初一我班的个性作文

【第1篇】我班的个性作文1000字-初中初一作文

每个班都有自己的个性，有的班热情如火，有的班平淡如水；有的课很活跃，有的课很安静。在我眼里，我的班级性格比较积极，但是对待事情很认真。当学生有任何困难时，他们会互相帮助。

我记得上周一，我们班的一个同学在健身课上不小心绊倒了，导致扭伤。在我们班另一个同学的帮助下，他被送回班里，送到医院。第二天一早，当我走进教室时，我看到她坐在自己的位置上，脚上打着石膏。因为脚扭伤，所以有很多不便。我们班的刘同学自愿一直保护她，努力工作，帮她上课，为她做饭，甚至不去她最喜欢的体育课。让我们非常感动。

我们班的学生非常友好，为了他们的同学，他们可以跳过他们喜欢的课。不仅如此，虽然我们班在老师眼里很活跃，有时候活跃的班级会让老师很头疼，但是我们对待事情很认真。如果我们做不好一件事，不管付出什么代价，我们都会做好，哪怕是一顿午餐。

因为要一次跳一脚，体育课很多，老师让我们赛前练习。上周五体育课，老师让我们再练一遍。我和同学换了练长绳。这个时候我们都很焦虑，因为比赛的日期越来越近了。一开始只能跳81次，现在只能在长绳上跳80次，根本达不到要求。想到初二班最多只能跳九个，现在能跳几十个，我们就觉得越来越迫切。体育课上，我们花时间练习，整个体育课还是达不到我们的要求。听到铃声，我们班的体委坚决地对我们说：“现在我们还是舞跳得不好。下一节课是自习课。我决定我们要继续练习，把它做好。”看到我们只跳了这么少，听了体委的话，我们决定继续练习。由于下节课还有课要上体育课，我们稍微挪了挪，继续练习。我们一眼花缭乱，就练了十几分钟，这个时候逐渐放进去，所以跳的次数逐渐提高。虽然我们很累，但是为了我们班的荣誉，我们要豁出去了！过了一会儿，中午前的最后一节课结束了，我们渐渐能跳到100多，很兴奋。看到我们之间有默契，我们再次决定趁热打铁，继续练习。想到二班越来越好，我们下定决心要对比二班。经过多次练习，我们只听到旁边的柜台说：“138，139，140……”他一直数到146，时间到了。听到这个“唱片”，我们很开心，只听到有人喊：“哦，过了午饭时间了。”当我们听到他的话时，我们很感兴趣，然后开心地笑了。为了班级的荣誉，放弃一顿饭，值得！

这就是我们的班，一个活跃却又充满爱的班，一个让老师头疼却又认真对待事情的活跃班。这是我们班的性格，这是我们的性格。

【第2篇】我班的个性作文800字-初中初一作文

这就是我的答案。

在政治课上，我们有了一位新老师。老师让我们描述一下我们班的性格。我起身说：“我们班是一个温暖的班级，同学们起到互相鼓励的作用。同时，我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。”

第二节政治课，我肯定了自己的观点。

铃声一响，教室里气氛紧张。学生们用热切的目光看着老师从门口走到讲台。刚刚下课，就有同学举手示意。老师笑着说：“请上来介绍一下你们组。哪个组先来？”话音刚落，无数双一一触即发的双手如雨后春笋般涌现，学生们脸上洋溢着自信的微笑。

第一组是陈俊宇和他的小组。陈俊宇带着难以形容的兴奋走上舞台。他在大屏幕上点开了上节课时抄在电脑上的ppt，用洪亮但充满激情的声音向全班同学展示了他们的小组。每个人都认真听着，好像是在学习自己小组的长处，思考自己后来的发言。学生脸上没有不屑一顾的表情，只有阳光般的笑容。那微笑似乎是对说话者的欣赏，是自信的微笑。“我一定会超过你！”演讲者是那么从容不迫，自信而又激动，仿佛在讲述一个美丽动人的古老传说。演讲结束后，他闪烁的瞳孔显示出成功的喜悦。与此同时，他的眼神似乎在对所有人说：“看你们的了！”所有的学生都使劲鼓掌，好像要拍得手又红又肿才会放弃。

老师上下嘴唇微微动了动，似乎想谈谈刚才演讲中提到的问题。在她目光转向黑板之前，三四个学生抢着拆桌椅，一步冲到黑板前，抓起黑板擦，擦掉黑板上的数学公式。老师犹豫了一会儿，疑惑地问：“你们班擦黑板的同学在哪里？”每个人都把注意力转向那个空座位——他病了……

接下来，同学们不甘示弱，一个个发言，没有一个人选择退让，躲在人群里。每一个身影都从容不迫；每一个身影都充满神采；每一个身影都是激情与自信的融合；每个人都站在热烈的掌声中.

我们班是一个温暖的班级，学生起到互相鼓励的作用；

我们班是一个活跃的班级，学生之间起着相互促进的作用。

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我班的个性

我们班是一个57人的大家庭。我们“家人”一开始并不认识，因为我们班有五分之一的人是外地的，有几个是外省的。

住在我们班就像打翻了五味瓶——。

总的来说，我们班可以分为三个学校，分别是momo学校，在momo是无声的；我们的班长李俊在大门口；有大胆和直言不讳的学校；也有喜欢聚集人们谈论游戏的儿童兵。

课间，二年级二班军区总司令李秀夫带领侦察兵到大厅左侧谈笑风生。大胆派的兄弟有的来到教室后面的“大本营”，有的则打着国旗去玩。以李俊为首的莫莫派其他弟子在座位上写作业。

尽管如此，也有特殊情况，比如打架，momo学校的负责人会在加班的时候拉拉扯扯，拉拉扯扯。纪律委员吴培斌带领“禁卫军”和“锦衣卫”作战，以李秀夫为首的“少年兵”立即成立“预备队”，防止当事人发火打架。

生活中没有痛苦，我们班也是，因为我们也有一些开心的小事，莫莫学校也有开心的时候，比如开运动会。“陌陌派”、“豪放派”、“少年兵”将联手组建“体育游戏写作队”。“专业”团队，如“运动员服务队”、“区养生队”，为运动员服务，为班级做出一些贡献。“莫莫学校兄弟”的脸上也挂满了幸福的笑容。

我们班很少打仗，因为有一些“锦衣卫”像元朝的锦衣卫一样为皇帝做细致的研究，随时向我们班主任汇报。这种“保安”地位很低。虽然战争会在紧急情况下停止.

我们班一点也不无聊，因为“禁军”总能想出一些奇思妙想。比如刚下完雨我们就去抓蚯蚓和蜗牛，这样我们的生活就有意思了。

三大门派成了二班二年级二的永恒象征！

（初二，600字）