遥望星空的作文初一
【第1篇】遥望星空_关于童年的作文650字
远远的街灯清晰，仿佛无数的星星在闪耀。天空中的星星出现了，仿佛无数的路灯被点亮了。——铭文
深夜，我坐在窗前，仰望星空。打开记忆的闸门，思绪如洪水般涌出。同样的人，同样的场景。
童年：“闪烁的星星，天空布满了小星星。挂在天上，让光照耀，像天空中的小眼睛……”小时候和搭档唱的就是这样。在森林里，我们无忧无虑地唱歌、制造噪音、跳舞、欢笑。玩累了，我坐在树下和朋友一起看闪烁的星星，微风为我们擦去汗水。在月光下，年轻的面孔看起来很可爱。小时候的我，幼稚，单纯，快乐。
童年：“池塘边的榕树上，疗伤叫夏天……等上课，等上学，等一个童年长大。”我和同学小时候都是这样唱的。放学后，没人动。他们都在做作业。确实如此。目的很简单：就是背个书包太麻烦。回到家，匆匆吃完饭，在月光下跑出去和同学捉迷藏。玩累了，又开始数星星。但是从来没有超过一百，但是我们没有放弃。小时候很努力，很坚持，很幸福。
现在：“仰望星光，那个当时陪伴我的，你还记得这里的故事吗？”现在我一个人在唱歌。依旧是一个人，依旧是一个场景。我的想法截然不同。童年和童年的伙伴、同学、玩物不复存在，取而代之的是一堆堆的试卷、唠叨，如果你长大了，你就这样放下过去，我能就此止步不前吗；如果我长大后被命运推走，我能不能低头对错过的风景遗憾地咆哮？现在，我有很多作业和考试，压力很大。
一只蟋蟀的鸣叫让我回到现实，皎洁的月光洒在窗户上，与光线形成对比。已经凌晨了。我伸了个懒腰，熄灯睡了。
童年的一切是不是随着长大变成了天上的星星，那么美好，那么耀眼，却又那么遥不可及？但是感谢过去的一切，给我做了这么美好的梦，给了我这么美好的回忆。
“从今天开始，我开始仰望天空，发现星星并不遥远，梦想也不遥远，只要你踮起脚尖……”——最终注释
初中其他年级同类作文
遥望星空
从小到大，看星星几乎成了我的爱好。我年轻的时候，总想着宇宙之外是什么，甚至认为宇宙是巫师的水晶球。现在我还是经常看，但是我想的不一样。因为每一次看到夜空都觉得开阔，宇宙广阔，简单而深邃。它似乎有包容一切的能力。结果每次感受到宇宙的浩瀚，也强烈地感受到人的渺小和生命的有限。
一位作家曾经说过：世界是无限的，没有人能守住它的边缘；人生就像混沌中的一道闪光。就想着这么一闪而过，有人想变强，有人想惊天动地。但是，生活提供的机会不要太多，也不要太多。机会太多，世界就乱了，乱了。"
人的生命是有限的，这就提出了一个问题，这短暂的生命应该如何度过？既然生活没有提供太多发光的机会，又怎么能称这种生活有价值呢？
面对星空，这个问题我思考了好几次。闪烁的星星让我想起了流星。流星的寿命不是很短，但却能带给人美的欣赏，成为难得的奇观。
宇宙是无限的，生命是有限的。这里的生活不是很像流星的流逝吗？流星之所以能发光，是因为它敢于冲进大气层，燃烧自己，发热发光。那么，你的余生，你不在乎惊天动地的举措和名声，只要你是最好的自己，你就一定会成功，你一定会发光，你一定不会浪费生命！就像李素丽和石传祥一样，如果他们一开始想惊天动地，轰轰烈烈，那么他们就不会做好自己的工作，做好自己的本职工作，而是整天哀叹命运的不公。但是，他们尽了最大的努力，付出了最大的努力，但最后不是让人佩服吗？没错！世界上没有为我铺好的路，却有一片属于我自己的领域等待我去耕耘。我不会盲目追求高不可攀的太阳。我只需要低下头，用百倍的信心和耐心，默默耕耘这个领域。
（初二，700字）
遥望星空
远远的街灯清晰，仿佛无数的星星在闪耀。天空中的星星出现了，仿佛无数的路灯被点亮了。
——铭文
深夜，我坐在窗前，仰望星空。打开记忆的闸门，思绪如洪水般涌出。同样的人，同样的场景。
童年：“闪烁的星星，天空布满了小星星。挂在天上，让光照耀，像天空中的小眼睛……”小时候和搭档唱的就是这样。在森林里，我们无忧无虑地唱歌、制造噪音、跳舞、欢笑。玩累了，我坐在树下和朋友一起看闪烁的星星，微风为我们擦去汗水。在月光下，年轻的面孔看起来很可爱。小时候的我，幼稚，单纯，快乐。
童年：“池塘边的榕树上，疗伤叫夏天……等上课，等上学，等一个童年长大。”我和同学小时候都是这样唱的。放学后，没人动。他们都在做作业。确实如此。目的很简单：就是背个书包太麻烦。回到家，匆匆吃完饭，在月光下跑出去和同学捉迷藏。玩累了，又开始数星星。但是从来没有超过一百，但是我们没有放弃。小时候很努力，很坚持，很幸福。
现在：“仰望星光，那个当时陪伴我的，你还记得这里的故事吗？”现在我一个人在唱歌。依旧是一个人，依旧是一个场景。我的想法截然不同。童年和童年的伙伴、同学、玩物不复存在，取而代之的是一堆堆的试卷、唠叨，如果你长大了，你就这样放下过去，我能就此止步不前吗；如果我长大后被命运推走，我能不能低头对错过的风景遗憾地咆哮？现在，我有很多作业和考试，压力很大。
一只蟋蟀的鸣叫让我回到现实，皎洁的月光洒在窗户上，与光线形成对比。已经凌晨了。我伸了个懒腰，熄灯睡了。
童年的一切是不是随着长大变成了天上的星星，那么美好，那么耀眼，却又那么遥不可及？但是感谢过去的一切，给我做了这么美好的梦，给了我这么美好的回忆。
“从今天开始，我开始仰望天空，发现星星并不遥远，梦想也不遥远，只要你踮起脚尖……”
——结束注释
第二天：jerryzhangyi
（初二，1100字）
遥望星空
那一年，他五岁。
还是不敢一个人睡，他伏在父母卧室的窗台上，看着窗外。当时是晚上，漆黑的夜幕上点缀着几只眨着的“眼睛”。对他来说，它们就像悬在空中的灯，只是为了给沉闷的夜晚增添一些光亮。天空那么大，星星那么小。他心里满是问号：天有多大？有几颗星星？然而，毕竟童年时“郁郁葱葱”的童心给了他一个答案：天空很大，星星很多。于是，他笑得“直”，心里暗笑自己有多蠢。他回答不出这么简单的问题，但后来他的眼睛被窗下的玩具吸引住了，他不想看星空。
那一年，他十岁。
放学的路上布满了月亮的光辉，有一个略显疲惫的身影背着书包：他正往家走。突然，一只鸟飞到我面前，把他的视线带到了天空。或者天空，或者星星，还有月亮。只是他已经不是当年的他了。月亮笑呵呵地看着他，仿佛在嘲笑他笨拙的样子，仿佛在嘲笑他无数的作业。不知从哪里冒出来，他喊道：“你敢下来和我一起做作业吗？不敢就别在那里幸灾乐祸。”月亮还在高兴的时候，他只是低着头想：“我不看你，你走吧。”。走了一会儿，他想：我应该离它远一点。猛的抬头，却和偷笑的那只对视了一眼。“为什么它还跟着我？”于是，他加快脚步，试图摆脱它，但它像飞毛腿一样，紧紧跟在他后面，累得他嘶嘶喘着气，效果还是不好。最后，他举起了“白旗”。从那以后，他回家的路上一直有一个身影。
今年，他十五岁。
萨沙武贾西奇的笔和纸的接触把他埋在了这个大教室里。他放下湿漉漉的笔，扭着酸痛的手腕，不时瞥一眼老师，想打个盹。他躺在书桌上，歪着头，突然看到窗外的夜空。是那么熟悉又陌生，五年前，是和他一起走过五个春秋。深度近视看不清。心里一股莫名的情绪驱使他戴上眼镜，再看一眼。月亮还在他身边，星星还在看着他。但是，他们的脸上刻着成熟，眼神里流露出怜悯和善良。陪伴了他十年没有间断，两行清泪滑过他的脸颊，映出星空的光辉。虽然他知道也许星空不懂感情，但在他心里，星空永远是他最好的朋友，最好的亲人。这个星空就是那个会把他带起来永远站在他身后的人！
星空下的那个人就是他，你和我。
（初二，900字）
