充满了胜利。最后一战，原来两个学生还藏着一颗大炸弹，那个“地主”要遭殃了.
还有几个好学的同学，从图书管理员那里借了几本书，看得津津有味，一脸笑容，就像看到了一件有趣的事；一片寂静，也许深刻而耐人寻味；经过一番讨论，你一定遇到了“拦路虎”，或者有什么有趣的东西大家分享一下？
从五楼往下看，哇！比较热闹。看，东北乒乓球桌又开始了男同学的“战斗”。他们的旋转球来去无踪，真的很难辨认。但是其他同学也很惨，就用反板把球打了回去。连续几次攻击和反击是无法区分的。也有一些学生对乒乓球不熟悉。玩起来就更有意思了！乒乓球滴在桌子上，让人头晕。我明白了，这场“战斗”会持续更久…
转过身，我看到一些五颜六色的羽毛球在空中飞舞。原来是个爱踢毽子的女同学！他们的动作多美啊。当他们踢左脚时，他们会换右脚。他们的左右脚配合得多好。毽子在空中旋转，一边“花开”，一边“跳舞”，“独自享受快乐”。他们不断改变毽子的图案。啊！羽毛球就要落地了。一个穿红衣服的女同学来“海中寻月”，轻松救了毽子。差一点。这个踢毽子游戏挺有意思的！
“铃铃钟”又响了。开始上课！学生们不情愿地走回教室。校园里的欢声笑语完全停止了，读书的声音再次响起。忙碌的校园又回到了孤独的时刻。课间快乐的十分钟划了一个快乐的句号！
（初二，700字）
不容忽视的课间十分钟
对于大多数学生来说，课间十分钟是一段宝贵的活动时间。但是，课间十分钟是老师最容易遗忘的角落。
不知道大家有没有过这样的情况：每次下课铃响后，其他班的同学都悠闲地走过走廊。是不是有一种羡慕又讨厌的感觉？
很多老师认为课间只有十分钟对学生不会有太大影响。然而，他们只是忽略了学生最重要和不可或缺的部分。
对于学生来说，这十分钟不仅仅是他们玩耍的时间，他们需要在这十分钟里做很多事情。比如上厕所，课前准备，放松，缓解眼疲劳。所以这是最重要的十分钟。
科学研究表明，人的注意力是有规律的，人的身心在关注对象一段时间后会感到疲惫。经过一段时间的有意关注，学生的注意力开始逐渐松弛，难以集中于教学，学生容易开小差。如果老师在40分钟后继续教学，学生容易产生冲突。因为此时学生身心疲惫，精神烦躁，对教学内容的理解和掌握会大大降低。所以，铃声一响，有些老师还在讲台上滔滔不绝。乍一看，这似乎是奉献和争分夺秒的表现。本质上，这不利于提高教学效率。对下节课也会有影响，也会影响学生的作息，造成很大的麻烦。
众所周知，被忽略的东西，有时候才是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里，一个人要想站稳脚跟，就需要一个良好的基础。对于学生来说，他成绩很好。但如果过于急功近利，没有掌握好的教学方法，可能会适得其反。另外，这十分钟的合理安排还需要进一步研究。
（初中三年级，）
课间十分钟
初三枯燥的生活中，除了做作业，每天都沉浸在无数的问题中，但却给我们带来了十分钟愉快的课堂，这在这个忙碌的学期里尤为珍贵。
“噔噔噔”的期待终于响起来了，但是老师并没有打算下课，仍然很享受演讲。有人提醒老师“老师结束了”“我知道做完这道题了”，但是调皮的男同学怎么能忍受一些男同学不耐烦的声音呢？“哎哟.呃”“好吧好吧，我们先下课吧，明天再说”，突然教室里的同学喊了起来。
在这短短的十分钟里，有的同学受不了嘴跑到食堂买菜，有的同学带着其他同学上厕所，有的同学走出楼道去看外面的风景。教室里还有讲台上玩电脑的同学，给学习送礼的同学，聊天的同学。这些场景只是给课后的十分钟增添了一丝风景。
下课后，我喜欢走出教室去看外面的风景。上课40分钟，屁股累了，连续上不完学。我趴在走廊的栏杆上，看着操场下的小学弟妹。有时候，会有凉爽的风吹过，仿佛带走了我一些沉重的压力。有时候别的同学也会趴在栏杆上。我们就聊几句刚才的课和毕业考试的心情好吗？
课间十分钟带给我们很多乐趣和放松，但不要用每十分钟来娱乐。
（初三，450字）
