初一的课堂上作文

【第1篇】不要在课堂上沉默作文500字-初中初一作文

让我们把所有的精力都集中在课堂上，并把它投入进去…

当我们真正把精力放在课堂上，会收获什么？是夸奖，是同学夸的声音，是一阵掌声，还是.

当然，当我们真正上学的时候，得到的不仅仅是这些，还有掌声和知识！这种知识对你的生活有益，会打开你智慧的大门。

首先上课认真听讲，没有“沉默”会是怎样的生命力？至少在课堂上会给你一些东西。当你获得新知识的时候，它也会对旧知识进行巩固和刷新，让你对所学的知识进行掌握和升级。而在学习的过程中，你会获得一种不断超越自己的快乐。在学习的过程中，我会不懈努力，获得一种不断发现自己潜力的快乐！

其次，很多人在做“如何提高学习成绩”的演讲时，往往会提到40分钟是最重要的！而且上课认真听讲才是最重要的。而课堂上的沉默则截然不同：这两种情况就像枯木和硬石——的“沉默”一节，没有任何收获，就像枯木一样，越来越腐朽，越来越没有生气；上课认真听讲，积极参与，就像一块硬石头，越来越硬。古语有云“石头越长质量越强”！所以，上课不一定要停听，上课补听。那既费时又费力，何必呢？

所以在课堂上要“活蹦乱跳”，让自己“精神饱满”，永远不要“沉默”！

学生们！上课不要沉默！

科大中学开学第一天：孙世坤

【第2篇】课堂上的趣事儿作文1100字-初中初一作文

今天，有点意外。我们生物课因为一双鞋而改变，因为一双鞋而精彩！

“同学们，复习一下上节课学的东西，预习一下这节课要学的东西，后面我问你，谁愿意站着，谁不愿意站着？”老师认真的说了句。然后听到课本翻页的声音，真的很好听。我想，呵呵.

“哈哈”笑着，这个班彻底毁了，唉！我不知道婷子的鞋子飞到哪里去了。虽然我是她同桌，但我不知道。我飞了一只，下一秒，另一只也飞了。我晕，怎么回事！很快，传来了八个人踢鞋的声音。没有我，我还什么都不懂！老师完全控制不了，只看着我们，呵呵。

婷子光着脚，找她的拖鞋。看她的表情，她似乎并不着急。还是走的很慢，她往左边走，鞋子被踢到右边，她往右边走，鞋子又往左边跑，把她打得像只猴子。我真的受不了，可能是我哭的早。我们完全无视老师的存在，都肆无忌惮的笑，老师也笑。亭子抢走了莉莉的鞋子，因为她找不到自己的。结果他们扭成了一个。想不到没人劝她打架！婷婷好像在笑，但是好像，嗯，说不上来，感觉她想哭！顿时亭子的头发全散了。她过去有很多头发，但现在.

然后，亭子疯了，给我们把桌子都搬了，中间的都搬走了。几个男生嬉皮笑脸地说：“这太疯狂了，在这里闲逛真的太疯狂了。”。但是我真的不知道她哪里来的力气，就把桌子都给我们搬了，就打我的手。好痛，真的好痛。鞋子还是传来传去的，只是不传到我身边，因为我是她同桌，可能怕我尴尬，我知道，呵呵。

费了好大的劲，我抓了一只鞋，却舍不得穿，好像怕再被抢。我拿着手里的鞋子坐在沙发上，手里的鞋子还在闪着光，真是粗心！趁她不注意，大豆种子被抢了回来。鞋子还在桌子和凳子之间来回穿梭，但还没到我这边。看着他们的表情，很开心的玩，哼，不给我玩。婷子气得跑到右边的房间，把自己锁在里面。如果她出不去，我们也进不去。我们讨论过她会在那里做什么！“来的时候是吊骚的，”彭子感慨万千地说。“她只是想让我们说声抱歉。”洁子不屑地说。“她会不会很难自杀？”董仔淡然一笑答道。“去看看，什么都不要做，”老师焦急地说。

幸好门上有窗户。往里面看没什么。她没有自杀。莉莉又开始崩溃，把“自由看鬼”贴在窗户上。我们都笑得很开心。婷子开始把方便面盒子堵在里面，因为她提不动了，又放下来了.

出来后她哭了，好伤心好难过。然而，她在哭，男孩们在笑。呵呵，教室里形成了“哭笑不得”。

因为一双鞋毁了我们的生物课，占用了一个自习的时间，班里的生物只好在自习中玩唱歌和独处…

初一：徐亚东

【第3篇】不要在课堂上沉默作文500字-初中初一作文

让我们把所有的精力都集中在课堂上，并把它投入进去…

当我们真正把精力放在课堂上，会收获什么？是夸奖，是同学夸的声音，是一阵掌声，还是.

当然，当我们真正上学的时候，得到的不仅仅是这些，还有掌声和知识！这种知识对你的生活有益，会打开你智慧的大门。

首先上课认真听讲，没有“沉默”会是怎样的生命力？至少在课堂上会给你一些东西。当你获得新知识的时候，它也会对旧知识进行巩固和刷新，让你对所学的知识进行掌握和升级。而在学习的过程中，你会获得一种不断超越自己的快乐。在学习的过程中，我会不懈努力，获得一种不断发现自己潜力的快乐！

其次，很多人在做“如何提高学习成绩”的演讲时，往往会提到40分钟是最重要的！而且上课认真听讲才是最重要的。而课堂上的沉默则截然不同：这两种情况就像枯木和硬石——的“沉默”一节，没有任何收获，就像枯木一样，越来越腐朽，越来越没有生气；上课认真听讲，积极参与，就像一块硬石头，越来越硬。古语有云“石头越长质量越强”！所以，上课不一定要停听，上课补听。那既费时又费力，何必呢？

所以在课堂上要“活蹦乱跳”，让自己“精神饱满”，永远不要“沉默”！

学生们！上课不要沉默！

科大中学开学第一天：孙世坤

【第4篇】不要在课堂上沉默_初一说明文400字

让我们把所有的精力都集中在课堂上，并把它投入进去…

当我们真正把精力放在课堂上，会收获什么？是夸奖，是同学夸的声音，是一阵掌声，还是.

当然，当我们真正上学的时候，得到的不仅仅是这些，还有掌声和知识！这种知识对你的生活有益，会打开你智慧的大门。

首先上课认真听讲，没有“沉默”会是怎样的生命力？至少在课堂上会给你一些东西。当你获得新知识的时候，它也会对旧知识进行巩固和刷新，让你对所学的知识进行掌握和升级。而在学习的过程中，你会获得一种不断超越自己的快乐。在学习的过程中，我会不懈努力，获得一种不断发现自己潜力的快乐！

其次，很多人在做“如何提高学习成绩”的演讲时，往往会提到40分钟是最重要的！而且上课认真听讲才是最重要的。而课堂上的沉默则截然不同：这两种情况就像枯木和硬石——的“沉默”一节，没有任何收获，就像枯木一样，越来越腐朽，越来越没有生气；上课认真听讲，积极参与，就像一块硬石头，越来越硬。古语有云“石头越长质量越强”！所以，上课不一定要停听，上课补听。那既费时又费力，何必呢？

所以在课堂上要“活蹦乱跳”，让自己“精神饱满”，永远不要“沉默”！

学生！上课不要沉默！

初中其他年级同类作文

课堂上的小插曲

课堂上的一集

济宁市任城区李营街戴庄小学四年级马静

今天下午第二课本要上体育课了，因为体育老师临时换了语文，不过这个课比活动课有意思。

王先生一走上讲台，就看到李彦修和张振汉睁不开眼睛，想睡觉。他们把手放在背上，问：“凉吗？”“酷。”李彦修和张振汉突然醒来。王老师说：“以后午睡，别玩疯了！”

“现在该睡觉了！”老师像法官一样下达了命令。

我们全班精神焕发，腰直如尺，眼大如胶球。我们和老师一起把“犯人”——抓了起来，他刚开始上课就困了。

努力是有回报的！收获不小。我们一抓到两个“犯人”，一个是贾如新，一个是方天宇。老师看着他们的眼睛说：“他们眼睛小！”“哈哈哈.”我们全班都笑了，笑得前仰后合。

“好吧，我看谁的眼睛睁不开！”王老师下了一道新命令。

这一次，我们把注意力转向了曹。为了表示他的眼睛是班上最大的，他赶紧用双手撑着眼皮，我们都给了他最响亮的笑声。

这节课以笑声开始。

（初二，400字）

课堂上发生的事

在我的生活中，我可能会遇到很多困难。这个时候，我们需要别人的鼓励和赞扬。记忆深处，还记得导师的夸奖。

今年我们举办了一个综合实践活动，我参加了。现在，我们要开一个实践活动总结会。我们生物组要做幻灯片准备讲课，我就接了给老师做幻灯片的任务。但是我觉得我可能做不好这个任务，所以有点担心。

这时，教官过来对我说：“别紧张，慢慢来，做不好还是可以修改的。反正还有时间。”

这时，我看到了老师鼓励的眼神。这只眼睛给了我肯定，我立刻有了信心。“嗯。”我许下了诺言。

动手吧。当我晚上回到家，我开始工作。我先建了一个幻灯片，然后在第一页加了一张小鱼的照片，然后在第二页加了一张小河的照片。然后，我拿出老师给我的一些资料，在第三页建了两张表，一张是秋天的水温，一张是春天的水温。我会比较这两组数据。然后，我把老师给我的温度信息放到表格里，加了几个解释性的陈述。最后，我有些担心。因为幻灯片要对应书面版本，但是书面版本里有一句话“现在这些问题都解决了，我们收获了很多知识”，让我很头疼。忍不住在最后一页插入图片，但是插入什么图片就成了大问题。但是，想到老师鼓励的眼神，立刻增加了我的信心。一瞬间，我被启发了。我看到老师给我的资料里还有一些我们实验的图片，就找了一张老师给我们讲解的图片插在最后。到目前为止，我的幻灯片已经完成了。

第二天，我赶去找教官。老师看了我的幻灯片，感觉很好。“你做的真好，太棒了！”

听完觉得很自信。“老师，我觉得你可以加一段背景音乐。当你做报告时，你不仅可以看，还可以听到美妙的音乐。”

“这是个好主意。请给我补充！”

我许下了诺言。晚上，当我回到家，我开始忙于。最后，我们组受到了老师们的好评。

我做的很对，受益匪浅。只要你充满信心，没有什么会压倒你，一切都会顺利过去。老师鼓励的眼神就像冬天的一缕阳光；凉爽的夏天的凉爽；沙漠中清澈的泉水.老师的赞美永远会照耀在我内心的最深处，在我气馁的时候给我信心，陪我爬一座又一座山，最终到达成功的彼岸.

（初三，900字）

课堂上的乱想

我现在正在上语文课。原谅我，因为老师的课很无聊，所以写了这个…

唯一的准备就是在耳朵里放两个结实的纸团。虽然效果不大，但总比不放进去好。这样可以让我更好的做白日梦。

我的第一个想法是物理作业还没写完，课代表说这节课我就要上了，要好好想想密度问题的计算。密度和体积应该成正比还是成反比，大概成正比吧……但是我很快就忘了，因为老师说这道题做不出来。他想在晚自习的时候讲，我就不用在这里浪费脑细胞了.

看了看表，还有三十五分钟下课，只过了十分钟。耶稣基督！这种课真的很折磨人。再看看其他的同胞，也都是一副昏昏欲睡的样子。我又看了看手表。那块手表的牌子看不见了。唉，手表都快坏了，你还不知道是什么牌子，真是悲哀。看来以后要多观察生活了。希望下次买表的时候能记得是什么牌子。

我突然发现自己变得非常沉默，甚至在午餐时间也可以看到我在教室里做作业，这是促进交流的最好方式。其实我知道这根本不是在做作业。说得好听点，就是沉默，就像现在。每天都在想明天怎么打，却不行动。回到家，看到作业堆得比山还高，却一直抱怨。每天除了作业，我就像个木偶。把自己变成一个学习狂，每天都在不知不觉中度过。只有这种无聊语文课的放松，才是一天中最轻松的时光。唯一的安慰是，我们很快就要过“十一”假期了。我不知道我们高三的学生有多少天假期。也许我们不应该告诉自己放松。望着窗外，有几只天真的麻雀在电线杆上尖叫。也许我可以像他们一样快乐地度过这一天，但我不能。

摘下我耳朵里的两个纸团。我对自己说，一定要努力，一定要努力。

原谅我，我不是好孩子。

（初三作文，）