初一文言文作文大全
【第1篇】文言文的心声800字
现在是21世纪。我们昼夜不停写的文言文作品有用吗？对我来说没什么用。我曾经问过老师文言文的用处。老师说了很多，但都不贴近生活。不懂！文言文是中国的历史和文化，但现在出现在我们的课本上。的确，老师说文言文是一种文体，但是现在和文言文交流有用吗？你用文言文写文章吗？我们认为老师永远是对的，我们和老师说话，老师永远是赢家。原因之一是老师的知识比我们多，另一个是我们太信任老师了。不管老师怎么说，学生都是：“哦.我知道……”，而且他们根本不发表任何意见，就像木头一样。
如果有一天，老师和学生离开地位的差距，勇敢地来一场“平民辩论”，就会发现学生对事物的各种看法。但是也会有虚假的表现，不够真实。当今社会，谁敢表达自己对社会的真实看法，又有多少观点没有被别人发表？加工品的说明性已经消失，剩下的对社会来说都是无用的废话。为什么会这样？是因为有些商家发现自己照顾自己的利益，强迫自己放弃别人的意见。不满意的观点总是被高层社会人物限制和封闭。这样国家就失去了大部分的意见，发展不全面，缓慢！
例如，在一家公司，公司经理制定了一个计划，但一名员工发现了计划中的不足。但是为了照顾经理的面子和自己的饭碗，我不敢指出。这是自私的，因为人害怕照顾自己的利益，心里有一些好的想法，却不敢说出来。为什么？是因为社会有地位限制。就像刚才的例子，如果员工发表意见，经理可能会因为丢脸而开除他；而且那是工作之外的事情，员工不会去冒这样的风险去做无关的事情。最初的好评是有限的。如果公司等于一个国家，对国家多少好感度有限不敢说！有多少人因为说话而失业！这对国家是好是坏？
如果那些对国家有利的观点可以自由表达，国家会不会进展缓慢？现在我也用文言文表达我对社会的看法，请见谅！
【第2篇】桃花院级续写（文言文）300字
20年后，泰袁庚、龙安里、土木工程、赋税和服务业都有所增加。与此同时，太守很容易计数。当时新太守上任，让官员灭傅，渔民不忍。他带着妻子沿河散步，希望能再次找到桃源，生活在幸福的土地上。
失败了十几天，在桃花林过夜。孟晓，如果有牛喘气的声音，醒来发现它的声音，这是水汩汩的声音。仔细检查，发现源头附近有异常土壤，似乎是填埋的痕迹。挖下去，土开始坚实，有时候石头出来，然后再挖，比以前疏松，石头少，土多。
到了中午，你的嘴巴变小了，好像有光一样。比如二十年之初，渔夫从他的口中进入，向太阳告别，仿佛他是一个陌生人。一时间，那些对他对待渔夫的人，看到渔夫，大惊失色，仔细端详他。即使他老了，他也可以知道他是他的渔夫，问他为什么，渔夫会尽力的。
桃园中人，从洞里出来，领着渔夫的妻子进去，渔夫便在桃园定居。桃园人又把源旁边的洞填好了，比以前更扎实了。从此桃园成了传说，无处可寻
【第3篇】桃花院级续写（文言文）
20年后，泰袁庚、龙安里、土木工程、赋税和服务业都有所增加。与此同时，太守很容易计数。当时新太守上任，让官员灭傅，渔民不忍。他带着妻子沿河散步，希望能再次找到桃源，生活在幸福的土地上。
失败了十几天，在桃花林过夜。孟晓，如果有牛喘气的声音，醒来发现它的声音，这是水汩汩的声音。仔细检查，发现源头附近有异常土壤，似乎是填埋的痕迹。挖下去，土开始坚实，有时候石头出来，然后再挖，比以前疏松，石头少，土多。
到了中午，你的嘴巴变小了，好像有光一样。比如二十年之初，渔夫从他的口中进入，向太阳告别，仿佛他是一个陌生人。一时间，那些对他对待渔夫的人，看到渔夫，大惊失色，仔细端详他。即使他老了，他也可以知道他是他的渔夫，问他为什么，渔夫会尽力的。
桃园中人，从洞里出来，领着渔夫的妻子进去，渔夫便在桃园定居。桃园人又把源旁边的洞填好了，比以前更扎实了。从此桃园成了传说，无处可寻
【第4篇】文言文的心声作文800字-初中初一作文
现在是21世纪。我们昼夜不停写的文言文作品有用吗？对我来说没什么用。我曾经问过老师文言文的用处。老师说了很多，但都不贴近生活。不懂！文言文是中国的历史和文化，但现在出现在我们的课本上。的确，老师说文言文是一种文体，但是现在和文言文交流有用吗？你用文言文写文章吗？我们认为老师永远是对的，我们和老师说话，老师永远是赢家。原因之一是老师的知识比我们多，另一个是我们太信任老师了。不管老师怎么说，学生都是：“哦.我知道……”，而且他们根本不发表任何意见，就像木头一样。
如果有一天，老师和学生离开地位的差距，勇敢地来一场“平民辩论”，就会发现学生对事物的各种看法。但是也会有虚假的表现，不够真实。当今社会，谁敢表达自己对社会的真实看法，又有多少观点没有被别人发表？加工品的说明性已经消失，剩下的对社会来说都是无用的废话。为什么会这样？是因为有些商家发现自己照顾自己的利益，强迫自己放弃别人的意见。不满意的观点总是被高层社会人物限制和封闭。这样国家就失去了大部分的意见，发展不全面，缓慢！
例如，在一家公司，公司经理制定了一个计划，但一名员工发现了计划中的不足。但是为了照顾经理的面子和自己的饭碗，我不敢指出。这是自私的，因为人害怕照顾自己的利益，心里有一些好的想法，却不敢说出来。为什么？是因为社会有地位限制。就像刚才的例子，如果员工发表意见，经理可能会因为丢脸而开除他；而且那是工作之外的事情，员工不会去冒这样的风险去做无关的事情。最初的好评是有限的。如果公司等于一个国家，对国家多少好感度有限不敢说！有多少人因为说话而失业！这对国家是好是坏？
如果那些对国家有利的观点可以自由表达，国家会不会进展缓慢？现在我也用文言文表达我对社会的看法，请见谅！
广州市番禺区镇渤海中学开学第一天：邓
【第5篇】文言文的心声800字
现在是21世纪。我们昼夜不停写的文言文作品有用吗？对我来说没什么用。我曾经问过老师文言文的用处。老师说了很多，但都不贴近生活。不懂！文言文是中国的历史和文化，但现在出现在我们的课本上。的确，老师说文言文是一种文体，但是现在和文言文交流有用吗？你用文言文写文章吗？我们认为老师永远是对的，我们和老师说话，老师永远是赢家。原因之一是老师的知识比我们多，另一个是我们太信任老师了。不管老师怎么说，学生都是：“哦.我知道……”，而且他们根本不发表任何意见，就像木头一样。
如果有一天，老师和学生离开地位的差距，勇敢地来一场“平民辩论”，就会发现学生对事物的各种看法。但是也会有虚假的表现，不够真实。当今社会，谁敢表达自己对社会的真实看法，又有多少观点没有被别人发表？加工品的说明性已经消失，剩下的对社会来说都是无用的废话。为什么会这样？是因为有些商家发现自己照顾自己的利益，强迫自己放弃别人的意见。不满意的观点总是被高层社会人物限制和封闭。这样国家就失去了大部分的意见，发展不全面，缓慢！
例如，在一家公司，公司经理制定了一个计划，但一名员工发现了计划中的不足。但是为了照顾经理的面子和自己的饭碗，我不敢指出。这是自私的，因为人害怕照顾自己的利益，心里有一些好的想法，却不敢说出来。为什么？是因为社会有地位限制。就像刚才的例子，如果员工发表意见，经理可能会因为丢脸而开除他；而且那是工作之外的事情，员工不会去冒这样的风险去做无关的事情。最初的好评是有限的。如果公司等于一个国家，对国家多少好感度有限不敢说！有多少人因为说话而失业！这对国家是好是坏？
如果那些对国家有利的观点可以自由表达，国家会不会进展缓慢？现在我也用文言文表达我对社会的看法，请见谅！
【第6篇】说起那个文言文…………作文600字-初中初一作文
文言文是古人的作品。我在习之又无聊又干燥。
很好！我就是这样一个讨厌古文的人。说起那篇古文，似乎总让我猜不透，把一个字的意思拖进记忆隧道。改完一篇文章，开心的写下上一篇文章的收获，不要回头把原句带进来，不要想很多遍，一笔带过，放下笔，拿出答案校对，对吗？只是轻轻的两划，我的心一下子凉了许多，笑容僵在脸上，头顶上几只乌鸦呱呱叫。
我们以“奈”为例。“一词多义”确实名副其实。“所以，只是”我记得是这样，但不知道有没有汉，也不管魏晋.”我在这里翻译：“那么？只是？“只是”所以，我不了解汉朝.“现在想想，我笑不出来！后来才知道“奈”被翻译成“靖”。有时候看翻译，发现“乃”的意思不止一个字，就是一个字算一个意思！“我，于，于”的弹幕足以让我看得一愣一愣，嘴里忍不住嘟囔：“我说古人吃饱了没事干，还是把脑细胞当芝麻了！我的记忆隧道充满了文字.“我被称为愤怒！不学中文懂中文就好，学文言文就好。如果是孔子在说，或者子贡在说，孟子在说。除了说出来或者说出来，就不能有个替代方案吗？比如：说、说、说、说……用英语……如果英语叫多义，文言文叫多义，更何况人家还有自己的“家养小精灵”——英语词典！什么时候我们真的要养一本《家养小精灵》——，一本文言文词典，给我们翻译一下？
给我一份《古文》十分钟，然后翻译三十分钟，再看三分钟的翻译，三十分钟就有一种“看完了”的感觉。途中，你的嘴巴可以大到小西瓜，你的眼睛可以大到鸭蛋，你的愤怒可以高到珠峰。
我学文言文很久了，但我只是邪，很烦。
【第7篇】川西赋_文言文600字
b是羊年，八月是金秋。慈母四十，人间大休。五个密友，三辆车。整天奔波。昨晚戴星星，现在戴月。人累了，累了，马却又弱又弱。偶尔，龙腾云呕吐，偶尔它是穿在蛇流。
高山有顶，长路有尽头。群山环抱草原，云映孤鸟。云阴结合天地，树牛不分；齐郎同坤，日月难分。金光出东山，夜是西峰的尽头；岩石像地球附近的星星，山丘像波浪中翻滚的波浪。赛马很难跑到远处的山上，近景也很难计数。
我感觉它开了10万厘米，我会一直走到5000米。岩石直立，古道引机。清溪绕牛绕马，玉凤断长虹。云遮空气，天险占路，暖阳不融雪千年，水寒散漫。遥望，犹剑指天；迫而察之，若皇帝在粗。仙山没听说过人，但是佛塔早就被和尚知道了。鼎山不言，藏千言于腹；雪无心，其魂满魂魄。手换脚，枝换杖。我愿意沿着祖先的道路爬到古人的顶端。沙砾硬滑，北风燥烈；一步一个脚印，一步一百个脚印。躬身知路难，鞠躬尽瘁。在长湖玩耍，爬上山顶撑起天空。探手就能找到星星，屈膝就能征服世界。我把泰山想成肉，把东海想成酒，把山想成云。我是青度郎。小龙说：“我不恨古人，但我看不见他们。我恨古人，却看不到我那疯狂的耳朵！”
君子以赋登高，人才以景吟。坐在平原上被称为天空的宽度，在高杆上是令人感动的。人生虽老，却只有八十岁；今天又绿又壮，不过五百。年少疯狂，年老疲惫，只有中间，一个小男孩！浑醪自知妙，还会忍心浮名？三千根白毛不如醉酒时的一声叹息；绿道万里，为什么hieyama矮？东坡和少年疯了，你怎么知道世界计划？沈腰不怕，月不死；潘庵，田里五柳。愁鸟愁散，寂寞者离。羯鼓随诗，广陵应歌。今天是辩论的结束，明天是对是错。对了回斜日，塔烟断，信走前一步，留给后人找云儿。
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【第8篇】我学文言文作文400字-初中初一作文
文言文是每个人的障碍，我希望我是宋武。现在我来背诵一下我打虎的经历。
1.解读老虎。学习文言文的第一步是认真翻译成白话文。乍一看，很容易！但是当你把它调大的时候，就会异常困难。这个时候要借助古代汉语词典和资料来翻译，但还是要注意一些介词和代词。代词一定要搞清楚代表什么，有时候名词也要注意，因为经常是由名词变成动词，所以一定要灵活运用。
2.数据虎。文言文一般都有作者或者出自某本书。考试的时候经常忘记题目和背景。当我们遇到不理解的事情时，应该问问家长、老师、同学或者阅读相关资料，这样才能更好更深刻的理解。
3.背老虎。过了二虎关，自然就背了。一开始我就被它伤到了。后来我仔细研究，发现它的敌人是勤奋。在每个年轻的早晨，一定要反复读一遍，记住段落和句子之间的联系，然后一段一段背下来。这就是宋武“打虎”的经历。如果我的方法有效，你一定要宣传我！
初中其他年级同类作文
知音难觅，得一足矣_文言文《伯牙绝弦》扩写作文1000字
云翳缠绵，山峰高耸入云，一座竹亭立于此崖。鸟儿都没了。在这座空山里，大雁拍动翅膀的声音非常突兀。
突然，一声琴声划破了天空，然后传来了不断的琴声。《铮铮——》的语气低沉而温柔，像一条河一样扎下去。泉水晃动着石头，响了起来。突然，语气突兀，豪放昂扬，挺拔如山峰，顿时生出一股威严的气息。钢琴的声音忽高忽低，忽升忽降，让鸟兽驻足观望。在《郑》这首歌的结尾，我抬手弹钢琴，却看到这个人处于一种不拘谨的状态，手势充满了潇洒的精神。原来是钢琴调音大师俞伯牙。
“这首歌应该只在天上，应该在人间听过好几次。好！”然后远处传来一阵掌声。俞伯牙慢慢睁开眼睛，惊讶地抬起头。他看到旁边站着一个便衣，相貌英俊，低眉浅笑，充满敬佩。正纳闷，前面那人一鞠躬道：“请问钟先生的琴艺之高超，想必就是举世闻名的俞先生了。”俞伯牙站起来，拥抱了一下，回答说：“是我。”钟子期笑着说：“我听过很多关于我丈夫钢琴的事情。我感觉我有时候在山上，我充满了凛然，有时候在流水里。我很淡定，忍不住喜欢。我忍不住就此打住。”听到这些话，俞伯牙不禁感到高兴：世界上有人能理解我的钢琴目的，这真是我的自知之明。然后他说：“过奖了。你愿意每天来这里听我弹钢琴吗？”钟子期回答：“幸运的是，甚至。”
所以，每天在这个竹亭里，俞伯牙准备钢琴，等待，并加热一壶浓茶。在这杯香茶中，钟子期如约而至，一言不发，相视一笑就能明白。俞伯牙专注于给钢琴调音，他的手指飞快地移动，悠扬的音乐倾泻而出。另一方面，钟子期手里拿着茶，味道清淡，味道低，表情有时很悲伤；有时候会笑；有时兴奋的丝绸；有时低。很善变，好像是在琴声里。在歌曲的最后，钟子期做了一点评论，两人享受着茶和笑声，这是世界的快乐。
然而有一天，俞伯牙像往常一样等着钢琴，热茶也准备好了。天色已晚，但对钟子期来说已经太晚了。我很焦虑，很期待，等待的人还在未来。这时已是秋天，空旷的山谷静悄悄的，猿和鸟在啼叫，旁边的老树在落叶，摇摇晃晃的树枝在无力地伸展，远处的夕阳放在山中，却又感到孤独。俞伯牙叹了口气，失望地离开了。
雁行传书，却带来了坏消息。当他们得知朋友去世的消息后，俞伯牙带着他的钢琴再次来到竹亭，双手放在琴弦上，坐了下来。琴声——与之前的激昂豪放完全不同，哀怨婉转，像是悼念知己，追忆往事。唱完之后，事情就不一样了。看着周围空荡荡的气氛，俞伯牙从悲痛中走了过来，抬起手，挥了挥袖子。谭琴被撞倒在地，在空中叹息道：“我的心腹不在了。这架钢琴有什么用！”一滴清泪落下。
如果这辈子能得到一个知音，无悔足矣。
（初三作文，）
不是我偷的东西（文言文）
我知道你丢失的财产，我很着急。
你经常把自己比作管仲乐毅，
但你玷污了我。
我把泥放在一边，不去染它，
我怎么敢偷你的书？
和你做朋友是一种耻辱，哪怕是一个小男人。
朋友不够多.
无尽的痛苦，回头，
放下屠刀成佛。
我以前和你在一起很好，但我想给你提个建议
“不要以小人之心度君子之腹。”
愿你以后多保重。
好，好！
(第一次写文言文，希望大家多多关照，谢谢)
（初三，100字）
【文言文练笔】观天
暮色褪去，云朵回归，万物凋谢，鳞片遮天，或明或暗。倦鸟归巢，云窥天。舒尔的强风正在蔓延，但当他工作时，他措手不及，被风吹走了。树影婆娑，海浪沙沙，森林如牛奶般怒吼。如麻雨脚，接踵而来。点树，撞石头，融水。悄悄来来去去，默默润物细无声。空气清新湿润，雨水凉爽，微风吹在脸上，让人心情愉悦。如雷鼓声，有明日拨云，天见君分，东墨西红，明暗交融，雷电交加。如果阳光普照天空，铙钹会倾泻而下，突然一道彩虹会南北飞来，亮度可见。
晚上，月亮很亮。厚厚的云回来了，是花和盾，但最近几个月留下了叶状的缝隙。月明如洗，静如镜，鱼眼。天空像水一样清澈。风、云和月亮覆盖。云遮住了月亮，很亮。天空如河，云如岸，月如帆。只有叹息和看不见星星和波浪。
看天空多快乐啊！
（初中三年级，）
