集体的温暖初一作文

【第1篇】集体的温暖500字

如果你问我今年最难忘的事情是什么，我会回答是集体温暖。

我记得开学第一天，学校里有很多书，包括很多科目，语文，数学，英语……大的，小的，薄的，厚的，多的足够你数一整天。

我们分了班。老师就是想找几个实力强的学生搬书。老师还没说完，班里的男生都冲出教室，跑得无影无踪，除了两个行动不便的同学。我们这些女孩不得不下楼去拿书。我们一离开教室，就听到我们班的男生在楼下说话。老师正要下楼批评他们。我们的一个女生说：“你看，男生都去背书了。”当我们往下看的时候，如果是这样的话，我们可以看到他们很高，拿着一大摞书，而矮的拿着一小摞书。他们好不容易上楼，我们帮他们快速分享。我们把书一本本放在书桌上，书还在，等着他们的小主人来收。这本书不一会儿就发了出去，大家都高兴得合不拢嘴，因为老师表扬了我们。

看着同学们幸福的样子，一股幸福的味道充满了我的内心。

【第2篇】集体的温暖作文1100字-初中初一作文

一滴水不入海永不干涸，一个人只有融入集体事业才能最强大。

——铭文

两个月前，我进了一个新班级——，外国一(1)。

在这个由54名学生组成的大家庭里，我们和蔼可亲的语文老师“范姐”，我们博学幽默的数学老师“周”，我们认真的理科老师张，我们动作敏捷的英语老师于，我一次又一次地感受到集体带给我的温暖。

镜头一：众所周知，我们的理科老师总是板着脸，很少笑，总是给人一种认真的感觉，但是那天，我看到了她慈母般慈爱的一面。

体育课刚吃完，大家去吃午饭。因为剧烈运动后吃不下饭，早早回到教室，发现教室门是锁着的，而何因为饭卡在教室里，教室门是锁着的，所以他吃不下饭。这时，理科老师张老师吃完饭走过来，看见何在教室门口徘徊，便问他为什么不去吃饭。明白原因后，张老师马上拿出饭卡递给何，说：“你先用我的卡吧！不吃，下午上课就吃不下了。别饿着自己，快走！”我站在那里默默的看着，发现张老师说话就像一个关心孩子的慈母，那么温柔，那么慈爱。虽然只有几分钟，但说明张老师对学生的关心和爱护是温暖和亲切的。

镜头二：9月底，我们开始了一年一度的运动会。因为烈日当空，我们不得不成为一把太阳伞。因为伞的底座有问题，所以无法固定巨大的太阳伞。只有学生用手拿着。伞很重，拿伞的手也很重，一定不能动，也不能走开。

刚开始时，我和世茂坐在伞边，就这么撑着。过了一会儿，有同学跑过来说：“你支持的时候一定很累吧。让我支持一段时间。去休息吧！”也有一些幽默的同学说“你可以让一下，我来上任！”

“让我再坚持一会儿”的声音此起彼伏。原本灼热的太阳似乎被我们感动了。光线柔和地照耀着，雨伞似乎没有以前那么重了，手也好像酸了.

像这样的事情很多很多，而且数量无数。

我只是班里的一个普通学生，在班里成长，学习，生活。我们和班级的关系就像水滴和河流。河流是由无数的水滴组成的，水滴只有汇聚成流水才能显示出它的力量。我们班由55人组成(54名同学和班主任)。同时，我们每个人都离不开自己的班级。上课是我们的第二个家，我们大部分时间都在上课。现在是深秋，枝头有几块棕黄色的斑块，天高云淡，微风习习，似乎有一种深秋般的无助和落寞感。然而，每次走进教室，同学们的笑脸，老师慈祥的目光都充满了温暖，温暖着我的心。甚至窗外的黄色叶儿和深蓝色窗帘都让人感觉很舒服.

我和我的班级就像我爱的家。即使以后我们分开了，她对我们来说也是一种精神寄托。像一个真正的家，她总能给我们一个温暖的家。

【第3篇】集体的温暖700字

我们班五年级的时候，是个“有名”的烂班。老师以前很担心。

有一天，老师突然想到了一个办法：让成绩优秀的学生以小老师的身份出现，帮助成绩差的学生。当老师告诉学生他的想法时，学生们感到不耐烦。成绩不好的同学抱怨，“好烦。放学后他们必须呆在监狱里。不如让我们随便写完作业早点回家好好玩玩。”成绩突出的同学唠叨：为什么要帮？我们和他们意见不一致。另外，我们交学费。我们帮助他们的理由是什么.老师看到这种情况，马上说：“同学们，一个班最需要什么？最重要的是什么？是集体的温暖。这是集体荣誉。不是吗？”学生们都低下了头，一句话也没说。过了一会，老师公布了“小老师”和差生名单，当天下午放学后就实施了。

起初，“小老师”对这些调皮的穷学生无能为力。差生也算玩，一点都不正经。就拿某个同学来说吧：老是耍花招、逃跑、骂人、欺负其他同学……但这些逃不过组长的一双双眼睛，就连狡猾的同学也逃不过“小老师”的手掌心。最后，他们被“小老师”的真情感动了。

久而久之，“小老师”们积累了丰富的经验，有条不紊地管理着贫困生。穷学生对“小老师”说什么就做什么，偶尔耍花招，很正常。两组学生合作得很好。从一个班辅导到另一个班，学生们进步了很多倍。我相信在期末，我们班会取得好成绩，让其他班以新的眼光看待彼此。

自“手拉手，互相帮助”活动以来，学生期末考试成绩提高了——排，位居全年第二。我感到前所未有的骄傲。

我们班每个人都互相帮助，就像一个温暖的大家庭。

【第4篇】我深深感受到集体的温暖作文500字-初中初一作文

那是我上幼儿园的时候，深深感受到了集体的温暖，所以还记得。

开学第一天，我很害怕，因为我第一次去幼儿园。另外，我性格内向，总是害羞怕羞，不喜欢和别人交往。班里有几个孩子发现了我的细节，经常欺负我。为了不背负“见口当官”的骂名，我没有告诉老师。他们肆无忌惮，厄运又来了.

有一天，我在幼儿园的小屋里爬铁桥。突然，坏人不知从哪里冒出来了。带头的那个，挺胸抬头，表情凶狠的冲向我。他一脚把我从铁桥上踢下来，重重地摔了一跤。突然，他的额头上有血，但他们尖叫着跑开了。我瘫在地上，哭了。老师听到这个消息，关切地问：“是那些坏孩子干的吗？”我看着老师，一句话也说不出来。几分钟后，我摇摇头说：“我不小心摔倒了。老师通知妈妈背我回家，医生说擦点药很快就好了。没想到，我在家休息的时候，孩子们带着全班同学来了。每个孩子都捧着一束盛开在农村的小花，把我踢下去的孩子也不好意思跟我道歉。给我带了几个茶叶蛋，说：“吃吧，好痛，不过是我自己的鸡下的。”然后递给我一个。看着这些可爱的伙伴，我很感动，我觉得好开心，眼泪都在眼眶里了。

是的，有什么能比在这样的班级里感受到班级的温暖更幸福呢？

文光初级中学郭世杰初级中学：

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写我的班集体作文700字 我深深地感受到了集体的温暖

这是一个特殊的群体，一个特殊的班级，我们因为缘分走到一起，因为坚定的信念决定携手共进。如果是12.4亿分之一的人去做同学，那一定是我们在一起的时候上帝实现不了的奇迹。10班，集体，让我深感温暖，让我意识到有这样一群人，可以给我无限的力量。

我们来自世界各地。10班也叫“联合国”，但我们连大家都不认可。所以我们决心证明这一点，所以我们有那场比赛，那段难忘的记忆。

这是一场难忘的比赛。我们太急于证明自己，所以我们很努力地摔倒了。我清楚地记得他们在场上前所未有的努力，也清楚地记得场外前所未有的响亮口号。那些画面一直在我脑海里，不断涌现。当时50多颗心空前团结，我被这种凝聚力深深震撼。

但我记得更清楚的是失败后的眼泪。他们在教室里咆哮发泄，脸上带着泪水和悲伤。他们说是他们自己的错，他们互相擦眼泪，他们瞬间把我发的纸巾变成了受害者的眼泪。我记得他们对我说：“相信我们，我们会赢的。”我用坚定的目光看着那张张凝重的脸，仿佛看到了无数双紧握的手，默默地为自己喝彩。

那场比赛对10班意义重大，我坚信我们从那次失败中学到了很多。每个人的力量和努力也让我看到50多颗心逐渐融为一体。我们一起哭，一起笑，一起堕落，一起成长。10班感动了我，更温暖了我。这一年多来，我一直陪伴着他们。看着他们的笑脸，我更加感激命运和来到这里和他们在一起的机会。

我曾经看过这样一句话：“如果你想到一群人，你会忍不住脸上露出微笑，那么他们一定会让你感到温暖。这群人是朋友。”这时候，他们的笑脸，他们的话语，他们在我面前的一举一动立刻出现在我的脑海里，然后我笑了，就像一束温暖的阳光照耀在我的心上。我认为我们将继续以这种方式相互支持和鼓励。因为我们是一个群体，所以要给对方最甜美的笑脸。

谢谢你给我温暖。

（初三作文，）