猜猜他是谁的作文初一
【第1篇】猜猜他是谁作文200字-初中初一作文
猜猜他是谁。
他是我的好朋友，也是数学助手。头有点小，像个直立的鸡蛋。背后让人一眼就知道他是谁。眼睛小但有神，像天上的两颗星。鼻子虽小但生动，像一座微微起伏的小山。嘴巴小巧玲珑。笑着露出两排洁白的牙齿，可爱又调皮，生气又生气，看着滑稽。但是愤怒的表情更生动。内向外向，时而害羞，时而活泼。无聊时坐在椅子上，脸颊不动。和他可爱的样子完全不搭调。我活泼的时候情绪很高，但我只是在教室外面走来走去，回到座位上。他的成绩还不错，数学经常得满分。有时我戴一副带边框的蓝色眼镜。同学们给他起了个外号，“熊猫”。
你知道他是谁吗？他就是卢。
【第2篇】猜猜他是谁作文700字-初中初一作文
他虽然长得不好看，眼睛却很小，笑着眯成一条缝。他的额头中间有一个红色的胎记，巩的脸(山寨版的)，看起来像一个非洲黑人，他的头看起来端庄结实，但是他的腿很长。他曾经是小学时班上的飞毛腿，每年运动会都拿冠军。
他一进房间，就能看到一些散落的课本。他在明亮的灯光下做作业。他的桌子上有一些散落的钢笔，但大多数是没有水或缺少零件的钢笔。地板上一个灰色的书包里全是歪歪扭扭的课本，就像变质的食物。他是和我在一起四年的好伙伴，也是给我印象最深的一个。
“咦？我的铅笔盒去哪儿了？”我把整个书包搜了一遍，没找到，才发现在我手里。是的，他，最大的特点就是邋遢，所以开了很多玩笑…
我记得有一次，他在认真复习数学作业。刹那间，他皱起眉头，盯着选择题。僵持了一会儿，他终于给我发了求救信号。他茫然地问：“这个标题怎么了？明明念成15.75！”我看问题的时候“扑哧”笑了笑，说：“兄弟，再读一遍题。”"15。75读作15.75吧！”他皱起眉头，噘起嘴。我别无选择，只能指着下面的数字。看完之后，他心花怒放，得意洋洋地笑了：“哦，哦，哦！就是这样！嘻嘻！”我顿时语塞。他是一个如此粗心的人。
此外，他还有很多这样的例子，比如：橡皮擦忘带了，找不到什么，连字迹不清都被老师误认为错别字.
虽然他是一匹大马，但每个人都有自己的优势。他球技好，乒乓球篮球就更不用说了，游泳水平一流。数学也很好！他在全国华奥运会上获得第三名。
最后，希望他能改正自己邋遢的坏习惯，取长补短，扬长避短。
聊了这么久，忘了告诉你“马大哈”的名字。你想知道吗？对了，他是傅文杰。
福建省福州市仓山区三中金山校区一年级小牛b——
【第3篇】猜猜他是谁作文450字-初中初一作文
既不是如花似玉的白，也不是玉树临风的。他真实，平凡，善良。有人曾说：“世界上没有两片完全相同的叶子。”在他平凡的身体里，他有着独特的一面。
大嘴巴，漂亮的鼻子，短短的头发，黝黑的皮肤，当然还有他那被眼镜挡住的大眼睛。
以她漂亮的外表，也有母老虎的一面。如果，在和她谈笑风生的时候，你不小心打到她受伤的地方。请注意，她那双有力的手又要发作了(但别误会，她不是暴力狂)。一只手压着另一只手，发出噼啪声，加上她诡异的笑容。“哦，亲爱的”总是让我平静，我不禁感到毛骨悚然。让我惊讶的是，能一直发出骨折声音的她的手真的做到了吗？没想到嘴里还有胡萝卜。但是，她作为肉食动物，并不是素食者！
但她在学习上却处于不同的状态。她认真、细心、勤奋。到处展示她淑女的一面。每天总是问老师没完没了的问题，大概就能出个《十万个为什么》吧！在这一点上，她真的很值得学习。
她是我的好朋友，好伙伴！猜猜她是谁？
:的第一天有雨露
【第4篇】猜猜他是谁作文200字-初中初一作文
猜猜他是谁。
他是我的好朋友，也是数学助手。头有点小，像个直立的鸡蛋。背后让人一眼就知道他是谁。眼睛小但有神，像天上的两颗星。鼻子虽小但生动，像一座微微起伏的小山。嘴巴小巧玲珑。笑着露出两排洁白的牙齿，可爱又调皮，生气又生气，看着滑稽。但是愤怒的表情更生动。内向外向，时而害羞，时而活泼。无聊时坐在椅子上，脸颊不动。和他可爱的样子完全不搭调。我活泼的时候情绪很高，但我只是在教室外面走来走去，回到座位上。他的成绩还不错，数学经常得满分。有时我戴一副带边框的蓝色眼镜。同学们给他起了个外号，“熊猫”。
你知道他是谁吗？他就是卢。
【第5篇】猜猜他是谁作文400字-初中初一作文
他是“重量级”。他的身材与他的体形不相称。他看起来又矮又胖。他笑的时候脸上的肉上下缩成一团。他跑的时候，别人握拳，他却张开手，合上手指；别人出拳，收拳，他却一直在下半身挥舞双手；别人走得快，他却像一只只想飞不会飞的企鹅，嘴里还冒着粗气。他的睡姿很有趣。只要他想睡觉，右手抱着头，眼睛眯成一条线，就开始打呼噜。可惜这是上课的时候。所以，他困的时候，不知道老师在生气的盯着他。发生这样的事情并不奇怪。但是，有时候他会认真听讲，但是如果老师在讲课中犯了一个微不足道的错误，他就会满腔热情，却看到他瞪大眼睛推着同桌，“喂！老师写的黑板漏了一个字！”因为这个错误，所有人都知道，他的同桌也不理他。他把自己认为很棒的事情告诉周围的人，然后举手请老师纠正。他站起来说话的时候，环视了一下全班，脸上写满了骄傲。如果老师真的错了，没有人会回答。但如果他错了，到处都是攻击他的声音，他可能已经习惯了。他也是“针扎”，也许他还在想：“放开他！”显然，他不受欢迎。
他矮，他胖，他傲慢，他不受欢迎，他不喜欢学习，老师对他无能为力。猜猜他是谁？
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猜猜他是谁
在我们每个人的身上，都有一个或者几个让我们记忆深刻的人，他们就在我们身边，比如——他！
他三十多岁，快四十岁了，额头的头发都快掉光了。他很高，大约175厘米，很瘦。在他身上，既没有年轻人的轻率，也没有老年人的优柔寡断，有的是中年人的从容淡定。他并不像别人那样英俊从容，只有岁月赋予的沧桑。
他是一位有二十年驾驶经验的老司机。他少年时去西藏当兵。他六年的军旅生活，充分磨练了他的意志，使他坚强勇敢。
他很爱自己的孩子，所以希望用自己微薄的力量教会他们健康成长。夏天，他喜欢牵着手带他们去城南兜风，给他们买很多冰淇淋放在冰箱里；冬天，他带着它们在雪地里玩耍，一边担心它们会感冒。当他们努力学习，取得优异成绩时，他表扬他们，给他们买他们喜欢的东西作为奖励；当他们贪玩犯错时，他耐心的教他们，偶尔会打他们。每次打他们，他都很难过，因为他真的很爱他们，希望他们能成功，成为有用的人。对他们来说，他不能把自己交给他们。他经常抱怨他们不理解他的好意。事实上，他不知道，他们也知道并理解他永恒的爱。
说了这么多，你猜到他是谁了吗？
没错！他是个好父亲，一直爱我和我哥哥
（初三，500字）
你们猜猜他是谁
今天，我想写一个非常喜欢打篮球的人，他是班上最好的之一。猜猜他是谁？
眉毛细长，眼睛小。他笑的时候眼睛都没了。嘴巴和樱桃差不多大，笑起来很可爱。两边耳朵又圆又小，还能动耳朵！
他的性格活泼好动。有一次，他在篮球馆打比赛的时候，和好朋友乔想好了。比赛一开始，随着一声哨响，乔以为很快就把球传给了他，却见他一阵风似的，上篮得了两分。他连续得了12分，他妈妈一直为他鼓掌。到对方发球的时候，球刚到中间，才看到他像离弦的箭一样冲上去，中途断了球，转身扔了个篮球进去，大家高兴得跳了起来。
他也很喜欢帮助别人。有一次，外面下着大雪，他看到一个老太太在过马路的时候摔倒了。这位老妇人很幸运。还好路上没有车，不然难以想象。他跑得很快，把老奶奶扶起来，问：“老奶奶，一切都好吗？”奶奶说：“谢谢你，你是个好孩子。”但他说：“当少先队员应该！”
这孩子怎么样？你猜到他是谁了吗？告诉你，他是一个真正的我！
(指导员刘占龙)
（初三，500字）
