引路人初一作文
【第1篇】我生命中的引路人作文1000字-初中初一作文
人的一生有无数条路。只有当一个向导把你引向正确的方向，你才能到达成功的终点。这辈子，有这么严格的指导，——个老师。
俗话说：“严老师就是高老师。”小时候一直不赞成这句话。因为，一个老师如果只靠严格，没有很好的育人良方，怎么可能“做好学生”？但是，自从上了初中，我才知道这是真的。
既然你的课，只要学生答错了，手板就会敲学生的手心。我很愤怒。老师怎么会这么严格？但是，手板敲我手心的时候，我改变了主意。
我永远不会忘记那一天。开学以来第一次被板子打。你当时在上课，由于我的粗心，我写错了一个问题。手板重重地敲在我的手掌上，随之而来的是钻心的疼痛。我强忍泪水，没有哭。但是，你说的那句话一直在打击我的心：“现在我知道我错了，考试的时候我该怎么办？”我问自己，万一考试错了怎么办？怎么办？“眼泪流不下来！”我心里在喊，“你没冤枉，是你的错，不是老师！”
然而，事件发生后不久，我又一次感受到了可怕的痛苦。
当时你在考语法。我勇敢地举手回答，却又错了。老师的宽手板又打我了。同样的姿势，同样的痛苦，让我“痛苦”。课后，学生们正在谈论张先生的实践。有人认为张老师冷酷无情；有人称之为“苦”；甚至有人说张老师伤害了他们幼小的自尊心。是的，是的，张先生错了，但是张先生对我们也是好的！但是，为什么我们要回报张老师对我们的爱呢？我为当时的想法感到幼稚可笑！
也许我们会认为一个好老师应该温柔善良。然而，你错了。一个好老师应该是温柔而严格的。张老师也有温柔的一面。当我们班取得好成绩时，张老师会表扬我们的努力，鼓励我们继续前进。有时候，我们开玩笑，这让我们发笑。所以，我觉得张老师是一个严厉的老师，一个好老师。
我觉得师板不是打我们的武器，而是教育我们的工具。老师鞭策我们到达学习的顶峰。没错。张老师打在我们手心的红色印记，是对我们无声的爱。
张老师，您为我们伤透了心，把您对我们伟大无私的爱凝聚成了我们手中跳动的指针。有人说老师是勤劳的园丁，但我认为老师是孩子心中的向导。张老师，你永远是我心中最伟大的向导！
一路走来，你用你独特的育人方式教会了我很多。我会永远记得这句话：“严老师才是好学生！”
我想在这里轻声说：“老师，您辛苦了。”
甘肃金昌二中一中：徐一坤
【第2篇】我的“引路人”作文500字-初中初一作文
那是一个春天，雨一直在下。在厚厚的雨帘中，我忍不住加快了脚步。我刚低头走，突然撞到一个行人。我赶紧抬头一看，见他跌跌撞撞却没有摔倒。“对不起，对不起。”我再三道歉。“哦，没关系。”就在那时，我发现他是瞎子。我心里忐忑不安，说：“叔叔，我来帮你回去吧！”说完，我挽住他的胳膊。“非常感谢，年轻人。”他感激地说。我们将慢慢地走下去。
突然，我被什么东西绊倒了，差点摔倒。我低头一看，原来是块砖头，我不满地说：“这是谁？怎么才能把一块砖扔在路上？太不道德了！”但一想到旁边的盲人，我就忙提醒：“来，叔叔，走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，然后停下来，打断了我的手，把拐杖放在一边，蹲下来摸索着说：“以后会有人路过这里，说不定会绊倒。”过了一会儿，他摸到了砖头，拿在手里，然后慢慢站起来，小心翼翼地把它放在路边。这时，我的心剧烈地颤抖起来，我急忙扶住他。他说的话我一句也没听见，只觉得眼眶湿润了。
雨还在下，我扶着他，走在去他家的路上。这时，我是他的向导；在做人的道路上，他，一个盲人，是我的引路人。
陈荣普，北京枣营中学初一
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【第3篇】平凡的引路人作文700字-初中初一作文
“堵住了，真的堵住了！这个红灯太长了！”
一辆汽车闯红灯了。
十字路口中心的交通灯似乎总是被指责和忽视.
三种单调的颜色，还有一个永远沾满灰尘的外壳，你永远没那么吸引人。但是，你是城市交通最好的指挥官。
你在风雨中日夜站立，无论多少人，多少人。
有一次在空旷的夜晚，乌云遮住了月亮。路上的路灯，因为没有人，熄灭了，只有你，还在发光。
“请在下一个红绿灯左转……”
交通灯也可以用作路标。交通灯是为忙碌的人指出回家的路的使者。不管刮风下雨，你还是站直了。
我知道你日日夜夜盯着别人的背影，渐渐远去。你一定要想，谁能停下来看你一秒钟！但是没有人，没有人会注意到你。
你一定思考过一些重要的人生哲学：没有人能看透你的心思，愿意停下来听你说话。不。但是，我知道你的经历是最深刻的，因为你经历了最艰难的磨难，度过了最艰难的日子。
你想用你瘦弱的身体让人们为你停下来，哪怕多花一分钟，让这份孤独变得越来越轻。但我知道你不会，因为你明白自己的职责和使命。
无论如何，你总会被路过的车扬起的灰尘迎接。
看到这些红绿灯，一点都不想到公交司机吗？早起贪图多一个乘客方便的人，送走的永远只是匆匆而过。
乘客变了，车厢变了，只有他们，公交车司机，还坐在车厢里。
是的，红绿灯连路灯都不如，能照亮整条路，只是你没那么亮。路灯一排，你却一个人站在路口中央。路灯白天有时间休息，你总要开着灯。
最普通最普通的公交车司机！没有人注意到他们，没有人赞美他们，但他们平凡的双手总是带领我们走过坎坷的旅程。
【第4篇】我生命中的引路人作文1000字-初中初一作文
人的一生有无数条路。只有当一个向导把你引向正确的方向，你才能到达成功的终点。这辈子，有这么严格的指导，——个老师。
俗话说：“严老师就是高老师。”小时候一直不赞成这句话。因为，一个老师如果只靠严格，没有很好的育人良方，怎么可能“做好学生”？但是，自从上了初中，我才知道这是真的。
既然你的课，只要学生答错了，手板就会敲学生的手心。我很愤怒。老师怎么会这么严格？但是，手板敲我手心的时候，我改变了主意。
我永远不会忘记那一天。开学以来第一次被板子打。你当时在上课，由于我的粗心，我写错了一个问题。手板重重地敲在我的手掌上，随之而来的是钻心的疼痛。我强忍泪水，没有哭。但是，你说的那句话一直在打击我的心：“现在我知道我错了，考试的时候我该怎么办？”我问自己，万一考试错了怎么办？怎么办？“眼泪流不下来！”我心里在喊，“你没冤枉，是你的错，不是老师！”
然而，事件发生后不久，我又一次感受到了可怕的痛苦。
当时你在考语法。我勇敢地举手回答，却又错了。老师的宽手板又打我了。同样的姿势，同样的痛苦，让我“痛苦”。课后，学生们正在谈论张先生的实践。有人认为张老师冷酷无情；有人称之为“苦”；甚至有人说张老师伤害了他们幼小的自尊心。是的，是的，张先生错了，但是张先生对我们也是好的！但是，为什么我们要回报张老师对我们的爱呢？我为当时的想法感到幼稚可笑！
也许我们会认为一个好老师应该温柔善良。然而，你错了。一个好老师应该是温柔而严格的。张老师也有温柔的一面。当我们班取得好成绩时，张老师会表扬我们的努力，鼓励我们继续前进。有时候，我们开玩笑，这让我们发笑。所以，我觉得张老师是一个严厉的老师，一个好老师。
我觉得师板不是打我们的武器，而是教育我们的工具。老师鞭策我们到达学习的顶峰。没错。张老师打在我们手心的红色印记，是对我们无声的爱。
张老师，您为我们伤透了心，把您对我们伟大无私的爱凝聚成了我们手中跳动的指针。有人说老师是勤劳的园丁，但我认为老师是孩子心中的向导。张老师，你永远是我心中最伟大的向导！
一路走来，你用你独特的育人方式教会了我很多。我会永远记得这句话：“严老师才是好学生！”
我想在这里轻声说：“老师，您辛苦了。”
甘肃金昌二中一中：徐一坤
【第5篇】我的引路人1000字
老师就像蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人.在我身边，在学校，到处都是好老师。他们认真负责，伟大无私，像勤劳的园丁，用自己的努力细心浇花；老师是我们的向导，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等身材，黑而亮的头发，明亮的大眼睛和张媛媛的脸。她是我们的班主任，陈老师。她有一种神奇的力量，它经常激励我们，支持我们，温暖我们。她和我们在一起快一年了。
李先生对每个学生都很严格，但态度很温和，班里每个学生都很清楚；她总是及时批评每个同学的错误，耐心教育。所以几乎每个学生都怕李老师，我也不例外。然而，学生们心里非常喜欢老师。
我记得有一次，那几天我迷上了画卡通人物的漫画，甚至是陈老师上语文课的时候画的。我的一举一动都被李老师看得清清楚楚。陈老师很着急，也很生气，好像对我很失望。她很认真的对我说：“你应该发现你最近很不正常，成绩下降了。你怎么能这样下去？”我真的不理解陈老师的批评。我觉得她太不厚道了。后来成绩进一步提高，终于明白了陈老师的苦心，她对学生的关心和责任赢得了我的敬佩。这使我发现了陈老师的另一个特点，他工作认真负责，关心学生和班上的每一件小事。比如我们同学的东西丢了，他们之间有纠纷，或者遇到了无法解决的困难，陈先生会帮我们认真处理。
后来，在一些聚会和其他活动中，陈女士参加了我们的活动。她领着同学跳舞，双手跳舞，动作麻利，和大家谈笑风生，活泼浪漫，快乐至极，仿佛是我们的好朋友。这让我发现有些严厉的老师陈也有平易近人、和蔼可亲的一面。陈老师在学习上对我们要求很严格，我们平时也不愿意，但只要理解了陈老师的意图。上课时，她给我们讲故事，用灵巧而有艺术感的手描述动物，逗得我们笑得很幽默，课堂气氛活跃起来。
陈先生，你将是我成长中重要的一章，我永远不会忘记。陈先生的汗水和努力让我们得到了，她无怨无悔。她是无私的。作为陈老师的学生，我感到骄傲，陈老师将永远留在我的记忆中！
【第6篇】我的引路人1200字以上
深夜，道路两旁的路灯又开始默默为人们工作。虽然他们不引人注目，但他们仍然静静地站在自己的岗位上。这时，望着窗外的路灯，我会想起我的导游——妈妈。
我不知道你是否感谢你的母亲。不过，我很感谢我妈。在我幼小的心灵里，母亲是万能的。当我还是个孩子的时候，她可以给我讲好的童话故事，画漂亮的画，唱许多好歌和童谣，和我玩许多有趣的游戏。现在，我妈妈可以帮我学习了。有时候遇到不懂的问题，我会问我妈，她会很认真的给我解释。万一听不懂，我就重复一遍，直到听懂为止。如果我做错了什么，我妈妈会认真善良地教育我，让我知道很多做人的道理.就这样，在妈妈的教育下，我渐渐长大，懂事了。
有一次，我在学校捡到一支钢笔，看到很好看，就捡起来放在书包里。直到那天晚上，我妈在帮我背书包的时候发现了这支笔。他拿着这支笔，走到我面前，问我：“你从哪里弄来的这些钱？”“这个.这支笔.是……”看着妈妈严肃的脸，我紧张得一下子说不出话来，心里像兔子一样，像兔子一样跳。妈妈见我紧张得一看就知道是偷来的。于是我坐了下来，拍了拍我的肩膀，语重心长的对我说：“林二，我和所有爱你的人，包括你的老师，都很信任你，但是今天你为我们做了一件意想不到的事情，你从小就学会了这些，那你以后怎么走在社会上呢？”既然找到了，就应该还给原来的主人，而不是放在书包里。现在你有两条路可以走，走哪一条，你自己选择，你知道该怎么做吗？“听完之后，我的脸突然变红了，是的！妈妈是对的。我不该这么做。如果从小就学会了偷，以后怎么在社会上走？第二天，我把找到的钢笔递给老师，老师表扬了我！
又一次放学，突然变了，下雨了！正好，没带雨具。我该怎么办？我以后会被淋成落汤鸡。我没办法，只能冒雨跑到妈妈的公司找她，但是到了妈妈的公司，阿姨们说妈妈去学校接我了。我别无选择，只能再次回到学校。但是当我回到学校的时候，我看到操场中央有一个熟悉的身影——妈妈！我跑过去，搂住了妈妈。我妈看到我就把头上的伞转到我头上。突然，我看到妈妈浑身是泥。原来我妈是为了赶时间带我回家的，就像他同事借了把伞，急急忙忙跑去学校，怕我被雨淋坏了，结果我因为赶时间摔倒在路上。回到家，我给妈妈倒了杯热茶，她却摇摇头，换了一身脏衣服，进厨房给我做饭。看到这里，我的眼泪一滴一滴，滴落到我手里的热茶杯里。我突然明白了，妈妈，那是为了我！于是，我回到房间，拿起作业，认真写了起来。
还有一次，我妈去姥姥家，看到姥姥家的地板很脏，就拿起拖把，提了一桶水到客厅，很认真的拖着。大概是因为地面比较滑，我妈一下子摔倒了，脚扭了，坐在地上站不起来。奶奶看到了，赶紧过来，抱起妈妈，急着让爸爸送她去医院，妈妈听了，什么也没说，但她能坚持。说完，我妈又拿起拖把，坚持拖地。奶奶看到后，拉着妈妈的手说：“有你这样的媳妇，是我上辈子培养出来的福气！”但我妈听完，摇摇头说：“给我妈做这点小事算什么！”
我妈不仅爱我，还关心长辈。3月8日，我买了一束康乃馨送给妈妈。我抬头一看，发现妈妈额头上有几条深深的皱纹。妈妈，妈妈！你为我们在额头上长出了那些累赘的皱纹。妈妈！我必须不辜负你对我的期望。我一定要好好学习，争取以后考上重点中学！
妈妈！你是我的向导！我爱你！
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我的引路人
就像高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”，我也认为书籍是人类的精神食粮，是我们的引路人，就像是在我们前进的道路上点亮了一盏灯，用灿烂的光芒照亮了我们前进的方向。
我着迷于“灰色，白露为霜，所谓伊人在水侧”的场景；“路漫漫其修远兮，修远人来人往，吾将上下求索”的精神使我思考；我佩服曹操晚年的“英气”；李白自信“既然上天赋予了人才，就让它被录用吧！旋一千块银子，全部回来！”让我心碎；李清照“寻寻觅觅，清冷凄清，凄凄惨惨戚戚”的悲情令人心碎.和书在一起，在历史文化中游泳，收获良多！
当我难过的时候，一个《堂吉诃德》会让我微笑。开心的时候，一本《悲惨世界》的书让我热泪盈眶。当我一帆风顺的时候，“骄兵必败”这句古训让我清醒；在我气馁的时候，“坚持不懈”的榜样让我重新崛起。书和我早就像老朋友老亲戚。我担心书，书为我高兴。我们彼此亲近，从未分离，乐趣溢于言表。
当我伏案写作时，总会有一段时间江郎筋疲力尽。翻林语堂、梁实秋等的散文。有时它会让我感到灵感迸发，思绪万千。欣赏诗词散文，总有看不懂的时候。当我想到《唐诗三百首》这本书读得很好的时候，有时会让我恍然大悟。每一个惊喜都进一步丰富了我的知识，锻炼了我的思维。
当我读到普通的简爱说“我和你平等”时，我感受到了女性的自尊；当我读到娇滴滴的林黛玉唱的“品质干净利落”时，我体会到了女人的自爱；当我读到那个倔强的斯佳丽握着拳头说“我再也不挨饿”的时候，我明白了女人的自强。正是这种正能量强化了我的灵魂。苏武牧羊教会我做一个有国民性的人，文天祥致力于教会我做一个有个性的人，陶渊明隐退教会我骄傲……在书籍的指引下，我的成长是健康的，我的人生一定会是精彩的！
无论何时何地，只要我有一杯茶，有一卷书，我就有整个世界，我就一定会有美好的未来。
（初三作文，）
我的引路人
人们说老师是园丁和蜡烛，但我想说，老师是我们成长的向导。我小学一年级的语文老师就是这样的人。他永远是我的好老师，因为他教了我汉语拼音，一辈子用。
七年前我上小学一年级的时候第一次见到他。他走进教室，用拼音和汉字在黑板上介绍自己的名字。他说从今天开始教我们拼音。不知怎么的，我讨厌拼音。可能是太难写了吧。写在三行本上，我要么头在上面，要么尾巴多在下面。虽然看起来很好玩，但是就是不想写。
老师教我们读拼音，总是一遍又一遍。当我读得太多的时候，我会不同意他的观点。他让我读，我没读；他不肯读书，我却努力读书。老师没有生气，只是温和地说：“你好调皮。”然后他就直接出了教室，这让我的二和尚很疑惑。
如果换成另一个老师，我早就被打在手心里了。他越是这样，我越是不同意他，甚至玩不做作业。如果我爸妈问，我就说是老师没安排。我的父母相信我，他们不再问任何问题。我很高兴。感觉太酷了！我跑出院子，冲到正在玩耍的朋友中间，骄傲地大喊：“我来。”
然而，我的生命的尽头终于来到了——，期中考试就要到了，但我什么也拼不出来。晚上翻来覆去，睡不着。我翻着书，睁大眼睛看着拼音——。我不认识它，它也不认识我。完了，完了，等着吃“带带炒肉丝”。
第二天，我坐在教室里，忧心忡忡，不敢直视老师的眼睛。我感到了说不出的委屈。下课后，老师似乎看出了我的心思，把我叫到办公室，亲切地对我说：“孟超，现在担心考试吧。”我点了点头。他想了想说：“学拼音就像学走路。慢慢来。没有人能一步一步爬到天上，但你必须一步一步来，明白吗？”我好像听懂了“嗯”。老师安慰我，让我不要着急，说还有三四天考试，每天都要去他家补习。我好像找到了一个伟大的救世主。我已经连续说了几次谢谢了。
几天的补习很有效果，感觉学拼音也不是太难。在老师的帮助下，我学会了所有的拼音。我期中考试得了一等奖，老师夸我真聪明。老师给我颁奖的时候说：“拼音是语文的精神，是学好语文的支柱。掌握它可以改变我们的命运。你一定要记住我的话！”当我领奖的时候，眼里闪过一抹泪光，晶莹剔透。
真的，我的语文成绩之所以在班里名列前茅，不仅仅是因为我学会了拼音，更重要的是老师的话激励我懂得了创造人生的价值。
我要感谢我的语文老师，他将永远是我人生的向导。
（初三，1000字）
我的引路人_描写妈妈的作文800字
每当我鼓起勇气坦白自己的错误时，我总会想起我的向导，我的母亲——。
那一天，我正从学校走回家，路上吹来一阵冷风，像是成千上万条蛇缠绕着我，使我全身僵硬，仿佛血液已经凝固。我忍不住加快了回家的步伐，奔回家。
终于到家了。我赶紧放下书包，走到妈妈面前，用可怜的眼神看着她。我妈好像总有读心术，摸着我的头轻轻说：“孩子，冷吗？我已经把你的厚衣服拿出来放在我的床上了。你要赶紧换。”我仿佛抓住了一根救命稻草，立刻冲进了母亲的房间。因为太冷了，心里只念衣服，所以忽略了“走路要长眼睛”这句古训。突然只听到砰的一声，吓了一跳。我赶紧回头。我看到碎片散落一地。突然，我打了个寒颤，退后一步。我打碎了我妈妈最喜欢的花瓶！“怎么办！怎么办！”我喃喃自语，匆匆忙忙地从衣柜里撕下一堆衣服，盖在花瓶的碎片上。妈妈好像感觉到楼上一片混乱，就赶紧上去了。我的心像热锅上的蚂蚁。我妈走过来，一脸紧张的看着我。她似乎猜到了什么，急切地问：“怎么回事？”你后面那些是什么？怎么会这么乱.”“没有.没什么只是。我刚才不小心。把衣服放在地上！"我母亲还没说完，我就打断了她。"很好。”母亲半信半疑地走开了。我赶紧捡起地上的衣服塞进衣柜，然后拿起扫帚把碎片扫进垃圾桶。当所有的证据都消失后，我松了一口气。就在我转身走回房间的时候，突然看到一个熟悉的身影——妈妈！
原来我妈只是中途停了下来。她一直在远处默默地注视着我的一举一动。我妈以一种强烈的内心对我说：“孩子，你一定要诚实，不要说谎，否则后果不堪设想。我相信你是一个诚实的孩子，对吗？”我的脸突然变成了一个红苹果。我微微点头，小声说：“妈妈，对不起。”
从那天起，我再也不敢说谎了。虽然很多年过去了，但这段经历给我留下了深刻的印象，指引我走向正确的方向，带领我一步步走向成功。
（初二作文，）
